有關(guān)三年級事情作文合集五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級事情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級事情作文 篇1

　　跳繩是一種全身性活動 ，可以減少腿部、臀部、腰部多余的肉；使動作敏捷、穩(wěn)定身體的重心，并能使全身肌肉勻稱有力。跳繩還是一種很容易做的運動，只要手握一根繩子，就可以運動了，可以隨時隨地想跳就跳。

　　我是一個活潑好動的男孩，為了我的身體健康，讓我的身體更加靈巧，不要長得太胖，媽媽要求我每天晚飯后休息半小時就要下樓跳繩，久而久之，跳繩成了我最拿手的運動項目。

　　記 得有一次我把作業(yè)寫完了，就和媽媽下樓跳繩，我還沒拿跳繩的時候媽媽對我說:"翀翀，明年就上四年級了，說不定很少有空跳繩了，今天多跳點，破個記錄行不 行呢？”（我的跳繩紀(jì)錄是300個）我大聲的說：“可以。”于是我就開始跳了，每跳10個媽媽都會通報一聲。到300個時我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，當(dāng)時 我多么想馬上停下來啊，但另一個聲音不斷提醒我，“堅持，堅持！”于是我堅持著，當(dāng)兩腿如鉛般停下來的時候，媽媽大聲告訴我“350個！”哇！我破了我自 己的.記錄！我和媽媽都開心地笑了！

　　我發(fā)現(xiàn)通過跳繩我的身體更棒了，我雙手的協(xié)調(diào)性不錯，連記憶力都提高了！我喜歡跳繩，能輕松自如地跳繩是我的驕傲。

　　你說我是不是很厲害呢？

三年級事情作文 篇2

　　小雨淅瀝，我坐在窗前回憶著那一件羞愧難當(dāng)，無地自容的往事。

　　那是我剛上一年級的時候，也是一個雨天。天陰沉沉的，細(xì)密的雨點拍打著嬌小脆弱的樹葉。我正在屋里寫作業(yè)，一陣敲門聲把我的思緒打亂了。原來是我的一個特別要好的同學(xué)冒雨來找我玩�？粗�她濕漉漉的樣子我不忍拒絕，我們商量后決定去另一個同學(xué)家玩。因為怕媽媽知道后不讓我們出去，我倆就偷偷溜了出去。

　　由于年齡小的緣故，我們玩得忘了時間。等奶奶來找我回家的'時候，我才意識到天已經(jīng)很晚了。奶奶告訴我，媽媽特別著急，為了找我，她瘸著腿拄著拐杖下樓的時候摔了一跤(當(dāng)時媽媽小腿骨折在家養(yǎng)傷)。聽到這個消息，我心里一緊，淚水像絕了堤的洪水流了出來。

　　回到家，我小心翼翼地開門，一眼便看見媽媽坐在沙發(fā)上低聲得啜泣著，汗水混合著淚水浸濕了臉頰。她看也不看我一眼，壓低聲音吼道：“跪下!”我沖到媽媽面前雙膝跪倒在地，喃喃地說道：“對不起，對不起，我以后再也不私自出門了，我知道錯了!對不起……”看到我這樣媽媽又開始嗚咽，并試圖掩蓋住她身體的痛苦。她緊緊地抱住我和我相擁而泣。時間仿佛定格在了那一瞬。

　　現(xiàn)在回想起這件事我都?xì)v歷在目，一輩子都不會忘記。

　　在失措的路上，親人是持久的支柱，支撐我們前行;在寂寞的路上，親人是真情的陪伴，給予我們愛和力量;在無奈的路口，親人是清晰的航標(biāo)，指引我們走向成功的彼岸!

三年級事情作文 篇3

　　前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時間的過去，那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。

　　那天天氣很好，陽光明媚，我在沙灘里高興的玩耍。突然，一個小圓球滾到了我面前。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一個小男孩四處張望，好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個吧，我頓時把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動畫圖案。小男孩問我：“你看見我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這么好看的`圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說：“沒，沒有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來，很著急的樣子。忽然，我的手一下子就松了，正好被小男孩看見，當(dāng)他要去撿時，我飛快的把小圓球放在我口袋里，他嚎啕大哭，邊哭邊說：“把小圓球還給我”。我抬頭說：“我比你大，為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來，我大發(fā)雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無其事的揚長而去。

　　晚上，我睡也睡不著，我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球，很危險。直到有一天，我又看見了那個小男孩。

三年級事情作文 篇4

　　星期六，陽光明媚，鳥語花香。

　　我寫完作業(yè)后，忽然聽見了爸爸如雷貫耳的呼嚕聲，于是順著聲音的方向走過去。只見爸爸躺在沙發(fā)上呼呼大睡，我靈機一動，計上心來，想到了一個惡作劇。

　　首先，我拿出水彩筆，在爸爸的嘴巴上輕輕地畫幾根胡須，然后在眼睛周圍畫出了一道粗粗的眼線，最后在肚子上畫出了許多的小愛心。畫完之后，我躲在門后，望著自己的“作品”忍不住偷偷地笑起來�，F(xiàn)在，爸爸變成了一只超級大花貓了。爸爸被我的笑聲吵醒了，莫名其妙地問：“怎么啦？你作業(yè)寫完了？”我忍住笑聲說：“沒事……爸爸。”

　　爸爸去洗臉，一照鏡子大叫起來，接著哈哈大笑：“寶寶，這是你畫的？”我從門后溜出來，已經(jīng)笑得前俯后仰了：“哈哈哈，是我畫的�！薄皝�，寶寶，爸爸也把你變成一只小花貓吧！”于是，爸爸也給我畫上了胡須，大大的'眼睛。畫好之后，一只“老貓”和一只“小貓”玩起了捉迷藏。

　　這是一件多么有趣的事情��！它像珍珠一樣永遠(yuǎn)珍藏在我心里。每當(dāng)想起來的時候，我就忍不住偷偷地笑起來。

三年級事情作文 篇5

　　我在做晚飯的時候，文到廚房來了。

　　她跟我講了一件讓她十分糾結(jié)的事情。

　　她說：“媽，我今天遇到一件十分糾結(jié)的事情�！�

　　"什么事呢？"我驚訝地問。

　　“今天下午，是我做衛(wèi)生的。我在花壇邊看到一個小塑料袋，打開塑料袋一看，發(fā)現(xiàn)里面是一小塊蛋糕，蛋糕上面有很多小螞蟻�！�

　　“哦�！蔽覇�，“那你怎么辦？”

　　“我就是為這事十分糾結(jié)，如果把那一小塊蛋糕撿起來丟進(jìn)垃圾桶，那么小螞蟻將會被垃圾車拖走，拖到很遠(yuǎn)的地方去，如果離開了家，該多可憐啊。但是，如果我不把蛋糕撿起來丟進(jìn)垃圾桶，又會影響學(xué)校的環(huán)境。所以，我十分糾結(jié)啦。”

　　“那你怎么辦呢？”我十分好奇。

　　“我搞完其他地方的衛(wèi)生，便跑到教室里去問陽老師，要怎么辦才好。陽老師問我，那是一塊多大的蛋糕。我跟她比劃著說，就一小塊。老師說，一小塊不會影響校園環(huán)境，不把它丟進(jìn)垃圾桶也可以的。我這才放心了。老師還夸我是個有愛心的'孩子呢�！�

　　“啊，你真是個有愛心的好孩子！”給了文一個擁抱。

　　也許，對我們而言，不會再為此類事情糾結(jié)，但在這種果斷中，我們似乎也丟失了很多東西。聽完文講的事情，我覺得心里軟軟的，暖暖的。

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