實(shí)用的二年級(jí)水果作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)水果作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)水果作文 篇1
你們知道嗎？到了驕陽似火的夏天，我們就要吃到新鮮多汁的西瓜了。
西瓜在水果中有著叫“水公”的稱號(hào)。它的樣子像一個(gè)圓滾滾的球，它的上面有一個(gè)像“豬尾巴”的'瓜瓤。還有，它身上的線條是干什么的？原來，它身上的線條可以讓我們知道，這個(gè)西瓜的滋味好不好。
你們也跟我一樣？喜歡吃西瓜嗎？
二年級(jí)水果作文 篇2
親愛的朋友，您一定聽說過南陽有十大特產(chǎn)吧，現(xiàn)在我就給您介紹其中之一----獼猴桃。
我家鄉(xiāng)的獼猴桃外皮棕色，切開里面是青綠色，芝麻似的小黑籽像守衛(wèi)森嚴(yán)的士兵一樣。圍成一圈，很是整齊、好看。
獼猴桃也叫作陽桃，是一種落葉藤木果樹，產(chǎn)于南陽的伏牛山、桐柏地區(qū)的'西峽、內(nèi)鄉(xiāng)、南召、桐柏等縣，獼猴桃含有豐富的維生素C、脂肪、蛋白質(zhì)以及鐵、鈣等人體所需要的物質(zhì)，可謂營養(yǎng)豐富。
每當(dāng)下起了毛毛細(xì)雨，獼猴桃樹吸取著大地帶來的營養(yǎng)，樹上的獼猴桃一個(gè)接一個(gè)地位在一起，好像幾個(gè)小娃娃在一起說悄悄話。寬大的葉子遮在獼猴桃的上方，好像打起了許多碧綠的小傘。獼猴桃沒有成熟的時(shí)候小小的，青青的，吃起來又苦又澀，熟透之后又酸又甜，因?yàn)樗峁┴S富的維生素C，故被稱為“水果之王”。獼猴桃經(jīng)過加工，可以做出各種美味的食品，比如：獼猴桃罐頭，獼猴桃汁，獼猴桃口味的湯圓，等等。
獼猴桃還有美容養(yǎng)顏的功效，是女孩們深受喜愛的天然化妝品。如果您想品嘗地道的獼猴桃，就來南陽看一看吧!
二年級(jí)水果作文 篇3
星期天媽媽對(duì)我說：“我們今天去爺爺奶奶家�！蔽蚁耄航o爺爺奶奶帶點(diǎn)什么呢？我一拍腦袋想到了，給爺爺奶奶帶點(diǎn)水果吧！
我一摸口袋沒有錢，我立刻想起來，我的儲(chǔ)蓄罐里有錢呀！我拿出儲(chǔ)蓄罐一搖就倒出來好多的錢。
我立刻跑向超市，超市里的水果真多呀！在燈光之下五光十色，美麗極了！，有紅彤彤的蘋果，有彎彎的.香蕉，也會(huì)扎人的榴蓮，我拿了一些蘋果，大步流星地跑回家。
來到爺爺奶奶家，他們看見那么多水果，夸我是好孩子！
二年級(jí)水果作文 篇4
水果拼盤是一個(gè)非常有趣又好玩的“游戲”，我們班也做了一次水果拼盤。
水果拼盤就是用水果做一些漂亮的圖案，我們做的圖案就非常漂亮。
做水果拼盤的前一天，我們?cè)诩覝?zhǔn)備了許多美味的水果和各種道具。第二天，我們就要做水果拼盤了，上午，我非常開心，因?yàn)橄挛缇鸵鏊幢P了。時(shí)間飛快地過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師跟我們講了要求和做出的效果后，我們組拿出了我們帶的水果，有小番茄、香蕉、菠蘿蜜……我先把芒果切成一個(gè)很漂亮的圖案，陳建樹再把一些桂圓剝好，我和李時(shí)豪各把自己的香蕉剝好。然后，我們就開始拼了，陳建樹把他的桂圓一個(gè)個(gè)擺在盤子的`邊上，他再把桔子夾在桂圓中間，我再把那個(gè)切好的芒果放在中間，李時(shí)豪再把香蕉夾在“頭”和“尾”上，陳建樹最后把兩個(gè)小番茄和一個(gè)草莓放在我的芒果上，新鮮又帥氣的“水果海盜船”登場啦！最后，王老師來評(píng)分了，雖然沒有排到名次，但我很開心。
做水果拼盤真有趣啊！
二年級(jí)水果作文 篇5
我是又大又紅的蘋果，大家都愛吃，瞧我長的象紅紅的臉蛋兒，全身穿著紅紅綠綠的衣裳，摸一摸會(huì)感覺滑滑的十分舒服。如果脫下我的衣裳會(huì)看見青綠色的果肉，咬上一口會(huì)感覺酸酸的，甜甜的'，我的果肉里有許多水分，含有多種維生素，會(huì)對(duì)健康后好處的！
你喜歡吃蘋果嗎？
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