【實(shí)用】二年級(jí)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，走進(jìn)花園，如同走進(jìn)仙境一般！
陣陣春風(fēng)吹來(lái)，朵朵花兒的芳香都飄在風(fēng)里，像噴灑了香水一樣彌漫在空氣中！花兒的顏色五彩繽紛：玫瑰花換上了粉色的裙子，迎春花穿上了金色的.彩衣，喇叭花套上了潔白的長(zhǎng)裙……花的形狀也可多了：有的像小船，有的像音符，有的像彩虹……真是婀娜多姿��！
蝴蝶飛來(lái)了，好像在歡迎我們的到來(lái)；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，正忙著搭房子呢；蜜蜂在花叢中采著花蜜，好像在問(wèn)：“你們?nèi)ツ难�？�?/p>
春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)擺動(dòng)著它的長(zhǎng)胡子，在那里快活地跳舞。草地上的小草在風(fēng)中彎下了腰，原來(lái)，它想親吻孕育它的大地媽媽。
咦，是誰(shuí)在叮叮咚咚地彈著琴？原來(lái)是小河��！小河里有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪，看著它們游來(lái)游去，我仿佛也變成了它們中的一員！
春天的花園真美、真香、真有趣呀！
二年級(jí)作文 篇2
牽掛是一種思念，而我最牽掛的人是我的堂弟。
小時(shí)候，我和堂弟住在一起，我們幾乎每一天都要吵架、打架，每一次都是堂弟勝出。
但是，后來(lái)我回到了自己家里，至少寒假、暑假我們還能見(jiàn)面的，一起玩。
隨著我越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，我們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。我進(jìn)了小班、中班、大班，幼兒園畢業(yè)，讀了一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)，如今的我已是小學(xué)五年級(jí)，我一年能見(jiàn)堂弟兩次，如今卻只有一次，有時(shí)候甚至連一次也見(jiàn)不到。我們能一起玩的時(shí)間越來(lái)越少，從一個(gè)月到一個(gè)星期，從一個(gè)星期到一天，有時(shí)候甚至在一年中見(jiàn)不到一次面。
見(jiàn)面的次數(shù)少了，思念也就漸漸加重了，我總是在想，不知道堂弟最近有沒(méi)有挑食，上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，單元測(cè)試時(shí)千萬(wàn)不要排上后十名啊，不知道他外婆是不是還寵著他，讓他想做什么就做什么，不知道有沒(méi)有讓小伯伯他們操心，不要太淘氣了。
在所有親戚中，最讓我牽掛的就是我的`堂弟，雖然我還有兩個(gè)表妹。我的堂弟，是我童年的追隨者，是我童年的粉絲，是我童年的鼓勵(lì)，是我童年的歡笑，也是我童年的朋友，他是最了解我的人。
我最牽掛的人是我的堂弟。
二年級(jí)作文 篇3
幾經(jīng)周折，我們終于來(lái)到了世界名山——廬山。
當(dāng)?shù)缽]山下時(shí)，我那顆激動(dòng)的心剎那間破碎了——高大的廬山穩(wěn)穩(wěn)的矗立，頂峰直入云霄!可想而知，面對(duì)我們的詩(shī)一條多么漫長(zhǎng)的路!
不出我所料，剛走了一個(gè)小時(shí)的我就筋疲力盡、寸步難行。在這樣的情況下，我不得不央求道：“爸爸，我們歇會(huì)兒吧1實(shí)在走不動(dòng)了�！�
“不行!”爸爸懇切的對(duì)我說(shuō)，“孩子，爬山并不只是玩耍，還在考驗(yàn)?zāi)愕?毅力。爬山也并不是靠身體的力量前行，還要靠毅力。很顯然，沒(méi)有毅力的人只會(huì)半途而廢，擁有毅力的人不管怎么累，都會(huì)繼續(xù)向前。毅力也同時(shí)主宰能力。一個(gè)人，只要擁有毅力，不僅是爬山，他什么事情都做得好。一個(gè)人如果沒(méi)有毅力，那就什么事情都不做不了。所以，我們要用毅力打敗自己，做一個(gè)擁有毅力的人!”
二年級(jí)作文 篇4
哎喲！又要拔牙啦！
在我心里最可怕的事要算拔牙啦！
今天，我發(fā)現(xiàn)牙齒松動(dòng)得像秋千一樣，在嘴里蕩來(lái)蕩去，真煩哪！一氣之下，決心要拔掉它。閉上眼睛，用二個(gè)手指頭夾住牙齒，使勁往下拉，可是牙齒沒(méi)有掉下來(lái)，眼淚倒快要掉下來(lái)了。
吃完晚飯，我實(shí)在忍無(wú)可忍，對(duì)媽媽說(shuō)：“我的`牙齒松動(dòng)了”！媽媽安慰我說(shuō)“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼，不信你試試看，自己拔牙”。于是在媽媽的鼓勵(lì)下抓住那顆松動(dòng)的牙齒用力一掰，咦？那顆不聽(tīng)話的“鐵齒銅牙”居然乖乖地“下崗”啦 哈哈哈哈�？粗例X上的斑斑血跡，差點(diǎn)就起了一身雞皮疙瘩。
啊！原來(lái)拔牙這么簡(jiǎn)單，以后再也不怕拔牙啦。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們不知不覺(jué)就到了玩游戲的時(shí)候，游戲名是“課桌上的蹺蹺板”規(guī)則是：兩個(gè)人一組，老師發(fā)給我們一個(gè)橡皮和一把尺子，一個(gè)人來(lái)接橡皮，一個(gè)人來(lái)按。
游戲開(kāi)始了，我和方胡樂(lè)天一組，一開(kāi)始，我還接得到10個(gè)，后來(lái)就不行了，我只接到5個(gè)了，輪到方胡樂(lè)天了，她在接一個(gè)掉一個(gè)，又接一個(gè)掉一個(gè)。這時(shí)，我們看見(jiàn)郭晗宇哥哥自己按的，自己接，總共接了46個(gè)，方胡樂(lè)天抓起橡皮，把橡皮放在我手上又松開(kāi)來(lái)，我數(shù)了數(shù)，一共玩了100次，就在我覺(jué)的很奇怪的'時(shí)候，方胡樂(lè)天忽然叫起來(lái)，老師！我們比郭晗宇接的還更多呢！一共接了100個(gè)呢！我連忙叫起來(lái)：才怪！方胡樂(lè)天聽(tīng)了，又玩了一個(gè)，可我又不允許，方胡樂(lè)天不玩了，只好投降。
二年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我讀到楊萬(wàn)里詩(shī)人寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)時(shí)，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走進(jìn)他家花園，首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧，那又圓又大的荷葉，有的沖得老高，就像一把綠色的涼傘；有的葉子浮在水面，就想長(zhǎng)大的綠浮萍；還有新發(fā)出來(lái)的荷葉，才露出尖尖角呢！小動(dòng)物們可喜歡這兒的荷葉，螞蟻跑來(lái)把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，蜻蜓飛來(lái)把它當(dāng)做停機(jī)坪，小魚(yú)游過(guò)來(lái)把它當(dāng)成涼傘。下雨了，葉面上的水珠晶瑩剔透，就像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無(wú)間，像是幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話呢。
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的含苞欲放，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的.還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開(kāi)了，就像一盞圓盤(pán)似的臺(tái)燈。仔細(xì)地看，它那粉紅的花瓣有很多，就像一把把勺子圍在一塊兒�；ㄈ镏虚g有個(gè)黃黃的、小小的蓮蓬。那里面的蓮子，可是我最喜歡吃的了。風(fēng)兒一吹，花兒好像在翩翩起舞。散發(fā)出陣陣香味，沁人心脾。
荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以做菜吃。想著想著，我不禁陶醉了。仿佛自己就是一朵很美很美的荷花。
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