【精華】二年級(jí)作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
今天是教師節(jié)。原本是十分快樂(lè)的一天，但我卻留下了一個(gè)大大的遺憾，我把我的壓歲錢(qián)弄丟了。
中午，我和幾個(gè)同學(xué)商量：為了給老師過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日，我們就去“多多制造”給老師親手制作一個(gè)蛋糕。出家門(mén)時(shí)，我特意帶上我心愛(ài)的真皮錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包是爸爸今年給我的生日禮物，里面有360元的壓歲錢(qián)。
到了蛋糕店，我快速地掏出錢(qián)包，大家的目光都紛紛投向我。這時(shí)，我的心里甜滋滋的。經(jīng)過(guò)四十多分鐘的努力，蛋糕終于完成。我們把蛋糕分成幾個(gè)部分，在上面寫(xiě)上對(duì)老師美好的祝福，我望著自己的“勝利品”，開(kāi)心極了。不知是誰(shuí)叫了一聲：“快點(diǎn)，要遲到了！”我急忙付錢(qián)就往學(xué)校跑。當(dāng)我氣喘吁吁地跑到學(xué)校，一摸口袋，哇，我的錢(qián)包不見(jiàn)了。原來(lái)我的口袋淺，錢(qián)包有些大，奔跑時(shí)就掉了出來(lái)。我的心急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。360元對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)目，我仿佛看到年邁的奶奶冒著烈日到五里外的荒地種菜情景，為了省錢(qián)，來(lái)回都舍不得搭車……
放學(xué)鐘聲響起，同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)的陪伴下高高興興地回家了，校園里空蕩蕩的'。那條熟悉的回家小巷變得陌生又幽長(zhǎng)。我就像一只失群的孤雁，在校園里徘徊。夜幕降臨了，我聽(tīng)到媽媽用沙啞的聲音呼喚我的名字，我從林蔭道上走出來(lái)，一見(jiàn)我，媽媽緊緊地把我摟在懷里，大滴大滴的淚珠滴在我的額頭。
知道我丟錢(qián)后，媽媽沒(méi)有打罵我，但是她用實(shí)際行告訴我：自己做錯(cuò)了事，一定要勇敢地承擔(dān)。
二年級(jí)作文 篇2
桔子扁圓扁圓的，像南瓜的形狀，可它比南瓜要小得多。桔子有大有小，大的有大人拳頭那么大，小的有乒乓球那么大，桔子是黃色的，讓人看了直眼饞。秋末冬初的時(shí)候，北京最早上市的是青綠青綠的青桔。
剝開(kāi)桔子后，你會(huì)聞到一股清香，讓你流口水。桔瓤是由十個(gè)左右的桔瓣組成的`，每個(gè)桔瓣上都布滿了雪白的桔絡(luò)，想披上了一件白紗衣。這些桔瓣抱成一團(tuán)，好像正說(shuō)著悄悄話呢。一個(gè)個(gè)桔瓣像一只只小船。
拿一片桔瓣放入口中，你會(huì)感到酸酸甜甜，汁水多多，美味極了。等你吃完一個(gè)桔子后，你會(huì)還想吃下一個(gè)。
桔子用處很多，不但美味，還很有營(yíng)養(yǎng)，而且桔子皮還能當(dāng)重要呢。中藥中的“陳皮”就是把桔皮晾干后制成的。但是，你要記住呦，桔子吃多了會(huì)上火的哦！
點(diǎn)評(píng)：
文章是一篇描寫(xiě)桔子的狀物類文章，小作者抓住了狀物文章的特點(diǎn)，把桔子的無(wú)論是外形特征還是味道都描寫(xiě)的很詳細(xì)到位，語(yǔ)言通俗易懂，不時(shí)也會(huì)有修辭方法的使用，文章給人的感覺(jué)很清新，很好！
二年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己喜歡的植物，我也不例外，我最喜歡的植物叫做――吊蘭。
吊蘭的花雖然沒(méi)有玫瑰那樣香氣迷人，也不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。但，它也有自己獨(dú)特的魅力。
在老吊蘭里，會(huì)結(jié)出許小吊蘭。你等那些小吊蘭長(zhǎng)得足夠大時(shí)，
可以把它移植到盆里，也可以泡在水里。它都會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。我的吊蘭是泡在水里，養(yǎng)得有三個(gè)多月了。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它便展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，像一位優(yōu)秀的舞蹈演員。
小吊蘭剛出來(lái)時(shí)是黃綠色的，葉子嫩的像嬰兒的小臉蛋，過(guò)不了多少天，葉子會(huì)逐漸變成淺綠色，長(zhǎng)大成人時(shí)，就變成了綠色，散發(fā)出幽幽的.綠光。
吊蘭長(zhǎng)的足夠大時(shí)會(huì)開(kāi)花，它的花是米黃色的，很小巧，雖然不是那么香，但也有自己的魅力。
應(yīng)該說(shuō)，給吊蘭澆水的時(shí)候最有趣，被灑落在地上的小水珠滾落在地上，像一個(gè)個(gè)小精靈乘坐著綠色滑梯，本來(lái)泛著綠光的葉子，顯得更加翠綠。
吊蘭還可以釋放氧氣，回收廢氣，使室內(nèi)的空氣變得清新，養(yǎng)在家里最適合不過(guò)了。
小吊蘭在我心中是最美的植物，誰(shuí)都比不上她。
二年級(jí)作文 篇4
幾天來(lái)有一種愛(ài)堆積在心里令我難以忘記。
上星期的一天下午放學(xué)了，媽媽在學(xué)校門(mén)口接我。她不像過(guò)去那樣笑盈盈地望著我向她飛奔而來(lái)。她和許多家長(zhǎng)注視著一位學(xué)生和一位老師。這個(gè)一年級(jí)女生，身材瘦小，雙肩卻背著一個(gè)大大的鼓鼓的看似沉重的紅書(shū)包，在她身后站著她的老師，老師伸出纖細(xì)的雙手為她的學(xué)生向上托起沉甸甸的書(shū)包，她們站著來(lái)來(lái)往往的人群中，向遠(yuǎn)處眺望，原來(lái)老師陪學(xué)生等媽媽。有一位家長(zhǎng)用手機(jī)拍下了這感人的畫(huà)面。
晚上飯桌上，我和媽媽又提起下午校門(mén)口這件事，爸爸聽(tīng)后激動(dòng)的說(shuō)：“這就是老師對(duì)學(xué)生深深的.愛(ài)�！�
老師——人類靈魂的工程師，他們不僅把知識(shí)傳授給我們，而且在我們的心靈里播下了對(duì)祖國(guó)愛(ài)的種子。幾天來(lái)，這種愛(ài)一直映在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上8：00，媽媽帶我來(lái)到報(bào)社9樓參加由蕭山日?qǐng)?bào)小記者和蕭山牙科醫(yī)院舉辦的：護(hù)牙講座。
活動(dòng)開(kāi)始了，“水晶”老師先來(lái)了個(gè)開(kāi)白場(chǎng)。然后讓另一位阿姨告訴我們主講醫(yī)生：“金金”醫(yī)生�！敖鸾稹贬t(yī)生先告訴我們，一生中長(zhǎng)的兩次牙。第一次長(zhǎng)的是乳牙，第二次長(zhǎng)的是恒牙。再告訴我們什么是蛀牙。蛀牙又叫蟲(chóng)蛀。蛀牙是因?yàn)槌酝陽(yáng)|西后東西的殘?jiān)谘例X上，長(zhǎng)時(shí)間后由小細(xì)菌在上面，小細(xì)菌把牙給腐蝕掉了后，就形成了蛀牙。然后“金金”醫(yī)生又告訴我們，每個(gè)牙的名字。然后問(wèn)我們：“中外牙是哪個(gè)顆？”我迅速地舉起手，醫(yī)生讓我回答。我說(shuō)：“就是大門(mén)牙。”我回答對(duì)了，醫(yī)生送了我一個(gè)“長(zhǎng)”著腳的牙齒。
過(guò)了一會(huì)兒，到了問(wèn)答時(shí)間。一位阿姨問(wèn)我們：“我們一生中長(zhǎng)幾次牙？牙的.名字叫什么？”我又一次迅速地舉起手。阿姨叫我。我回答說(shuō)：“我們一生中長(zhǎng)兩次牙。一次叫乳牙，一次叫恒牙。我又回答對(duì)了，阿姨送了我一只粉紅色的玩偶小兔子。
問(wèn)答時(shí)間結(jié)束了�！敖鸾稹贬t(yī)生還告訴我們：牙齒糾正器和牙齒畸形。
活動(dòng)結(jié)束了。我發(fā)現(xiàn)，我的小腦瓜子里又多了許多知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽溫柔親切，非常疼愛(ài)我。但她也有一個(gè)不大不小的`毛病，就是愛(ài)嘮叨，我和爸爸給媽媽取了個(gè)綽號(hào)叫“嘮叨大王”。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嘮叨聲就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”地響起。一會(huì)兒說(shuō)：“把頭抬高點(diǎn)，腰挺直點(diǎn)�！币粫�(huì)兒說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)，仔細(xì)讀題。”一會(huì)兒又說(shuō)：“注意握筆姿勢(shì)，字寫(xiě)漂亮點(diǎn)。”
每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽的嘮叨聲又如鬧鐘般響起。“要多吃魚(yú)，多吃蔬菜，不許挑食……”要是沒(méi)人制止，這“鬧鐘聲”就會(huì)一遍一遍重復(fù)播放，我都能倒背如流了。
直到晚上上床睡覺(jué)，媽媽的嘮叨聲還沒(méi)完。她總是一邊幫我整理被子，一邊不放心地不停問(wèn)：“書(shū)包收拾好了嗎？睡覺(jué)不要踢被子哦……”
媽媽真是個(gè)嘮叨大王，我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長(zhǎng)大！
二年級(jí)作文 篇7
星期天的早上，我們吃好早飯，去方山水庫(kù)捉蝦。
我們不會(huì)捉蝦，舅媽幫我捉了好幾只蝦，其中有一只大龍蝦，我們把捉到的蝦養(yǎng)在礦泉水瓶里。這只大蝦好象不認(rèn)識(shí)其它伙伴一樣，用它的.大鍥子揮舞著，把一只小蝦攔腰斬?cái)嗔恕＞藡屢覀冏约簩W(xué)著捉，她教我們捉蝦的辦法，先用兩只手擋住蝦的去路，然后慢慢地靠近蝦，再用雙手順著蝦游動(dòng)的方向把蝦捧出水面。陳天陽(yáng)就試著開(kāi)始捉了，我在一旁看著不敢捉，舅媽鼓勵(lì)我也試試，我小心的用雙手圍住了一只蝦，在我往上提的時(shí)候蝦卻跑掉了，我很氣憤！又試了幾次，都沒(méi)捉到，我就放棄了。
看來(lái)，蝦也不是那么好捉的。
二年級(jí)作文 篇8
熱情似火的夏爺爺?shù)絹?lái)了。那在夏天最愜意的事是什么呢？對(duì)，當(dāng)然就是去清爽的海邊玩嘍。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們一家三口和舅舅一家還有二姨一家一起去日照海邊游玩。這個(gè)消息讓我興奮不已，我的心仿佛已經(jīng)飄到了遙遠(yuǎn)的海邊。
第二天早晨五點(diǎn)，我起床洗漱完畢之后，檢查了一下需要帶的東西，就出發(fā)了，一路上，我們幾個(gè)孩子說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，就這樣顛簸了一個(gè)多小時(shí)，終于抵達(dá)了我盼望已久的海邊。我脫下鞋襪，挽起褲腿，挽起袖子踏上了沙灘。我一只手拎著桶，另一只手拿著小鏟子，準(zhǔn)備去“挖寶藏”，我們比賽看誰(shuí)“挖寶藏”挖的多，我趕緊占住了一個(gè)“陣地”，用手刨了一個(gè)大坑，刨啊刨，我看到了一個(gè)在沙子里蠕動(dòng)的小東西，我用小鏟子把那個(gè)東西挖出來(lái)，放在海水里一沖洗，呀！原來(lái)是只小螃，我激動(dòng)的把它放在接好水的小桶中，迫不及待的提著小桶來(lái)到表姐表弟身邊顯擺，“你們看桶里是個(gè)什么。”表姐表弟往桶里瞄了一眼，用羨慕的眼光望著我。我得意極了，再接再厲的挖下去，挖著挖著感覺(jué)不好玩了，看看桶里，有花色斑斕的貝殼，有正在激烈戰(zhàn)斗的.小螃蟹，還有爬來(lái)爬去的海螺……收獲很豐富嘛。于是，我拽著爸爸媽媽來(lái)到了大海里，只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的咆哮聲，我大喊一聲：“浪來(lái)了！”便轉(zhuǎn)頭往回跑，白色的浪花就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我在前面跑，他在后面追，漸漸地，浪平靜了下來(lái)，正當(dāng)我跑向海里去尋貝殼時(shí)，浪又一次襲擊了我，讓我喝了一口海水，我直叫咸，但我還是又一次跑向大海，和大海一起玩耍嬉戲……
烈日當(dāng)頭，我們?cè)摶丶伊�，我�?duì)大海揮揮手，大海也對(duì)我揮揮手，我覺(jué)得這還不夠，又對(duì)大海說(shuō)了一聲：“大海，你是一個(gè)驚喜！”