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        小學(xué)五年級學(xué)生作文

        時間:2024-09-10 11:21:26 五年級 我要投稿

        【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯編五篇

        小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1

          今天終于開學(xué)了,本人一大早就起了床,穿好衣服,戴好紅領(lǐng)巾,走出家門,本人的心情高興極了。

          外面有點霧,霧輕拂過本人的臉龐,給人一種嶄新愜意的感覺。

          來到學(xué)校,走在本人熟悉的走廊上,不免會有些激動。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺!

          又到發(fā)新書的.時候了,剛一發(fā)下一本書,本人就如獲至寶,于是便開始如饑似渴的讀起來了,盡情地在知識的海洋里遨游。

          一回到家,本人立刻將本人的書寶寶們抱出來,放到桌子上,不讓他們受一點損傷,而且還給他們一一穿上衣服,免得他們受傷。再接下來,本人要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來,和他們成為知己。

          最后本人一定要好好學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步,取得更優(yōu)異的成績,讓本人的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

        小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2

          快樂與痛苦,幸福與辛勞共同構(gòu)成了我成長中一幅幅美麗而又生動的畫卷。我已經(jīng)告別了美好的童年,長大了。

          記得2去年的夏天,我和朋友在一番歡快玩耍后,滿身汗水,難受極了。

          回家后,我經(jīng)過一番清洗后,身上感到無比灑脫。一陣微風(fēng)吹過我的身襟,使我清爽萬分。可望著那堆積在桶里,臭氣熏天的衣服,這下可使我煩惱了!拔也粫匆路趺崔k呢?”我死皮賴臉地去求媽媽,望她能傳我“神功”。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施,只好傾囊相授。

          只見媽媽卷好袖子,準(zhǔn)備作戰(zhàn)!笆紫龋顾谝路,要浸過衣服,主要為了弄濕,方便洗衣粉溶入!眿寢尲(xì)心向我授道。我不屑的說:“這種小技倆,三歲小孩都會!眿寢屢娢夷堑靡鈽,警示道:“別得意,好戲還在后頭呢!”她然后把衣服取出,灑上衣粉。“記住,取衣時一定要小心,不然自食其果!薄斑@還不容易!”我順手一拉,把衣服取了出來,但卻惹來了天降之禍——衣服帶起的水花,把我淋得滿身大斑點。這下我可嘗到了苦頭,費了九牛二虎之力,終于把“它”練得爐火純青。接下來就是拿起涮子,搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了,慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒多少力氣,在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進(jìn)”,更使不了力。媽媽見我無計可施,就給我親自示范。只見她也沒花多大的力氣,熟練地搓著,沒多久,衣服就洗好了。媽媽告訴我一個竅門:在搓時,一只手抓住衣服的'一頭,由抓的一頭為起點,從那里向下搓,這樣會好搓一點。按照媽媽教的方法,果其不然,我很快就攻克了那道“難題”。

          接下來的兩道關(guān)卡——給衣服漂洗和晾衣服,在我虛心學(xué)習(xí)下,很快學(xué)會了。望著衣服在陽光的照射下顯得格外干凈,心里充滿了自家感。

          我覺得第一次洗衣服的感覺真不錯,這個嘗試的過程讓我感到快樂,讓我自豪,讓我回味。

        小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3

          我們學(xué)校有許多美麗的地方,其中,我最喜歡的地方就要數(shù)生機勃勃的生物園了。

          走進(jìn)生物園,首先映入眼簾的是一廂廂荷花,它的葉子圓圓的.,長長的莖上襯托著一朵朵白里透紅的荷花。在荷花旁邊,還有石榴,午時花和茶花等。

          接著,進(jìn)了“無土栽培溫室”,里面有一個大管子,管子里裝了營養(yǎng)液和水,管子上種著一盆盆不知名的草兒,在溫室的角落里有一盆仙人掌。

          出了溫室往左拐,就進(jìn)了“珍植園”,進(jìn)了“珍植園”,珍植園里的植物長得都很茂盛,而且四季常青,品種也很多,有西紅柿,茄子,節(jié)瓜,絲瓜,黃瓜,南瓜,還有車前草,鳳仙花,含羞草和豬籠草等。其中,我最喜歡的就是豬籠草了,它的葉子扁扁的,像一條條小船。豬籠草的奇妙之處在于:它有幾個酷似袋子一樣的東西,那幾個“袋子”是干什么的呢?原來,那些“袋子”是用來抓東西吃的!它那幾個“袋子”可以引誘蚊子和蒼蠅這樣的小飛蟲來吸取“袋子”上的汁液,由于那汁液很滑,所以前來吃汁液的小飛蟲就會掉進(jìn)“袋子”里,“袋子”里又深又濕又滑,小飛蟲飛不上去,便只能呆在這里面等著被豬籠草“飽餐一頓”了。

          生物園里還養(yǎng)了一些小動物,有鴿子,麻雀和烏龜?shù)。開始,我還以為那些烏龜是一塊塊大石頭,后來,它們伸出了一顆顆調(diào)皮的小腦袋后,我才知道它們原來是一只只“千年老龜“。

          生物園真美啊!我愛我們的校園,更愛那一年四季充滿生機的生物園!

        小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4

          明天又是新的一學(xué)期啦,在新學(xué)期里我要做那些事情,進(jìn)行那些改變呢?

          對于我來說,一個小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法,用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語上,我要更多地抄寫,更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會的新知識。在數(shù)學(xué)上,我要更加勤于思考,把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行,以掌握更高的知識和技巧。這樣,我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆,而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣,學(xué)習(xí)的效率和效果就會更好些。對于語文,我是這樣打算的:我把作文放在學(xué)習(xí)的首位,每周寫三篇到五篇,用作文來帶動閱讀,用閱讀來提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

          我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外,結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了,真的像個大孩子了。

          在新學(xué)期里,還有件事情對我來說很重要,它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說,我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過去日子,這個壞毛病就《白雪公主》里的.壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個毛病當(dāng)成我最大的仇人,堅決把他消滅掉。

          當(dāng)然,幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長輩,是我要不斷注意和加強的方面。

          我的計劃大概就是這樣啦,具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的,你們就看好吧。

        小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5

          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此,讀書能陶醉我們的情操,給我們帶來知識與智慧。

          一個星期天的上午,我寫完作業(yè),閑著沒事兒干。這時我突然想起語文老師對我們說的話:“要想把作文寫好,就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書,如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然后我就從第一頁開始看起,當(dāng)我正看得津津有味地時候,竟然沒有看到剛從地里干完活回來的'媽媽。媽媽在我的背后輕聲地說:“俊麗,你去把地掃一下,媽媽去給你做飯。”我根本沒有聽到媽媽說的話,我全部把注意力轉(zhuǎn)移到書上了。我又開始如癡如醉地看起書來了。媽媽把飯做好了,走到我跟前看了一下,說:“你怎么還不把地掃一下呢?如果我再來檢查,你還沒有把地掃一下的話,那你就別想吃飯!蔽疫B忙答應(yīng)“知道了知道了”。這時媽媽就去掃院子了,我還是津津有味地看著我的書,過了一會兒,媽媽又來了,生氣地說:“你就知道看書,媽媽整天出去干活,你在家也不知道幫媽媽干一下家務(wù)活!边@時我聽了媽媽的話,覺得媽媽每天干活都很辛苦,再說她們干活是為了養(yǎng)活我們,我們幫父母干家務(wù)活也是應(yīng)該的。然后我就連忙放下手中的書去幫媽媽掃地了。

          我從書中懂得了:如果在你閑著沒事或者是不開心的時候,你不妨向我一樣的讀書,這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。

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