四年級六一的作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級六一的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級六一的作文 篇1
“六一”是我們小朋友的節(jié)日。為此，班主任李老師專門為我們舉辦了一場“慶六一聯(lián)歡會”。
5月31日上午的最后一節(jié)課，李老師提著一個白色的袋子走進了教室，對我們說：“這節(jié)課我們來舉行一場特別的慶祝會吧！為了慶祝你們的節(jié)日，我特地為你們準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每人都有份哦”！我們聽了這句話，大家都歡呼了起來，一蹦三尺高。接著，李老師把班干部全部請上了講臺，每人發(fā)了一支筆芯，并給一些優(yōu)秀班干部發(fā)了一包暑片，其他的`同學(xué)都得到了美味的棒棒糖。
接著，游戲開始了，我們玩的第一個游戲是“歌詞對對碰”。李老師先把全班同學(xué)分成了兩組，分別是A組和B組，然后從兩組里分別選出五個人參加游戲，游戲規(guī)則是：李老師說一個字，參加游戲的同學(xué)唱出有這個字的歌詞，唱出來的加一分，經(jīng)過幾輪的角逐，我們組------A組獲勝了。第二個游戲是：擊教鞭傳蘋果游戲，規(guī)則是：一個同學(xué)拿教鞭在黑板上敲打，蘋果在同學(xué)們中間傳遞，拿教鞭的同學(xué)停止的時候，看蘋果在誰的手上，誰就要表演一個節(jié)目，就這樣，有好幾個同學(xué)都“中彩”了。他們表演的節(jié)目有：拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最后，在快結(jié)束的時候，我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級無敵掃”，把楊雨涵摔了個半死，逗得我們哈哈大笑。
快樂的時光總是那么短暫，聯(lián)歡會就這樣結(jié)束，同學(xué)們都依依不舍。
四年級六一的作文 篇2
“六一”，是我們兒童最期待的日子。因為這是我們自已的節(jié)日，在這一天，我們是快樂的。因為，它是我們美好的時光呀！所以，我們早就期待“六一”兒童節(jié)了。
說起今年的“六一”，比往年更有趣、更快樂哦！
歡迎來到手工制作社團！看，這兒有四個大組，每組制作各不相同哦！有一組做彩粽，有一組編網(wǎng)兜、有一組縫香包、還有一組編中國結(jié)。這時，我們不是演員，也不是觀眾，我們是制作者。當(dāng)徐潤嘉介紹時，我們正用自己的巧手制作著。而我，就是縫香包的一員。我先要穿針線，我把線慢慢地往針孔里送，隨后，我看到了線從另一頭跑了出來。我的心里仿佛有一朵花盛開了！緊接著，我是緊張的、小心翼翼地穿針引線，直到反香包做好為止。做好了一個香包，我累得滿頭大汗，但我依然很高興。因為，我把中國傳統(tǒng)流傳下來了！
再讓我們來到愛心大義賣活動場地吧。在學(xué)校的四合里，我們小記者班的必個小伙伴正在買心愛的.物品呢！那兒商品琳瑯滿目呀！小同學(xué)把心愛的物品賣了出來，買主來迎，只聽一聲又一聲的討價還價聲。聽著聲音，就覺得特?zé)狒[。有些小記者班的小朋友在操場上展現(xiàn)出自己的體育風(fēng)采，有是跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋呢！還有些小朋友在演出，她們跳得多么優(yōu)美呀！
我們蹦啊跳啊，臉上洋溢著幸福，心里蕩漾著快樂，笑聲在校園上空回蕩，這個“六一”讓我永遠難忘！
四年級六一的作文 篇3
再過幾天，就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校正在積極準(zhǔn)備一場大型演出，讓我們歡慶六一兒童節(jié)，其中，我、凌波、可藝和喬闊是主持人，為了讓我們更好的發(fā)揮，范老師整天讓我們練臺詞，直到練的萬無一失，而且表情和動作都非常到位，才讓我們休息，看上去有點兒殘酷，但這都是為了演出順利進行，讓同學(xué)們更加的放松身心，也算是考試前的一次減壓活動吧。
下面，給大家將一些關(guān)于六一的知識，首先，兒童節(jié)為什么要定在六月一日呢？因為在二戰(zhàn)中，由于德國法西斯在捷克利迪策村殺了不計其數(shù)的嬰兒和孩子，所以人們?yōu)榱说磕钅切┰趹?zhàn)爭中死去的孩子，就把6月1日定為國際兒童節(jié)，另外，各國的兒童節(jié)的節(jié)日是不一樣的`，比如：日本的兒童節(jié)有兩次，分別是女童節(jié)、男童節(jié)，中國的是6月1日兒童節(jié)……
那么，在六一放假那天你們想要干些什么呢？我來說說我的計劃吧。首先，我要好好補一補覺，可以一覺睡到自然醒，然后，就開始猛攻作業(yè)（如果有作業(yè)的話），接著，就開始放松了，我先看電視，直到媽媽叫我出去活動一會兒，我就和媽媽一起去跳會兒繩，然后就回家吃飯，吃完飯，我先睡一會兒覺，起來之后我就要開始練琴，練完我就可以看電視了，看到晚上，晚上我可以和家人開一個小小的笑話會，每個人都要說一個，怎么樣，你一定沒有經(jīng)歷過，到時候一定很精彩。這就是我一天的計劃，我認(rèn)為很充實、勞逸結(jié)合，你認(rèn)為怎么樣呢？
這次的六一，一定是一個快樂的六一兒童節(jié)，讓我們盡情的狂歡吧！
四年級六一的作文 篇4
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于來到了。因為親愛的老師們會陪我們一起歡慶六一，我真是太開心了！
學(xué)校操場上搭起了美麗的舞臺，地上也鋪上了紅紅的地毯，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，和老師一起坐在臺下看節(jié)目。伴隨著美妙的音樂，節(jié)目開始了：同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的拉二胡，還有的表演武術(shù)……，整個校園里歌舞聲、歡笑聲、鼓掌聲匯成一片歡樂的'海洋。
我最喜歡的節(jié)目是《新疆之戀》。小演員們身穿金黃色的舞蹈服，頭上披著黃色的頭紗，手上戴著一串小鈴鐺，一個個打扮的非常漂亮。她們的舞姿是那么的優(yōu)美，看，她們轉(zhuǎn)起來了，她們的裙子就像盛開的花朵，美麗極了。那些小鈴鐺隨著小演員的舞姿也在叮呤呤地響著，非常動聽。此刻，我真想也上臺去表演節(jié)目。
時間過得真快，當(dāng)小主持們宣布節(jié)目快要結(jié)束的時候，我才感覺到時間過得好快，這個六一節(jié)，小演員們的精彩表演給我留下了深刻的印象。同時我也想到了精彩后面那些默默付出的老師們，老師，謝謝你們！這真是一個令人難忘的“六一”。
四年級六一的作文 篇5
對于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚的柳枝。還有幾個又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫著幾個大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個班都有一個主題活動，有的好笑，有的'好玩，有的益智，有的動手實踐。
歡慶的活動開始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫著‘五子棋’三個字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發(fā)。找了一會也沒人和我玩，這時候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來了一盤。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進攻，沒發(fā)現(xiàn)我有三個子已經(jīng)成了，我抓住機會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。
四年級六一的作文 篇6
星期五，是六一國際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子里玩，玩得特別開心。到了之后我們就先去買書了……我們到了四樓，那里的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那里是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看�！蔽覀円粔K兒到兒童天地里去了。那里的人好多��！我們東看看西看看我發(fā)覺了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本�！卑职謰寢屨f：“好的�！蔽揖唾I了這一本我喜歡的書……
到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的`肚子餓了，我們?nèi)コ源竽锼湴��！卑职謰寢屨f：“同意�！庇谑牵覛g天喜地地拉著爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過了一個快樂的六一節(jié)！
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