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【精華】媽媽三年級(jí)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的媽媽三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
我非常想變成媽媽，因?yàn)槲业膵寢寵?quán)力很大，在我們家誰都得聽她的。
早晨，我剛起床，就被一個(gè)東西硌了一下�！鞍ミ�！”我跳下床一看，是一個(gè)箱子。我打開箱子，看到里面裝著一個(gè)瓶子，上面寫著“變老水”3個(gè)大字。我把這瓶“變老水”一喝下去，奇跡就發(fā)生了：我變成了媽媽。我跑到樓上，把正在睡覺的“女兒”一把拉起來：“醒醒！上英語班要遲到了！”還沒等“女兒”反應(yīng)過來，我就把她甩上了車�！芭畠骸被貋砗�，做的第一件事就是打開電視，津津有味地欣賞動(dòng)畫片。我關(guān)掉電視，對(duì)著“女兒”大吼：“快去寫作業(yè)！”“女兒”深深地嘆息一聲，無奈地上樓，寫起作業(yè)來。由于她過度“思念”動(dòng)畫片，寫得到處都是錯(cuò)別字。我心里很高興：哼，你平時(shí)讓我寫那么多作業(yè)，我也要讓你嘗到痛苦的.滋味！于是，我沖“女兒”大吼：“那么多錯(cuò)別字，罰你寫兩套模擬卷子！”看到“女兒”又氣又急的樣子，我得意地哈哈大笑。突然，我聽見有人在喊我起床。
“醒醒，該起床了！”哦，原來這只是一場夢。嗚嗚……我又變成媽媽的“仆人”了。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
在我失落的時(shí)候給我勇氣，在我難過的時(shí)候給我安慰，在我調(diào)皮的時(shí)候給我善意的批評(píng)這就是媽媽的手。
我覺得媽媽的手十分神奇，以前的我特別貪吃，看到熱騰騰的蒸籠里有著香噴噴的包子，我迫不及待地拿起一個(gè)，哎呦，燙死我了！我趕忙扔了包子，不斷給燙紅了的手指吹著氣。真是個(gè)小饞貓。媽媽一邊嗔怪著，一邊伸出手拿起包子，小心翼翼地吹涼后遞給我。寒冷的冬天，冰冷刺骨的自來水我碰都不敢碰，媽媽卻毫不猶豫地伸進(jìn)去淘米、洗菜，難道媽媽的手真的這么神奇，有調(diào)節(jié)溫度的功能嗎？可當(dāng)我看到媽媽手上越來越多的皺紋時(shí)，它們仿佛在告訴我答案并不是這樣。
媽媽的手十分靈巧。我最喜歡干的事就是看媽媽織毛衣了，織針上的毛線像蝴蝶一樣上下飛舞著。閑暇時(shí)，媽媽總是會(huì)給我介紹各種各樣的`針法，心情好了便會(huì)手把手地教我，我以前總覺得媽媽織起來很簡單，結(jié)果我學(xué)了半天連拿針的姿勢都學(xué)不像，只好放棄。媽媽編織毛衣款式新，花樣多，我穿著媽媽給我織的毛衣走在路上，總能吸引到別人羨慕的眼光。
可是這雙略顯粗糙的雙手又是那樣溫暖。當(dāng)我失意時(shí)、傷心時(shí)、無助時(shí)，這雙手便會(huì)輕輕撫摸我留有淚痕的臉頰，輕輕拍打我微顫的肩膀，輕輕握住我被汗浸濕的小手，仿佛最細(xì)膩?zhàn)顪厝岬娜麓猴L(fēng)。
這就是我媽媽的手，它沒有那么白皙，沒有那么柔嫩，但是媽媽就是用這雙手撐起了我們的小家。我愛媽媽的手，更愛我無私付出的媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)嘮叨的好媽媽。我媽媽在我學(xué)習(xí)方面的絕招就是多布置作業(yè)了！不管到哪，媽媽都會(huì)把閱讀資料隨身攜帶著。
記得有一次，媽媽帶我去大潤發(fā)玩，我一眼就看見了那好玩的游樂場。媽媽一下子攔住了我，笑瞇瞇地問：“昊昊你是不是很想玩呀？”我不假思索地回答：“是的，是的。”于是媽媽又說：“那得回答我?guī)讉�(gè)問題。”后來，我結(jié)結(jié)巴巴地回答出幾道題，我問媽媽：“現(xiàn)在我可以去玩了嗎？”媽媽見我回答不怎么流利，說：“現(xiàn)在可以玩半小時(shí)，玩起來時(shí)間過得很快，如果你再回答幾題就可以……”
過了好久，我終于玩了一會(huì)兒！我看看手表，啊！已經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)了。我又想：一大半時(shí)間是花在學(xué)習(xí)上的`。
我愛我麻煩的媽媽，我愛我嘮叨的媽媽！媽媽的嘮叨讓我受益匪淺！
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