【精選】三年級(jí)小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天下午，媽媽買(mǎi)了一只鴨子，燒了一鍋鴨子湯。
晚飯前，媽媽把鴨子湯端在桌子上，我揪開(kāi)鍋蓋。我一看，呀！上面蓋著一層厚厚的油，不時(shí)發(fā)出一陣香味。
媽媽關(guān)照我說(shuō)：“要慢點(diǎn)喝，這湯很燙。”，我想：媽媽真是會(huì)騙人，這趟明明美貌妻，怎么會(huì)燙呢？于是我拿了一個(gè)大勺子舀了滿滿一勺就往嘴里送。“哎呀！好燙呀！”我連忙把湯吐出來(lái)，可是有一半已經(jīng)咽下去了，，從舌頭一直燙到胃里。
我照照鏡子，唉呀，舌頭上起了好大一個(gè)泡啊，這時(shí)我才知道媽媽的話是對(duì)的.。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礋釡珔s不冒氣呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“不管湯有多燙也不會(huì)冒氣，因?yàn)楹窈竦挠蜕w在上面，怎么冒得出氣呢？”
哦，原來(lái)是這個(gè)原因�。�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我們?nèi)说囊簧苈L(zhǎng)，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，都會(huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正。好的習(xí)慣無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著我們的生活。我們有哪些好習(xí)慣呢？
第一我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我們從小要學(xué)會(huì)自己走路。雖然有時(shí)候也會(huì)跌倒，有時(shí)候也會(huì)哭泣。但是我們終究要自己走的，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。凡事要靠自己解決。我們還有更長(zhǎng)的路要走，獨(dú)自去感受人生路上的酸甜苦辣。
第二要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，一個(gè)人要成功，最好的辦法就是把精力全部投入到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的努力當(dāng)中。我想對(duì)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人做起事來(lái)也容易成功吧！這就要我們?nèi)?jiān)持熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓愛(ài)學(xué)習(xí)成為我們實(shí)現(xiàn)標(biāo)的力量吧！
第三要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，一個(gè)人若不誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，就無(wú)法真正擁有成功。我們老師從小教育我們要誠(chéng)實(shí)，我們要用到實(shí)際生活中來(lái)。并用行動(dòng)來(lái)悍衛(wèi)自己的內(nèi)心。因?yàn)樯朴谟弥e言偽裝自己的人，最終必將顯露真面目，從而失去誠(chéng)實(shí)守信這重要資本。
第四要養(yǎng)成自信樂(lè)觀的.好習(xí)慣，比如一棵小草不論長(zhǎng)在什么地方都能堅(jiān)韌不拔，從不挑剔自己長(zhǎng)在哪里，這是多么自信樂(lè)觀��！相信我們能把自信樂(lè)觀變成無(wú)形的力量，我們就不會(huì)被生活中的困難所嚇倒。
好習(xí)慣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們?nèi)?jiān)持好的習(xí)慣吧。好的習(xí)慣能成就夢(mèng)想改變?nèi)松屛覀児餐Π桑?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
去年暑假里，在老師的推薦下，我懷著急切的心情讀了《小兵張嘎》這本書(shū)，我深深地被書(shū)中的小嘎子哥哥的機(jī)智和勇敢所吸引，也被他熱愛(ài)祖國(guó)的精神所感動(dòng)。
讀了《小兵張嘎》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得真好。你看，書(shū)中的嘎子哥哥多么可愛(ài)呀！你看他“嘎”氣十足！在路上，他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了一些笑話，但我覺(jué)得嘎子真可愛(ài)、真勇敢！就憑著這樣的勇敢，在多次與鬼子的戰(zhàn)斗中，嘎子從一個(gè)不懂事的小孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的八路軍小戰(zhàn)士！他可真讓我佩服！
嘎子讓我懂得了許多，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。那時(shí)的環(huán)境相當(dāng)惡劣，嘎子年紀(jì)還很小，可他就懂得熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件這么好，有什么理由不好好珍惜呢？
記得兩年前的我，剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)無(wú)知的孩子，老師教我們學(xué)習(xí)《我們愛(ài)祖國(guó)》。于是我認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)”二字，可祖國(guó)是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟著老師后面一遍又一遍地大聲讀。后來(lái)隨著年級(jí)的升高，我懂得的知識(shí)越來(lái)越多：從中國(guó)地圖上，我知道了我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗、物產(chǎn)豐富；從許多課外書(shū)中，我知道我們的祖國(guó)是自強(qiáng)不息的民族，有著五千年?duì)N爛輝煌的文化；從電視上，我看到我們的祖國(guó)科技發(fā)達(dá)、日益強(qiáng)大，已經(jīng)濟(jì)身于世界先進(jìn)……我覺(jué)得，我們的祖國(guó)很偉大！
更讓我不能忘懷的是在地震等大災(zāi)面前，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城、一方有難八方支援的精神，更讓我感受到我們的祖國(guó)就像一位偉大的'母親，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心愛(ài)護(hù)著她的兒女，我們生長(zhǎng)在祖國(guó)就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭。
我和嘎子都是祖國(guó)的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保衛(wèi)了我們的祖國(guó)，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。而生活在今天的我要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我要用我的智慧和雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)立于世界不敗之地！
啊，祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
1、你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。你不缺靈氣、才氣，但缺一點(diǎn)勤奮。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
2、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣.
3、借景抒情，托物詠志，很特色.
4、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
5、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永.
6、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力.
7、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前.
8、你是一個(gè)聰明、富有想像力的男孩。這學(xué)期雖然剛開(kāi)始表現(xiàn)的不好，但是能馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后半學(xué)期表現(xiàn)的很好。所寫(xiě)的文章語(yǔ)言也流暢，層次也清楚，流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步.。
9、你是個(gè)思想純樸，心地善良的小男孩。踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，所學(xué)方法記得快;寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，字里行間透露出清新的兒童情趣，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
10、你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的寫(xiě)作學(xué)習(xí)，進(jìn)步了，但老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書(shū)交朋友，多讀多看，應(yīng)記�。骸皶�(shū)籍是知識(shí)的源泉”。
11、你思想上進(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心。在不斷努力下，所寫(xiě)的文章構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢連貫，自然通達(dá)，進(jìn)步了。希望你再接再厲，勇攀高峰。
12、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，寫(xiě)的文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍.;構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá).希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13、你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)同學(xué)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好。文章節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.老師相信，經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力，一定能取得更大的進(jìn)步。老師期待著!
14、讀你的.文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
15、在老師心目中，你一直是一個(gè)聰明的的孩子。瞧，你那寫(xiě)景的文章寫(xiě)得多好啊，語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.不過(guò)，寫(xiě)其他類(lèi)的文章，總達(dá)不大到老師對(duì)你的要求。記�。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
16、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味.
17、你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，你那響亮而準(zhǔn)確的回答，讓大家刮目相看。當(dāng)你認(rèn)真寫(xiě)作時(shí)，肯定會(huì)寫(xiě)出一篇好文章，可惜不能經(jīng)�？匆�(jiàn).。希望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。
18、你是個(gè)很乖巧的小男孩，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。所寫(xiě)的文章想象豐富，而且用了比喻、擬人的寫(xiě)法，字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點(diǎn)功夫，把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏，在新的一年里獲得更大的豐收。
19、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。繼續(xù)加油吧!
20、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子.你寫(xiě)的文章雖不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，事物描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
21、雖然你來(lái)上課的時(shí)間很短，但老師能看得出你很認(rèn)真，很好學(xué)。記住“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累�！毕Ｍ愣嘧x讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣!
22、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，所學(xué)方法記得快。寫(xiě)作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
作文開(kāi)頭
一、開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
二、文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
三、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
四、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
五、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
六、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
七、開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者
八、文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
九、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
作文過(guò)程
1、以飽滿的***,描寫(xiě)了……
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
5、文章邊敘事邊抒情。
6、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法
7、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
8、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
9、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
10、文章想象合情合理,
11、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
12、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
13、…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
14、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
15、對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
16、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
17、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
18、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
19、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
20、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
21、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
22、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
23、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
24、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。
25、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動(dòng)物，它們安居樂(lè)業(yè)。彼此之間要好，就像一個(gè)大家庭。
在這個(gè)大家庭里，最令人崇敬的'就是松鼠魔法師了，它有著五花八門(mén)的魔法，使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。
有一天，又是一個(gè)明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來(lái)散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂(lè)的魔法師，漫步在大街上……！”路過(guò)的人都向它點(diǎn)頭哈腰，誰(shuí)叫它是赫赫有名的魔法師呢！
突然，從服裝店旁閃出一個(gè)黑影，松鼠立刻警覺(jué)起來(lái)，原來(lái)是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事！松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測(cè)器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西！小松鼠眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。把手中的飛一拋，念著咒語(yǔ)：“……”，那飛毯就直朝小狐貍飛來(lái)，小狐貍還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時(shí)都要把松鼠吞了似的。
隨后，狗警察們跑過(guò)來(lái)，把小狐貍帶走了。
在一年一屆的動(dòng)物迎春晚會(huì)上，小松鼠發(fā)表自己的感言：“不要以為你是平凡的，但只要你有一顆懲惡揚(yáng)善的心，就是好的�！�
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