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【熱門】八年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)地秋葉在水中飄蕩，譜寫(xiě)出一曲感謝的樂(lè)章，那是水藻對(duì)滋潤(rùn)它地小溪的感謝；潔白云朵在蔚藍(lán)的天空中自由的飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅壯麗的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感謝。因?yàn)槎酶兄x才會(huì)有這個(gè)和諧多彩的社會(huì)，因?yàn)槎酶兄x才會(huì)有朋友之間真摯的'友情。因?yàn)槎酶兄x才讓我們明白了生命的真諦。
記得小的時(shí)候，那時(shí)非常貪玩。在天氣最為寒冷的時(shí)候，跑去捉迷藏，結(jié)果不小心被樹(shù)枝跘倒，把下巴跌了一個(gè)窟窿。月黑風(fēng)高的夜晚，我因?yàn)閭诟腥緹锰貏e厲害，媽媽才外面回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就立刻帶我去鄰近的鄉(xiāng)村診所去檢查，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問(wèn)：“媽媽，我好難受，你說(shuō)我臉上會(huì)不會(huì)留疤喔？”媽媽一聽(tīng)到我說(shuō)的話，立馬停下了手里的事情，愛(ài)撫地摸摸了我的頭，說(shuō)：“傻孩子，一條疤算的了什么？只要你健健康康比什么都重要！好了別胡思亂想的了，你會(huì)好起來(lái)的，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后我深深地明白了世界上每個(gè)母親都是一樣地，不管刮風(fēng)下雨只要是為自己的孩子做的事情，不管是上刀山還是下火海，她一定會(huì)毫不猶豫的去做地！
八年級(jí)作文 篇2
“呼呼”“呼呼”，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，刺痛臉皮。冬天已蹣跚著腳步走過(guò)了一半，氣溫也低得讓人直打寒癥，卻還不見(jiàn)一點(diǎn)要下雪的預(yù)兆，真是急人！
記憶里有雪的冬天曲指可數(shù)，不禁讓人即使冒著嚴(yán)寒也期盼著純白的天使般的雪花可以紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落到人間。
“我要堆一個(gè)最大，最可愛(ài)的雪人！”
那是她生命中迎來(lái)的第一場(chǎng)雪。一較醒來(lái)，窗外的世界已變了色，披上了銀裝，小小的她在厚重的白色積雪里許下最重的諾言。爸爸在一旁笑而不語(yǔ)，如此年有的孩子怎么堆得了“最大”、“最可愛(ài)”的雪人，但爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。
小小的人兒在一片白茫茫的雪地中顯得那么渺小，通紅的臉頰，通紅的小手，無(wú)畏寒冷，她在堆積諾言中的雪人，堆積了十分鐘、半小時(shí)……她始終沒(méi)有堆成。
但在第二天，她看到了一個(gè)很大，很可愛(ài)的雪人，和她想象中的一模一樣，用大紐扣做成的黑色大眼睛，小丑一樣滑稽的胡蘿卜鼻子……她雀躍，跑向雪人，一個(gè)高大的身影用滿溢著笑的.眼神目送著女孩。
在那之后幾天，女孩每天都一定會(huì)跑到雪人旁邊，光是看著，便能收獲一天的喜悅。但是雪人的“壽命”只是幾天。當(dāng)太陽(yáng)爬上天空，將溫暖的陽(yáng)光灑落，雪人消融了，女孩該有多傷心呀。
事情往往如預(yù)料的那樣。女孩再一次來(lái)到那里的時(shí)候，沒(méi)有看見(jiàn)與她齊高的雪人，只是地上的一灘積水。女孩笑著離開(kāi)了。因?yàn)樗吹皆谝慌晕聪诘姆e雪上寫(xiě)著：
“下次小雪了，我便來(lái)找你！”
女孩慢慢隨著時(shí)光的腳步長(zhǎng)大，雪也下了幾回，留下約定的雪人卻從未來(lái)過(guò)，到了更大一些，女孩明白了事理，知道了這不可能，也便斷了念想。
“記得小時(shí)候你可愛(ài)的雪人了，你爸爸堆的那個(gè)雪人，還記得不？你那時(shí)可寶貝它了�！蹦棠痰脑捲诙峡M繞不絕。
是爸爸……那個(gè)雪人是爸爸堆的！
�。∥一腥淮笪�，隨意明明約定好來(lái)的雪人沒(méi)有來(lái)，不是大人哄小孩子，不是同伴惡作劇，是爸爸不在家！
在這最寒冷的季節(jié)，一束暖暖的陽(yáng)光瓦解了我內(nèi)心的冰墻。
致我最想念的那個(gè)冬季。
致我最想念的那個(gè)冬季里的雪人。
致，我最想念的那個(gè)冬季里為我堆起最大最可愛(ài)的雪人的父親。
八年級(jí)作文 篇3
人人都渴望幸福，人人都感受幸福；幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。你是否能感受到幸福，要看你是否領(lǐng)悟幸福的真諦。
奉獻(xiàn)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，辦公室的燈依然亮著，漆黑的夜晚，它猶如一盞明星，閃爍著耀眼的光芒。走近一些，只聽(tīng)見(jiàn)老師正在給住校的學(xué)生補(bǔ)課，
在老師一而再，再而三的講解下，他仍是丈二和尚——摸不著頭腦。我站在窗外，急躁不安，恨不得將他從辦公室里拉出來(lái)，
好讓老師休息一下。老師仍在鍥而不舍地努力著，仍在用嘶啞的聲音繼續(xù)講解。經(jīng)過(guò)老師的不懈努力，終于，他摸著了頭緒，
明白了這道題，老師的臉上也露出了笑容。聽(tīng)著老師那誨人不倦的教導(dǎo)，我明白了：奉獻(xiàn)即為幸福。
給予
我走在馬路上，看見(jiàn)父母?jìng)儽е鴭雰涸谏⒉�，領(lǐng)著童年的孩子去上學(xué)，叮囑著青年子女外出時(shí)要注意安全，望著成年子女奔向工作崗位的背影，
這些平凡，以至于隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，使我深刻的感受到每一位父母將自己的畢生精力都投注到了子女身上，
他們時(shí)時(shí)刻刻都在為滿足孩子物質(zhì)上和精神上的需求而奔波忙碌，他們從黑發(fā)走到了白發(fā)，我們則從幼小走到了成熟，我們每向前跨進(jìn)一步，
都能看到父母飽含愛(ài)意的笑容�？粗改改侨諠u蒼老的容顏，我領(lǐng)悟到：給予也為幸福。
獲得
這次期末考試的結(jié)果是：我在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步，不論進(jìn)步大小，我終歸是在向前走，盡管這進(jìn)步的背后，
累積了我那么多的酸甜苦辣，但是在種種艱辛之后，我終于得到了回報(bào)，這正是“一份耕耘，一分收獲”。得到了成績(jī)的.認(rèn)可，得到了老師、
同學(xué)的認(rèn)可，我心里甜滋滋的，臉上也掛滿了燦爛的微笑。我認(rèn)為：我的獲得，就是我最大的幸福。
幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)。奉獻(xiàn)、給予、獲得都是幸福。
八年級(jí)作文 篇4
青山雨綿綿，雨過(guò)彩虹白云間
夏的清晨，是有自然的氣息的。風(fēng)兒帶著植物光合作用之后的新鮮空氣，輕輕地叩響我的窗扉，我便知道有一個(gè)早晨在陽(yáng)光親吻大地之前已來(lái)到了我的世界，窗外的風(fēng)輕輕的吹著，輕輕地沾了幾滴花露，不知是調(diào)皮的孩子弄哭了誰(shuí)家的小妹落下的委屈淚花，還是夜里出生在花瓣上的露水不想在陽(yáng)光下變成汽水而跳到我的窗上的吧，要不怎會(huì)有花的香呢。捧起一本帶有濹香的詩(shī)文，聽(tīng)著“黑云翻嚜未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”仿佛耳邊響起高山流水的旋侓，叫人不禁遐想此時(shí)的意境。
漫天的落花，迷離誰(shuí)的眼眸間
當(dāng)蟬鳴在一天當(dāng)中是最響亮的時(shí)候，便是調(diào)皮的小孩放下手中的鉛筆，忘記大人的訓(xùn)斥，毫不猶豫偷出去玩時(shí)約定的暗號(hào)，一般人家的窗戶是低于一米的，于是，我們總趁著大人們午睡或沒(méi)心思看管我們時(shí)偷偷溜出去玩。當(dāng)我們匯集在一起的時(shí)候，是我們一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)候，我們哪都去，去鄰家張奶奶家的果樹(shù)園，果樹(shù)才結(jié)了很小的果，我們才不管呢，幾個(gè)人互幫著爬到樹(shù)上，摘到果子就吃，吃的我們一個(gè)個(gè)的吐著舌頭嘴里說(shuō)著再不來(lái)了，其實(shí)去年一直也這么說(shuō)。有時(shí)也去村里外鄉(xiāng)人承包的池塘，哪里好玩極了，有數(shù)不清的像問(wèn)號(hào)一樣的蝌蚪，有我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的漂亮的魚(yú)，還有池塘里不時(shí)開(kāi)出的荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅|”啊……。
荷塘風(fēng)拂面，花兒婆娑月兒圓
黑幕的籠罩下，蟬依舊歌唱著只是時(shí)不時(shí)的加入了青蛙不眠的合奏，靜謐的夜空，皎潔的有時(shí)殘缺的月亮，像眼睛像寶石像調(diào)皮的音符一樣的星星，是我推開(kāi)窗靜靜欣賞的`一切。
窗外還可以看見(jiàn)路邊的燈傾灑著溫柔的光，不知名的小娥早已把燈光緊緊圍住，燈下坐著三五成群的乘涼的老人和不時(shí)傳出的咯咯笑的童聲。窗外的風(fēng)是調(diào)皮的，窗內(nèi)的風(fēng)是溫柔的，調(diào)皮的風(fēng)不斷送來(lái)清涼的感覺(jué)，并攜手帶走了溫柔的風(fēng)。于是，連窗內(nèi)的人的心情都變得不同了。看見(jiàn)月亮，手中的思緒忽被風(fēng)吹散，想起蘇東坡的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”我雖然不能體會(huì)蘇東坡此刻的心情，我想一定是望月倍思親吧。風(fēng)兒不知從哪里吹來(lái)了費(fèi)玉清的聲音“唱一遍一遍，夢(mèng)中有的畫(huà)面，不知是誰(shuí)，害羞的臉，有時(shí)雨點(diǎn)點(diǎn)，思思纏綿的眷戀。如詩(shī)如畫(huà)的天上人間。”
八年級(jí)作文 篇5
題記：每一次我想你，全世界每一處都是你，夜空下的雪花，每朵都是你的淚滴，好想你瞬間就在眼前，好想讓你回到我身邊，這無(wú)力的超能力，也沒(méi)有辦法挽回你。
晶瑩的雪花悠悠地從天空中飄落，渲染成一片白茫茫的世界，一切都是這般寂靜。她們仿佛從不屬于這人世間，任煙塵飄飛，依然不曾染上分毫。就好像天使遺落在人間的白羽，人魚(yú)掉落在凡塵的眼淚，是那么純潔，那么美好，可是也那么短暫。柳葉還是無(wú)聲無(wú)息地凋零了，只有那光禿禿的柳枝和著雪花與寒風(fēng)微微蕩漾著，她輕點(diǎn)著水面，如絲般的憂傷隨漣漪一圈圈散去。所有都被籠罩在一片朦朧之中，我看不清其中到底夾雜著多少人的'悲傷，只知道這日復(fù)一日的模糊，日復(fù)一日的迷茫。窗外的世界是寂靜的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音，所以這個(gè)夜晚也是寂靜的，而只有在這種寂靜的夜晚，我才會(huì)想許多許多，曾經(jīng)的回憶，他們的笑容，自己的悲傷……記憶里的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，雪花不知不覺(jué)的悄然而止，沒(méi)有任何預(yù)兆。雪是什么？我突然這樣問(wèn)自己。
答案僅僅是她容不得一分一毫的污穢。感情是什么？我知道的依然只是她的脆弱、她的不堪一擊還有她的一個(gè)又一個(gè)的謊言。有的時(shí)候我會(huì)想，要是我能變成一朵雪花，或者一尾魚(yú)就好。雪有著她的高傲，她從來(lái)不容任何人染指，寧可棄了自己的生命，也不會(huì)接受人們的溫暖。而魚(yú)呢？她從來(lái)都未曾離開(kāi)過(guò)深海，不是因?yàn)樗挪幌�，而是因�(yàn)樯詈Ｊ撬纳�，雖然魚(yú)生來(lái)只有7秒鐘的記憶，可是她對(duì)于深海的依賴，早已經(jīng)成為了習(xí)慣，改不掉了……我似乎還記得，曾經(jīng)有一個(gè)很好的閨蜜問(wèn)我這樣的一句話：你認(rèn)為我是你的什么？當(dāng)時(shí)的我還傻傻地問(wèn)她說(shuō)，你突然問(wèn)這個(gè)干什么？并且一直都沒(méi)有回答她�？墒乾F(xiàn)在，我覺(jué)得我真的做錯(cuò)了，我要向她彌補(bǔ)一句回答：你是空氣，我離不開(kāi)你，就像魚(yú)，從來(lái)不曾離開(kāi)深海一樣……夜已經(jīng)深了，窗外還響起雪花飄落地面的聲音。我想，我該睡了……
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬著，我們的快樂(lè)持續(xù)著。一片片笑聲，洋溢著幸福的味道。我們?cè)谶@幸福的海洋中遨游著，驀然回首……感悟人生的深蘊(yùn)，快樂(lè)的真諦。
“輕輕的.，我來(lái)了
帶著一片云彩，一片歡笑走來(lái)
一切都那么美好”
除夕的早晨，空氣十分新鮮，我和弟弟一起在外婆家玩耍。我看到他對(duì)一副撲克牌感興趣，于是我準(zhǔn)備逗一下弟弟，我拿起撲克牌，弟弟見(jiàn)勢(shì)不妙，想去拿過(guò)來(lái)，所以我和弟弟一起玩追逐游戲。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起腿就往土里跑，弟弟在后追，我跑�？匆�(jiàn)沒(méi)路了，起身就從一根田坎飛下去，我如一只翱翔的老鷹一飛而下，弟弟模仿著我的樣子從上面起身而躍，但他由于年幼，便如一顆炸彈，在土里摔倒了，他爬起來(lái)，吐了吐嘴里的泥巴，然后準(zhǔn)備繼續(xù)追我，但是沒(méi)站好，所以又摔倒了。第二次，他又重新爬起來(lái)開(kāi)跑，不小心又跌倒了，“哈哈，哈哈哈……”看著他的樣子，我忍不住大笑起來(lái)了，弟弟不知怎么也同我一起笑了，我們就一起挽起手，笑著回家了。隨然弟弟跌倒了，但是我和弟弟一起都很高興。這場(chǎng)追逐賽，到現(xiàn)在，一想起來(lái)就會(huì)讓我哈哈大笑，你聽(tīng)！那笑聲是多么的真摯……
“輕輕的，我來(lái)了
帶著會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
所有希望積聚一身”
又一個(gè)除夕，我們一家人一起吃年夜，望著這噴香可口的飯菜，我食欲大增，“紅燒魚(yú)，燒雞公，烤鴨……”身旁的親人一個(gè)個(gè)都互相祝福，談到對(duì)我的時(shí)候，就說(shuō)“你要加油��！我們都看著你，努力讀書(shū)考上重高啊�！蔽倚闹幸舶迪聸Q心，要努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望。吃過(guò)飯后我們一起放煙花，“龍騰虎躍，大禮花，降落傘。”外公外婆都十分開(kāi)心，像一個(gè)小孩一樣跳起舞來(lái)，一幅幅畫(huà)，一聲聲炸響，像是為我加油鼓勁的。望著這煙花，我身體里充滿力量，準(zhǔn)備開(kāi)始挑戰(zhàn)自我。
“輕輕的，我來(lái)了
帶著一朵朵玫瑰，雖然有過(guò)
但未來(lái)變的不是夢(mèng)”
在20xx年的甲流風(fēng)暴中，我不幸受到感染，但是我努力證明了我自己，成績(jī)考了全年級(jí)第四，我很自豪，我相信我再努力，必定成功。所以，今年除夕，我已經(jīng)逐漸走向成熟，面對(duì)未來(lái)坦然自若，就算未來(lái)很苦，但是我知道“蒼白的語(yǔ)言是我無(wú)助的，只有行動(dòng)經(jīng)過(guò)苦難的人，才能走向成功。不知不覺(jué)間，一首歌在我耳邊響起“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
時(shí)間仍舊轉(zhuǎn)瞬著，我卻充滿了信心，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，望著窗外的太陽(yáng)，我起身朝它走去……
八年級(jí)作文 篇7
精彩音樂(lè)，給我以奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，一瞬之間怦然撥動(dòng)我們的心弦，為精彩音樂(lè)而心動(dòng)。
——題記
輕輕地打開(kāi)一扇窗，靜靜地啜飲一口茶。旋動(dòng)電扭，我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道，享受這精彩音樂(lè)。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
看高山巍巍，聽(tīng)流水潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音。尋尋覓覓，惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞，《二月映月》的底蘊(yùn)也因有了阿炳的執(zhí)著追求不再平凡。蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人正撫琴獨(dú)憂，用悲戚的.琴聲控訴社會(huì)的黑暗，怒斥人心的冷寞�！抖吃隆纷尠⒈砣簧駛难劬Ρ欧懦鰣�(jiān)毅與力量。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
梁山伯與祝英臺(tái)的動(dòng)人一生也為這精彩音樂(lè)，增添光彩。聆聽(tīng)著，叫人不禁神往那段凄美的愛(ài)情，流連那傾注了太多思念的樓臺(tái)，迷戀那段幽婉的蝴蝶之舞……回環(huán)之余，《梁�！烦闪瞬磺诜饨ǘY教的最強(qiáng)音。
為精彩音樂(lè)而怦然心動(dòng)——
為肖邦用他那獨(dú)特的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)柔情而心動(dòng)；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫(xiě)田園之曲，撞擊命運(yùn)之門而心動(dòng)；為柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞而心動(dòng)；為舒伯特在流浪途中駐足菩提樹(shù)下，留下一個(gè)優(yōu)美的身影而心動(dòng)……
窗外清風(fēng)還在游弋，茶中馥香還在飄溢。朋友，感受這精彩音樂(lè)，為之而心動(dòng)，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩。
后記：駐足音樂(lè)的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對(duì)音樂(lè)的至愛(ài)，隨之而顯露出的是一種深深的感動(dòng)。精彩音樂(lè)，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪。
八年級(jí)作文 篇8
我們是祖國(guó)的花朵，盛開(kāi)在祖國(guó)的大地上；我們是祖國(guó)的兒女，中華大地是我們的家。我們愛(ài)我們的祖國(guó)，我們感激它，感激它賦予我們和平，感激它賦予我們一個(gè)幸福的家……偉大的祖國(guó)和黨的好政策，為我們?cè)炀土艘粋�(gè)美好和平的環(huán)境。祖國(guó)在我心中最偉大。
沒(méi)有祖國(guó)就沒(méi)有黨，沒(méi)有黨就沒(méi)有家，沒(méi)有家就沒(méi)有我。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽教我的第一句話就是“中國(guó)”。那時(shí)不知它的含義，不知它的意義。懂事后，爺爺告訴我，我是一個(gè)中國(guó)人，是炎黃的.子孫，龍的傳人。我記住了。從此“中國(guó)”這兩個(gè)大字在我心中烙上了永恒的印記。我從沒(méi)忘記過(guò)它，從沒(méi)忘記過(guò)我的祖國(guó)，祖國(guó)一直在我心中，永存！
上小學(xué)后，望著鮮艷的五星紅旗，我不禁的想：那些為了祖國(guó)的解放，拋頭顱灑熱血的英勇的戰(zhàn)士們‘林則徐虎門銷煙的熊熊烈火；王二小血灑山頭的悲歌；劉胡蘭寧死不屈的回音；紅軍戰(zhàn)士爬雪山過(guò)草地氣吞山河的壯舉；狼牙山氣壯山河的豪氣’他們值得我們學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)他們英勇頑強(qiáng)的精神，還要學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)的精神。因?yàn)槲覀儛?ài)我們的祖國(guó)，祖國(guó)永存在我們的心中。
現(xiàn)在一切仿佛是雨后彩虹，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸走向強(qiáng)大，走向繁榮，走向富強(qiáng)。日子越過(guò)越好，科技發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，農(nóng)作物大豐收……都為我們的生活增添了色彩。這一切都要感謝黨感謝祖國(guó)。我們應(yīng)該感謝我們的“媽媽”，還應(yīng)該愛(ài)她保護(hù)她裝扮她，讓她成為世界上最幸福快樂(lè)的媽媽。讓她以有我們這樣的兒女而自豪。
讓我們齊聲高喊，我愛(ài)你媽媽！我愛(ài)你祖國(guó)！祖國(guó)你用存在我心中！
八年級(jí)作文 篇9
曾經(jīng)，她給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)；曾經(jīng)，她給我?guī)?lái)許多無(wú)言的友愛(ài)；曾經(jīng)，她給我解決過(guò)數(shù)不清的難題……然而，我與他素沒(méi)見(jiàn)面，是在一個(gè)不尋常的地方相識(shí)的。
似乎百度博客已成為了青年人的時(shí)尚，剛剛11歲的我便隨“潮”而上，剛踏入博客圈子的我不久就認(rèn)識(shí)了一位好友，飄落的紅楓，我與她好似一見(jiàn)如故，聊得熱火朝天。她就是與我不曾見(jiàn)面的蒙面朋友。
我只是與她進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，她告訴我，她是一名大學(xué)生，是班上的學(xué)習(xí)尖子，可她變得越來(lái)越憂郁。但她善于社交，對(duì)我這個(gè)小妹妹從不拘束。
記得我曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)，在生活學(xué)習(xí)中，別人眼里的尖子生是痛苦的，不自由的，總是一大堆的事情要等著做，等著解決，我不理解。面對(duì)這些，“紅楓”只告誡我一句話：“Yzj（我的網(wǎng)名），不要委屈的哭泣，還有更好的明天等著我們。敞開(kāi)心去面對(duì)它們，盡管它們?cè)谌侨松鷧�，畢竟我們是有能力的人，能解決這一切，那是我們的驕傲！放下心來(lái)，靜靜的走過(guò)去……”看，她的話總是那么富有哲理性，那么讓人感到倍受安慰，那么得簡(jiǎn)潔明了，讓人豁然開(kāi)朗，我喜歡與這樣的人溝通，因?yàn)樗茏屛叶酶唷?/p>
那時(shí)我沒(méi)告訴她我才11歲，現(xiàn)在，我毫不保留的對(duì)她說(shuō)了，她的舉動(dòng)讓我感到萬(wàn)分驚訝。她仿佛如平日一樣，只是從容地說(shuō)：“Yzj，很高興認(rèn)識(shí)你這個(gè)不一般的妹妹，歡迎你，你比我想象中的.11歲小姑娘要堅(jiān)強(qiáng)，成熟，我覺(jué)得我喜歡上你了�！笨吹剿脑挘也挥勺灾鞯匦α似饋�(lái)。她的話，總是讓人那么興奮、快樂(lè)，是那么充滿活力，我當(dāng)然也喜歡上了“紅楓”。
當(dāng)她得知我是小學(xué)生后，倍加關(guān)護(hù)我了。從我的衣食住行再到學(xué)習(xí)生活，全部的一切她都想給予我?guī)椭�。但她從不明�?wèn)。因?yàn)樗廊绻亲约阂膊幌矚g這樣。她總是那么為人著想，用別人能接受的方式，注入更多的關(guān)懷、友愛(ài)。
她，也是一個(gè)和我一樣的活潑女孩，她能制造出更多快樂(lè)的氣氛，讓更多人感受的快樂(lè)�！凹t楓”每得到一個(gè)讓人開(kāi)懷大笑的東西，文章，總是毫不保留得獻(xiàn)給別人，尤其是我，在博客上，她常常通過(guò)笑話來(lái)逗我開(kāi)心。她是那么的天真，一點(diǎn)也看不出她竭力隱藏的煩惱。“紅楓”是一個(gè)把快樂(lè)留給別人，憂慮留給自己的好女孩，使與她交往的每一個(gè)人都覺(jué)得值，都覺(jué)得滿足。
同那些人一樣，我能交上這么一個(gè)朋友，感到萬(wàn)分榮幸，同時(shí)，也被她那種精神所感染。“飄落的紅楓”雖然落下，可給予了更多人快樂(lè)。盡管我們不曾見(jiàn)面，但她，永遠(yuǎn)是我最好的蒙面朋友。
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