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【必備】四年級(jí)景色作文300字集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)景色作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)景色作文300字 篇1
前天,我和從廣州坐火車到老家,火車上的空調(diào)可冷了。但是在火車上一路的風(fēng)景卻很美很美,鐵路變得郁郁蔥蔥的樹(shù)木、房子、山、小河連成一片,就像一幅美麗的山水畫(huà)。
我在火車上還看到了湖,里面有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú),三五成群的野鴨。我還見(jiàn)到了有名的巢湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,只看得見(jiàn)一條直直的線,水和天合在一起,真是水天一色!巢湖大得很,是淡水湖。清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán),渺渺茫茫。這時(shí),他也許會(huì)引起你許多的遐想,駕一葉小舟,越過(guò)著萬(wàn)頃碧波,不就可以駛進(jìn)那令人向往的茫茫宇宙嗎?如果刮起了大風(fēng),水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣·······
稻田也很美,里面又水稻、淡青色沒(méi)成熟的高粱、開(kāi)白花的`芝麻、快成熟的玉米……
家鄉(xiāng)的房子,雖然大多數(shù)是小的,但是我覺(jué)得很好看,黑色的瓦片,小小的窗子,還有每家每戶養(yǎng)的雞鴨的叫聲……聽(tīng)爸爸說(shuō)老家是江南水鄉(xiāng)呢!因?yàn)樗乃闹苋呛,也難怪那么美!
四年級(jí)景色作文300字 篇2
每天早晨剛走進(jìn)環(huán)境幽雅的校園,就會(huì)看到像遼闊的草地般的操場(chǎng)。下課鈴一響,操場(chǎng)上成為了孩子們的樂(lè)園。男孩子在紅色跑道上比賽,你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”,那么操場(chǎng)中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”里,有的合伙玩游戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書(shū)。真是熱鬧非凡。
在教學(xué)大樓的`后面,有一個(gè)我最喜歡的地方——小花園。那里的草坪上長(zhǎng)滿了花,有清香無(wú)比的蘭花,有黃澄澄的菊花,還有紅彤彤的玫瑰。這么多的花,每一種花都有自己獨(dú)特的氣味,聞一聞,你就會(huì)感到心曠神怡,非常舒服。
在花園旁邊有一個(gè)池塘,池塘里有一些美麗的荷花,風(fēng)一吹,荷花們就翩翩起舞,看著她們?cè)谔,你也?huì)情不自禁地想要跳舞呢?,柳樹(shù)姐姐正照著鏡子梳理頭發(fā)、化妝呢。
在夜晚,校園里靜悄悄的,與白天的喧鬧相比,又是另一般韻味。
這就是我的學(xué)校,我愛(ài)這美麗的校園。
四年級(jí)景色作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)有山、有水、有樹(shù)、有鳥(niǎo)、有莊稼。非常美麗,如同一幅畫(huà)——風(fēng)景畫(huà),不信您就瞧一瞧,是否美麗。
進(jìn)入我的家鄉(xiāng),便讓你煥然一新,第一眼看見(jiàn)的就是滿地沙土,如同螞蟻一般大小。其次就看見(jiàn)一座聳立在山頂?shù)囊蛔娣,這座奇峰像駱駝,像巨人,像高樓……形態(tài)萬(wàn)千。繼續(xù)朝這座奇峰走去,不一會(huì)兒就到它面前,走到它面前時(shí)你會(huì)很驚訝,因?yàn)樗恢箍梢钥催可以攀登,不到幾分鐘就能爬上去。爬上去后,你又會(huì)感到很驚訝。因?yàn)樗恢箍梢钥,可以攀登,還有一個(gè)洞。上方是空的,下方是封閉的,可以用來(lái)搞野餐,給我們帶來(lái)了許多的`歡笑、樂(lè)趣。
再往里走,便看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,樹(shù)枝上全是鳥(niǎo)窩。很多的鳥(niǎo):大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的……讓你應(yīng)接不暇。樹(shù)下面的旁邊有著一條清澈見(jiàn)底的溪流,可以看見(jiàn)水底的石子,和水里的魚(yú)。
走進(jìn)深處,便看見(jiàn)百丈懸涯,在這里,有許多莊稼,有花,有草,這些莊稼、花、草五彩繽紛。從上方往下看便讓你大吃一驚,還有一些恐懼感,讓你提心掉膽,不敢面對(duì)。如果你閉上眼睛,像是在美夢(mèng)里游玩。你來(lái)到這里,像是走進(jìn)一幅美麗、神奇的畫(huà)卷。
。〖亦l(xiāng)。我希望你永遠(yuǎn)美麗,讓你的美麗給我們帶來(lái)驕傲、自豪吧!
四年級(jí)景色作文300字 篇4
你看見(jiàn)了嗎?秋,帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來(lái)了,帶著涼涼的風(fēng)來(lái)了。在夏天開(kāi)得茂盛的樹(shù),在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來(lái)到我以前住過(guò)的村子里,尋找著秋的足跡。
咦?這個(gè)小石缸里的荷花呢?那滿樹(shù)的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的大樹(shù)又是誰(shuí)給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢?秋天,你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農(nóng)民伯伯臉上為什么沒(méi)有了汗水而多了笑容呢?
噢—我發(fā)現(xiàn)了,秋是一位魔術(shù)師,當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí),秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的風(fēng)音,將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹(shù)染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開(kāi)懷大笑。在秋的.風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節(jié)里,菊花開(kāi)了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī),也有沉靜。
我愛(ài)秋,愛(ài)她獨(dú)一無(wú)二的美!
四年級(jí)景色作文300字 篇5
中山公園風(fēng)景優(yōu)美,是一個(gè)美麗的大公園。
周末,大姨帶我到中山公園玩賞。一進(jìn)公園大門(mén),一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝,手柱手杖,雙眼凝視著遠(yuǎn)方,神情自若,栩栩如生。塑像四周,綠樹(shù)成蔭,鮮花簇簇,真令人心情舒暢。
再往左走去,有一個(gè)游樂(lè)園。從外面看,游樂(lè)園被綠樹(shù)環(huán)抱,走進(jìn)一聞,鮮花的芳香撲鼻而來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng),很多游樂(lè)項(xiàng)目:“太空漫步”、“碰碰車”、“過(guò)山車”……就呈現(xiàn)在你的眼前,人們?cè)诶锩嬲娴每膳d奮啦。
走出游樂(lè)園,我們又來(lái)到玉鑒湖,玉鑒湖里的.水綠得就像一塊碧玉。湖中,成群結(jié)隊(duì)的鯉魚(yú)在自由自在地游,真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋,古色古香的。走在橋上,讓人仿佛覺(jué)得來(lái)到古代。游客在橋上扔下魚(yú)糧,水里的鯉魚(yú)立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕嬗腥ぃ?/p>
中山公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完,希望你有機(jī)會(huì)到那里細(xì)細(xì)觀賞。
四年級(jí)景色作文300字 篇6
當(dāng)大地剛剛蘇醒,春天到來(lái)之時(shí),一個(gè)渺小的身體也隨之破土而出。此時(shí),你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),這朦朦朧朧的大地上,已經(jīng)悄悄地披上了一層若隱若現(xiàn)的綠紗,那便就就是春的使者——草!它已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)報(bào)信了:春天,來(lái)了!
輕輕悄悄地走在那片綠紗,“沙~沙~”,踩在腳下,軟綿綿的。狠狠的踩下去,小草的`腰彎了,緊緊地貼著地面,但當(dāng)你挪開(kāi)腳時(shí),不一會(huì)兒小草的腰又直了起來(lái)直面這清晨的太陽(yáng)。
站起來(lái),看見(jiàn)一群孩子在草地上嬉戲玩耍,我的腦子浮現(xiàn)出這樣一幕:秋風(fēng)蕭瑟,一群孩子正圍著枯黃的小草,亂拔,亂踩。小草也沒(méi)有昔日那樣頑強(qiáng),低下頭,不一會(huì)兒,地上便狼藉一片。我心生惋惜之情,想到:這小草活不下去了吧。可它們依然活著,只不過(guò)它們一直在土地里默默積累力量,等到春雷響起,春雨落下,他們也就重新吐出新綠。
想到此時(shí),我望了望這朦朧的綠紗,心中感到敬佩。
就就是誰(shuí),給了小草抗?fàn)幏N種磨難的勇氣?就就是誰(shuí),給了小草堅(jiān)韌不屈的性格?就就是誰(shuí),使小草竟有如此偉大的力量?
我可能不會(huì)成為名人,但我會(huì)就就是一株平凡而又偉大,渺小而又堅(jiān)韌,默默無(wú)聞的小草!
四年級(jí)景色作文300字 篇7
我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園里,學(xué)校里有許多的好人好事。
我就先說(shuō)說(shuō)我們班吧,最近班里涌現(xiàn)出許多的好人好事。這不,我的鉛筆盒掉到地上了,鉛筆、橡皮、尺子滾了一地到處都是,課桌下成了鑲著文具的地毯!也賴我粗心大意沒(méi)關(guān)好,唉,倒霉!于是趴在地上開(kāi)始撿起來(lái)。我撿呀撿呀,就在我快撿不過(guò)來(lái)的`時(shí)候我們班的李金峰忽然出現(xiàn)在了我的面前幫我一起撿。很快,在李金峰的幫助下我的筆啊,橡皮啊,尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看著李金峰連聲說(shuō)謝謝。在班內(nèi)同學(xué)的眼里一直認(rèn)為李金峰是個(gè)差生,什么都不會(huì),人人都瞧不起他,可是今天的事讓我改變了對(duì)李金峰的看法,他是一個(gè)很有愛(ài)心的人。
在班里有許多這樣的小事,有借筆給同學(xué)用的,有借書(shū)給同學(xué)看的,還有來(lái)的早的同學(xué)幫大家把椅子放好的。在校園里這樣的事更多,有主動(dòng)撿拾垃圾的,有幫小同學(xué)背書(shū)包的,有幫一年級(jí)小朋友打水的
我們學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)校,我們班更是一個(gè)充滿溫暖的集體!我愛(ài)我的班級(jí),更愛(ài)我們的學(xué)校------固安二!
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