- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 四年級學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】四年級學(xué)生作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學(xué)生作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)到了。我盼望這天很久了，因?yàn)榘职终f要帶我回老家。
在回老家的路上，爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的'第二大傳統(tǒng)節(jié)日。我國一直有這樣的習(xí)俗，每到中秋家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，所以我們要回老家看爺爺奶奶。
我們是第一個(gè)到爺爺奶奶家的。不久，姑媽一家也來了。下午，媽媽和姑媽開始準(zhǔn)備晚飯，奶奶帶我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家里，媽媽和姑媽已經(jīng)做好了滿滿一桌子菜。我和哥哥迫不及待地開吃了，爺爺奶奶看著我們的吃相，開心地笑了。
吃完晚飯，當(dāng)我們在院子里賞月時(shí)，叔叔從寧波回來了。爺爺拿出來一個(gè)像盤子那么大的月餅說：“現(xiàn)在我們是真正的大團(tuán)圓了，開始吃月餅了�！蔽覀円贿叧栽嘛�，一邊賞月，還猜了一些字謎，院子里時(shí)不時(shí)響起我們的歡聲笑語。
這是我過得最快樂的中秋，我已經(jīng)在期待著明年的中秋了。
四年級學(xué)生作文 篇2
生命是什么？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，大樹“沙沙”作響。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”，原來是螢火蟲們，但是，一想到它們明天就會死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓返仫w來飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著，依偎在一起�？煽傆幸惶焖鼈儠廊�，永遠(yuǎn)不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因?yàn)槲遗滤鼈冇肋h(yuǎn)離開我，不再回來了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子，我抱起她時(shí)，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒有拍死它，不是因?yàn)槲夷懶。且驗(yàn)槲彝樯敲炊虝旱奈米�，我想讓這個(gè)小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時(shí)，碰見得了風(fēng)濕病的倪奶奶，她笑嘻嘻地說：“倆小鴨子真可愛！”說著，還摸了摸我的`頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂觀，雖然年逾古稀了，但她還是在余生堅(jiān)持對每一個(gè)認(rèn)識的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命里干許多有價(jià)值的事，就像螢火蟲為我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣，我們的生命才會顯得有力量，才有意義。
四年級學(xué)生作文 篇3
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。
“笑神”，顧名思義，不用多說，當(dāng)然是指成天樂呵呵，接近于“樂佛”的那種人啦。
此人生來一對瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會不解地問：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑�！靶ι瘛笔且孕Τ雒�，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會對你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會使你四肢無力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對手，他便用自己的`殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
四年級學(xué)生作文 篇4
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長長的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚�！蔽疫@才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的`生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑挘也唤袊@道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
四年級學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美優(yōu)雅文明的故鄉(xiāng)——濮陽。那里埋著優(yōu)良的歷史文化，每當(dāng)我說起它時(shí)，我就會感到無比自豪。
中心廣場是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，走進(jìn)去頓時(shí)改天換地，仿佛走進(jìn)了童話世界，花朵爭芳斗艷，一陣風(fēng)拂過，花朵彎著腰向你問好，小草穿上綠油油的衣裳站在門口向你敬禮。柳樹姑娘亭亭玉立在綠茵茵的草地上，向你揮舞這“手臂”，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。
夏天，綠樹成蔭，鮮花盛開，小草都已長到一尺多高。在一望無際的綠草中，朵朵鮮花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，蜻蜓和蝴蝶結(jié)對而來。在草上盤旋，在花中游戲，蝴蝶在花間翩翩起舞，像是跟野花比美。一眼望去，這片草地仿佛成了綴著藍(lán)，紅，粉，黃各種顏色的“地毯”。這時(shí)的.“地毯”變化多端，令人陶醉。
秋天，悄悄地來臨了，這是樹上的枝條在強(qiáng)風(fēng)的吹動下，不停地?fù)u曳著。樹梢上挑著幾片殘葉，這是也飄落了，只有那些光禿禿的樹枝，還在微微顫抖著……一片片金色的樹葉安靜地躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛上了一層金色的“地毯”，時(shí)時(shí)飄過一陣風(fēng)，它們便翩翩起舞，飄蕩開 去。
冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮的翻著跟斗飄落在草地上，落在大地上。草地上白雪皚皚，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
中心廣場就這么美，那濮陽就可想而知了。
四年級學(xué)生作文 篇6
在一個(gè)斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風(fēng)從哪里帶過來的。
那是一粒蒲公英的種子。
種子落在了一道細(xì)小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢中，直到有一次雨把它從夢中吵醒了。種子醒來了，努力睜開眼睛，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候，一絲微弱的陽光隱隱透進(jìn)了石縫。
種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空，它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大，其他地方的天空也長這樣嗎？有一天，它問路過的鳥兒：“鳥兒，鳥兒，天空只有一條縫隙那么大嗎？”鳥兒回答：“怎么會呢？天空可大了，不但大，而且很藍(lán)很藍(lán)，可美了！我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍。”它聽了鳥兒的話卻疑惑了，為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢？懷著這份好奇，它決定從石縫里冒出頭，一定要去外面的世界看個(gè)究竟。
種子每天都很努力地往上長，努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍(lán)。
有一天，種子長出了一片小小的葉子，當(dāng)這小小的生命誕生時(shí)，種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志，它更有信心鉆出石縫了。
每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長，有時(shí)候葉子會被石頭劃出幾道大口子，有時(shí)莖葉都折斷了，有時(shí)還會有意想不到的.敵人來兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障�，有著更美好的世界�?/p>
功夫不負(fù)有心人。終于有一天，蒲公英的種子從石頭底下長到了上邊。慢慢地，身子上還長出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥說的那樣，天空很大，很藍(lán)！
它看見小鳥飛過，著急地說：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥太小了，只能帶走幾朵小花；風(fēng)婆婆來了，蒲公英著急地說：“風(fēng)婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風(fēng)婆婆說：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢！”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。
它們一起飛過了高山，一起越過了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最后，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土里，在那里孕育著來年的生命。
四年級學(xué)生作文 篇7
中秋之夜，無意中我在小區(qū)的公園里抬頭仰望星空，一眼就看見月亮從云層中慢慢探出臉來。
月光越來越亮，仿佛給大地上的一切事物披上了一件銀色的.銀紗。大地被驚醒了，小花小草在開舞會。我和幾個(gè)小伙伴開始爭論，為什么有時(shí)看得見月亮，有時(shí)看不見月亮？有的說：“可能月亮被爸爸媽媽罵了，傷心，所以不想來人間了吧�！庇械拇舐暯械剑骸翱赡茉铝涟滋煸谔鞂m玩得太累了，回家睡大覺去了�！贝蠹易h論紛紛，越聊越起勁。我則悄悄地離去，回家搬“救兵”——百科全書。等找到以后，又滿心歡喜的捧著資料回到公園�；锇閭冋f：“你去哪兒啦，找遍小區(qū)都找不到你？”我“嘿嘿”一笑，說：“我當(dāng)然是去找答案啦！”“你個(gè)笨蛋，賣關(guān)子干嗎？快說答案！”“沒問題”我說，“其實(shí)月亮每天晚上都出來，只不過有時(shí)被云遮住了；有時(shí)因?yàn)槭窃虑蚶@地球轉(zhuǎn)，地球又帶著月亮一起繞太陽轉(zhuǎn)的時(shí)候，月亮和太陽的位置就不斷變化。每個(gè)月的農(nóng)歷初一都看不到月亮，因?yàn)榈厍蛘谧×怂械年柟�，月球這個(gè)大鏡子無法反射陽光，就黑黑的看不見�！毕旅嬗腥藲g天喜地，有人捶胸頓足。高興的是猜對了，不高興的是沒猜對。
有人喜歡太陽，有人喜歡白云，但我喜歡的卻是夜晚。尤其是有月亮的夜就更美了，因?yàn)樗茏屓说玫綄庫o和安祥。
四年級學(xué)生作文 篇8
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬八千里，武漢只能在寒流來時(shí)，到高山去賞雪；到了美國，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對姑姑投向感激的眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢浩大，有如千軍萬奔騰，享受迎面而來的風(fēng)，享受溫暖的太陽，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽，保持干凈，這雙溜冰鞋得來不易，它是我經(jīng)過苦練，摔了鼻青臉腫，通過層層的考試，才能和教練買這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買給我。它是多么的.珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長，帶給我溫暖和快樂，讓我感激在心頭。
四年級學(xué)生作文 篇9
春天在哪里？春天在哪里？
春天在風(fēng)里。溫暖的風(fēng)姑娘拂過臉龐，清涼涼，癢酥酥，舒服極了！
春天在小草里。幾場春雨過后，小草偷偷地從泥土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，一大片滿是的！
春天在柳樹上。婆娑的柳樹抽出嫩黃色的.細(xì)長柳絲，在微風(fēng)的吹拂下，活像千萬條綠絲帶，讓人不禁想起賀知章《詠柳》里的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！
春天在西湖里。西湖微波蕩漾，太陽照在上面，五光十色，美麗極了！幾葉扁舟在湖面上悠閑地游來蕩去，水鳥“嘰嘰啾啾”歡快的鳴叫聲，給西湖增添了無限的生機(jī)！
春天在花兒里。公園里、小區(qū)里、路旁的各種花兒都睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放。蝴蝶蘭紫得妖媚，玉蘭花白得無瑕，桃花粉得淡雅，牡丹花紅得高貴……
春天在人們的活動里。陽光明媚，人們紛紛換上新裝，走出家門，投入大自然的環(huán)抱，騎單車，爬山，釣魚，放風(fēng)箏，去野餐……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，快活極了！
原來春天無處不在。我愛春天，因?yàn)榇禾煊形宀世_紛的顏色，有生機(jī)勃勃的氣息，有無限美好的憧憬！
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級學(xué)生的作文11-07
四年級的學(xué)生作文12-06
四年級學(xué)生作文(精選)08-02
四年級學(xué)生作文11-03
(精選)四年級學(xué)生作文09-28
四年級學(xué)生作文[精選]06-29
[精選]四年級學(xué)生作文04-23
四年級學(xué)生作文【精選】01-21