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        四年級(jí)同桌的作文

        時(shí)間:2024-07-24 20:51:31 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)同桌的作文集錦九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        四年級(jí)同桌的作文集錦九篇

        四年級(jí)同桌的作文 篇1

          我的同桌是王志豪,他長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的'大眼睛,她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵,可愛(ài)極了。

          記得有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我迅速地拿起筆開(kāi)始做題......寫(xiě)著寫(xiě)著突然遇到難題,我絞盡腦汁怎么也想不起來(lái),最后我放棄了。

          我的同桌她在做題時(shí)、有時(shí)抓耳撓腮、有時(shí)手托下巴、有時(shí)又狂撕一張紙快速的演草,轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的字,十分鐘過(guò)去了......二十分鐘過(guò)去了。下課了,吵鬧聲,說(shuō)笑聲充滿了上空我叫他,他也不理我,他好像和練習(xí)題融為一體。他一會(huì)直跺腳,一會(huì)閉上眼睛像在思考問(wèn)題,一會(huì)他的眼睛閃著異樣的光,像是在跟誰(shuí)激烈的爭(zhēng)吵,一會(huì)他又自言自語(yǔ)的嘀咕什么好像在說(shuō)這題太難,怎么辦,大約有又過(guò)了10分鐘,他突然站了出來(lái),高興地說(shuō):‘’我終于解答出來(lái)了!缓笏麊(wèn)老師這到題不對(duì),老師說(shuō):‘’對(duì),沒(méi)想到你竟然把這這么難的題都解答出來(lái)了很棒,繼續(xù)加油!罢f(shuō)著老師女走了。

          最后,我問(wèn)他你給我講講這到題,第一次我聽(tīng)不懂什么意思,然后他又給我講了三四遍,我終于會(huì)了。

          這就是我的同桌,有耐心又助人為樂(lè)。

        四年級(jí)同桌的作文 篇2

          說(shuō)起同桌,大家都不陌生吧。我也有個(gè)同桌,他小小的腦袋,小小的眼睛,嘴巴也是小小的,長(zhǎng)得有幾分可愛(ài),他叫林心釗,跟他坐在一起,每天都有事情發(fā)生,不信,你瞧——

          撿水杯

          撲通!一聲,什么東西倒地了。我往地上一看,可憐!我那親愛(ài)的水杯又倒地了,不用說(shuō),肯定又是我同桌。抬頭看看他,他正一本正經(jīng)地讀著課文,真是的!于是我對(duì)他說(shuō):林心釗,你把我水杯弄倒了,你咋都不撿呀!哦?是嗎?我下次一定注意。他說(shuō)完,仍然讀著課文。無(wú)奈,我只好自己撿起了杯子。撲通!水杯再次倒地。宰相肚里能撐船。我一邊說(shuō),一邊再次撿起水杯。零零零……下課了,林心釗,你給我站。∥液暗,據(jù)我統(tǒng)計(jì),本堂課,你四次踢倒了我的水杯,你該怎么辦?沒(méi)有!還不承認(rèn)!救命呀……哼!我追著林心釗跑……

          瞧!我倆是這樣的。

          借橡皮

          那天考試檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一道題做錯(cuò)了。打開(kāi)鉛筆盒,哦!忘了帶橡皮。時(shí)間可是很緊了,想向同桌借,又想到前天我因?yàn)樽约阂脹](méi)借給他筆,他會(huì)不會(huì)記仇不借呢。怎么辦呀?我急得手心都冒汗了。就在這時(shí),只聽(tīng)同桌問(wèn)我:你怎么了?我忘帶橡皮了。給!他毫不猶豫地把橡皮遞給了我。我不禁又慚愧又感激。謝謝!不用謝!……

          瞧!我倆也是這樣的。

          這就是我的`同桌,我和他的趣事講也講不完,他有時(shí)讓我煩惱,有時(shí)讓我開(kāi)心。

          豬!你的鼻子上有兩個(gè)孔……耳邊傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就讓我把這首《豬之歌》送給我那可愛(ài)的同桌吧。

        四年級(jí)同桌的作文 篇3

          一提起老狼的歌《同桌的你》,我就想起了我的同桌。雖然我有過(guò)好幾個(gè)同桌,但是唯有你給我的印象最深刻。

          你高高的瘦瘦的,感覺(jué)一陣風(fēng)都可以把你吹跑似的;你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭發(fā);一雙不大的`眼睛看著卻鬼機(jī)靈鬼機(jī)靈的。你很聰明也很樂(lè)于助人,但是有時(shí)候你卻非常的小氣。

          每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候,你和我就開(kāi)始比賽做作業(yè),我先做了幾道題的時(shí)候,就去看你做了多少題。哇塞!總是比我多做好幾道題!起初我心里想:我已經(jīng)夠快的了,你怎么比我還快,寫(xiě)題好像都沒(méi)有停留思考過(guò),肯定正確率不高。沒(méi)想到在老師批改之后全部正確。不由得佩服你――真聰明!

          你喜歡幫助別人。有次該上英語(yǔ)課了,我可知道英語(yǔ)老師的脾氣,所以趕緊找英語(yǔ)課本,找啊找啊翻來(lái)翻去,可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自語(yǔ),心想這可怎么辦呢?你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么啦?”我說(shuō):“我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)!蹦泱@訝的說(shuō):“天呀!這可不得了,英語(yǔ)老師脾氣你又不是不知道,咋辦?”我說(shuō):“沒(méi)辦法,只能等老師批唄!蹦阏f(shuō);“我們合看吧。”我說(shuō);“好啊!彪m然這是一件非常不起眼的小事,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)確是“雪中送炭”。

          你有時(shí)又是那么小氣。在一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們發(fā)了卷子讓我們做。正巧那天我沒(méi)有帶筆,我就只好找你借,可是那時(shí)你卻小氣的說(shuō):“我沒(méi)有筆!”聽(tīng)到這句話后我很生氣,但又沒(méi)有辦法,只好去找別人借了。為什么這時(shí)候你這么小氣呢?一支筆也不愿意借給我呢?

          同桌的你,馬上要五年級(jí)了,我們可能不會(huì)分在一個(gè)班上,更不可能成為同桌了,但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記聰明、樂(lè)于助人、而又小氣的你,也希望你以后不要莫名其妙的小氣了。

        四年級(jí)同桌的作文 篇4

          我的同桌十分邋遢,大家看過(guò)一部叫《邋遢大王歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫(huà)片嗎?我的同桌不比邋遢大王好多少。

          我的`同桌看上去邋遢。雜亂的頭發(fā),眼角臟臟的,鼻子上總有一些小黑點(diǎn),耳朵黑黑的,手上非常臟,估計(jì)有成千上萬(wàn)的細(xì)菌,難怪他老是肚子疼。他吃飯時(shí)嘴就好像有洞一樣,一邊吃一邊漏弄得滿桌子都是米,可真浪費(fèi)!吃完飯,他總是拿衣袖往嘴上一擦,真臟。

          他不會(huì)收拾東西。上完一堂課便把書(shū)本往桌子里一塞,還經(jīng)常把我的本子也收進(jìn)去了。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),他的書(shū)本沒(méi)有一個(gè)角不卷的,再看看他的抽屜,亂得都無(wú)法形容了。

          他衣冠不整,很邋遢。紅領(lǐng)巾經(jīng)常前后顛倒,一條至少可以戴一個(gè)學(xué)期,我想對(duì)他說(shuō):“你能不能把紅領(lǐng)巾洗一下!”他的一件衣服可以穿一個(gè)月,可真邋遢!

          他經(jīng)常拖作業(yè),這個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,又寫(xiě)那個(gè),我常常對(duì)他說(shuō):“你能不能按順序?qū)懽鳂I(yè)!”他上課不認(rèn)真聽(tīng)講。例如,一次老師老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題,他卻回答得牛頭不對(duì)馬嘴,大家開(kāi)懷大笑,他卻不知道怎么回事。

          他雖然十分邋遢,不愛(ài)干凈,但是我覺(jué)得他性情溫和,不愛(ài)打架,不愛(ài)吵架,只要他能改正邋遢這個(gè)毛病和老是拖作業(yè)這個(gè)毛病,我相信同學(xué)們和老師們一定會(huì)喜歡他的,馬良春我想對(duì)你說(shuō):“改掉壞毛病,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生吧!加油!我認(rèn)為你能做到。”

          

        四年級(jí)同桌的作文 篇5

          明天你是否還記得,昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。

          ——題記

          六年的時(shí)光猶如一只順風(fēng)的無(wú)法回岸的小船,在茫茫大海里越漂越遠(yuǎn)。而我,就像一個(gè)被遺棄的水手,看著小船。唯一讓我記得的,只有你。

          我站在公交車(chē)站旁。這時(shí)旁邊有一個(gè)人在說(shuō)話:“不要認(rèn)為贏了就厲害!边@句話喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽(tīng)過(guò),半個(gè)月前吧,我想起來(lái)了,是我的同桌說(shuō)的'。

          我的同桌,瘦瘦的,白皙的皮膚,一臉痘,像向日葵一般。你雖然其貌不揚(yáng),但是有一肚子墨水,人送外號(hào)“知識(shí)分子”。

          四大才子

          我們班的“四大才子”,沒(méi)有四個(gè)人,只有一個(gè)人,那就是你。老師每課提出的問(wèn)題,都被你破解了。記得有一次,數(shù)學(xué)老師派出一大堆奧數(shù)題,向我們“進(jìn)攻”,同學(xué)們神情嚴(yán)肅,思考著如何破解這些題目?赡隳兀蛞淮蚬,伸伸懶腰,然后從書(shū)包里慢悠悠地拿出草稿本。當(dāng)時(shí)我看了看你,不禁嘲諷:“快寫(xiě)吧,再不寫(xiě),可要罰抄啦!笨赡阆駛(gè)沒(méi)事人似的,眼神中充滿著愜意。我不禁惱火:“懶得管你!”過(guò)了一會(huì)兒,你終于大顯身手,只見(jiàn)你揮筆速寫(xiě),一道道公式便擠滿了整張草稿紙。轉(zhuǎn)眼間,你又寫(xiě)完了。然后傲氣十足的抬了抬頭,望了望我,那眼神像在說(shuō):“沒(méi)我厲害吧!”我不禁長(zhǎng)嘆:“既生我,何生你?”

          借口男孩

          在一次體育課上,太陽(yáng)毒辣地烘烤著我們。所有同學(xué)就像蔫了一樣,我無(wú)聊地對(duì)你說(shuō):“咱玩什么?”“象棋!薄昂冒伞!迸诘较龋R提前。還記得嗎?那次我們玩了一節(jié)課,誰(shuí)都不留余地的展現(xiàn)自己的戰(zhàn)術(shù),最后你慘敗了。你平靜地說(shuō):“范小子,有長(zhǎng)進(jìn)嘛,再過(guò)五百年,就能當(dāng)我孫子了!薄罢l(shuí)要當(dāng)你這龜孫?”你壞笑道:“機(jī)會(huì)只有一次,機(jī)不可失。”我?guī)е鴰追譄o(wú)奈說(shuō)道:“拜托,是我贏了,大媽!蹦氵是不服氣:“算你贏,可不要以為贏了就厲害!

          “梵高”附體

          在美術(shù)方面,你也可以算是“天才”了。一只兇猛霸氣的獅子,會(huì)被你畫(huà)成一只可愛(ài)的小貓。有一次,我正在畫(huà)美術(shù)老師,可你呢,在美術(shù)老師嘴上花了幾撇胡子。這下子,美術(shù)老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈,握緊雙筆,對(duì)準(zhǔn)你的畫(huà)上的一個(gè)像狗的生物(可能是美術(shù)老師)涂下去。頓時(shí),一陣吵鬧聲響徹云霄。

          你就是這么有個(gè)性的男孩,有這樣可愛(ài)的同桌,真好!

        四年級(jí)同桌的作文 篇6

         我的同桌是李云輝,他長(zhǎng)得瘦瘦的,很可愛(ài)。他的頭發(fā)短短的,一根根地豎著,像個(gè)小刺猬。他圓圓的小臉上長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛,眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石,看人的時(shí)候總是炯炯有神。他有一個(gè)翹翹的小鼻子,好像隨時(shí)都會(huì)對(duì)你“哼”一聲,他的嘴總是撇著,好像誰(shuí)惹他了似的'。

          別看他長(zhǎng)著一副調(diào)皮搗蛋的樣子,其實(shí)他是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如:活潑、勇敢,而且他跳繩也很棒。記得有一次,我們學(xué)校舉行跳繩比賽。李云輝就從我們班脫穎而出。比賽的時(shí)候,他先把衣服脫了讓他的好朋友幫他拿著,然后輕裝上陣。只見(jiàn)他一臉嚴(yán)肅的樣子,做好跳繩準(zhǔn)備,老師一聲令下,李云輝就像上了發(fā)條的青蛙似的又快又輕巧地跳了起來(lái)。跳繩在我們眼前時(shí)隱時(shí)現(xiàn),我們都在為他加油。李云輝不負(fù)眾望,為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

          瞧,我的同桌不錯(cuò)吧!

        四年級(jí)同桌的作文 篇7

          她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,配上櫻桃似的小嘴,胖乎乎的樣子,真可愛(ài)。有時(shí)她會(huì)帶上那副紫色眼鏡,顯出很深沉的樣子,她就是我的同桌李瑩。

          有一次上英語(yǔ)課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒(méi)水了,我正著急,李瑩把他的筆記給我說(shuō)你先寫(xiě)寫(xiě)完了再給我。我接過(guò)筆連忙。低頭寫(xiě)了起來(lái),我爭(zhēng)分奪秒的寫(xiě)完了,趕緊把筆還給李瑩,可是還沒(méi)等她寫(xiě)完老師就開(kāi)始講了,老師,看到李瑩還在寫(xiě)老師很生氣的說(shuō)剛剛在干什么?在睡覺(jué)嗎?李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時(shí)的我心里酸酸的`感到十分愧疚,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

          下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,我跟李瑩一起走著,我們兩個(gè)都沒(méi)有說(shuō)話,我的心像小兔子似的,砰砰跳好久才鼓起勇氣樹(shù)李瑩剛剛的事情對(duì)不起,下次一定不再犯這樣的錯(cuò)誤。

          她笑了笑,說(shuō)沒(méi)事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,聽(tīng)到這句話我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面說(shuō)不出話來(lái)。

          李瑩,這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí),有這樣的同桌,我感到驕傲。

        四年級(jí)同桌的作文 篇8

          “有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張。嘿!有一個(gè)姑娘,他有一些叛逆,她還有一些瘋狂。嘿!……咦?這首歌唱的不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎?

          說(shuō)梁倩瑜囂張一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)榉N種原因讓我“憎恨不已”:第一,她借錢(qián)不還,前天說(shuō)還,后天又拍著腦門(mén)說(shuō)自己不記得了;第二,她因?yàn)楦呶野雮(gè)腦袋,總要和我比個(gè)子,讓我尊嚴(yán)掃地;第三,她仗著有理,聲音如雷貫耳。

          盡管如此,我還是不討厭她,因?yàn)樗m是不銹鋼的嘴,卻有豆腐般的心。

          令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。

          課上,同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始畫(huà)畫(huà),可我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。

          “你有鉛筆嗎?我忘帶了,借我一支吧!”我火急火燎地問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué),可每個(gè)人的答復(fù)都一樣——“?我也只有一支!”

          “怎么辦呀?”我的心砰砰直跳,生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆,罰我喝西北風(fēng)。

          “你怎么了?”梁倩瑜十分好奇。

          “我……我忘帶鉛筆了……!拔彝掏掏峦,語(yǔ)無(wú)倫次。

          哈哈!你沒(méi)帶筆?你實(shí)在太……太‘厲害’了!”她開(kāi)始“冷嘲熱諷”。

          我對(duì)她翻白眼。

          她笑完了,竟一本正經(jīng)地說(shuō):“你真沒(méi)帶?哈!我?guī)湍惆!?/p>

          于是,梁倩瑜也開(kāi)始悄悄地向她的好姐妹借筆:“我忘帶鉛筆了,借我一支吧!”可她的好姐妹一個(gè)個(gè)無(wú)奈地?fù)u頭。

          “唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來(lái)。

          不到幾秒鐘,梁倩瑜眼前一亮:“嘻嘻!我有辦法了!喏!我的鉛筆給你用吧!”

          “啊?這樣不太好吧……我還沒(méi)說(shuō)完,他就把鉛筆塞到我手里,徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水,不知她葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

          “老師,我要上廁所!梁倩瑜裝出一個(gè)可憐的.表情。

          你去吧!

          過(guò)了幾分鐘,梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓,我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆,一問(wèn)才知道,她是找體育老師借的。誰(shuí)讓她是體育良將,深受老師器重呢?

          從此,我對(duì)她陰天轉(zhuǎn)晴,她也迎著我的笑臉揚(yáng)長(zhǎng)避短。于是,在六(8)班又多了一對(duì)友好的同桌。

        四年級(jí)同桌的作文 篇9

          告訴大家啊,我的同桌是我們班的“作文王”也是“看書(shū)王”。也是我最好的朋友。說(shuō)到這里啊,我還要在補(bǔ)一句,更是我最大的敵人。

          說(shuō)到“作文王”這個(gè)稱(chēng)號(hào),她可不是徒有虛名的'。每次寫(xiě)作文,她都能被老師表?yè)P(yáng),她寫(xiě)的作文字好看,主題鮮明、語(yǔ)句還非常通順、優(yōu)美。她還經(jīng)常交同學(xué)們?cè)鯓訉?xiě)才能得高分。大家知道我為什么說(shuō)她是我最好的朋友,也是我最大的敵人嗎?敵人是因?yàn)樗恳淮纹谥,期末三科的總分加起?lái)都比我高一兩分,害得我總是得不了全班前五名,F(xiàn)在來(lái)說(shuō)“看書(shū)王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)吧。她為了看書(shū)可以忘記吃飯的時(shí)間,連上課鈴聲都可以聽(tīng)不見(jiàn)。還有,她現(xiàn)在都敢在數(shù)學(xué)課上看語(yǔ)文書(shū)。就是膽子大。大家看,她有這些稱(chēng)號(hào)沒(méi)錯(cuò)吧,這就是我的朋友,直到現(xiàn)在大家肯定非常想認(rèn)識(shí)我這個(gè)朋友吧,

          她的名字就叫做一一李子軒。大家快來(lái)認(rèn)識(shí)她吧!

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