【推薦】三年級(jí)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起特別，有特別的禮物、特別的畫、特別的人……這里我想說(shuō)說(shuō)我印象中特別的日子。要說(shuō)特別的日子，那就是游“奧帕拉拉水上樂(lè)園”了。
從去水上樂(lè)園的前一天晚上我就興奮的不得了，很晚才睡覺(jué)，一直都在整理第二天帶的'東西，九點(diǎn)多才躺上我那粉紅色的公主小床。
第二天，我早早地起床了，帶上東西去約我最好的朋友，可她有個(gè)表演不能來(lái)了，真掃興，不過(guò)沒(méi)關(guān)系媽媽又約了她的好朋友。帶上泳圈，大家都帶來(lái)游泳衣，只有我沒(méi)帶，因?yàn)閶寢屢匦陆o我買件新的，我挑了件分上下兩件的那種粉紅色游泳衣，我換上以后纖細(xì)的腿顯得特別長(zhǎng)，自我感覺(jué)跟模特一樣。妹妹也想換上她的泳衣，她的是連體的，換好之后問(wèn)她媽媽說(shuō)：“媽媽，不是還有一件嗎？”我邊說(shuō)邊笑“哈哈！你的是連體的我的是兩件套，你的只有一件”。
我們進(jìn)入售票處之后，幾乎要變成肉餅了，里面太擠了，擠到前面特別亮我興奮地跑過(guò)去，哇！好大的水上樂(lè)園！迫不及待地跳到水里游了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你玩那個(gè)吧”，我一看是條電話線一樣彎曲的水上滑梯，剛開(kāi)始還行，后來(lái)滑到底了“哎呦好疼��！”我又來(lái)到一個(gè)又寬又短的滑梯邊，這次我吸取了剛才的教訓(xùn)，坐在游泳圈上面，這次不疼了，但是我喝了好多水呀！
我來(lái)到?jīng)_浪區(qū)，大浪把我和泳圈一起拱了起來(lái)，然后又在漂流河里游泳，我和小妹妹比賽，一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先了，真開(kāi)心！
雖然這是去年經(jīng)歷的事情到現(xiàn)在還記憶猶新，是個(gè)特別的日子吧？
三年級(jí)的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一件事讓我至今難忘。
那是一個(gè)夏季的黃昏，酷熱剛剛褪去，我纏著爸爸一起去籃球場(chǎng)打籃球。那時(shí)，我剛剛七歲，看著別人輕輕松松的就能把籃球投入籃筐，我羨慕極了！我決心也露一手，我雙手把籃球高高地舉過(guò)頭頂，瞄準(zhǔn)籃筐，騰空而起把球向籃筐投去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我還沒(méi)有看清楚，被彈回來(lái)的籃球重重地砸在了我的頭上，我頓時(shí)覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，疼痛難忍。我在場(chǎng)邊休息了一會(huì)兒，看著別人玩的興致勃勃的，我又坐不住了，我暗暗地下定決心，一定要學(xué)會(huì)投籃。我重新拿起籃球，站到了籃筐下，我不斷地調(diào)整著投籃的'姿勢(shì)，一次、兩次、三次……我一次又一次地練習(xí)著，我練得滿身大汗，氣喘吁吁也不停歇。終于，籃球穩(wěn)穩(wěn)地穿過(guò)了籃圈，“進(jìn)了！”我興奮地叫了起來(lái)，好像得了冠軍一樣高興。
事情過(guò)去了很久，但我時(shí)時(shí)會(huì)想到它。通過(guò)這件事，讓我知道了世界上沒(méi)有什么事情是做不到的，只要我們堅(jiān)持不懈，不灰心、不氣餒，就一定會(huì)成功的。
三年級(jí)的作文 篇3
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對(duì)小學(xué)生買零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我�！闭�(dāng)我得意的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎?撿到東西只要不是自己的都要交工.”那同學(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責(zé)說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢?如果跑快一點(diǎn)把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩?zhèn)�痛快了!”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的.人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識(shí)，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報(bào)貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
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