- 二年級(jí)冬季作文 推薦度：
- 二年級(jí)冬季作文 推薦度：
- 二年級(jí)冬季作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于二年級(jí)冬季作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)冬季作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)冬季作文 篇1
我們盼望的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。這天我走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校多么熱鬧，每個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)氣球。
我們班的同學(xué)在跑道上開(kāi)始跑時(shí)，我心中非常激動(dòng)。易曉靜得了第四名，李安娜同學(xué)偷偷地哭了。我問(wèn)她為什么哭，她說(shuō)因?yàn)橐讜造o沒(méi)得前三名，所以非常難過(guò)。
站在跑道外拿著氣球的'同學(xué)一不小心把氣球放飛了，接著又有幾個(gè)同學(xué)放了氣球，天上的氣球有十幾只了。校長(zhǎng)忙到主席臺(tái)說(shuō)：“我馬上說(shuō)聲放，你們一起放氣球�！币粫�(huì)兒，大家一起放飛氣球，天空成了氣球的王國(guó)，又像是一個(gè)五彩繽紛的巨人，我們真開(kāi)心。
我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)真美。
二年級(jí)冬季作文 篇2
冬天，一個(gè)多么普通的名詞啊?可他卻是一年之中的最后一個(gè)景象啊。他，有著一個(gè)十足大的被子，幾乎把地球給包了起來(lái)，那就是雪吧，多么威武的`冬天啊。真讓人驚嘆啊。
一眼望去，冬天是一個(gè)威武的勇士，他已經(jīng)“走”過(guò)了全世界。只不過(guò)他是走了又來(lái)，來(lái)了又走。
在冬天的世界里，萬(wàn)物顯得更有生機(jī)。在冬天的時(shí)候，一眼就能看出誰(shuí)是強(qiáng)者，誰(shuí)是弱不禁風(fēng)的弱者。比作塔松，在冬天就是一個(gè)名副其實(shí)的強(qiáng)者，只有在冬天才能顯出它的生機(jī)勃勃的樣子，但在春天、夏天、秋天就比葫蘆藤、葡萄藤差遠(yuǎn)了。所以冬天比其他季節(jié)更有魅力了。
我喜歡冬天，但我跟喜歡威武的冬天。
二年級(jí)冬季作文 篇3
12月14日這天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。我們學(xué)校變成了紅色的海洋，因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行第十四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)的同學(xué)們都穿著紅色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。在操場(chǎng)上集合哩！
開(kāi)幕式上，孫校長(zhǎng)之開(kāi)幕詞，他那熱情洋溢的講話，把開(kāi)幕式推向了高潮。緊接著，比賽開(kāi)始了。它分兩個(gè)階段進(jìn)行！先是一、二、三年級(jí)的.比賽，然后是四、五、六年級(jí)的。我們?nèi)昙?jí)組在一、二年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽后上場(chǎng)了。我們班分在乙組。也許是比賽的原因吧！
比賽中，我們班的同學(xué)、動(dòng)作比平時(shí)整齊多了。動(dòng)作也利索了不少。雖不知成績(jī)?nèi)绾巍５覉?jiān)信隨著同學(xué)們的不斷成長(zhǎng)。以后我們班一定會(huì)取得好的成績(jī)。
二年級(jí)冬季作文 篇4
星期五下午，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣場(chǎng)上有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……
他們臉上充滿了希望，大家都想為班級(jí)得名次，比賽項(xiàng)目是：跳繩、跑步、踢毽子、體育游戲。最激烈的`是跳繩，比賽要開(kāi)始了，我就站到廣場(chǎng)上，我一聽(tīng)老師的口令，就飛快地跳起繩來(lái)，跳了一會(huì)兒，我速度慢了下來(lái)，我忽然聽(tīng)到我的好朋友徐婉清在喊：“童天悅加油！童天悅加油！”聽(tīng)了朋友在幫我加油，我心里滿懷希望，我又飛快地跳起來(lái)了，老師又一聲口令，我就停下來(lái)，我們又比了：踢毽子、體育游戲、跑步。
在回教室的路上，我心里很緊張，不知道我是第幾名？
二年級(jí)冬季作文 篇5
今天全校組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，可惜呀！我沒(méi)參加。但是，我還是看了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)里的項(xiàng)目，有拔河、接力棒……
運(yùn)動(dòng)員都十分買力，個(gè)個(gè)汗流夾背，那些啦啦隊(duì)員也都使勁為她們加油！你們知不知道我們班獲了什么獎(jiǎng)？嘿嘿，不知道吧，其實(shí)我們班只獲了拔河二等獎(jiǎng)。接力棒因?yàn)橥鹾づ艿寐�，所以我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，我希望她以后跑快點(diǎn)，那我們就可以得獎(jiǎng)了，雖然是她的原因，但是我們都沒(méi)有指責(zé)她，她盡力了！我覺(jué)得我一定要多鍛煉身體，爭(zhēng)取明年做隊(duì)員。
二年級(jí)冬季作文 篇6
冬天，我覺(jué)得是所有季節(jié)里最美的季節(jié)。也是我最喜歡的季節(jié)。
冬天，雪花飛舞。孩子們戴著紅色的、黃色的、藍(lán)色的、梨黃色的、百合色的、還有五彩的帽子出來(lái)了。有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可快活了。盡管孩子們的小手凍得像個(gè)胡蘿卜，臉蛋像紅蘋果，可還是在高興地玩著。
冬天，是小動(dòng)物們睡覺(jué)的時(shí)候。看，小麥芽蓋上了雪白的被子，小蛇鉆進(jìn)了大地媽媽的.懷抱，小熊鉆進(jìn)了樹(shù)洞里，大雁也說(shuō)著離別的話：“朋友們!明年春天，我們?cè)傧嗑郯?”一切都安靜了。
冬天，美好的季節(jié)，代表結(jié)束的季節(jié)，一切美好，我喜歡這個(gè)季節(jié)。
二年級(jí)冬季作文 篇7
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，今天天氣真好，陽(yáng)光明媚。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，班長(zhǎng)舉著藍(lán)精靈的旗子，家長(zhǎng)扮成藍(lán)精靈的樣子，還有四位小朋友騎著平衡車，好像腳踏“風(fēng)火輪”，神氣極了！我們穿著班服，邁著整齊的步伐，揮舞著五星紅旗、高喊著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，活潑靈敏，秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們二二怕過(guò)誰(shuí)�！逼渌嗉�(jí)的同學(xué)們也高喊著不同的口號(hào)，精神抖擻。
開(kāi)幕式結(jié)束后的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有接力賽、跳繩、坐位體前屈、50米跑，賽場(chǎng)上的同學(xué)努力拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，大家為自己的班級(jí)大聲叫道：“加油！加油！”在同學(xué)們和老師們的'加油聲中，我們班接力跑的運(yùn)動(dòng)員們努力奔跑、沖刺，最后贏得了第一名。真是太棒了！
我也要開(kāi)始努力鍛煉，爭(zhēng)取明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
二年級(jí)冬季作文 篇8
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語(yǔ)，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽(yáng)無(wú)力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來(lái)，世間無(wú)論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無(wú)法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語(yǔ)，也找不到一個(gè)來(lái)言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無(wú)法釋懷。
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？�，為何優(yōu)雅不起？
真的，我無(wú)法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無(wú)法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說(shuō)著春天的故事。
我在陽(yáng)光最暖的午后找尋，我在映著斜陽(yáng)的書中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒�，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的`城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開(kāi)，在花開(kāi)里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧?kù)o的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來(lái)，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂(lè)溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩(shī)行，寫那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
【二年級(jí)冬季作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)冬季作文11-10
關(guān)于二年級(jí)冬季作文（精選29篇）12-13
關(guān)于二年級(jí)冬季作文300字4篇02-20
二年級(jí)冬季作文匯編七篇01-08