小學(xué)四年級(jí)作文 15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 1
我相信，世界上的萬(wàn)物都有愛(ài)心，每一天早晨，太陽(yáng)媽媽都準(zhǔn)時(shí)起床工作，給人間照明真像一位慈愛(ài)的母親，關(guān)愛(ài)大地。
春天，公圓在太陽(yáng)媽媽的關(guān)愛(ài)下，變成了五彩繽紛花的世界，迎春花們穿著黃色的衣服，給太陽(yáng)媽媽展示她們的`舞蹈，紫丁香花和葉子弟弟一齊給太陽(yáng)展示她們的美麗，還有水仙花、君子蘭、白玉蘭…都在爭(zhēng)相開(kāi)放，把大地裝扮的更加漂亮，來(lái)感謝太陽(yáng)對(duì)大地厚愛(ài)。
有一次，爸爸媽媽和我還有弟弟一齊去公園玩，走著走著，我看見(jiàn)許多大哥哥在草地上踢足球，我連跑過(guò)去把一個(gè)大哥哥叫住說(shuō)：“大哥哥，你們別在草地上踢了好嗎？她們也有生命呀”，大哥哥聽(tīng)了我的話，覺(jué)得很有道理，就叫別的伙伴到足球場(chǎng)去踢了。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成完美的人間，我們就應(yīng)從小做起。
小學(xué)四年級(jí)作文 2
今天我和爸爸去釣魚，我們扛著釣竿，帶著魚餌，提著桶就高高興興地從家里出發(fā)了。
我和爸爸來(lái)到小河邊，路上的小草仿佛在朝我笑，空氣也覺(jué)得格外清新，我的心情也特別愉快。爸爸幫我弄好魚餌，扔出去。我興奮的接過(guò)魚竿，我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo)，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點(diǎn)我還是知道的。突然，浮標(biāo)沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是太早了，嚇跑了魚。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別灰心，會(huì)有魚來(lái)咬的.。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把魚餌扔了出去。耐心的等著。
一次又一次，此終沒(méi)有魚上鉤，看著魚飼料越來(lái)越少，我不禁沒(méi)有了信心。就在這時(shí)，水中的浮標(biāo)猛烈下沉，我邊提起釣竿邊興奮的說(shuō)：“爸爸，爸爸，有魚上鉤了！”爸爸馬上走過(guò)來(lái)幫我把魚扯了上來(lái)。我們興奮極了！可是魚兒不服的跳著。
我們回家了，這次是我第一次釣魚，我看著我的勝利品，開(kāi)心地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 3
秋天象一枝神筆，畫出秋高氣爽的秋天。畫出金秋如畫的菊花！然而“百聞不如一見(jiàn)”
這不，陽(yáng)光明媚的星期四，我們懷著興奮無(wú)比的心情來(lái)到了聞名遐邇的玄武湖。
走進(jìn)展區(qū)，一股濃郁的香味 ，撲鼻而來(lái)，真是讓人沉浸在花香的世界里。映入眼簾的是鯉魚跳龍門，兩側(cè)是墨蘭色的，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機(jī)勃勃。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的`似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說(shuō)：蝴蝶妹妹，你說(shuō)我美不美？真不愧有一句黃巢詩(shī)日：“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡披黃金甲”。
最吸引人的要數(shù)“萬(wàn)把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"
我喜歡菊花嬌嫩的花瓣、美麗的花朵，更喜愛(ài)它那不怕風(fēng)霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。
小學(xué)四年級(jí)作文 4
今天秋高氣爽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去無(wú)錫太湖花卉園參觀。
一進(jìn)花卉園，一股清香撲鼻而來(lái)。我們看到形態(tài)各異的花卉，有認(rèn)識(shí)的，也不認(rèn)識(shí)的。一圈參觀下來(lái)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
現(xiàn)在，輪到我們自己親自動(dòng)手種花了。育花人員跟大家講一些種花和養(yǎng)花的知識(shí)。比如說(shuō)：我們即將栽種這種植物——羽衣甘藍(lán)，會(huì)開(kāi)花，白的，黃的，紅的，粉的，紫藍(lán)的都有；葉子很大，不要放在陰涼的地方，不然根就會(huì)細(xì)……我急忙領(lǐng)了花盆和一棵羽衣甘藍(lán)，興致勃勃走到泥堆開(kāi)始挖泥土，挖到一塊石頭就迅速放進(jìn)花盆，很快就裝滿四個(gè)了。接著，我把一棵綠油油的羽衣甘藍(lán)放在花盆里，再挖些泥土和肥料，小心翼翼地培在羽衣甘藍(lán)的'周圍，這樣，一盆花就種好了。然后，我打來(lái)一些水，澆進(jìn)花盆里。喝足水的羽衣甘藍(lán)顯得更加精神，更加蔥綠，我心里喜不自禁。
我看了看其他同學(xué)們，他們也栽好了，每個(gè)人手里捧著一個(gè)精美的花盆，里面有一棵嫩綠嫩綠的小植物，臉上洋溢著興奮的笑容！
小學(xué)四年級(jí)作文 5
莊前的那條小溪是那么清澈，不論春夏秋冬，都有涓涓的細(xì)流流過(guò)。兩岸邊總有洗衣婦女和耍水的孩子們．．．．．．他們是多么開(kāi)心。挽起褲腿，踩入水中，跑啊，跳啊．．．．．．
爸爸帶著我路過(guò)一條水溝，深情地說(shuō)著他記憶中的樂(lè)園小溪。
然而，我看到的那條水溝便是從前的小溪。等我快工作時(shí)，就沒(méi)有人在溪上玩了。那水不是很干凈，而且人人家中都有自來(lái)水，都不跑到溪邊了。可是看看現(xiàn)在，哎，真不知該說(shuō)是誰(shuí)的責(zé)任，只能那樣了。爸爸繼續(xù)說(shuō)。
是啊，如今的溪，水是又黑又臭的，岸邊掛著一堆堆垃圾袋，老遠(yuǎn)就聞到那臭烘烘的氣味，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)。溪變成了臭水溝，陷在兩條路中，溝上架著橋，沒(méi)有人肯多看一眼橋下的水。
跟著現(xiàn)代化的`腳步，城市里的溪全變成了水溝，難忘那小溪，還會(huì)再有嗎？難道那公園中的人工溪就是所謂的溪嗎？
像我一樣大的孩子，只有盼望著，盼望著有條真正的溪，盼望可以再溪邊暢快地玩。
小學(xué)四年級(jí)作文 6
我最喜愛(ài)吃葡萄了。葡萄一串串的，一顆顆緊偎在一起。它們有暗紅色，有淡綠色，有紫紅色，像一顆顆不同顏色的珍珠。
葡萄的品種可多了，有巨峰、夏黑、美人指、陽(yáng)光玫瑰等。其中，我最喜愛(ài)吃陽(yáng)光玫瑰。因?yàn)樗念w粒很大，剝開(kāi)皮，晶瑩的果肉就呈現(xiàn)在眼前，它的.味道非常香甜，讓人回味無(wú)窮。
當(dāng)然，葡萄的營(yíng)養(yǎng)也非常好。它含有蛋白質(zhì)、鐵、豐富的維生素和氨基酸等。夏天，把它榨成葡萄汁，放冰箱里冷藏一下，喝到嘴里讓人感到冰冰涼涼，清爽無(wú)比。它還能做成葡萄干，抓一把在手里慢慢嚼嚼，酸酸甜甜，是一款很不錯(cuò)的零食哦！
聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)有喜愛(ài)上這品種繁多、營(yíng)養(yǎng)豐富的葡萄呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 7
秋天真是個(gè)五彩繽紛的世界，這都是樹(shù)葉的功勞，它們有紅有綠，把秋天裝扮得像個(gè)大花園。
楓樹(shù)葉是紅色的，像手掌，正好有五個(gè)片兒。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。樹(shù)皮灰褐色，隨著樹(shù)齡增長(zhǎng)，表面出現(xiàn)溝紋和鱗片。楓樹(shù)葉，給秋天帶來(lái)了喜慶和溫暖。
冬青樹(shù)是生命力的象征，樹(shù)冠蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。樹(shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。葉面上莖脈十分清晰，由下往上長(zhǎng)，由粗變細(xì)。葉子正面是深綠色，十分光滑，反面淺綠色，由于有許多突出的莖脈而顯得粗糙。冬青樹(shù)葉邊緣上有波浪線一樣的'鋸齒形，但不扎人。
在校園里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿熱情，一個(gè)充滿生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀！我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。
小學(xué)四年級(jí)作文 8
遠(yuǎn)看，柳樹(shù)像一把綠色的扇子，又綠又圓的扇面，圓柱形的扇柄，直直地站在泥土里，一動(dòng)不動(dòng)。
慢慢地，我走到樹(shù)下，看到它無(wú)數(shù)的枝葉垂下，想起了賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！笔茄剑~又細(xì)又長(zhǎng)，綠綠的真如碧玉一般。這么多的枝葉，想數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)陲L(fēng)中微動(dòng)，好像害羞的小姑娘，用腳趾尖在原地畫著一個(gè)又一個(gè)小圈圈。我忍不住讓媽媽幫我摘下一條。哇，這柳枝足有一米長(zhǎng)啊！快追上我的個(gè)子了。每片葉子上都有清晰的`葉脈，像帶魚的刺一樣。再仔細(xì)一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面還有很多細(xì)紋，密密麻麻地躺在葉子上。
別看柳枝那么細(xì)，它的樹(shù)干可粗了。我禁不住想抱抱它。我的兩只手剛好把它抱住，感覺(jué)樹(shù)皮不是一般的粗糙。它的樹(shù)皮基本裂開(kāi)了，有些地方凸了出來(lái)，還有些地方凹了下去，甚至有些樹(shù)皮都快掉下來(lái)了。
天氣這么冷了，柳樹(shù)的葉子還沒(méi)掉，可真了不起��！
小學(xué)四年級(jí)作文 9
我懷著極大的興趣買了一張票。剛上海盜船的時(shí)候，眼睛瞇著，嘴巴撇著。海盜船啟動(dòng)后不久，眼睛逐漸睜大，嘴巴呈“o”形。心里有遺憾。海盜船越蕩越大，心里癢癢的。這時(shí)候我媽突然想給我拍張照，讓我笑一笑。我笑不出來(lái)，哭都來(lái)不及！為了不讓比我小一周的表哥看到，我勉強(qiáng)笑了笑。我捏了捏手里的工作人員，想轉(zhuǎn)移注意力，但感覺(jué)海盜船悠悠的往下沉，我全身都“空”了。瞬間是0。018秒，可以說(shuō)，在那一瞬間，我覺(jué)得海盜船會(huì)在不經(jīng)意間被某種沖動(dòng)帶出去，在半空中墜落，被砸成碎片。越想越害怕，萬(wàn)一機(jī)械手壞了，萬(wàn)一連接處壞了。我發(fā)誓，我再也不玩“海盜船”了。下了海盜船真的.很暈�？次业恼掌�，呵呵，笑起來(lái)很不自然！
小學(xué)四年級(jí)作文 10
我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒(méi)有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。
今年暑假，我和外公頂著炎炎烈日，來(lái)到琴行參加古箏期末考試。在三十一個(gè)參加考試的孩子中，只有我一個(gè)小男孩兒，而且還是最后一個(gè)上場(chǎng)。看著前面有的姐姐忘了譜，有的妹妹嚇哭了，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地方藏起來(lái)。
在焦急而又漫長(zhǎng)的等待中，終于輪到我了。我十分緊張地走向臺(tái)，向評(píng)委們敬禮。看著評(píng)委們親切的笑容，鼓勵(lì)的眼神，我慢慢地冷靜下來(lái)。我端坐在琴凳上，時(shí)而緩，時(shí)而急地彈起曲子來(lái)。我的.手指在琴弦上歡快地蹦來(lái)蹦去，一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來(lái)。一曲完畢，評(píng)委和觀眾們給了我熱烈的掌聲，我開(kāi)心極了，心里比吃了蜜還甜。
古箏伴隨我度過(guò)了兩個(gè)春秋，盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水，但也給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
小學(xué)四年級(jí)作文 11
每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難、挫折和壓力，當(dāng)你面對(duì)它們時(shí)，千萬(wàn)不要膽怯，不能退縮，一定要戰(zhàn)勝它、克服它，也就等于戰(zhàn)勝了自己。
我也有這樣的一次經(jīng)歷。放寒假之前，學(xué)校弦樂(lè)團(tuán)布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，寒假期間必須熟練掌握《瑤族舞曲》，這是一首有兩大頁(yè)的樂(lè)曲。想到短短的`寒假里既想去旅游，又要完成假期作業(yè)、作文，還要上各種各樣的興趣班，我的腦袋一片空白�；氐郊依�，我每天慢慢地開(kāi)始練習(xí)，可是看著樂(lè)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，我怎么也靜不下心來(lái)，急得真想發(fā)火，索性把書扔到一邊。這時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，學(xué)習(xí)要有耐心，我們嘗試分段練習(xí)，只要靜下心來(lái)多練幾次，一定能夠熟練的�！苯酉氯サ娜兆永铮野磱寢尩姆椒刻毂痴b練習(xí)一小段，最后終于把這塊硬骨頭啃了下來(lái)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰舷聸Q心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情。
小學(xué)四年級(jí)作文 12
我最近讀了一本書，叫《細(xì)米》，橙黃色的封面，一個(gè)少年呆呆的在金黃色稻田前守望。
天空與月亮，就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的瞭望塔，看到大自然神秘而美麗的景色，細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然美的天賦，淘氣而又靦腆，瘦小卻又膽大，腦海里充滿了想像力，更有一種自己的主見(jiàn)。細(xì)米的許多非凡舉動(dòng)引起我的興趣的，如他懲罰小七子這個(gè)壞蛋，如他騎發(fā)瘋的白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，讓全班人考好，但最讓我傾心喜歡的.是他用一把削鉛筆的小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁刻”。這就是細(xì)米的不同常人之處，是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的，梅紋能夠用她的不同于鄉(xiāng)間的，女子獨(dú)有的敏銳的感官，來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。如果梅紋遇到了什么困難，我相信細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她的。
這就是細(xì)米，一個(gè)勇敢膽大又十分害羞的男孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 13
在我們的校園中央，有一個(gè)棱形的大花壇，花壇中央，有一棵柏樹(shù)，東西兩邊各有一棵垂柳，花壇給我們的校園增添了美麗的色彩。
春天，花壇中的小草吐出了嫩綠的芽，蝴蝶圍繞著花壇盤旋飛舞，雛菊朵朵開(kāi)放，柳枝吐出了新的綠苞，辛勤的園丁正在花壇中栽種著各種各樣的花。
夏天，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，把花壇包的水泄不通，紅彤彤的串紅像許許多多的燈籠。漂亮的牡丹花圍繞著花壇，雛菊在柏樹(shù)旁邊圍繞著，花壇中的花把花壇點(diǎn)綴得非常美麗。
秋天，辛勤的園丁在修剪著花籽，秋菊開(kāi)放的鮮艷美麗，串紅紅彤彤的'，像紅蘋果一樣。；柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶似的從柳樹(shù)上飛舞下來(lái)。
冬天，各種各樣的花都凋謝了，只有柏樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)守衛(wèi)的士兵，守護(hù)著美麗的大花壇。
看，我們校園中的大花壇多美麗，在辛勤園丁的栽培下，我們校園中的花會(huì)一年比一年美麗。
小學(xué)四年級(jí)作文 14
宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)， 邂逅在那蓬勃著希望的青春的街口， 于是，在那跳動(dòng)的、綠色的旋律中， 映下了一串串成長(zhǎng)的足跡……
成長(zhǎng)是一片讓三月的霖雨淋得濕漉漉的花瓣， 在滋潤(rùn)中歡笑； 成長(zhǎng)是一株讓五月的陽(yáng)光日日照耀的樹(shù)苗， 在呵護(hù)中挺拔； 成長(zhǎng)是一陣被九月的秋色點(diǎn)亮雙眸的季風(fēng)， 在希望中前行； 成長(zhǎng)是一束被臘月的雪花擦紅臉龐的寒梅， 在凜冽中怒放。 朝陽(yáng)下， 我們是一群不羈的野馬， 馳騁在那遼闊的草原之上， 矯健的'身姿張揚(yáng)著自信與活力； 長(zhǎng)空中， 我們是一群快樂(lè)的青鳥， 翱翔在無(wú)邊的藍(lán)天之上， 有利的雙翅追逐著光明和希望。
一陣清風(fēng)拂過(guò)， 那玫瑰色的美麗童話， 被輕輕地珍藏在心靈深處。 踏著濕漉漉的青石， 懷揣著絢麗的夢(mèng)想， 尋覓——遠(yuǎn)方的天堂。 驀然回首， 那深深淺淺的印記， 便是我們永恒的成長(zhǎng)的足跡！
小學(xué)四年級(jí)作文 15
我家養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的熊貓兔，我給它起了個(gè)名字，叫：球球。
我的球球有一對(duì)像寶石一樣的眼睛，還有一雙像大柳葉一樣的黑黑的耳朵。那小小的鼻子下有一張可愛(ài)的三瓣嘴，嘴巴的兩側(cè)長(zhǎng)著幾根一翹一翹的小胡須。它那潔白的身體下面，長(zhǎng)著四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，如果它不跑起來(lái)，你根本你就不知道。它的尾巴小小的，像個(gè)棉花球一樣。
我家的兔子可愛(ài)吃手指棒了，可是，嫩嫩的青草才是它的最愛(ài)呢！有一次，媽媽把剛從樓下剪來(lái)的青草曬一曬，誰(shuí)知道，剛過(guò)了十來(lái)分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了喀拉喀拉的響聲，我急忙跑了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是球球這個(gè)貪吃鬼正艱難地用它的爪子去拿籃子里的'·青草吃，卻把籃子弄倒了，青草撒了一地，還把自己壓在了籃子下，就在這時(shí)，正在洗衣服的媽媽也趕了過(guò)來(lái)，看到球球狼狽不堪的樣子，我們不禁都哈哈大笑了起來(lái)。
球球真是只可愛(ài)的兔子，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。
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