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三年級(jí)泰山作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)泰山作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)泰山作文 篇1
八月十三日下午，我們旅游團(tuán)從青島坐車(chē)趕往泰安市，入住在市區(qū)酒店。
八月十四日一大早，我們就乘車(chē)迫不及待地去會(huì)一會(huì)心目中向往已久的五岳之尊----泰山。不巧的是，今天剛下過(guò)雨，霧比較大。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，泰山是歷代帝王封禪祭天的神山，因此有了“五岳之長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。泰山非常大，山勢(shì)壯麗，景色迷人。當(dāng)來(lái)到了泰山腳下，我往上一看，啊，真高呀！站在泰山腳下，我顯得非常緲小，好像芝麻一樣，而且泰山半山腰以上都融入到云霧之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山好像一條青龍?jiān)隍v云駕霧。我們先坐小交通車(chē)到泰山西門(mén)入口，然后再坐纜車(chē)到半山腰的`南天門(mén)。從南天門(mén)往上爬，不一會(huì)兒就到了天街，從天街往前走，一路上有很多名勝古跡。我們一邊欣賞，一邊拍照留念。我從泰山上往下眺望，哇！只見(jiàn)云霧彌漫，云海翻騰，變幻無(wú)窮，妙趣橫生。接著我們又繼續(xù)向上爬，不一會(huì)兒就爬到了泰山的最高點(diǎn)---玉皇頂。玉皇頂下面一塊大石頭上雕刻著“五岳獨(dú)尊”四個(gè)大字。到了玉皇頂，真有一種如上天宮的感覺(jué)。
參觀后，我們每個(gè)人都激動(dòng)萬(wàn)分，可是已經(jīng)到了中午時(shí)間，我們只好依依不舍地下了山。
三年級(jí)泰山作文 篇2
這個(gè)暑假，我和爸爸去了許多地方，從曲阜三孔到泰安的泰山，后來(lái)又到北京。其中，最累但也最好玩的就要數(shù)爬泰山的十八盤(pán)了。
民間諺語(yǔ)說(shuō)：“慢十八，緊十八，不緊不慢又十八”，說(shuō)的就是這里。因?yàn)檫@句諺語(yǔ)，我在十八盤(pán)腳下的時(shí)候，就已經(jīng)是膽戰(zhàn)心驚，往上一看，天哪！我都要嚇的想趕緊一溜煙的跑回家了，那十八盤(pán)的臺(tái)階都差不多成垂直角度，而且高不可測(cè)，我懷疑這十八盤(pán)的臺(tái)階都可以直接通到天上去了！
當(dāng)我氣喘吁吁的爬了一段后，看著落在后面的爸爸，心里開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜，想這十八盤(pán)應(yīng)該爬得差不多了吧。但我抬頭一看，呃，我差點(diǎn)暈過(guò)去了，我剛剛爬的還不到十八盤(pán)的十萬(wàn)分之一呢，哇啊，這十八盤(pán)也實(shí)在太高了吧！直到這時(shí)，我才明白什么叫“看起來(lái)容易，做起來(lái)難”這句話(huà)真實(shí)的含義了。這時(shí)，我彷佛看見(jiàn)了整個(gè)十八盤(pán)化作了一個(gè)巨人，正嗤嗤的嘲笑著我體力不行呢。“不行，我一定要振作起來(lái)！”我告誡自己。
再過(guò)了半晌，我爬到了十八盤(pán)中最難爬的`一段，也就是整個(gè)泰山登山臺(tái)階最陡的一段——-緊十八。要知道，這緊十八可不是徒有虛名的，我一步一步，拉著旁邊的鐵扶手，慢慢地慢慢地往上攀登著�！鞍选保易竽_沒(méi)使上勁，整個(gè)人摔了一跤。但我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)堅(jiān)持著不停的往上爬。
最后，我終于爬到了十八盤(pán)的終點(diǎn)——-南天門(mén)！站在南天門(mén)前，我身上灑滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光，回望著那陡峭的十八盤(pán)，我大聲喊道：“我成功了，我成功了！”漸漸的，我的聲音和泰山上那輕柔的云海融為一體……
三年級(jí)泰山作文 篇3
今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到山東，領(lǐng)略泰山的雄偉。泰山位于山東省泰安市，占地面積為426平方公里。頂峰，玉皇頂海拔1545米。因此被稱(chēng)為“五岳”之首。
一路上，我看見(jiàn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)林，緩緩流淌的小溪，綠油油的田地，還有辛勤勞動(dòng)的人民。
經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了泰山腳下�？吹饺绱诵蹅サ奶┥剑蚁耄赫媸恰叭艘�(jiàn)愁”啊!于是我們就開(kāi)始了為時(shí)一日的泰山之旅。
剛開(kāi)始我顯得渾身輕松，但過(guò)了一會(huì)兒，我滿(mǎn)頭大汗，熱得不行，在路上我們看見(jiàn)了一塊塊堅(jiān)硬的巖石，一棵棵參天大樹(shù)，還有一只只可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。但是在越爬越高的時(shí)候，我也越來(lái)越冷。最后，沒(méi)辦法，我們只好租了一件大衣，看起來(lái)相當(dāng)狼狽。但是我們一鼓作氣，一路披荊斬棘，就在即將到山頂?shù)臅r(shí)候，媽媽走不動(dòng)了，于是，我們只好搭乘纜車(chē)前往山頂。不過(guò)在纜車(chē)?yán)�，我看�?jiàn)窗外云霧繚繞，云朵變得通紅，一片片云海翻滾著，變化著，此時(shí)我感覺(jué)自己就像神仙一樣站在云霧中。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于登上了頂峰―玉皇頂。此刻，我真正體會(huì)到了杜甫的.詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的含義。
正當(dāng)我準(zhǔn)備休息的時(shí)候，一輪紅日從東方冉冉升起，天上霞光萬(wàn)道，紅云朵朵,過(guò)了一會(huì)兒日上三竿，天空云海慢慢退去，露出白魚(yú)肚，又過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)天空光華四溢。當(dāng)我欣賞完這一美景的時(shí)候，不禁嘖嘖贊嘆。另外，泰山南面山勢(shì)陡峻，主峰突兀，山巒疊起的這種氣勢(shì)也讓我心頭一震。最后我們依依不舍地下了山。
我今天特別開(kāi)心，也特別充實(shí)，也特別勞累，但我心是甜的。
三年級(jí)泰山作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)泰山是五岳之首，讀過(guò)杜甫的詩(shī)歌《望岳》之后，我就更向往去泰山游玩了。五一勞動(dòng)節(jié)放假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的愿望，在爸爸帶領(lǐng)下來(lái)到了向往已久的泰山。
站在山腳下，抬頭仰望，山好高�。∩巾敺路鹪谠贫死�。我心想：這么高的山，我能爬得上去嗎？
爸爸看出我的懼怕，告訴我們今天因?yàn)橛欣牙牙褷�，他們年紀(jì)大了，我們不爬山了，而是乘車(chē)上山。于是，我們買(mǎi)票乘車(chē)來(lái)到中天門(mén)，然后換乘索道來(lái)到南天門(mén)。我們從南天門(mén)往上走，就來(lái)到了天街。天街真熱鬧呀！這里有賣(mài)各色旅游紀(jì)念品的，有賣(mài)吃的，人來(lái)人往，熱鬧極了！
穿過(guò)天街，我們向泰山最高處玉皇頂攀登。來(lái)到玉皇頂，放眼向山下望去，只見(jiàn)白茫茫的一片，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧的，像披上一層輕紗。
這時(shí)我和爸爸情不自禁地大聲朗誦起《望岳》：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩滌生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”響亮的聲音回蕩在泰山最高頂上，真讓我心中升起一種豪邁的感覺(jué)。
從玉皇頂下來(lái)，我們向泰山觀日出的地方進(jìn)發(fā)。一路上，我們又來(lái)到孔子登臨處，據(jù)說(shuō)，孔子登嶧山而小魯，登泰山而小天下。我和弟弟在這個(gè)地方合影留念。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了觀日出處，這里有一塊奇形怪狀的大石頭，像一個(gè)大舌頭。據(jù)說(shuō)站在這里能看到海上日出。在這個(gè)地方我和弟弟孔純意拍照最多。還爬到一塊大石頭上擺出很多造型呢。
這時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)半，我們選擇在這里進(jìn)行我們的中午大餐。
吃完簡(jiǎn)陋的午飯，我們又開(kāi)始尋找回去的路，一路上我們又看到仙人橋、猴子望岳等景點(diǎn)，經(jīng)過(guò)碧霞元君祠、天街，來(lái)到南天門(mén)。
在南天門(mén)往下看是陡峭蜿蜒的泰山十八盤(pán)，往下望去，像一條鐵鏈垂下去。我們開(kāi)始下山了，走十八盤(pán)。這里的臺(tái)階特別陡，看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的'石階，我感到心驚膽戰(zhàn)。
為了消除我的恐懼，爸爸還給我們講了山東省原省長(zhǎng)韓復(fù)渠作詩(shī)的故事，他的詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“遠(yuǎn)看泰山黑乎乎，上邊細(xì)來(lái)下邊粗。有朝一日倒過(guò)來(lái)，下邊細(xì)來(lái)上邊粗�！蔽覀兟�(tīng)了，哈哈大笑，笑聲驅(qū)走了我們的疲憊和恐懼。
一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我們終于來(lái)到中天門(mén)，爸爸看我們都已經(jīng)快走不動(dòng)了，就買(mǎi)票乘中巴車(chē)下山了。望著夕陽(yáng)照耀下的巍峨雄偉的泰山，我心中充滿(mǎn)了戀戀不舍之情，暗暗念著：泰山，我還會(huì)再來(lái)！
三年級(jí)泰山作文 篇5
今天老師給我們表演了一個(gè)小游戲：要把紙幣立起來(lái)并在上面放一個(gè)硬幣。
我們大家剛開(kāi)始都躍躍欲試，想大顯身手，但是，這硬幣似乎偏偏想和我們作對(duì)，總是不能乖乖立在上面，非要掉下來(lái)，有時(shí)還愛(ài)得意洋洋的蹦跶兩下，或旋轉(zhuǎn)著跳支舞。我們急得像一群熱鍋上的螞蟻，卻只能對(duì)著硬幣干瞪眼。
老師仿佛身在一旁看不下去了，便決定親自出馬。只見(jiàn)她把紙幣對(duì)折，把硬幣放到折角處，然后慢慢地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)將立著的紙幣拉展�！霸瓉�(lái)這才是王道！”這時(shí)有一位同學(xué)插嘴道。老師慢慢地松開(kāi)了手，只見(jiàn)硬幣像被施了魔法似的“定”在了上面。我們目瞪口呆，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
然后老師給我們講解了這個(gè)游戲的原理，并給我們看了網(wǎng)上的視頻，正如老師做的.那樣，“泰山”也壓不倒亭亭玉立的“松樹(shù)”�？吹竭@奇景，我不感嘆道：萬(wàn)事只需采用正確方法，堅(jiān)持不懈，終究都會(huì)成功。
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