二年級我的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級我的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級我的作文 篇1

　　藍是海的顏色；紅是火的顏色。我不學天空仿照海的蔚藍，不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我，不一樣的我。

　　不一樣的我，一個富有詩意的我

　　我還依稀記得一年級的第一節(jié)課上，老師問了大家一個問題：“雨落下來會變成什么？”大家都異口同聲地說：“水！”而只有我一個人在角落里怯怯而堅定地說：“會變成春天。”看，不一樣的我，一個富有詩意的我。

　　不一樣的我，一個大度的我

　　“不行，我要那個！”“我搶的！”“我就要！”嬸嬸從香港帶回兩個史迪仔玩偶，要我和表姐分，我眼疾手快搶到一個，可表姐就是要我手上的，我不肯，表姐一哭二鬧就差上吊了。見此情形，“哎！好吧！給你！”表姐破涕為笑，對我又是親又是抱�？�，不一樣的'我，一個大度的我。

　　不一樣的我，一個善良的我

　　有天班里放學時，一位離家很遠的同學打車回家的錢掉了，而恰好那天又下大雨，我二話不說，馬上把兜中準備買筆的二十元塞給了她，正巧被老師看到了，直對我豎拇指。看，不一樣的我，一個善良的我。

　　這就是我，不一樣的我。世上

　　的事物因不一樣而美麗，讓不一樣伴隨著我們的生活！做自己，做真實的自己就是美麗的。我就是我，顏色不一樣的煙火。

二年級我的作文 篇2

　　當秋天來到我的身邊，我覺得秋天是五彩的，當楓葉落滿了草地，就像給小草穿上了秋衣，當花瓣落滿了大地，就像給大地穿上了秋衣，當農(nóng)田里的稻子熟了，就像金子一樣鋪滿了大地。

　　啊！我眼中的`秋天是五彩繽紛的。

二年級我的作文 篇3

　　清晨，我漫步在曲徑通幽的小路上，潮濕的春風輕撫面頰，暖暖的春陽懶懶的照在身上，美好，美麗的地球30xx年后會怎樣呢？

　　30xx年后，地球了翻天覆地的的房子一座座寬敞可愛的蘑菇屋，是建在水上的，顆五顏六色的`水晶。超市改大白菜的樣子，菜梗是門，可以自由進出購物。停車場是人造稻田，每隔小溝溝停一輛車。一番創(chuàng)意呢！再垃圾桶，垃圾桶是超級迷你塑料制成的，涂上白色和綠色的油漆就了栩栩如生的百合花。門的樣式也變了，當它關(guān)閉的是含苞欲放的海棠花；當門時海棠花舒展開它柔軟的花瓣，呈現(xiàn)出一幅春暖花開的景象。最有趣的要數(shù)克隆烏龜公交車了。烏龜是半機械半人性化的，可以坐下好幾十個人，是靠二氧化碳來驅(qū)動。顏色各樣，有：粉色、紫色、綠色、藍色······戴睡帽的；扎蝴蝶結(jié)的；套著毛絨手套的······可愛極了！

　　家，地球！讓一愛護它吧，別讓眼淚地球的最后一滴水！

二年級我的作文 篇4

　　我喜歡看的書有很多，比如：《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚跳龍門》和《大鬧天宮》等等，其中最喜歡的是《鯉魚跳龍門》。

　　《鯉魚跳龍門》講的.是三條小鯉魚的故事。三條小鯉魚一條是紅的、一條是黑的，還有一條是金色的。有一天，爺爺告訴它們說：“只要跳過黃河上的龍門就能變成龍。”于是，三條小鯉魚就告別爺爺去尋找龍門了。它們費勁了千辛萬苦終于找到了龍門。黑鯉魚向上一跳沒有跳過去，紅鯉魚說：“讓我來吧！”可是它也沒有跳過去，金鯉魚也沒有跳過去。它們聚在一起想辦法，最后，它們想出了一個好辦法。一個疊著一個，互相幫助往上跳，這樣黑鯉魚和紅鯉魚在幫助下都跳過了龍門。只剩下金鯉魚沒有人幫助它疊高了，不過它沒有放棄，一直往上奮力跳躍，后來終于成功了。

　　我看了這本書以后，被金鯉魚的決心感動了，我一定要向它學習堅持不懈的精神品質(zhì)，遇到事情不能半途而廢，要堅持到底。還有它們互相幫助的團隊精神也值得我們學習。只要團結(jié)友愛、互相幫助，就能克服一切困難。

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