二年級(jí)家作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)家作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)家作文 篇1
浩浩喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為他生活的一大樂(lè)趣，不可一日不讀書(shū)。
我家的小書(shū)迷
小兒酷愛(ài)讀書(shū)，那天我給他買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，孩子樂(lè)的一蹦老高，看著孩子津津有味的看書(shū)，我心里也美滋滋的，“喜歡這套書(shū)嗎？”我明知故問(wèn)�！疤矚g了，謝謝媽媽！為了報(bào)答你，今后你讓我干啥我就干啥！”哈哈，兒子，這么容易就把你給收買了？
丟了哪本都心疼
《十萬(wàn)個(gè)為什么》分上、中、下三冊(cè)，兒子看書(shū)的時(shí)候，總是一下抱三本書(shū)，走哪兒抱那兒�！翱匆槐灸靡槐揪托辛�，干嗎都抱來(lái)抱去的？”“媽媽，這三本都是俺的寶貝，丟了哪本俺都心疼�！痹诩疫�能丟了？看來(lái)兒子真的把書(shū)當(dāng)寶貝了!
給我再買套書(shū)就行了
“媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你是聰明的.家長(zhǎng)。”兒子放學(xué)回來(lái)給我說(shuō)。“是嗎，媽媽太高興了！”我孩子似的高呼起來(lái)“耶，我得到老師的表?yè)P(yáng)了！真是太高興了！”兒子笑著說(shuō)：“那你還得謝謝我，要不是我你能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”“就是，謝謝兒子了！”“不用謝，給我再買套書(shū)就行了�！庇止諘�(shū)上來(lái)，兒子真是個(gè)小書(shū)迷呀！
二年級(jí)家作文 篇2
今天我給大家介紹一本書(shū)，名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。它是任溶溶爺爺寫的。里面這篇故事就是這本書(shū)的名字。
這篇故事的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。
沒(méi)頭腦是一個(gè)有頭腦的人，但別人叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蚵?tīng)個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。一天，他放學(xué)就到鄰居家去玩，完了個(gè)半天才回家，鄰居剛關(guān)上門，只聽(tīng)嘭嘭嘭的聲音，打開(kāi)門就看見(jiàn)沒(méi)頭腦。他說(shuō)：“對(duì)不起，我的.書(shū)包忘帶了�！闭f(shuō)著就脫下手套，進(jìn)去拿了書(shū)包，走了。過(guò)了一會(huì)，嘭嘭嘭，打開(kāi)門一看，還是沒(méi)頭腦。他又說(shuō)“對(duì)不起，我的手套忘帶了�！�
沒(méi)頭腦真是個(gè)丟三落四的孩子。
不高興是個(gè)做什么都不高興的孩子。有一次，大伙要往東，他卻要往西。大伙往西了，他又要往東，這種小孩誰(shuí)還要跟他玩呀？又有一次，大伙要走平路，他不高興走平路，要走泥巴灘。大伙看他老毛病又發(fā)作，就走平路了。不高興在泥巴灘上走著嘴里還說(shuō)不高興！不高興！不高…“興”這個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，他一下子摔到水坑里去了，他從水坑爬起來(lái)，他看到一位老神仙，老神仙說(shuō)“我想看看你長(zhǎng)大了以后是什么樣的�！辈桓吲d說(shuō)：“我還有一個(gè)朋友，我也想讓他長(zhǎng)大。”于是，不高興把沒(méi)頭腦也叫來(lái)了。
兩個(gè)人一下子長(zhǎng)大了。有一天，沒(méi)頭腦收到一張邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)函上寫著：請(qǐng)帶好爐子、帳篷、干糧、零食去少年宮看戲，可是，他什么都沒(méi)帶，就到少年宮去了，到門口，一位守門員就問(wèn)：“你為什么不帶糧食呢？”沒(méi)頭腦這才發(fā)現(xiàn)他什么都沒(méi)帶。他說(shuō)“啊哦，我忘帶了！”守門員驚呆了，說(shuō)：“戲在兩百零二層樓，上去只能一步一步走，你不帶糧食怎么上去啊……”
我們不能學(xué)沒(méi)頭腦丟三落四的，更不能學(xué)不高興那樣做什么事都不高興。
二年級(jí)家作文 篇3
家，是我們和家人一起生活，一起相處的地方，有時(shí)帶著悲傷，但是也有時(shí)帶來(lái)更多的歡喜，使我們對(duì)家有特別的情感，有些角落趕走寒冷，有些角落趕走炎熱，讓人覺(jué)得溫度像是春天般和煦，家的春風(fēng)讓人覺(jué)得精神洋溢，然而我最喜歡家中的客廳，陣陣悅耳的聲音和霹靂啪啦的煙火，還有花兒的香氣，客廳像是充滿魔力吸引著我。
客廳鋼琴旁，在鋼琴上彈奏我最愛(ài)的鋼琴，彈著我最愛(ài)的曲子“致愛(ài)麗絲”，我有時(shí)也不自主的隨著音樂(lè)熱舞起來(lái)，爸爸和媽媽隨著音樂(lè)擺動(dòng)，爸爸和媽媽還帶著我繞圈圈兒，我們?nèi)裔莘鸬搅讼删�，在客廳音樂(lè)的仙境里陶醉一番，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾這個(gè)充滿音樂(lè)的家，如果客人來(lái)拜訪我們，我們也很熱情的分享音樂(lè)的快樂(lè)，在客廳的音樂(lè)世界閉上雙眼，就能感受生命最原始的'喜悅!
客廳旁的花園也是一個(gè)很有趣的地方，我們都會(huì)在那放煙火，“霹靂啪啦!霹靂啪啦!”火花在我們眼前亂竄跳舞，我們?nèi)乙苍跓熁鹬屑饨袣g呼，拿著仙女給的仙女棒，留下一張色彩鮮艷的全家福照片。全家福的照片里有一株株外公心愛(ài)的花朵，因?yàn)槊慨?dāng)春季，朵朵花兒搖曳向我揮手，花兒害羞向我點(diǎn)頭，我想起我的外公也像是想起春天的溫暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記種下花兒的那個(gè)時(shí)候，我們是多們開(kāi)心啊!現(xiàn)在我們也很珍惜客廳旁的每一株花兒，代表著我們對(duì)外公的思念。
我有時(shí)候放學(xué)生氣的樣子就像是氣炸的鍋爐燃燒著，隨時(shí)快要爆炸，但是我走到客廳總是讓我瞬間降溫，而且我也能藉著客廳的音樂(lè)、花朵與回憶來(lái)重新拾起快樂(lè)的心情，客廳帶來(lái)幸福的安全感，小小的客廳具有大大的神奇魔法，這個(gè)魔法就是幸福的感覺(jué)!
二年級(jí)家作文 篇4
我出生在一個(gè)溫馨、和諧的家庭里。這個(gè)家庭里有我的胖爸爸、瘦媽媽和我這個(gè)小不點(diǎn)。
我的胖爸爸有一雙充滿智慧的眼睛、一把烏黑濃厚的頭發(fā)和一對(duì)白里透紅的大耳朵，還有那紅通通的`臉蛋。爸爸平時(shí)吃很多東西，例如豬皮、豬腳、豬肉、臘味等等……爸爸吃飽飯后從不散步，只是坐在沙灘椅上看電視、吃瓜子、吃零食。到了深夜才睡覺(jué)，所以爸爸越來(lái)越胖，我們就叫他胖爸爸了。
現(xiàn)在我來(lái)介紹我的瘦媽媽。我的瘦媽媽是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，每當(dāng)星期六和星期天她都會(huì)留在家里搞衛(wèi)生、做家務(wù)。每天晚上媽媽都像一只勤勞的螞蟻一樣，洗碗、擦桌、洗衣服……她都把自己當(dāng)機(jī)器人了，一點(diǎn)兒休息時(shí)間也沒(méi)有，實(shí)在太辛苦了。
最后就來(lái)介紹一下我自己。我的身材很瘦，個(gè)頭也很矮小，在班里的高度是倒數(shù)的。雖然我經(jīng)常吃雞腿、雞翅、雞爪、牛扒，但一直都長(zhǎng)不高。我喜歡畫畫、玩電子游戲和騎自行車。我之所以喜歡這三種活動(dòng)，是因?yàn)楫嫯嬆軌虻锚?jiǎng)、玩電子游戲能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣、騎自行車能放松一下自己的心情。
爸爸主要就是為家賺錢，媽媽就做家務(wù)、打理事情，而我就好好讀書(shū) 、 “精忠報(bào)國(guó)”。最后就形成了一個(gè)幸福、溫馨的家庭。
我非常愛(ài)這個(gè)充滿幸福、充滿溫馨的家庭。
二年級(jí)家作文 篇5
我家有4口人，懶惰的爸爸、勤勞的媽媽、愛(ài)學(xué)習(xí)的我，還有一個(gè)調(diào)皮的妹妹。
爸爸是家里的老大，也是最懶的一個(gè)。他每天下班回家，就坐在沙發(fā)上吃花生、看電視。不會(huì)幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
媽媽很勤勞。她每天除工作外，還要煮好飯等我放學(xué)回來(lái)吃，家里也收拾得干干凈凈，晚上要管一下我的學(xué)習(xí)，還要幫妹妹洗澡，哄妹妹睡覺(jué)。所以我覺(jué)得她很累很累，都是很晚才能睡覺(jué)的'。
調(diào)皮的妹妹是一個(gè)搗蛋鬼，每次都把玩具翻箱倒柜地拿出來(lái)玩。玩完又不整理好，每次都要媽媽幫她收拾，還經(jīng)常欺負(fù)我。有時(shí)候吃零食的時(shí)候，不給她吃，她就對(duì)我就做鬼臉。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，每次考試能拿到90分以上，媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我也會(huì)開(kāi)心。但有一個(gè)壞習(xí)慣就是比較愛(ài)拖拉，老讓媽媽生氣。我希望我能夠把這個(gè)壞習(xí)慣改好，做一個(gè)勤快的好孩子。
這就是我的家，我愛(ài)我家!
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