【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文33篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 1
我的童年，它像一本豐富多彩的故事書(shū)，里面記錄著一個(gè)個(gè)難忘又有趣的故事；這些故事有的讓我窘態(tài)百出，有的讓我激動(dòng)不已，有的讓人捧腹大笑……
記得那次，我還是個(gè)七歲的孩子，快過(guò)“中秋節(jié)”了，媽媽從外面買(mǎi)回了三大盒月餅。其中有我愛(ài)吃的“雪蓮”月餅。它外面是一層雪白色的酥，里面是一種像蛋糕一樣的“雪蓮”，甜甜的、黏黏的`，特別好吃，看得我口水直流。媽媽臨出門(mén)時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)別偷吃哦，等明天賞月時(shí)跟大家一起吃。”我笑咪咪地應(yīng)聲道：好的，老媽！”
到了下午，我肚子“咕咕咕”地叫起來(lái)�！梆I啊，中午沒(méi)吃飽。”我小聲地嘀咕著。突然，一個(gè)大膽的想法從我的腦子里冒了出來(lái)——偷吃月餅！此時(shí)已經(jīng)被饑餓沖昏頭腦的我早已經(jīng)把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)�！昂茫R上行動(dòng)！”我對(duì)自己說(shuō)！我小心翼翼地把月餅的鐵盒打開(kāi)，看到了我最愛(ài)吃的雪蓮月餅——我用小刀在月餅的底部開(kāi)了一個(gè)小洞，又用一個(gè)小叉子從里面慢慢地掏“雪蓮”，我嘗了一口：“嗯——真好吃！”我又迫不及待地吃了一口又一口，吃得只剩一層酥皮了。這時(shí)，我想：老媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了怎么辦？有了！我腦子里又冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我把混合好的沙拉醬糖順著小洞一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)去，再把一些掉落的酥皮碎末撿起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地把小洞堵上。嘿嘿，這樣他們就看不出來(lái)了，真是神不知鬼不覺(jué)。
第二天，當(dāng)大家坐在皎潔的圓月下吃月餅時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我做的“沙拉醬糖”月餅被分到妹妹的手中，心里不禁偷樂(lè)起來(lái)。貪吃妹妹拿到月餅后迫不及待地吃起來(lái)，只見(jiàn)妹妹拿著月餅用力一咬，頓時(shí)，白色的沙拉醬四處飛濺，噴了妹妹一臉，妹妹成了一個(gè)“大花貓”。我再也忍不住了，“哈哈——哈哈——”地大笑起來(lái)。大家也跟著笑起來(lái)，只有媽媽一臉疑惑……
是��！童年，是一本有趣的故事書(shū)，每當(dāng)我想起偷吃月餅的這件事，還是會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 2
那天，我們班舉行了一個(gè)口語(yǔ)交際活動(dòng)——說(shuō)說(shuō)“我的寶貝”。
早晨，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著鼓鼓囊囊的東西，可就是不到時(shí)候不許別人看。我自然也不例外。
上課了，杜老師也提來(lái)了一袋東西，我們猜一定是老師的寶貝。只見(jiàn)他從袋子中搗出來(lái)三塊石頭，兩塊大的，一塊小的。他首先向大家展示了小的，像一個(gè)動(dòng)物的頭，眼珠鼓鼓的，真是栩栩如生。然后他讓我們看兩塊大的。他先把一個(gè)稍大一些的穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，再把一個(gè)橢圓的花石頭放上去。啊！神了，它們彌合得那樣好，那樣穩(wěn)，宛如一幅絕妙的山水圖。全班響起了經(jīng)久不息的掌聲。這時(shí)，老師介紹了他的石頭是在哪兒揀的，是什么質(zhì)地。最后他說(shuō)：“我今天算是‘拋石引玉’，下面看同學(xué)們的了�！�
老師的話剛講完，下面同學(xué)們的.小手就像雨后的春筍，齊刷刷地舉了起來(lái)。
我第一個(gè)上臺(tái)，拿出了我最喜歡的3塊石頭向同學(xué)們展示�！翱�，這塊石頭是不是像一個(gè)貓眼睛呀！我給他取了個(gè)名字叫‘貓眼’。這兩塊三角形的石頭合起來(lái)就是個(gè)雙色菱形，好看吧！這都是我星期天在人家工地上去揀的�！�
掌聲過(guò)后上臺(tái)的是李洛鑫同學(xué)。他從袋子里拿出一個(gè)東西高高地舉起，說(shuō)：“同學(xué)們，這是什么？是長(zhǎng)征二號(hào)火箭模型。這是我今年暑假到西昌衛(wèi)星發(fā)射中心參觀時(shí)買(mǎi)的。我長(zhǎng)大了也要去從事航天事業(yè)，為祖國(guó)的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)！”他那神氣的樣子可真夠同學(xué)們羨慕的。
隨后，李汀給我們看了她到西嶺雪山旅游的照片，講述了她們驚險(xiǎn)的旅游經(jīng)歷；斐天鳳給我們看了她到海南島旅游時(shí)拾到的一個(gè)大海螺；王博給我們看了他收藏的幾枚紀(jì)念幣……。
這節(jié)課，我們既向大家展示了自己的寶貝，又欣賞了人家的寶貝，還知道了不少離奇的經(jīng)歷，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。嗨！那高興勁就甭提了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 3
溱湖，宛如一塊晶瑩剔透的鉆石，鑲嵌在蘇中平原的皇冠之上，使蘇中平原更加光彩奪目。說(shuō)起溱湖，還有一個(gè)故事呢。
溱湖也稱喜鵲湖。據(jù)說(shuō)，唐明皇中秋游月宮，嫦娥仙子派神龍護(hù)送他回人間，神龍因疲勞過(guò)度，只好按住云頭，慢慢降落，落到了溱潼東面的荒灘上。唐明皇不知所措，突然一群喜鵲”嘰嘰喳喳”地飛來(lái)了，神龍聽(tīng)到喜鵲的叫聲，頓時(shí)精神抖擻昂首沖向天空。神龍呆過(guò)的地方出現(xiàn)一片湖泊，人們便稱之為喜鵲湖，這便是溱湖的由來(lái)。
十里溱湖，煙波浩淼。站在舟上遙望，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天與碧綠的湖水融為一體。湖水在微風(fēng)的撫摩下泛出粼粼的波紋。太陽(yáng)無(wú)私地將一片柔和的光芒灑在碧波蕩漾的湖面上，整個(gè)湖面像是灑了無(wú)數(shù)的金片。瞧，湖水多清啊，水草萋萋于水波的涌動(dòng)中，柔美地?fù)u動(dòng)著腰身。
泛舟湖上，游船的行進(jìn)把明鏡般的湖面蕩的漣漪圈圈，流水是那樣的舒緩，伴著清風(fēng)熠熠生輝。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的浪花哦，似乎有點(diǎn)慵懶，我的豪情也隨著這浪花靜靜綻放……
水的'靈秀滋養(yǎng)了聰穎勤奮的溱潼人。每當(dāng)清明節(jié)第二天，這里便熱鬧非凡，四面八方前來(lái)的數(shù)百船只、上百萬(wàn)船夫云集溱湖，開(kāi)展一年一度的溱湖會(huì)船節(jié)。沿岸人山人海，把岸邊擠得水泄不通。觀眾們熱情高漲，呼聲如雷，喊聲震天。再看看湖面，紅旗如海，長(zhǎng)嵩如林，千舟競(jìng)發(fā)，萬(wàn)船爭(zhēng)渡，無(wú)數(shù)船只劈波斬浪，奮力沖向終點(diǎn)，其恢宏壯觀的場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，多姿多彩的表演堪稱民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽�！疤煜聲�(huì)船數(shù)溱潼”，真是名不虛傳。
感受了溱潼人粗獷豪放的氣息，踏青磚，過(guò)小橋，步進(jìn)濕地公園。男女老少，人頭攢動(dòng)，個(gè)個(gè)笑容燦爛。茁壯的植被在溫暖的春風(fēng)中招搖，河畔楊柳婆娑，小巧的亭臺(tái)樓榭像古老端莊的少女。碧水藍(lán)天白云飄飄，竹制的樓宇，汩汩竹香撲面而來(lái)，淡淡清風(fēng)拂袖而去。灘涂蒹葭蒼蒼、蒲草豐茂、高茅云集、低葦青青、鷗鷺飛翔……
溱湖撥動(dòng)著大海的潮汐，潤(rùn)澤著長(zhǎng)江的靈氣，散發(fā)著淮水的芬芳……如此妖嬈的溱湖，如此綺麗的風(fēng)光，不禁讓人飄飄欲仙。我們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的溱湖，品嘗美味的“溱湖八鮮”，參觀那熱鬧非凡的會(huì)船節(jié)，眺望那一望無(wú)垠的溱湖，多么令人快樂(lè)!
美麗溱湖，我們的驕傲!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 4
鐘聲響起了，原來(lái)現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)。忽然，屋里傳來(lái)門(mén)鈴的響聲，媽媽加班回來(lái)了。平平拉著媽媽的衣角，大聲埋怨道：“媽媽，你怎么回來(lái)這么晚，我一個(gè)人在家孤獨(dú)死了�！薄昂煤⒆�，看媽媽給你帶來(lái)了什么？”媽媽神秘的說(shuō)。平平撒嬌的說(shuō)：“什么什么，快給我看看。”媽媽拿出來(lái)，在平平眼前晃了晃�！笆俏易類�(ài)吃的橘子!”
平平捧著這個(gè)又圓又大的橘子，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)橘子真可愛(ài)，金燦燦的`，像一個(gè)正在奔馳的小車(chē)輪�？茨莾善G色的葉子就知道，是剛從樹(shù)上摘下來(lái)的，肯定很新鮮，不說(shuō)那么多了先嘗嘗�！�
平平撥開(kāi)薄薄地皮，橘子肉像一朵荷花里長(zhǎng)出的蓮蓬，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起，活像個(gè)小燈籠，真漂亮。平平迅速撥下一片橘子放在嘴里。呀！可甜了。平平正吃的津津有味，這時(shí)，他想：“媽媽平時(shí)那么疼我，什么好東西都讓給我吃，我是否要孝敬一下媽媽呢？”他托著腮幫子，轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦筋，想出了一個(gè)十全十美的好辦法。于是，他跑到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，你買(mǎi)的什么橘子呀，快把我的牙齒都酸掉了。”媽媽趕緊撥了一片橘子，放在嘴里品嘗著，最后奇怪的問(wèn)：“不會(huì)呀，甜的很呢。”平平跳起來(lái)，大聲喊：“噢，媽媽上了我的‘橘子計(jì)’�！眿寢屻读艘幌�，微笑著，說(shuō)：“你真是一個(gè)孝敬父母的好孩子！”
夜里，一陣歡笑聲打破了沉靜，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 5
人類的未來(lái)，是多姿多彩，五彩繽紛的。那時(shí)人們享受著科技帶來(lái)的好處。未來(lái)的人們，十分聰慧，相處十分融洽。
科技成就未來(lái)。就比如人們穿的衣服，衣服由納米組合而成，不用洗，穿多長(zhǎng)時(shí)間都不臟，防雨，防火，保溫，還可以自動(dòng)變換顏色。穿上這種衣服，你就不需要再買(mǎi)衣服了
我們的房子是用一種高科技的無(wú)毒、無(wú)污染、無(wú)菌的'軟瓷磚，軟彩泥組成的房子，用軟瓷磚是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的功效，可以給人帶來(lái)冬暖夏涼的感覺(jué)，使人感到很舒適，還節(jié)約了一定的開(kāi)支。彩泥可以給人類氧氣、有益的物質(zhì)。這種彩泥有許多種顏色，你可任意挑選，并且里外都可使用，裝出來(lái)十分得漂亮。房子還可以隨身帶走，因?yàn)樗锌s小功能。我們通過(guò)門(mén)可以從里面看到外面，但是從外面看不到里面。而且人們用的電燈是在白天房子吸收的陽(yáng)光組成，又節(jié)能又環(huán)保，
我們的床，由機(jī)器組成，可以變大變小，隨意折疊，十分方便，放在哪都覺(jué)得順眼，在夜間可以按摩，讓人明天精神飽滿，十分暢快。早晨起床，它會(huì)自動(dòng)鋪床，節(jié)省你的時(shí)間。
還有許多桌子，椅子，是常見(jiàn)的，有自動(dòng)伸縮的，變大變小，變高變矮，不是用木頭做的，是用高科技的納米做的，納米是其中之一。
未來(lái)的憧憬，讓人們驚訝不已，科技成就美好的未來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 6
“你憑什么指責(zé)我？這是她打碎的，你為什么要懷疑我？我才是你的親孫女。"這是怎么了？ 就讓我來(lái)告訴你真相吧。
今天我本先在那里睡我的美容覺(jué)，突然聽(tīng)到一個(gè)花瓶的打碎聲，便想一探究竟。可是我剛來(lái)的客廳，一個(gè)人都沒(méi)有，只有打碎的青花瓷碎片，我想把它打掃干凈，可剛掃完，表妹從臥室里走了出來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐，你怎么把這個(gè)打碎了？這可是奶奶最親愛(ài)的青花瓷，看來(lái)奶奶不教訓(xùn)你，哈哈�！薄澳悴皇俏矣H妹妹，沒(méi)資格叫我姐姐，而且這個(gè)好像是你打碎的`。″
突然門(mén)打開(kāi)了，表妹手急眼快裝哭起來(lái) 還說(shuō):“姐姐，你怎么能把黑鍋搬到我頭上來(lái)，只要你向奶奶道歉，我堅(jiān)信奶奶會(huì)原諒你的，可你……表妹還沒(méi)說(shuō)完，奶奶一巴掌直接拍在我的臉上，我只好我含著淚跑了出去，奶奶擔(dān)心了好久。
后來(lái)是爺爺告訴我，奶奶得了癌癥晚期，原本還可以治的，但是因?yàn)閾?dān)心你病情一下子就加重了，之前看到表妹在那哭，就以為我打她了，就還我一巴掌，那是我真想時(shí)間倒流，這樣奶奶也不會(huì)著急，病情也不會(huì)加重。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 7
人們總是說(shuō)蓮出淤泥而不染，然而有誰(shuí)關(guān)注過(guò)造就蓮一切的污泥呢？污泥無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地給蓮提供著養(yǎng)料，大自然與人類都存在著形態(tài)美和內(nèi)在美，那些甘為人梯的人民教師們就具有內(nèi)在美。他們通過(guò)兢兢業(yè)業(yè)的工作，培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)的棟梁之材。他們所體現(xiàn)出來(lái)的，正是可貴的“污泥奉獻(xiàn)精神”！沒(méi)有美在內(nèi)的污泥，就沒(méi)有美在外的蓮。而教我語(yǔ)文的周老師身上就具有這種污泥精神。
自從邁入小學(xué)大門(mén)，一看到周老師，我就深深地喜歡上了她。而且還特別喜歡她教的語(yǔ)文課，我總覺(jué)得她講的課是那么豐富多彩，就像把我領(lǐng)到了一個(gè)五彩繽紛的世界。 周老師十分地關(guān)心班上的每一位同學(xué)。有一天中午午睡時(shí)，風(fēng)很大，周老師為了不讓我們感冒輕輕走到窗前，慢慢地把窗戶關(guān)上。還有一次，朱佳偉同學(xué)的.手跌斷了，周老師每天不顧路途遙遠(yuǎn)，追到他家給他補(bǔ)課，期末考試時(shí)，一直考不及格的朱佳偉居然考及格了，周老師欣慰地笑了。
此外，周老師對(duì)我的關(guān)懷，也是數(shù)不勝數(shù)：記得一年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樨澦蠈W(xué)遲到了，周老師用嚴(yán)厲的目光看著我，說(shuō)：“你家離學(xué)校很近，怎么遲到了？”我聽(tīng)了，便使出殺手锏——哭。誰(shuí)知周老師根本沒(méi)吃我這一套，等我平靜后，她仔細(xì)詢問(wèn)我遲到的原因，然后便幫我分析，告訴我不能遲到的道理。正因?yàn)橹芾蠋煹膰?yán)格要求和諄諄教誨，那以后我再也沒(méi)遲到過(guò)。還有一次，我不小心從桌子上摔了下來(lái)，后腦勺摔破了，周老師急忙用電瓶車(chē)把我送到醫(yī)院檢查，當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)呀！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地祝愿老師：愿您將三尺教鞭揮舞得淋漓盡致，愿您的學(xué)生在您的諄諄教誨下，個(gè)個(gè)都能成為祖國(guó)的棟梁！ 啊，敬愛(ài)的老師，我懂得了：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著您的艱苦。沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)荷香十里？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間！我愛(ài)您，老師！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 8
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的'，媽媽的愛(ài)是無(wú)可取代的，媽媽的愛(ài)是沖不走的。確實(shí)，媽媽的愛(ài)是這樣的，不信，跟我看下去：
記得有一次，我和媽媽到濱江公園去散步，由于那時(shí)我還不懂事，便和媽媽走丟了。媽媽還不知道，正要叫我來(lái)玩秋千的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我不在了。媽媽急得臉發(fā)白、手腳僵硬，過(guò)了好一會(huì)兒才回會(huì)過(guò)神來(lái)。看見(jiàn)一個(gè)人就問(wèn)：“看見(jiàn)我的女兒沒(méi)有？”“看見(jiàn)一個(gè)胖胖的小女孩沒(méi)有？”“……”經(jīng)過(guò)幾番探問(wèn)才知道我在一棵大樹(shù)下。媽媽找到我了，我和媽媽正準(zhǔn)備回家�？上旃蛔雒�，這時(shí)下起了傾盆大雨，雨水弄得媽媽全身濕透了，媽媽可不管這些，她讓我騎在她的背上，把外衣脫下來(lái)，該我披批著……
還有一次，是有個(gè)夏天的夜晚。那夜，蚊子像想要搶食物一樣，一個(gè)勁兒的往我家鉆。是媽媽，是媽媽，她用她那軟弱的身子，幫我擋住了蚊子，給我扇扇子，讓我舒服一些……
啊，媽媽我愛(ài)您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 9
早上，睜開(kāi)眼，新的一天來(lái)到了！吃完早餐，叫上同伴，準(zhǔn)備去學(xué)校�？蓜傄怀鲂^(qū)，一輛白色的越野車(chē)呼嘯而過(guò)，嚇得我出了一身冷汗�，F(xiàn)在這些車(chē)也太不講公共道德了吧！尤其在小區(qū)門(mén)口這種人多的地方，就算不減速也要按按喇叭吧！正想著，看見(jiàn)幾輛自行車(chē)正穿過(guò)馬路，邊騎車(chē)還邊握著手，毫不把男女、老少、交警、汽車(chē)放在眼里。
看著，想著，已來(lái)到了學(xué)校，“現(xiàn)在的人都這樣了嗎？”我懷著這樣的“憂思”慢慢鎖好車(chē)。
來(lái)到教室，檢查完作業(yè)。開(kāi)始上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師用幽默的'語(yǔ)言，把我的“憂思”拋到了九霄云外。相比之下，數(shù)學(xué)課可以說(shuō)是嚴(yán)肅了，因?yàn)橥趵蠋熓悄弥嚲磉M(jìn)門(mén)的——這節(jié)課考試�？荚囬_(kāi)始了，一片安靜，但我從安靜中聽(tīng)到了認(rèn)真的聲音和努力的聲音。
上音樂(lè)課了，老師來(lái)了個(gè)大調(diào)位，最前排與最后排交換位置。當(dāng)老師做調(diào)查時(shí)，忽視了現(xiàn)在在后排的翟曉偉，為此翟曉偉“痛苦流涕”，我認(rèn)為翟曉偉是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她是不是體會(huì)到了以前坐在這里的同學(xué)的痛苦呢？
下午的第二節(jié)課——作文。當(dāng)我期待老師帶給我們什么題目，什么驚喜時(shí)，老師卻告訴我們，要去聽(tīng)講座。我不禁想起以前聽(tīng)的法制報(bào)告，那次那位老師為我們講了許多案例，可我真正收獲的并不多，真不如再去翻翻我那心愛(ài)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。于是，這次我多拿了本作文本，準(zhǔn)備把這次講座寫(xiě)成日記，以便多收獲一些。
真正的講座開(kāi)始了，大大超出了我的想象，真是又有趣，又有用。這位老教師從咖啡杯聯(lián)想到茶杯，再聯(lián)想到清淡的人生。從鉛筆聯(lián)想到以前，想到時(shí)代對(duì)人們的影響......
有意義的一天！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 10
馬上就要畢業(yè)了，我們六年級(jí)同學(xué)正在為以后上中學(xué)做準(zhǔn)備，六年級(jí)時(shí)光好快、好快，感覺(jué)就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺(jué)得甜蜜，這夢(mèng)卻要醒了。我現(xiàn)在真的舍不得這六年來(lái)的美好時(shí)光，怪自己并沒(méi)有好好珍惜�，F(xiàn)在又舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。
我記得，剛進(jìn)入這所美麗校園的情景：高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)、還有散發(fā)著芬香的花攤，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如仙境。那一刻，我就深深愛(ài)上了這里�，F(xiàn)在的這里我都熟悉了，所有的'就像我的家一樣，那樣親切、那樣溫馨、那樣動(dòng)人，我深愛(ài)伴我六年的美麗母校。
我也記得這六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。你們?cè)谶@六年里給予了我所有的力量——我悲傷時(shí)，你們給我信心和力量；我快樂(lè)時(shí)，你們是我的“精靈”；我驕傲了，你們就變成了嚴(yán)厲的“小教鞭”；離別之際，我真心的說(shuō)一聲“謝謝”，我也真心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校有新的表現(xiàn)。
離開(kāi)之際總是那么難舍，重聚之際總是那么歡樂(lè)，“天下沒(méi)有不散的筵席”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們以后有緣再相聚！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 11
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙�，“六一”�?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始�！笔紫�，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗�！叭w起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的.時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 12
未來(lái)的世界令人好奇，未來(lái)的物品功能多多，令人喜愛(ài)。這些物品都是由兩種物品結(jié)合起來(lái)的高科技，下面讓我來(lái)為大家介紹一下未來(lái)的幾種物品組合吧!
垃圾桶+磁懸浮科技
這種磁懸浮垃圾桶專為懶人發(fā)明的，它可以24小時(shí)浮在空中，并在遙控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不會(huì)因扔垃圾而錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇情了，你只要按一下“過(guò)來(lái)”的按鈕，它就會(huì)迎面向你“走來(lái)”。你把垃圾扔進(jìn)它的'大嘴，它還會(huì)微笑地對(duì)你說(shuō)“謝謝”呢，有點(diǎn)搞笑。
復(fù)原塑料+金剛鏡片
復(fù)原金剛眼鏡是未來(lái)的高科技，有了它，你就不會(huì)擔(dān)心眼鏡架子會(huì)折斷，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的復(fù)原能力。即使斷了，也會(huì)“藕斷絲連”，里面會(huì)有一種彈簧絲，只要折斷就會(huì)立即彈回來(lái)復(fù)原，而且完好如初。還有金剛鏡片，即使你用炸彈炸它也不會(huì)破損，因?yàn)樗捎酶叨送该鹘饎偸肋h(yuǎn)不會(huì)破碎。
蜘蛛絲+防彈衣
未來(lái)蜘蛛絲防彈衣可以很好地保護(hù)我們祖國(guó)士兵的生命安全。防彈衣里面有超強(qiáng)彈力的蛛絲，這種蛛絲不但有超強(qiáng)彈力，而且分量輕，穿上它作戰(zhàn)便捷，子彈一旦打到它，立馬就反彈出去，瞄準(zhǔn)敵人并把他們打得屁滾尿流的。就算遇到炸彈也會(huì)反彈，把敵人炸得死無(wú)全尸。當(dāng)然，只有我們祖國(guó)有這項(xiàng)專利。作為中國(guó)人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到這樣的物品組合呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 13
在一個(gè)小村莊里，有一位名叫小明的男孩。他生活在貧困的家庭中，常常感到無(wú)助和孤獨(dú)。然而，他有一個(gè)獨(dú)特的才能，那就是繪畫(huà)。
某天，小明聽(tīng)說(shuō)村子里要舉辦一次畫(huà)展。他決定參加，希望借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的天賦。于是，他開(kāi)始刻苦地練習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，每天都泡在圖書(shū)館里，學(xué)習(xí)大師們的作品。
終于，畫(huà)展的日子來(lái)臨了。村子里的居民和其他藝術(shù)家都聚集在一起，期待著看到各種不同風(fēng)格的作品。小明激動(dòng)不已，他認(rèn)真掛上自己的畫(huà)作，并等待評(píng)委的評(píng)判。
結(jié)果出來(lái)了。雖然小明的畫(huà)并沒(méi)有獲得第一名，但評(píng)委們對(duì)他的作品給予了高度贊賞。這給了小明莫大的鼓勵(lì)，他決定繼續(xù)努力。他相信只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小明的作品經(jīng)過(guò)這次畫(huà)展后，引起了一位著名畫(huà)家的注意。他們與小明聯(lián)系，邀請(qǐng)他去國(guó)際藝術(shù)展覽上展示自己的作品。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的`機(jī)會(huì)，小明迫不及待地答應(yīng)了。
在國(guó)際藝術(shù)展覽上，小明的作品受到了世界各地藝術(shù)家的稱贊和媒體的關(guān)注。小明的名字逐漸被人們熟知，他的作品也迅速風(fēng)靡藝術(shù)界。
回首過(guò)往，小明意識(shí)到，正是那縷陽(yáng)光般的希望，讓他堅(jiān)持了下來(lái)。他體會(huì)到了勇氣和毅力的重要性，也明白了才華和努力并重才能取得成功。
這個(gè)故事告訴我們：即使在最黑暗的時(shí)刻，只要擁有激情和決心，我們就能夠找到生活中的那一縷陽(yáng)光。只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們就能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 14
“沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼著小曲兒，輕輕地親吻著小樹(shù)。很快，她就使用分身術(shù)把自己分成了好幾個(gè)縮小版，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“起床啦，再睡就發(fā)不了芽了！”小樹(shù)們也很配合，揉了揉發(fā)脹的眼睛，看著眼前這一個(gè)冬天都沒(méi)見(jiàn)到的世界，興奮而又激動(dòng)，便開(kāi)始努力地發(fā)芽。
春雨很細(xì)，很細(xì)，像成千上萬(wàn)根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，從云中紛紛落下，在空中飄蕩，如果沒(méi)有地球引力，它們會(huì)一直在空中飄蕩。落到小草的身上，春雨變成了一枝畫(huà)筆，蘸滿綠色的.顏料，在每根小草上輕輕一描，小草就變得碧綠碧綠，閃著光澤。小草自然很高興，為表感激，也長(zhǎng)得和春雨一樣，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
春雨自己清楚，要給萬(wàn)物溫暖，給它們愛(ài)，否則就挽不回美麗的春天，于是春雨把自己變得盡量地柔，盡量的潤(rùn)，它明白那些嬌滴滴地，弱不禁風(fēng)的花兒們可經(jīng)不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的，看不見(jiàn)得，用水做成的紙，然后它輕輕的撫摸著每朵小花地花瓣，一下一下地，是那么小心，是那么親切，仿佛連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這群可愛(ài)的女孩子們化妝，紅的，黃的，白的，眼影，腮紅，裙子，香水……
春雨小了，春雨到別處去了，留下了一群群可愛(ài)的孩子，把它的聲音，顏色，香味，夢(mèng)想留在孩子們的心中，看它們生根，發(fā)芽，陪著它們開(kāi)花，結(jié)果！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 15
如果說(shuō)夏是奮斗，秋是收獲，冬是永恒，那么春就是生長(zhǎng)。題記
春天來(lái)了，清明節(jié)也就不遠(yuǎn)了，這不學(xué)校昨天還舉行了英雄贊歌比賽了呢。
春天踏青應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，我們還真沒(méi)有一起去過(guò)，今天我們一起去請(qǐng)求老師，讓我們一起走進(jìn)大自然。幾番申請(qǐng)，老師才決定帶我們走出校門(mén)去戶外游覽。
終于要出發(fā)了，出了校門(mén)的我們就像一群飛出籠子的鳥(niǎo)兒，非常的'開(kāi)心，一個(gè)個(gè)顯得是那么活躍，終于要踏上春游之旅了。
走進(jìn)田野一陣春風(fēng)撲面而來(lái)，閉上眼睛感覺(jué)舒服極了。到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片生機(jī)勃勃的景色。綠油油的小麥正在茁壯的生長(zhǎng)著，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小露水珠正在滋潤(rùn)著它們，陽(yáng)光在哺育著它們。相信不久之后，它們長(zhǎng)得一定會(huì)非常飽滿。只見(jiàn)一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起了小小的麥浪，此起彼伏，讓人心曠神怡。你看，還有那一望無(wú)際的油菜花，黃澄澄金燦燦的，一陣和風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾著淡淡的清香，讓人不由得陶醉其中。閉上眼，一幅豐收的畫(huà)面出現(xiàn)在腦海中。
春游時(shí)，如果有了歌聲，那樣才顯得有情調(diào)。不知是誰(shuí)先開(kāi)了個(gè)頭，接著大家一起唱了起來(lái)，一首接一首，快樂(lè)的歌聲傳出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
看到好的風(fēng)景，老師就會(huì)讓我們停下來(lái)，給我們拍照。站在油菜花海中、鮮花旁、麥田旁心里美的簡(jiǎn)直無(wú)法形容了。
要回去了，真舍不得��！時(shí)間過(guò)得太快了，不知道下次會(huì)到什么時(shí)候
五年級(jí)優(yōu)秀作文 16
奶茶不知道什么時(shí)候開(kāi)始流傳的。好像慢慢喝奶茶成了全民趨勢(shì)，真的讓我看不起眼，腦子里全是念頭，只能變成低低的哀嘆。我在嘆息什么？世界是愚蠢的，還是人類無(wú)法控制舌尖上的`誘惑？
我覺(jué)得這些問(wèn)題他們應(yīng)該自己心里有數(shù)。畢竟我們不知道奶茶里有什么奶精，精華，新聞�？梢哉f(shuō)這些問(wèn)題我們都知道，都明白。但大家都心知肚明，對(duì)奶茶還是沒(méi)有抵抗力。在好奇心的驅(qū)使下，我去買(mǎi)了兩杯奶茶，一杯是普通的布丁奶茶，一杯是草莓奶罩，也是兩杯熱的。我先喝了草莓奶蓋，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很喜歡吃草莓的人。喝了一口，我皺起眉頭，還是咽了下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，喝酒太糟糕了。一口就全是草莓果肉。只有這個(gè)草莓漿不是那個(gè)草莓漿，對(duì)，這是假的草莓！對(duì)于我這個(gè)經(jīng)常吃草莓的人來(lái)說(shuō)，怎么能分不清真假呢？真的讓人心寒。我又喝了一口，總覺(jué)得有一股揮之不去的奶油味。我把那杯奶茶扔了，就不會(huì)委屈肚子了。然后我拿起一杯布丁奶茶，是冰的。喝了之后感覺(jué)還不錯(cuò)，但是喝了之后味道越來(lái)越重。最后我把這杯奶茶喝了一半就棄了。我真的不明白為什么大家都喜歡喝奶茶。我嘗過(guò)了，真的很好，但是還不夠好到讓人放棄身體去喝吧？這真的有點(diǎn)可怕！那一點(diǎn)舌尖上的誘惑，比得上我們自己的身體嗎？真可笑！
是的，可可奶茶總是擠在門(mén)前，我甚至要排半天的長(zhǎng)隊(duì)才能買(mǎi)到。我不禁又嘆了口氣。到底是什么，世界的愚蠢，商人的暴利，還是.
五年級(jí)優(yōu)秀作文 17
我在生活中也遇到過(guò)好心人，但我每一次都沒(méi)有聽(tīng)人家的勸告，一意孤行，最終還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)人家的勸告而以失敗為告終。所以我要吸取前車(chē)之鑒，一定要聽(tīng)人家的勸告，不然會(huì)吃虧的。
以前我聽(tīng)過(guò)這樣的故事:一個(gè)小學(xué)生每天拿著電子游戲機(jī)在家里玩，這時(shí)他的媽媽來(lái)了，她的煩惱就是整天就知道玩游戲，他怎么勸說(shuō)他都不聽(tīng)，于是，媽媽就再次勸說(shuō)他不要再玩了，這樣會(huì)對(duì)你的眼睛造成很大的傷害的，他說(shuō):“唉!有什么關(guān)系?多玩一會(huì)又不會(huì)死人。”媽媽說(shuō):“那對(duì)你的學(xué)習(xí)也會(huì)有影響的。古人說(shuō):‘先苦后樂(lè)�！阒肋@句話是什么意思嗎?意思是如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，你將來(lái)會(huì)很快樂(lè)的。你知道嗎?所以你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人�！彼�(tīng)了媽媽地話想了想:“對(duì)呀，學(xué)習(xí)是很辛苦，但要以苦為樂(lè)，將來(lái)可以當(dāng)有用的人，到那時(shí)候，我就會(huì)很輕松了。媽媽的話有道理!”從此他下定決心，努力的學(xué)習(xí)，最后他終于成為有用的人。
媽媽的`勸說(shuō)有沒(méi)有成功?成功。他就是聽(tīng)了媽媽的勸告，知道自己這樣做是不對(duì)的，所以媽媽的勸說(shuō)是成功的，他在他控制不住的時(shí)候會(huì)被媽媽的勸告所感動(dòng)，他知道媽媽的用心良苦，他知道媽媽的話是為他自己好，他在挽救自己，所以在他自控不住的時(shí)候，能控制住自己，最后他才會(huì)成為有用的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 18
不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與困難戰(zhàn)斗到底！——題記
在生活中，有很多人、事、物給過(guò)我啟發(fā)。蠟燭，我學(xué)習(xí)它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學(xué)習(xí)她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因?yàn)樗遣慌吕щy、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門(mén)前的小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門(mén)前旁邊的那塊石頭翹起來(lái)，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。我連忙跑過(guò)去，把那塊手掌大的石頭拿開(kāi)。呀，原來(lái)是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來(lái)，一株弱不經(jīng)風(fēng)的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的`石頭，真不起。有可能它是十幾天前被風(fēng)吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起這塊石頭。
看到堅(jiān)持與困難戰(zhàn)斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點(diǎn)困難、失敗就放棄。小到受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗而傷心難過(guò)；大到找工作失敗、考不到理想的大學(xué)而想不開(kāi)去自殺，難道你們就不能學(xué)學(xué)小草，積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個(gè)面對(duì)困難不低頭、樂(lè)觀對(duì)待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 19
當(dāng)別人貧窮時(shí)，我們必須給予愛(ài)；當(dāng)別人得不到支持時(shí)，我們必須給予愛(ài)；當(dāng)別人尋求幫助時(shí)，我們必須給予愛(ài)……我們需要給予愛(ài)的次數(shù)太多了，但能夠給予的人太少了。上個(gè)月，這事發(fā)生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)。在十字路口，看見(jiàn)一個(gè)乞丐。他穿好衣服，摔了個(gè)身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情。“可憐的，可憐的，我是的，”他說(shuō)，在另一邊。一個(gè)高個(gè)子男人走過(guò)，一個(gè)小姨媽走過(guò)，一個(gè)中年女人走過(guò)，一群快樂(lè)的哥哥走過(guò)，“一，二，三”，但是他們沒(méi)有他。當(dāng)我為他感到難過(guò)時(shí)，一個(gè)五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說(shuō)些什么，但當(dāng)她母親看到那個(gè)乞丐時(shí)，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“孩子是個(gè)好孩子，他是個(gè)騙子，我們不關(guān)心他，媽媽給孩子買(mǎi)了一個(gè)糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說(shuō)，把一步三路拉回冰糖鏈�！芭�，好吧”嘆了口氣。
這樣的事情，我們肯定都經(jīng)歷過(guò)，都看到了。是的.，這一次很可能是騙子，但即使他是個(gè)騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無(wú)奈，無(wú)家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢(qián)！多少錢(qián)并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 20
一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的小姑娘被叫成小馬虎，多難為情��！
小小的眼睛，濃濃的眉毛，前額鼓起，黝黑的齊耳短發(fā)……見(jiàn)到這小姑娘的人都說(shuō)：這女孩長(zhǎng)得有幾分靈氣。
可不知為什么，盡管我布滿靈氣，大伙兒偏偏給了我一個(gè)雅號(hào)——小馬虎!
這是怎么回事呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
記得那一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就飛也似的跑往玩了，隨手“撲通”一聲把門(mén)關(guān)了。
玩了好一會(huì)兒，時(shí)間不早了，也該回家了�；氐郊�，糟糕!門(mén)推不開(kāi)了，可鑰匙又在家里，怎么辦？頓時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？我腦子里只剩下這幾個(gè)字。我不禁哭了起來(lái)……
這時(shí)，鄰居家的'機(jī)靈鬼聞聲而來(lái)。
“怎么了？姐姐!”
“……”
“好辦!梯子唄!”
我如獲珍寶，立即到王大爺家搬來(lái)梯子，放在了窗戶口，可……可……可我從來(lái)就沒(méi)有爬過(guò)梯子，又那么高……哎，誰(shuí)叫我自找的呢？
我咬咬牙，上!……一步……兩步……越來(lái)越高，我的心也隨之越來(lái)越高…… 出處：周記
終于到了，我小心翼翼地爬進(jìn)窗戶，我這才倒吸了口氣，迫不及待地往開(kāi)門(mén)，“啊!？”我傻了，原來(lái)門(mén)并沒(méi)有鎖，不過(guò)是栓子鉤住了一點(diǎn)點(diǎn)，只要將把手轉(zhuǎn)動(dòng)一下，便可……
唉!難怪伙伴們給起了這個(gè)雅號(hào)!也許他們會(huì)嘲笑我一輩子。
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我呀!這粗心大意可要不得，小馬虎更要不得了!
哎，為了擺脫這個(gè)小馬虎，我可要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 21
秋天，是一個(gè)絢麗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中，花花草草們緊緊抓住一年的尾巴，在這個(gè)絢麗的秋天里呈現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)，飄香萬(wàn)里的丹桂，傲然綻放的金菊……數(shù)不勝數(shù)，可我偏偏最愛(ài)那秋天的樹(shù)葉。
你瞧，那是什么？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一片紅色的海洋，色彩鮮艷奪目，走近一看，原來(lái)是一片美麗的紅楓樹(shù)林。我小心翼翼的摘下一片楓樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地觀察，楓葉像一只紅色的小手，在向我招手；又像秋姑娘頭上的王冠，獨(dú)一無(wú)二。用手摸一摸，既不光滑也不粗糙，跟媽媽的手掌一樣。雖說(shuō)是“紅楓”，但它也不完全是紅的，有的紅的像火，但紅黃相間的也有，個(gè)別頑皮的還不肯變色，死活不變紅，依舊保持蔥綠。
一陣金風(fēng)襲來(lái)，一片銀杏葉拂過(guò)我的臉頰，轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，那么多的'銀杏葉在唱歌呢！我拾起一片銀杏葉，看了看，真是嚇了我一跳，葉子上一條條經(jīng)脈清晰的顯示出來(lái)了，像新生兒的血管一樣，摸了摸，水份很少，感覺(jué)比幾千年前的古樹(shù)還要粗糙。它的外形也蠻可愛(ài)的嘛！你看，那一片片在半空中飄舞葉子，不正是一把金色的小扇子嗎?
像什么暗藏清香的樟樹(shù)葉啊，凋零無(wú)幾的柳樹(shù)葉啊……它們都有著不一樣的美！
秋天的樹(shù)葉在這個(gè)絢麗多彩的季節(jié)里，是一道亮麗的風(fēng)景線。我愛(ài)這秋天的美麗樹(shù)葉！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 22
今天，我看到這樣一則漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的遭遇讓我感同身受。
這則漫畫(huà)，有上下兩幅圖，左側(cè)的圖一畫(huà)的是一個(gè)手拿100分試卷的孩子，他笑得合不攏嘴，臉上還有父母鼓勵(lì)的唇印。相反，右側(cè)的孩子拿著一張55分的試卷，他皺著眉頭，臉上被父母打的巴掌印異常醒目。而下面的圖中，那個(gè)曾考了100分的孩子，這次考了98分，臉上多了一個(gè)巴掌印。那個(gè)考了55分的孩子卻因這次考了61分，而獲得了父母鼓勵(lì)的吻，他眉開(kāi)眼笑、喜不自勝。
這則漫畫(huà)反映了當(dāng)今家長(zhǎng)唯分?jǐn)?shù)論的現(xiàn)狀。一個(gè)孩子無(wú)論成績(jī)好壞，退步了就打，進(jìn)步了就夸，仿佛那鮮紅的分?jǐn)?shù)就是孩子的一切。這讓我陷入了深深的思考。記得三年級(jí)時(shí)，我們因?yàn)橐咔槎黄韧Ｕn。上網(wǎng)課期間，媽媽為了讓我的英語(yǔ)成績(jī)更好，在家給我買(mǎi)了許多英語(yǔ)試卷，還每天讓我寫(xiě)單詞，要是白天不能完成，晚上就要挑燈夜戰(zhàn)。幾乎每天我都在那枯燥的字母王國(guó)里遨游。要是哪一次英語(yǔ)成績(jī)出現(xiàn)了退步的.情況，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么又退步啦？你要更加努力��！”我知道媽媽是為了我好，但我更想對(duì)媽媽說(shuō)：世上沒(méi)有常勝將軍，成績(jī)不是判定一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表我所付出的努力�。�
分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我不想成為漫畫(huà)中的孩子，我希望爸爸媽媽除了關(guān)注我們的成績(jī)外，也要關(guān)注我們的其他方面，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)寶，孩子當(dāng)草。無(wú)論我們考多少分，都值得父母在我們臉上留下愛(ài)的一吻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 23
今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚(yú)等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了�？粗粗�，我已經(jīng)口水直流三千尺了�！伴_(kāi)飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說(shuō)的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚(yú)，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚(yú)大肉就好了。媽媽看見(jiàn)我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說(shuō)“小心，別噎到了。”
吃完飯后，我拿了煙花來(lái)到院子里,只見(jiàn)天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界�？粗蠹曳诺眠@么開(kāi)心，我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線漸漸的燒沒(méi)了，火花頓時(shí)顯起神通，一下子就開(kāi)出了一朵金色的.杜丹花。一眨眼，這花又化作無(wú)數(shù)小花，四處散開(kāi)，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說(shuō)好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈�？�，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍
放完了煙花，我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，屋子里不時(shí)傳來(lái)好看，精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語(yǔ)中我不知不覺(jué)睡著了。
我想：如果每天都是大年三十就好了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 24
筆的尖頭是銀色的，像繡花針一樣，上面還閃爍著銀光，就好像刀刃上的閃閃寒光。筆尖的地方是小小的、尖尖的。在旁邊的筆側(cè)上有著一個(gè)小小的洞，那洞是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)小的，周?chē)牡胤绞值墓饣饣镁秃土锉鶊?chǎng)上的冰面似的。在洞的里面是自然的向下凹進(jìn)去的，在凹陷處有著一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)。黑色的小圓點(diǎn)是又細(xì)又圓的，上方的小光點(diǎn)在小圓點(diǎn)之上，就好像一顆黑色的珍珠。在筆尖的上面是一圈透明色的白環(huán)，那白環(huán)與上面的尖尖連在一起，也十分的漂亮！
在筆桿上有著藍(lán)白相間的花紋。那花紋上是一白一藍(lán)的條紋，那條紋的.顏色是深深的，把上面黑色的文字都給遮擋住了。上面還有著花紋的字
母，那字母的頭上有一些是有著彎曲圖案的字母。字母寫(xiě)的橫豎線都是筆直的，就像小樹(shù)一樣筆直；有些字母的頭上是粗的，有著很濃的筆鋒；在旁邊的小排字母上的字都連在一起，就好像一條長(zhǎng)條形的有著很多節(jié)車(chē)廂的火車(chē)，它好像在往遠(yuǎn)方的埃菲爾鐵塔開(kāi)去，在埃菲爾鐵塔上有這幾個(gè)黑色的字母�！癙”就像一張帆矗立在船頭，而上面的“D”則是小船的船身，帶領(lǐng)我們駛出這一片遼闊無(wú)垠的海面，帶領(lǐng)我們走向新生活，更是帶領(lǐng)我們向一個(gè)更新的目標(biāo)奮發(fā)向前！這筆桿的花紋不僅很美，而且上面的寓意也很深遠(yuǎn)。
我喜歡這支筆！不僅是因?yàn)樗敲利惖膱D案，更是因?yàn)樗菢?biāo)新立異的寓意和美好的憧憬！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 25
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的`鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩�！败S旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎樱@時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 26
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的`地，通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽(tīng)到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 27
在我年幼無(wú)知的童年里。無(wú)論我遇到什么困難。媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊鼓勵(lì)我。關(guān)心我。愛(ài)護(hù)我。讓我順利地度過(guò)病痛和危險(xiǎn)。媽媽。您在我心里永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的。
記得有一次。我在半夜里受了涼。第二天早上發(fā)高燒。您迅速?gòu)某閷侠锬贸鰷囟扔?jì)給我量了體溫。當(dāng)您從我腋下抽出溫度計(jì)時(shí)我看到了您心急如焚的模樣。而爸爸這時(shí)剛好出差了。只留下我和媽媽您兩個(gè)人在家。您三步并作兩步給我端來(lái)了一盆冷水。把毛巾放入水里。再把它擰干給我擦著那紅的好像快要滴出血來(lái)的小臉蛋兒。您一邊擦。一邊給我泡了退燒藥喂我喝。經(jīng)過(guò)您一上午不斷的替換毛巾量體溫。慢慢地。我的燒像是被您的行為所感動(dòng)竟然退了下去。這時(shí)您長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣說(shuō)道：“心里的大石頭終于落地了。”
還有一次。我下午放學(xué)回到家中。生病的`您艱難地從沙發(fā)上支起身子來(lái)。問(wèn)我晚上吃什么。您給我去做。我說(shuō)：“今天不餓！”我就是想讓您休息一下。而您什么都沒(méi)說(shuō)。做了我最喜歡的紅燒魚(yú)。吃著碗里的魚(yú)。我的眼淚像斷了線的珠子似的。一滴一滴地從臉頰滑下。滴到飯桌上。我趴在桌上情不自禁地哭了起來(lái)。桌子很快濕了一大片。您摸著我的頭說(shuō)：“寶寶。我知道您心疼媽媽。但媽媽能挺住。你要是再餓壞了身子。媽媽就更加無(wú)法照顧了。”
媽媽。您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)、最偉大的母親。您用那無(wú)私的愛(ài)讓我懂得了母愛(ài)的偉大。媽媽。我愛(ài)您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 28
春邁著輕盈的腳步，潺潺走來(lái)。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來(lái)就請(qǐng)來(lái)了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自身的雨，終是害怕自身的`東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。
春雨嘩嘩的下著，迎面刮來(lái)了一場(chǎng)撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹(shù)上、小草上。更是滴在了我們的心里。
春雨的到來(lái)，讓大家喜形于色，大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來(lái)幸福和平安，它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛(ài)大自然的品德，讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然。
春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來(lái)！比如在我們考試或找工作不順利時(shí)，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過(guò)天有晴，仿佛在告訴我們無(wú)論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！由于我們堅(jiān)信自身的信仰，而我的信仰是“相信自身的選擇，并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進(jìn)！
春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！好比說(shuō)我們?cè)谑ビH人時(shí)，放聲大哭，而這時(shí)下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)！為自身創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生�。〈河曜屛覀儓�(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂(lè)。她代表著平安！也只有春雨能讓我們動(dòng)情��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 29
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的`跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 30
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王老師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的`是做動(dòng)作的紙條，隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中，而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。
誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺(tái)前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬](méi)吭聲，繼續(xù)做，只見(jiàn)他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋(píng)果”， “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊(duì)推薦了張崢，他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見(jiàn)他先空著手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e(cuò)了，錯(cuò)了，他在調(diào)槳糊�！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧！咦？怎么又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”臺(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果，紙條上面寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節(jié)作文課可真有趣，同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 31
我家種著一盆蘭花，我很喜歡它。
蘭花與梅、竹、菊被譽(yù)為花中四君子。不是因?yàn)樗幕ㄓ卸嗝�，而是它清雅、幽香的風(fēng)格被人喜愛(ài)。
蘭花是今年舅舅從桐柏山采來(lái)的。蘭花的葉子像柳條一樣尖而細(xì)長(zhǎng)，墨綠色的葉子越發(fā)的襯的蘭花婀娜多姿。在它的根部已經(jīng)長(zhǎng)出了三個(gè)花苞，我每天都要去看它。看它又長(zhǎng)高了多少，什么時(shí)間才能開(kāi)花。時(shí)間一天天的過(guò)去了，從根部抽出的三個(gè)花莖不停的在長(zhǎng)高，兩個(gè)月后，花莖也長(zhǎng)到了二十五厘米左右，大概在十五厘米左右的地方長(zhǎng)出了長(zhǎng)一個(gè)花蕾，隔二、三厘米又長(zhǎng)出了第二個(gè)花蕾，有的是呈相對(duì)狀長(zhǎng)出二個(gè)花蕾，一直長(zhǎng)到第十個(gè)花蕾，這些青色的花蕾往下垂著像害羞的小姑娘。由于我急切的想見(jiàn)到花開(kāi)的心情，它依然是不緊不慢的`沒(méi)有要開(kāi)的跡象，我的心情非常失落。
到了第三天時(shí)，等我懷著忐忑不安的心情再一次看它時(shí)，很驚訝的發(fā)現(xiàn)蘭花就象約定好了一樣已經(jīng)全開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)的花朵就象五彩斑斕的蝴蝶正要揮動(dòng)翅膀飛向花的海洋�；ǘ溆晌鍌�(gè)花瓣組成，青色的花瓣象細(xì)細(xì)的柳葉，如果不細(xì)看，會(huì)誤認(rèn)為是葉子。花瓣里面有兩個(gè)上下花腭，上花腭短小、呈黃色；下花腭發(fā)青色，像舌頭一樣向外卷曲，上面布滿棗紅色的點(diǎn)點(diǎn)。淡淡的幽雅的清香飄蕩在房間里，讓人陶醉。它的花不像別的花那樣光彩奪目，也不像別的花那樣百花爭(zhēng)艷，只是默默地散發(fā)著自己的幽香。
我把它擺放在書(shū)桌上，讓它與我時(shí)時(shí)相伴，不時(shí)的提醒我、鼓勵(lì)我、它的清香圍繞著我，我愛(ài)蘭花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 32
我們正玩著，老天爺好像是發(fā)了怒似的，給天空拉上了一塊黑色的大幕布，從遠(yuǎn)方劈來(lái)了一道銀色的閃電，緊接著就響起了轟隆的一聲，把我嚇了一跳，風(fēng)很大，樹(shù)被吹得向一邊倒，路上的人們都匆匆往家里趕，有些人打著傘，傘已經(jīng)被吹反了，但還是艱難的走著，馬上就要下雨了。
突然地上有幾個(gè)透明的小點(diǎn)在動(dòng)，好像幾只小螞蟻在尋找食物，哦，原來(lái)是雨點(diǎn)落了下來(lái)。
起初以下的十分輕柔，那雨點(diǎn)很細(xì)，往遠(yuǎn)處看去，好像給那些高樓大廈披上了一件白色的紗衣，朦朦朧朧的，這是又起了一層薄霧，給人畫(huà)一般的美感。
過(guò)了一會(huì)兒，雨大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)重重地打在地上，不時(shí)還有幾道閃電劈下來(lái)，把我嚇得跳起來(lái)。天上仿佛有一群魔鬼在張牙舞爪，不時(shí)的把裝滿水的大盆子往下倒，打到人的身上挺疼的。大樹(shù)的葉子被那暴雨打掉了許多，“嘩啦嘩啦”嗯，一簇一簇的往下落，有十幾根之還被風(fēng)吹斷了。街道上汽車(chē)的聲音已完全被雨聲覆蓋，整個(gè)世界似乎只剩下了下雨的聲音，遠(yuǎn)處的樓房已經(jīng)全然看不清了，就像被拉上了一幅巨大的`雨簾，近處的樓房若隱若現(xiàn)，只能看見(jiàn)一小部分。
慢慢地，雨小了許多，到了最后，雨完全停了下來(lái)，烏云散開(kāi)了，太陽(yáng)露出笑臉，街道上的行人又出來(lái)了。只是那些未干的水坑還留在地上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外亮眼。
看吧，世界上不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一場(chǎng)雨也能發(fā)現(xiàn)許多平凡而又美麗的景象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 33
在潔白的日歷上，無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水，灑在了星期四這頁(yè)上，從此，星期四一黑到底。
星期四光聽(tīng)諧音還真是難聽(tīng)，更討厭的是，它是個(gè)讓人難受的日子，倒霉透頂……
那天早上，我被弟弟的降龍十八掌給打醒了，睡眼朦朧中，穿反了衣服，吃早餐時(shí)，豆?jié){灑了一地，免不了老媽一頓訓(xùn)斥！
當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn)，我從同學(xué)那打聽(tīng)到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的`笑容走進(jìn)教室時(shí)，全班都被“恐懼、死寂”的氣氛環(huán)繞，當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí)，她的每一句話都像迷霧中滋生的恐懼之刃，向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)！
一開(kāi)始我們并不是特別相信和藹可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)對(duì)付我們，所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)調(diào)皮鬼已經(jīng)上了“黑名單”！直到下午第一節(jié)課……
時(shí)間總是喜歡當(dāng)“吃瓜群眾”，要是有好戲上演，它們總會(huì)迫不及待地奔跑，現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課，它在旁邊觀戰(zhàn)。
隨著鈴聲響起，老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事——被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈！“呼——”幸好沒(méi)有我，我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸，又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。
我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”，并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲罰過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課，我們都是提心吊膽，不敢有絲毫馬虎。
黑色星期四，果真名不虛傳，我愿意向它俯首稱臣，請(qǐng)放馬過(guò)我！
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