五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)下午的第三節(jié)課，我們舉行了“遨游漢字王國”搜集、自編歇后語的活動(dòng)。
“有哪位同學(xué)查找了歇后語？”隨著老師話音一落，吵鬧的教室安靜下來，同學(xué)們快速的找出了準(zhǔn)備的資料。頓時(shí)，有許多同學(xué)積極地舉起了手，爭著搶著要老師點(diǎn)自己的名字。老師也不能全部叫到，就隨意叫起來一個(gè)同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)站起來時(shí)，其它人沮喪的把手放下�！拔也檎业�'歇后語是‘豬八戒照鏡子――自找難堪’”班里除了那位同學(xué)發(fā)言的聲音，沒有一點(diǎn)其他的雜音。第一個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)高興的坐下，這是和別人分享知識(shí)的輕松愉快吧�！斑�有嗎？”本來沮喪的同學(xué)，聽到老師這句話時(shí)立刻又興奮起來，把手舉得特別高，生怕老師看不見。當(dāng)老師又叫起一位同學(xué)時(shí)，班里又一次鴉雀無聲。同學(xué)們表情很嚴(yán)肅，好像在細(xì)細(xì)品味、思考發(fā)言同學(xué)的歇后語。老師就這樣叫了好幾個(gè)同學(xué)才下課。
一下課教室和上課截然不同
下課鈴聲一落，班里炸開了鍋，同學(xué)們好奇地去問周圍的同學(xué)。他們有的五個(gè)一起，有的三個(gè)人一起，還有兩個(gè)人一塊的，聊得熱火朝天。同學(xué)們這是在積累對方的歇后語。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
新的一周，我們像往常一樣開啟學(xué)習(xí)模式。這時(shí)，平靜被打破。
老師突然宣布，下周要進(jìn)行表演，這可是我第一次表演，可是我不想去啊，在全校人的面前。老師鼓勵(lì)我，我極不情愿地進(jìn)行演練。
演練是那么無趣，同學(xué)們就地站好，稿子我已經(jīng)背得有點(diǎn)熟了，可是，開始排練的時(shí)候，問題就出現(xiàn)了。同學(xué)們無精打采，夏日的氣溫讓人熱得站不住腳，再加上大家堆在一塊，人一多就更熱了。此時(shí)，我的心中十分緊張，汗水從不知道的`地方冒出來，我們個(gè)個(gè)大氣都不敢出。汗水溜過肩，時(shí)間也在跑著。
在許多次的練習(xí)中，我們一直在堅(jiān)持，眼看著勝利就在眼前了，如果表演得好，那付出的一切努力都是值得的。
終于，這一天來臨了，我們懷著忐忑的心情走進(jìn)了校園，做什么事情都心不在焉，只想著演出，“萬一演不好就完了，我們出丑就出大了�！蔽冶旧砭陀悬c(diǎn)自卑，這樣一來更緊張了。
我的心快速地跳動(dòng)著，當(dāng)叫到我們班表演時(shí)，我還在茫然，我回過神來，跟著隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。我低著頭，仿佛看到了上千只眼睛盯著我們，可是遲遲沒有開始，我感覺時(shí)間像不動(dòng)了一樣，緩緩地流動(dòng)著，我也聽不到什么聲音，只有心跳聲在我耳邊。音樂突然響起，我很快反應(yīng)了過來，我們的表演開始了，感情如泉水一般洶涌而出。
結(jié)束了，終于結(jié)束了。我深深地吸了一口氣，熱烈的掌聲響了起來，這時(shí)，仿佛榮耀是屬于我的，心中無比自豪，一朵美麗花兒綻放在我心間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，這是已經(jīng)來到廈門的第三天了，姑姑說帶我們?nèi)ド碁�。一聽到沙灘這詞兒，我和姐姐就已經(jīng)興奮地睡不著覺了，更何況是廈門這個(gè)美麗而又富饒的地方呢!估計(jì)這肯定比青島的沙灘要干凈、漂亮20倍。哈哈!這回來肯定是值了!
我們騎著三人自行車，晃晃悠悠地騎過馬路，騎過柳樹，騎過一座座房屋……來到了沙灘邊上，我們大吃一驚，柔軟的沙粒，泛著金黃色的光芒，踩上去舒服極了，像是踩在海綿上一樣。而碧水，一波一波，浩浩蕩蕩拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里，包你涼爽萬分!這可是1994年才有的景象呀!現(xiàn)在的大多數(shù)沙灘海邊可是“日出垃圾多勝山，春來污水臭又酸!”
我們在沙灘上筑起了一座座堡壘，看看能不能抵御波浪的攻擊。結(jié)果是……我們用汗水筑起的'沙堡，在一波小浪中，化為灰燼。隱隱約約還能看見一片片殘骸，海水的威力可真很大呀!接下來我們又玩起了“水中蹲馬步”，結(jié)果還是……還沒等大浪來，我們就已經(jīng)摔在水里了。我們整整玩了一個(gè)下午，直到晚上六點(diǎn)我們才回賓館。
這次的沙灘，嗯……不錯(cuò)!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
大家好，我是“美的”冰箱，身高170CM，身著一件閃閃發(fā)光的銀色外衣，主人很愛護(hù)我，每個(gè)星期給我擦好幾次澡，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)給主人們帶來了許多的好處。
我的身體分上下兩部分，上半身是冷藏，左邊的小盒子里有許多個(gè)圓形小模具，專門放雞蛋用的。里面有三層，可以放飯菜、牛奶、果蔬等。下半身是冷凍室，能冷凍出冰塊，冰棍等，因此，每到夏天，小主人總要翻我的下半身，惦記那些冰棍，可貪吃啦。女主人也常常把我下半身翻開“賞”我一些剛包好的餃子、混沌“吃”，對我可好啦。嘿嘿，我是不是很厲害呀？其實(shí)，在冰箱大家族中我是一個(gè)不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，小巧玲瓏的妹妹，他們的本領(lǐng)功能更大。隨著科技的發(fā)展，還會(huì)有更多優(yōu)秀的.兄弟姐妹加入這個(gè)與眾不同的大集體。
最值得炫耀的是我的體質(zhì)，我的體質(zhì)可硬朗著，用了十幾年都沒有生過一場病，只要你們好好保養(yǎng)我，不讓我的“器官”提早壞死，我可以保證連續(xù)幾十年不掉“鏈子”。尤其令人佩服的是我耗電量很低，24小時(shí)只用零點(diǎn)幾千瓦時(shí)，怎么樣？是不是既省電又省心呀。
以前，我還沒進(jìn)入主人家時(shí)，那些剩余的水果、肉類和飯菜。一旦由于吃不完壞掉了，就不得不倒掉，很浪費(fèi)。自從我來到主人家里，吃剩下的飯菜再也不會(huì)無緣無故投進(jìn)垃圾桶的懷里，而是鉆進(jìn)了我的肚子里，我會(huì)像一位忠誠的衛(wèi)士，時(shí)刻保持一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境，不讓它們變質(zhì)。
在現(xiàn)代生活中，我成了不可缺少的家用電器。能為人們提供更多的方便和有益的服務(wù)，甭提我和我的兄弟姐妹有多高興了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
那次，老師讓我們回家復(fù)習(xí)一下剛學(xué)的這單元語文詞語和基礎(chǔ)知識(shí)，明天考試。我心想：這單元我早熟悉了，沒有必要那么仔細(xì)地復(fù)習(xí)，再說，我也好長時(shí)間沒出去逛超市了，今天去買些好吃的回來，提前慶祝我“從戰(zhàn)場上得來的100分吧”。我歡歡喜喜地去了超市。
第二天，老師發(fā)卷子了，我一看，不禁暗自高興起來。原來這么簡單的卷子呀，這回，一百分肯定是我的了，哈哈哈。我暗暗想著，真是高興得都快跳起來了。我看了第一個(gè)拼音就寫了整個(gè)詞，沒看清題目就往上寫，我心想：反正不都是那個(gè)意思嗎！都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。我三下五除二就寫完了半張卷子，剩下半張卷子一定也是小菜一碟，我看了一眼古詩，太簡單！便寫了上去。瀏覽了一遍閱讀短文的'文章，便寫起了答題。我看著寫完的卷子，再看看周圍，大家都沒寫完，心里美滋滋的。便想：如果這張一百分的卷子被媽媽看見了，一定會(huì)做我愛吃的飯菜。如果這張卷子被爸爸看見了，一定會(huì)讓我玩一會(huì)兒電腦游戲……這時(shí)，老師大聲說：“收卷兒�！边@寂靜的考場，立刻熱鬧起來，我還沒檢查，卷子就被收了上去。
到了下午，老師高興地說：“這次考試大家考得不錯(cuò)，我來公布成績：”×××：99分。”“×××：100分。”“陶夢詩：98分……“當(dāng)聽到我的成績時(shí)，傻眼了，我丈二和尚----摸不著頭腦。哪兒扣了2分呀？拿到卷子一看，”看拼音寫詞，仔細(xì)看原來已經(jīng)換了一個(gè)詞，不是自己原來復(fù)習(xí)過的詞了；原本十分簡單的古詩忘寫了一個(gè)空，頓時(shí)心里空落落的。
此時(shí)，我明白了：什么事都要認(rèn)真思索，不能盲目猜測，自以為是。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷，非常非常喜歡看書。我有一個(gè)屬于我自己的書柜，里面堆滿了各種類型的書籍，什么《三國演義》、《水滸傳》等我全都有，那些書中，我最喜歡看關(guān)于動(dòng)物和昆蟲之類的書，這不，今天我和媽媽又去新華書店買書了。
到了書店，放眼望去，哇！數(shù)不清的書被整整齊齊的擺放在一個(gè)又一個(gè)的書架上，讓人眼花繚亂，我顧不上媽媽，飛快的跑到關(guān)于動(dòng)物書籍的專區(qū)，開始尋找我心儀已久的書，我翻遍了一個(gè)又一個(gè)貨架，最后功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)書架的角落找到了那本我最想看的書——著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
買好書，一回到家，我就迫不及待的坐在椅子上翻看我剛買的書了�？戳藳]有一會(huì)兒，媽媽對我說：“辰辰，我出去買個(gè)菜，外面天色陰陰的，可能會(huì)要下雨，你要記得把晾在外面的衣服收回家啊！”我當(dāng)時(shí)心不在焉的隨口答道：“哦，知道了”，然后就繼續(xù)看自己的書了。
大概過了有三、四十分鐘的'樣子，外面忽然傳來陣陣?yán)茁暫陀挈c(diǎn)落下來的聲音，不過這可不會(huì)打擾到號(hào)稱“小書迷”的我，我仍在繼續(xù)津津有味的看著我的書，早把媽媽交代的事情拋到了九霄云外去了。
又過了一會(huì)兒，媽媽買菜回來了，看到外面晾的衣服已經(jīng)被雨水淋得濕透了，媽媽看著仍在津津有味地看書的我，頓時(shí)她火冒三丈，對我是大聲責(zé)備：“你個(gè)書呆子，就知道看書，交代你的事情都給我忘記了，我恨不得把你的書，扔到外面的水塘里！”嚇得我手一抖，書都掉地上了。
類似地事情，經(jīng)常在我們家上演�？矗@就是我，一個(gè)酷愛看書和小書迷。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一個(gè)小小的心愿----我盼望20xx年我能夠去北京看水立方。再過兩年多，我這個(gè)在心里保存很久的小小心愿也許就能實(shí)現(xiàn)了，我是多么地激動(dòng)呀！
我希望，當(dāng)我來到北京時(shí)，看到的是一個(gè)綠色環(huán)保的`城市，街道兩旁種滿了綠樹，花壇里，五顏六色的花朵爭先恐后地開放。這里環(huán)境優(yōu)美，地面很干凈，人們一見到紙片就會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾桶，北京的空氣也非常清新，沒有汽車排出的尾氣，這是為什么呢？原來，科學(xué)家們研制出了一種環(huán)保汽車----云車，云車開起來又輕又方便，這樣，不會(huì)再有車禍發(fā)生，云車還不需要汽油，沒有汽車尾氣排出，又節(jié)約能源，又環(huán)保，城市的空氣，也能變得清新甜潤了。
我還希望，20xx年北京的人們都文明禮貌，尊老愛幼，無論走到哪里，臉上都掛著一絲微笑，人們互相關(guān)心，互相幫助，從來不會(huì)發(fā)生爭吵。無論是生活環(huán)境，還是在游泳賽場上，都會(huì)秩序良好。
我更希望，我國的運(yùn)動(dòng)健兒們在賽場上能取得優(yōu)異的成績，讓五星紅旗一次次在賽場上空高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓雄壯的國歌一次次在賽場上奏響。我真希望我能在賽場上為我國的奧運(yùn)健兒們吶喊，歡呼。
這就是我的心愿，我相信，我的希望也是大家的希望，讓我們一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望吧！我也盼著我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在周圍人眼里，我是溫和的，連語速都是慢的�？墒呛芏鄷r(shí)候，面對幾十個(gè)孩子，常常會(huì)有無力感，招架不�。荒缢�，將被淹死。
最近一段時(shí)間，孩子們鬧得厲害，走進(jìn)教室，視若無睹，大聲講話，慢吞吞地拿書，甚至嗷嗷叫，難道他們認(rèn)為我是他們的同伴？課堂上做小動(dòng)作，無拘無束，許多小手千姿百態(tài)地忙碌著自己的事情，晃得我講課注意力不能集中；說小話兒成風(fēng)，唏唏噓噓，噓噓唏唏，我似乎覺得是自己在耳鳴。
再好的脾氣也按捺不住了，我開始黑著臉叫：“坐好，閉嘴！”安靜一分鐘，剛往下講課，說小話的聲音又開始了，他們那么津津樂道，老師說一句，他們能順著老師的話往下說兩句，三句，五句……甚至把話題扯到爪哇國。做小動(dòng)作開始了，有幾個(gè)摳手族，不知道手上有什么難以摳掉的東西，不停地?fù)�。有幾個(gè)吮手族，手指頭跟棒棒糖似的，總在嘴里含著。有幾個(gè)玩紅領(lǐng)巾的，扯著紅領(lǐng)巾一角，蕩來蕩去。有的將紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角系在一起，手摸著系的疙瘩，眼盯著系的疙瘩，好像那是一個(gè)金疙瘩似的。拿起教鞭，“啪啪”敲著桌子，說小話的，做小動(dòng)作的立刻警覺抬頭望著我�？墒遣坏饺耄麄兊男“褢蛴珠_始了。
抬眼望去，坐在第一排最北邊的權(quán)同學(xué)小嘴在動(dòng)，和同桌談興正濃，一股怒火油然而生，抄起板擦，張開五指，板擦似乎得了命令，飛一般地砸在權(quán)的鼻子上。他“哦”了一聲，疼得立刻用右手去摸，不停地揉搓，頃刻，鼻涕只往下流。權(quán)用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，把鼻涕擤了出來，甩在地上。同學(xué)們瞪大眼睛，齊刷刷地向權(quán)望去。有關(guān)切——權(quán)，疼嗎？有僥幸——幸好老師沒砸我！權(quán)繼續(xù)用食指快速一上一下揉鼻梁。看得出來，很疼很疼。教室里頓時(shí)靜了，正所謂靜得掉根針都能聽見。
“請同學(xué)們齊讀《給力‘典’》——”我指揮道。
“我的小表妹今年4歲……”同學(xué)們哇啦哇啦地讀著。我在權(quán)旁邊的過道走過來走過去，心思再也集中不到同學(xué)們身上了。
我望望權(quán)，他依舊用一只手的拇指和食指上下飛速輕搓鼻翼，我知道那兩根指頭能夠鼻子安撫，可是誰又能給權(quán)的心安撫呢？我自責(zé)，我痛恨，我想攬權(quán)入懷，用心告訴他：“對不起，老師錯(cuò)了！老師不可以這樣！”記得那天跟中學(xué)的王老師聊天，她說當(dāng)我們把孩子看成一個(gè)人（其實(shí)，我們現(xiàn)在也把孩子當(dāng)人，只是當(dāng)成了一個(gè)個(gè)小人人兒），他將來也要娶妻，也要嫁人，也要生子的時(shí)候，我們就不會(huì)跟孩子生氣了，發(fā)怒了。哦，我理解王老師的意思，是要對學(xué)生更多地尊重�？伤麄兊牡拇_確地是小孩子，成天價(jià)犯錯(cuò)誤。王老師說孩子就是在犯錯(cuò)誤中長大的，這是他們的特征。王老師講的這些我是有認(rèn)知的，我喜歡孩子，牧羊人牧羊的畫面千百次在我腦海中浮現(xiàn)，我覺得我就是那個(gè)牧羊人�？涩F(xiàn)實(shí)是，我的“羊”不像牧羊人的羊那般聽話，牧羊人只要把羊領(lǐng)到水草豐美的地方，羊就會(huì)埋頭吃草，吃飽了就散散步，看看天什么的。也有羊打架的時(shí)候，但畢竟極少。我的“羊”是高等“羊”，高等“羊”豈不是需要高等的“牧人”，我是嗎？不是。
說話，做小動(dòng)作不是孩子的`錯(cuò)，是我的錯(cuò)。我的孩子們是積極、主動(dòng)、自覺、自愿地在吃“草”嗎？非。他們被我和我的同伴們，還有我的同盟軍——家長逼迫著，美其名曰“都是為了你將來好”。誰又愿意被迫做事呢？
權(quán)沒有讀，只是看著手里的書，而且在看書后面的文章，不是老師讓讀的《給力‘典’》。我很想知道權(quán)在想些什么，他在恨我嗎？還是他連恨都來不及狠，只在期望鼻子別疼了，別疼了！還是認(rèn)為這是認(rèn)為老師用板擦砸他是理所當(dāng)然的，因?yàn)樽约赫f小話了。我希望權(quán)狠我，而且這種恨最好像無線電棒棒擊一樣，只要他想一下“我恨你”，我就渾身劇烈疼痛，向恨我的權(quán)求饒“別恨了，別恨了，老師再也不這樣了！”
那么權(quán)說小話，不專心聽講就聽之任之嗎？不是。我們是教育者，當(dāng)孩子走上了岔道，我們必須將他拉回來，但拉回來的方法應(yīng)該有多種，不僅僅是用板擦砸。忽想起教育家張文質(zhì)說的“第二思維”。他舉過一個(gè)例子：說有一天他出門把鑰匙忘在家里了，上學(xué)的女兒也沒帶鑰匙，妻子出差了。怎么辦？從鄰居陽臺(tái)上翻到自己家陽臺(tái)不就可以拿到鑰匙了。又一想，樓層很高，萬一自己沒翻好掉下來可就沒命了。于是想到找個(gè)民工自己不就安全了。再一想，民工的命就不是命了，民工掉下去怎么辦？再想，有困難，找民警。他撥通了民警電話，民警來了，并且?guī)砹艘粋�(gè)開工匠。他的命保住了，民工的命也保住了，鑰匙當(dāng)然也拿到了，這才是最好的方法。請民工翻陽臺(tái)就屬于第二思維，找民警屬于有一個(gè)第二思維，第二思維圓滿地解決了問題�，F(xiàn)實(shí)中我們往往更多地運(yùn)用第一思維，憑直覺處理事情，導(dǎo)致結(jié)果事與愿違。
在對權(quán)的內(nèi)疚中煎熬著，課也繼續(xù)進(jìn)行著。
“文，你來說�！�
“我取的題目是《麻將患者》，我媽媽愛打麻將�！�
“應(yīng)該叫《麻將奴隸》吧，媽媽被麻將控制了�！睓�(quán)脫口而出。啊，權(quán)說話了，而且說得那么恰如其分，我的心好受了一點(diǎn)兒。權(quán)博覽群書，是班里我最佩服的孩子之一。課堂上我無論講到什么，他都能或解釋，補(bǔ)充相關(guān)資料。我送他綽號(hào)——小博士、百科全書。
“我們再去掉一個(gè)字取名為《麻將奴》吧，這樣更簡潔�！蔽艺f。
課還在進(jìn)行，我的心在稍微好受一點(diǎn)的情況下一分一秒地挨著。
……
啊，放學(xué)的音樂鈴響了，要講的內(nèi)容還沒有講完。我不讓他們下課，非要把內(nèi)容講完。不知又過了多久，全校安安靜靜的，值周生來催了，我的內(nèi)容倒也快講完了。
……
“下課吧，權(quán)留下�！蔽艺f道。
權(quán)收拾好書包，來到我面前：“老師，咋啦？”權(quán)不再搓鼻子了。
我用右手食指輕輕地?fù)崦谋亲�，問：“還疼嗎?對不起，老師不應(yīng)該砸你！”
“老師沒事兒，不疼了�！睓�(quán)的回答沒有恨，沒有怨。那一刻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，多好的孩子呀！
“哦，排隊(duì)去吧！”我拍拍權(quán)的肩膀，他走了。
從思想意識(shí)里我是愛孩子的，回顧這一幕，教師暴力的原因在哪里呢？應(yīng)該是教育能力欠缺吧！
那又如何避免教師暴力呢？應(yīng)該多讀書，勤思考吧！一定會(huì)有更恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
春天之于我原本是一段特別美好的時(shí)光，因?yàn)槲疑陉柎喝�，世界水日這一天。童年時(shí)滿懷著對春天的期待，等候著生日的來臨，穿新衣、著白力士球鞋、吃臥著荷包蛋的長壽面，甚至是一枚小小的蛋糕，在童年清貧平淡的日子里總有這別樣的幸福。然而，兩年前的植樹節(jié)3月12日，卻成了我永遠(yuǎn)的傷痛。因?yàn)樵谀且惶煳沂悄菢油蝗坏�、毫無征兆地失去了我的父親，成了一個(gè)沒有爸爸的女兒。那個(gè)生機(jī)勃勃的春天變得毫無光彩，與春天的約會(huì)變成了祭奠父親傷痛的記憶。
我的父親是一個(gè)傳統(tǒng)的軍人，魁梧偉岸的身軀，圓圓的四方大臉顯出孩童般明澈的微笑，是典型的帥哥。我和妹妹曾開玩笑地說，我們誰都找不到像父親這么帥的伴侶啦，個(gè)子高、品德好、有才華、寫字棒……除卻脾氣有點(diǎn)暴以外，幾乎堪稱完美。在我的記憶中，老爸是個(gè)愛唱歌的人，他總是讓我坐在自行車前面的橫梁上，自己則一邊騎車一邊哼唱，尤其以黃梅戲或劉三姐之類的曲調(diào)為主，小小的我雙手緊緊地握住冰冷的車把，有一絲擔(dān)心，又有一絲悠閑，就這樣在老爸的臂彎里游走，在他暖暖的氣息中沉醉。更多的時(shí)候，是妹妹坐在前面，我叉開雙腿“騎”在后座上，老爸不讓我上“活”的（車子跑起來再蹦上去），而是讓我倆全都坐好，他扶著把，身子傾斜著，右腿稍稍費(fèi)力地跨上車，然后啟動(dòng)、飛奔，接下來則是一路小曲。雖然我倆幾乎不怎么聽得懂，可我們分明能夠感覺到您的心情還不錯(cuò)，于是就傻傻地跟著笑。唉，這樣的日子一去不復(fù)返了，老爸，您地下有知，看著我們姐妹幸福的生活，又該哼唱哪支小曲呢？漸漸的，我們都長大了，可是您卻病了，糖尿病引發(fā)了心臟病和腦梗塞，日漸衰弱的您大多數(shù)的日子都躺在沙發(fā)上，靜靜地等待我們下班回家。而我們卻無知地以為這樣的日子還長著呢！每逢女婿領(lǐng)您去浴池洗澡的時(shí)候，您又會(huì)哼唱起多年未聽的小曲，歪歪扭扭地跟了去，俺知道您的心情也因此歡快起來，感覺著一輩子活得值，雖沒有兒子但這半個(gè)兒也足矣，是不是？老爸，這時(shí)候的我也是那樣的幸福，感覺自己沒有嫁錯(cuò)人，感覺自己真的好好幸福�？墒巧瞪档奈乙詾檫@樣的日子還長著呢，他還有好多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。沒想到的是，沒想到的是在那個(gè)乍暖還寒的春夜，您就這樣匆匆的、匆匆的別離，用哀怨的目光直直地盯著我，卻怎么也說不出一句話。老爸，您是不是在告訴我，要好好照顧您一輩子深愛的女人——我的老媽，您是不是在告訴我，要好好照顧我自己，幸幸福福地生活？我不知道，我不知道，我只知道從此以后的植樹節(jié)對于我來說，已經(jīng)不是春光吐綠，已經(jīng)不是燦爛陽光，它是一個(gè)僅僅屬于您的日子。
發(fā)現(xiàn)今年的春天是從振興路上金燦燦的迎春花開始的，冬日里那些干枯的枝條，居然似一夜之間全都開滿了黃色的四瓣花，在春風(fēng)里搖曳著、展示著短暫的燦爛，像一堆堆小金山，它們吹起一個(gè)個(gè)金黃色的.小喇叭預(yù)告著春天。黃楊和冬青也悄然鼓起葉芽，尖尖的小芽帶著鵝黃、嫩紅，顯出生命的張力。在這料峭的春寒中，我陪著母親慢慢地走在中心廣場的小路上，這里也曾經(jīng)是無數(shù)次陪同父親走過的小道，那時(shí)候我病了，病得面容憔悴，不敢見人，尤其是不敢見到熟人，病中的父親為了讓我多曬曬太陽，就這樣歪歪斜斜地讓我攙扶著，陪著我走啊走啊，我們通常是什么也不說，就這樣沉默著默默相伴，因?yàn)橛胁�，我們都不能走長路，累了就坐在樹蔭下的長椅上，還是什么也不說，只是手拉著手，默默地坐著、坐著，彼此陪伴，惺惺相惜。然而，如今健康如牛的我到哪里去尋找我可親可敬的老爸呢？誰又能像父親一樣懂得我這顆脆弱的女兒心呢？老爸，您還會(huì)哼著歌從花叢中向我走來嗎？還會(huì)在春天里陪著我一起散步嗎？
畢淑敏在《心靈密碼》一書中寫道：只要我們還在懷念他，他就沒有真正死去，我現(xiàn)在不怕死了，在死亡的那一邊，生活著我的父母。我在這個(gè)世界上疲倦的時(shí)候，就到他們的膝下歡歌笑語。我深有同感，現(xiàn)在我和媽媽、兒子等親人們一起相扶相攜同甘共苦，享受今生的歡樂。將來有一天，我將無悔地去赴和父親的約會(huì)，那是一個(gè)春天的約會(huì)，那是一場幸福的盛典，無淚、無語但有歌、有曲，老爸，終有一天我們一家人仍將團(tuán)聚，那時(shí)候您的病一定全都好了吧，您一定能夠在一片油菜花海中奔跑了吧？您是不是又該哼唱那熟悉的旋律了呢？哈哈，別跑調(diào)喲！
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