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        二年級(jí)的收獲作文

        時(shí)間:2024-09-25 03:08:04 毅霖 二年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于二年級(jí)的收獲作文(精選42篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)的收獲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于二年級(jí)的收獲作文(精選42篇)

          二年級(jí)的收獲作文 篇1

          一葉知秋,秋天不知不覺地來(lái)啦,天氣漸漸冷了,大地?fù)Q上金色的秋裝,來(lái)迎接秋天。

          秋天是忙碌的,田野里農(nóng)民伯伯正在忙著收割各種農(nóng)作物:有玉米、棉花、紅薯等。果園里,果農(nóng)開始采摘紅紅的蘋果,黃澄澄的梨等各種水果,他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。

          秋天是個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)多彩的'季節(jié),我喜歡這迷人的秋天。

          二年級(jí)的收獲作文 篇2

          金秋時(shí)節(jié),二(1)班的老師帶著同學(xué)們來(lái)到了瓜果飄香的種植角。

          瞧!美麗的向日葵像帶著花邊帽的小姑娘,在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。小明和小華實(shí)在忍不住了,蹦著跳著來(lái)到了向日葵前,小明一手摘了一個(gè)說(shuō):“這向日葵真像個(gè)金色的太陽(yáng)”小華兩手撫摸著向日葵說(shuō):“我怎么看它像個(gè)娃娃的臉呢?”

          再看路這邊王雨荷李麗正在忙著挖土豆呢!王雨拿著鏟子挖出一個(gè)個(gè)橢圓形的土豆,李麗說(shuō):“看!這個(gè)土豆好的大呀!”這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“哇!你們真棒,這一會(huì)兒就收了一大筐的土豆!

          種植角里大家都在喜氣洋洋的'收獲著,秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)!

          二年級(jí)的收獲作文 篇3

          我非常喜歡去超市購(gòu)物,每個(gè)周末我做完作業(yè),媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂;蛞壮跎徎ㄙI點(diǎn)東西,那個(gè)時(shí)候是我最高興的。

          這次,我跟外婆和外公去超市買東西,媽媽給我定的規(guī)矩就是沒有特殊情況的話,都只能選兩樣,于是我開始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū),我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”(其實(shí)就是厚百葉),外婆說(shuō)好的。可是我馬上就想到了一個(gè)問題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的`嗎?”“不算”哈哈,還好……后來(lái)我讓外婆買了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。

          二年級(jí)的收獲作文 篇4

          蝸牛沒有翅膀后,就下決心,今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

          一天,蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的,誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈,然后開始跑最后一圈。蝸牛心想:我本來(lái)就跑得很慢,怎么會(huì)跑在別人的前面了呢?哦!原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái),蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了,就使出渾身的力氣往前跑,想自己拿個(gè)“第一”。這時(shí),別的蟲子開始奮起直追了,蝸牛一看情況不妙,就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。

          雖然是倒數(shù)第一,但蝸牛還是覺得有很大的`收獲:因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn),通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足,也就證明自己是個(gè)勝利者。

          二年級(jí)的收獲作文 篇5

          這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)。上語(yǔ)文課,我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,比如我們?nèi)绻〉昧顺煽?jī)一定不要驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅瑢?duì)待學(xué)習(xí),我們一定要謙虛。我還明白了做錯(cuò)事一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正過(guò)來(lái)。還有遇到困難時(shí)不能退縮,而要勤于思考,迎難而上,這樣不但可以鍛煉自己,還可以增長(zhǎng)知識(shí)。語(yǔ)文課上我學(xué)到的知識(shí)還有很多很多呢!

          數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)讓我收獲也不少。這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)了乘法、除法,還學(xué)會(huì)用已學(xué)知識(shí)提問題,解決問題。品德老師教我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電,我還知道了以前沒有紙的時(shí)候,人們都是在龜甲獸骨刻字或竹簡(jiǎn)上寫字,而我們現(xiàn)在用的紙張是東漢的蔡倫發(fā)明的。音樂老師教會(huì)了我們很多美妙動(dòng)聽的'歌曲,還讓我們邊唱邊跳呢!我們別提多高興了!

          這些都是我這學(xué)期的收獲,如果沒有老師的辛勤付出,我們也學(xué)不到這么多知識(shí),所以我要感謝所有的老師,真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:老師,謝謝你們,你們辛苦了!

          二年級(jí)的收獲作文 篇6

          適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀的低幼版《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》又發(fā)到我們手中了,回到家里,我一版一版地讀起來(lái)。

          有一篇文章的題目是《舀湯圓》,我不認(rèn)識(shí)“舀”字,就問在一旁做飯的媽媽。媽媽只顧低頭擇菜,被我一問,抬頭看了一眼我手中的報(bào)紙,就說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)!蔽矣峙e著報(bào)紙去問爸爸,爸爸也在看報(bào),他肯定能告訴我。我剛走道爸爸跟前,他就說(shuō):“我也不認(rèn)識(shí)!蔽叶嗽斨@個(gè)字,覺得可能念“tao”。看來(lái)只有去請(qǐng)教字典了。我用音序查字法去查“tao”的.音。噢,原來(lái)念“yao”呀!多虧查字典了,不然就會(huì)鬧出笑話來(lái)了。我忙跑去告訴爸爸媽媽:“我又認(rèn)識(shí)一個(gè)字了!

          二年級(jí)的收獲作文 篇7

          天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí),又是一個(gè)收獲的季節(jié)。

          雨薇背著大籃子蹦蹦跳跳地來(lái)到蘋果園,一棵棵高大的蘋果樹上果實(shí)累累,像掛起許許多多紅紅的'小燈籠。雨薇開始摘蘋果了,一個(gè)個(gè)蘋果好像都聽得懂雨薇的話,紛紛跳進(jìn)籃子里,整整齊齊地堆滿了籃子。

          雨薇樂得喜笑顏開,隨行的小花貓搖搖尾巴也笑了,雨薇說(shuō):“豐收了,今天回家好好獎(jiǎng)賞你!”

          5秋天的收獲

          一天,我到果園里去玩。走進(jìn)果園大門,一陣清香迎面撲來(lái),我趕緊向果園里跑去。啊!初秋的果園真美!密密層層的枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。紅艷艷的水蜜桃,壓得枝條都彎下來(lái)。金色得李子結(jié)真多,一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。滿樹滿園的果實(shí)像一把金色的鎖匙。

          啊!秋天真美,我忘不了秋天。

          二年級(jí)的收獲作文 篇8

          窗外小地里的三棵棗樹,已有四五年了,長(zhǎng)的高高大大,蓬勃旺盛,讓人一進(jìn)家門就能從窗戶上看到生機(jī)勃勃的景象,遺憾的是這些樹個(gè)個(gè)結(jié)的果很少,因此,丈夫不斷的給他們噴藥,希望能夠多坐果,但年年都是失敗。今年我們看著滿樹滿枝的棗花,不禁喜至心頭,丈夫又想希望于農(nóng)藥能夠坐果,結(jié)果又是凋謝了很多的花,我一陣怨言,他當(dāng)然又一陣不快。

          一日起早,信步陽(yáng)臺(tái),忽見窗外一片喜景。幾乎所有的棗樹側(cè)枝梢又剛剛長(zhǎng)出新葉,且又生出很多的棗胚,看來(lái)還有結(jié)果的可能,再看,陽(yáng)臺(tái)上一直擺放的盆景也分別有開花的,有長(zhǎng)出新芽的,尤其是那兩朵并蒂開放的小花紅的簡(jiǎn)直耀眼,這不禁令我十分驚訝,因?yàn),我(guī)缀趺刻於家o它們澆水,沒想到卻沒發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候有了花蕾。還有那兩盆金邊琥珀的底部也陸續(xù)地長(zhǎng)出了對(duì)稱的兩個(gè)小芽,那樣綠,那樣翠,不由人凝神注目,望著這所有的一切,我的心情豁然開朗,感覺世間一切還那么美好,希望就存放在每一個(gè)時(shí)間里,要用心地去等候,去發(fā)現(xiàn),去體味,去欣賞。這需要耐心,需要時(shí)間,需要機(jī)會(huì),更需要不失信心地去創(chuàng)造,去奮斗,去爭(zhēng)取。我找到了這個(gè)結(jié)果的原因,首先是最近雨水多,其次是因?yàn)樘鞜,我們都增多了澆水的`次數(shù)。

          其實(shí),人間很多的事也是這樣,不要去亂想結(jié)果,只要堅(jiān)持每天的辛勞,護(hù)養(yǎng),付出,一般來(lái)說(shuō),功夫不負(fù)苦心人,有付出,就一定有收獲。人所做的每一件事,不一定都有結(jié)果,但看到好結(jié)果的感覺一定是都?xì)g欣鼓舞的。所以,為收獲我們?cè)撌斋@的,為享有我們?cè)撍械,我們就要盡力地去拼,去做,去付出。付出是一種享受,給于是一種幸福。萬(wàn)物有情,真情可以感天動(dòng)地,我們要用善心,用真情,善待每一個(gè)人,善辦每一件事,不可不作為,盡力求最好。

          蒼天在上,賜我們一家幸?鞓钒。

          二年級(jí)的收獲作文 篇9

          “哈哈……”從奶奶家那院子里傳來(lái)歡樂的笑聲。

          “奶奶,奶奶,我來(lái)了!蔽冶谋奶貋(lái)到門前。

          奶奶輕輕地把門打開,橘子的香甜撲鼻而來(lái)。當(dāng)我看到奶奶家的院子里全都是橘子樹時(shí),我迫不及待地沖到其中一棵樹前,看著一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子猶如一載載小燈籠似的.。我想:在下面看,還不如爬到樹上呢!可我又想起一個(gè)最“致命”的缺點(diǎn),那就是我根本不會(huì)爬樹,但我饞得實(shí)在不行了。這時(shí)大伯從我身邊悄悄地走過(guò),臉上帶著喜悅的笑容,問道:“你想吃橘子嗎?”我疑惑地問:“大伯,大伯,你是怎么知道?”“從你臉上看出!贝蟛χf(shuō)。大伯說(shuō)著隨手摘了一個(gè)又大又甜的橘子。撲鼻而來(lái)的清香,使我快速地把橘子皮掰開。我三下五除二,就把整個(gè)橘子吃完,“真甜!”此時(shí),一股甜流在心里涌動(dòng)。

          秋天萬(wàn)紫千紅,在我們眼前展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。秋天,我不但收獲了甜蜜,還收獲了快樂。

          秋天真是太美了,我越來(lái)越喜歡秋天了!

          二年級(jí)的收獲作文 篇10

          二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了,我在這學(xué)期有很多的收獲。

          首先,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進(jìn)步。以前,我總是一回到家就打開電視機(jī),先津津有味地看動(dòng)畫片。直到吃完飯后,要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業(yè),媽媽總是批評(píng)我不夠自覺,F(xiàn)在,我主動(dòng)性增強(qiáng)了,每天一回到家就先完成各項(xiàng)作業(yè),等媽媽下班回到家,我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進(jìn)步呢!

          以前,媽媽讓我看書時(shí)我總覺得厭煩,只對(duì)動(dòng)畫片感興趣,周六周日,哪些電視頻道在哪個(gè)時(shí)間段播放哪一集動(dòng)畫片,我了如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書店,介紹了一本《安徒生童話》給我看,沒想到我一下子迷上了。從此以后,我愛看書了,一有空就捧起心愛的書,如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣,我的識(shí)字量增多了,知識(shí)面也拓寬了,明白的'事理也多了……也愛學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進(jìn)步呢!

          在這學(xué)期里,我還學(xué)會(huì)了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,周六幫媽媽去買菜,買自己的學(xué)習(xí)用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個(gè)獨(dú)立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!

          嘿嘿,瞧,這學(xué)期我的收獲可不少喔!你呢?

          二年級(jí)的收獲作文 篇11

          雨,呼呼地下著,水,嘩嘩地流著。在教室內(nèi)焦急不安的我,正在愁眉苦臉地抓耳撓腮,想:“雨下得太大了,我怎么回家呢?”

          窗外,狂風(fēng)夾著暴雨呼嘯著,連操場(chǎng)中間的兩棵大松樹都搖搖晃晃的。這么大風(fēng),我能受得了嗎?抬頭望望天空,黑云滾滾,絲毫沒有停下來(lái)的跡象。

          放學(xué)了,我自言自語(yǔ)道:“爸爸媽媽肯定會(huì)來(lái)接我!比欢,出乎意料。我走出校門,在人山人海的.家長(zhǎng)中,我就是找不到那熟悉的臉龐,我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上,看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著雨衣,坐在自己爸爸媽媽的自行車后,唯獨(dú)我獨(dú)自一人。

          風(fēng)呼呼的刮著,沒有停下片刻;氐郊依,我一下子撲到媽媽的懷里,委屈地放聲大哭起來(lái)。誰(shuí)知媽媽說(shuō):“斐鈺,今天你冒著暴風(fēng)雨,獨(dú)自回到了家,應(yīng)該為自己的行為而感到偉大!

          我聽了,抬起頭來(lái)望了望媽媽,臉上露出了微笑,因?yàn)槲颐靼琢,媽媽的良苦用心——暴風(fēng)雨中的收獲。

          二年級(jí)的收獲作文 篇12

          有收獲嗎?我有。我獲得了勇氣。

          去年的一天,我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門,就把目光集中在一艘巨大的船上,對(duì)我說(shuō):“走!咱們坐‘海盜船’吧!”我媽拉著我的手跑向海盜船。船開動(dòng)了,它搖晃起來(lái)。我抓住扶手,生怕摔倒。當(dāng)高度升到離地50米的'時(shí)候,我緊緊地閉上了眼睛。船開始下沉。突然,我嚇得臉色發(fā)白,心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿!終于結(jié)束了!我松了一口氣。媽媽!又來(lái)了!越來(lái)越刺激,尖叫越來(lái)越多。母親在旁邊一驚一乍,“!啊,——,”但我保持沉默。終于完了,我媽驚魂未定的下來(lái)了,還保持著“啊”的口型。我安然無(wú)恙,臉上帶著微笑。我媽終于回過(guò)神來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“好刺激!太舒服了!”“舒服嗎?那就再來(lái)!”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽傻眼了:“!再來(lái)?”

          這次死海之旅,在玩耍的樂趣中,我獲得了勇氣!

          二年級(jí)的收獲作文 篇13

          一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這學(xué)期我收獲了很多。舉個(gè)例子吧。

          有一次我看到凳子下面有個(gè)紙團(tuán)。我想:這個(gè)紙團(tuán)不是我的。為什么要在垃圾桶里撿?之后我把紙球踢到了同桌的凳子下面。過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,看到了紙團(tuán),對(duì)我同桌說(shuō):這是你丟的紙團(tuán)嗎?我同桌說(shuō)“沒有”。老師又說(shuō):“怎么在你凳子下面?”。罰你掃地一周。放學(xué)后,我想了想,該不該告訴老師?我不說(shuō)什么,就是個(gè)不老實(shí)的學(xué)生。如果我說(shuō)了什么,老師肯定會(huì)批評(píng)我。我心里猶豫了很多次,最后還是決定告訴老師真相,因?yàn)槲蚁胱鲆粋(gè)老實(shí)人。我去老師辦公室喊:“報(bào)告”。我來(lái)到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)我把紙團(tuán)踢到同桌凳子下面了。我錯(cuò)了。請(qǐng)見諒。”老師說(shuō):“犯錯(cuò)是好孩子。這次我原諒你了,不過(guò)你得和同桌一起掃地一個(gè)星期!蔽艺f(shuō)“好的”。到了教室,我對(duì)同桌說(shuō)了聲“對(duì)不起”,然后就和同桌認(rèn)真掃地。

          我再也不亂扔垃圾了,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子。朋友們,我的收獲并不大!

          二年級(jí)的收獲作文 篇14

          光陰似箭,不知不覺就開學(xué)了。我從這個(gè)假期中收獲了很多,這讓我非常滿意。

          首先是讀書。這個(gè)假期看的書有《水滸傳》,《呼家將》,《薛仁貴傳奇》,《隋唐演義》,《聊齋志異》?,我讀了很多書,不是嗎?這個(gè)暑假,爸爸一直給我買書。看了一本書又一本書,我更喜歡歷史。爸爸理解我,這樣我就可以讀我喜歡的.書了。普通孩子的家長(zhǎng)覺得《楊家將》、《岳飛傳》這樣的書就是殺生殺生,一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái),這些書對(duì)人很有用,都是人生必讀的經(jīng)典,影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

          從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),這個(gè)假期我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì)做很多題。而我也長(zhǎng)大了,變得懂事了。我對(duì)這一切都很滿意。

          在這個(gè)暑假里,我和父母都感受到了我的收獲,在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。

          假期收獲真大!

          二年級(jí)的收獲作文 篇15

          今天,我們要進(jìn)行一次語(yǔ)文考試。雖然昨天仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍又一遍,但是心里還是很緊張。

          八點(diǎn)十分,鈴準(zhǔn)時(shí)響了。語(yǔ)文老師發(fā)卷子,我們寫完名字就開始做。

          我先看了報(bào)紙,但感覺沒那么難。我心想,這次一定要改掉粗心大意的壞習(xí)慣,認(rèn)真仔細(xì)的`去做,爭(zhēng)取考100分。想了想,就開始做了。我一點(diǎn)都不粗心,但是這條“路”上有很多狡猾兇狠的“路障”擋住我的去路。“想阻止我嗎?沒那么容易!蔽议_始仔細(xì)思考,最后克服了一系列困難,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝了“路障”。我成功地完成了整篇論文。

          我寫完之后,仔細(xì)檢查了這篇論文三遍。這時(shí),鈴響了,我滿懷信心地遞上了試卷。

          下午老師發(fā)卷子,我看著看著,用紅筆批了個(gè)100。我開心地笑了。

          通過(guò)這次考試,我學(xué)到了一個(gè)道理,只有努力,才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。

          二年級(jí)的收獲作文 篇16

          今天是這個(gè)寒假的最后一天。我們寫一篇關(guān)于寒假收獲的文章吧。我來(lái)寫一下。想知道就往下看!

          放假后的.第二個(gè)周末,我很無(wú)聊,在家里閑逛。我媽見我沒事干,就讓我?guī)退驋邥亢偷匕。!我在自找麻煩,不是嗎?你想想,反正閑著也沒什么,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒什么不好。

          我提著半桶水來(lái)到書房。我擰干布,開始在地板上畫圓圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來(lái)就是站不起來(lái)。我雙手捧著桌子,慢慢站了起來(lái)。沒想到打掃這么簡(jiǎn)單。

          正好,我媽媽來(lái)了。她看到我這張照片,笑著對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該是這樣的。她一說(shuō),我媽就彎下腰,把抹布泡在水里,用手揉!本拖駤寢屢郧皝(lái)回擦一樣。再過(guò)幾分鐘,書房就干凈了。

          平時(shí),我總是忙于功課和上課,找不到時(shí)間幫父母做家務(wù)。只有在這個(gè)寒假里,我才有時(shí)間幫媽媽做家務(wù)。這也算是寒假最大的收獲了。你知道我得到了什么嗎?

          二年級(jí)的收獲作文 篇17

          在這個(gè)特殊的假期里,相信每個(gè)同學(xué)都有不同的收獲,下面就由我來(lái)跟大家分享一下我在這個(gè)假期里學(xué)會(huì)的其中的一項(xiàng)技能。

          我學(xué)會(huì)了如何做飯,這個(gè)技能是我的.媽媽教給我的,做飯的步驟也是非常的簡(jiǎn)單。首先從電飯煲里拿出那個(gè)煮飯的鍋,然后去挖幾勺大米,放進(jìn)那個(gè)鍋里,接著在里面倒?jié)M水然后用手去淘,把米中不干凈的東西全部淘掉,然后用手遮住米,把里面的米水都倒出來(lái),向里面倒?jié)M水,再次用手去掏,再次用手遮住米,把米水倒出來(lái),就這樣來(lái)回幾次差不多到你干凈的時(shí)候淘不出白色米水的時(shí)候就可以了,再向里面倒入一些水,水的高度只要比米高一點(diǎn)點(diǎn)就行了,這時(shí)我們就要注意鍋的底部有沒有水,有水的話就用抹布擦干凈,再將它放進(jìn)電飯煲里,然后按一下那個(gè)煮飯的鍵,然后上面會(huì)顯示時(shí)間,到什么時(shí)候它會(huì)煮好,等到時(shí)間一到,把電飯煲打開,香噴噴的米飯就出來(lái)了。

          看似簡(jiǎn)單的煮飯,可是也要付出一小部分的努力,才會(huì)有收獲。

          二年級(jí)的收獲作文 篇18

          周三下午一放學(xué),媽媽就帶我去兒童服裝專賣店去買鞋子。

          一進(jìn)門,一件海洋迷彩的棉衣便首先映入眼簾,說(shuō)實(shí)話,我真有點(diǎn)喜愛,但媽媽已經(jīng)給我選好一雙氣墊籃球鞋,還不住聲地叫我:“來(lái)試試這雙鞋!”我趕緊走過(guò)去,穿上了鞋子。

          媽媽讓我在地上走一走,我又不由自主地走到那件棉衣邊,左瞧瞧右看看,心想:這衣服,我穿上一定很帥氣!這時(shí),媽媽在我身后說(shuō):“鞋子合適就買下吧,要不,再試試那件衣服?”看來(lái),媽媽早已經(jīng)看穿了我的.心事。

          我很愉快地穿上了那件心愛的衣服,哦!帽子上還有護(hù)目鏡呢!我在鏡子前美滋滋地照了又照,媽媽說(shuō):“穿上挺帥氣的,買下吧!”

          這意外的收獲讓我好開心。我從心底里感謝媽媽,感謝善解人意的媽媽為我所有的付出!

          二年級(jí)的收獲作文 篇19

          讀《敲擊童心》有感

          播種與收獲是永遠(yuǎn)分不開的,只有勤勞才有收獲。我在《敲擊童心》里讀到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)老人跪在地上種耶棗,他明知道自己吃不到椰棗,但他覺得能讓后人吃到自己種的椰棗,這份苦是值得的。這個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了。我天資并不聰明,但我種下了刻苦的種子,從小背唐詩(shī),看課外書,寫作文……現(xiàn)在也收獲了不少,唐詩(shī)六級(jí)背出了,作文也發(fā)表了……,但我有些地方還不刻苦,字很差,粗心得不到滿分,貪玩作業(yè)質(zhì)量差……所以常被老師叫去。

          記得四年級(jí)的一次,我被老師叫到辦公室,我知道又是字和粗心弄出來(lái)的禍,果然老師說(shuō)我粗心,簿上少抄了一行,字也差的`不的了,要重抄。

          經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn):我發(fā)誓要種下刻苦的種子,這樣我才能成材。

          二年級(jí)的收獲作文 篇20

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,下一個(gè)目標(biāo)在終點(diǎn)等著我們。這一次,我會(huì)打一打這學(xué)期的收獲。這學(xué)期我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識(shí),比如:“我學(xué)到了很多名言美句,也學(xué)到了很多寫作時(shí)要注意的.事情……我也從中文里知道當(dāng)局者迷,旁觀者清,可以引用詩(shī)詞來(lái)形容未來(lái)的人。我也學(xué)了課文,大家會(huì)想“課文有什么用?”“我告訴你,其實(shí)課文里有很多知識(shí),也有很多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)人的表情。這些都是田老師教的。你看,中國(guó)人這么好。

          數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了很多,比如“我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以二位數(shù)。如果我學(xué)會(huì)了三位數(shù)除以二位數(shù),我就可以解決以后生活中的很多難題,就像我在購(gòu)物的時(shí)候,我們可以算出來(lái)一樣,我也學(xué)會(huì)了解題。

          我不僅學(xué)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還學(xué)了英語(yǔ)。如果我學(xué)英語(yǔ),我將來(lái)可以去其他國(guó)家旅行。如果美國(guó)問我們什么,我們不僅能聽懂他們說(shuō)什么,還能用英語(yǔ)回答。這是我本周的計(jì)劃。

          二年級(jí)的收獲作文 篇21

          上周,父親參加了大學(xué)畢業(yè)20周年慶典,我也去了美麗的青島,在那里我獲得了幸福。

          早上8點(diǎn)起床,推開窗戶,一陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái),吹在臉上,感覺很爽。銀色的波浪一個(gè)接一個(gè)地沖上海岸。起初,海浪只像頑皮的'孩子一樣跳躍。過(guò)了一會(huì)兒,一米多高的大浪一個(gè)個(gè)沖過(guò)來(lái)。海浪打在海邊的巖石上,迸出破碎的玉石般的浪花?吹竭@一幕,我不禁驚呼。

          到了海邊,看到了一望無(wú)際的大海,一層層的波浪歡快地涌上沙灘。我迫不及待地脫下鞋子,拿著我買的水桶和鏟子赤腳跑向海灘。

          我左挖右挖,什么也沒找到。我環(huán)顧四周,一塊石頭映入我的眼簾。不知道這里會(huì)不會(huì)有海洋生物。去看看。我靠近的時(shí)候,巖石上結(jié)了很多,各種各樣的結(jié)聚在一起,好像是給我選擇的。我挑了四個(gè)結(jié),準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。

          中午,我們依依不舍的離開了,但是在這里,我獲得了前所未有的快樂。

          二年級(jí)的收獲作文 篇22

          時(shí)間如電,不知不覺就開學(xué)了。這個(gè)假期收獲了很多,讓我很滿足。

          首先是讀書。這個(gè)假期我讀的書包括《水滸傳》、《胡家將》、《薛傳奇》、《隋唐演義》和《聊齋志異》?矗易x了很多書,不是嗎?這個(gè)暑假,爸爸一直給我買書?戳艘槐緯忠槐緯,我更喜歡歷史。爸爸理解我,這樣我就可以讀我喜歡的書了。普通孩子的父母覺得《楊家將》《岳飛傳》之類的書就是殺生殺生,一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái),這些書對(duì)人很有用,都是人生必讀的經(jīng)典,影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

          從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),這個(gè)假期我的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì)做很多題。而我也長(zhǎng)大了,變得懂事了。我對(duì)這一切都很滿意。

          在這個(gè)暑假里,我和父母都感受到了我的'收獲,在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。

          假期收獲真大!

          二年級(jí)的收獲作文 篇23

          書,是夏天里的一絲風(fēng);書是干旱時(shí)的一滴雨;書,是夜空中的一顆星。書帶給我們溫暖,帶給我們知識(shí)。書,可以開闊我們的視野,陶冶我們的情操。

          我喜愛閱讀,也讀過(guò)許多書。我從每本書上都學(xué)到了許多知識(shí),懂得了一些道理。從書中,可以吸取很多營(yíng)養(yǎng),不僅僅是表面上的,還有更深層次的.,這需要我們?cè)谧x書時(shí)慢慢去思考,慢慢去感受書香的氣息。

          記得有一次,我養(yǎng)了幾條小巧玲瓏的小金魚,卻一直以為喂魚食需要一天喂三次。媽媽看見我這樣做,急忙對(duì)我說(shuō):“養(yǎng)魚喂食要二三天喂一次!甭犃藡寢尩脑,我疑惑不解,難道它們不覺得餓嗎?難道……我?guī)е@一連串的疑問來(lái)到書柜前,終于在書中尋找出了答案。原來(lái),喂魚食要三天喂一次。哈哈,媽媽猜對(duì)了!

          書,是帶給我們收獲的源泉。如果沒有書,世界就不會(huì)發(fā)展,生活就不會(huì)精彩,我們就不會(huì)有很大的收獲。所以,書必不可少!

          二年級(jí)的收獲作文 篇24

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是大文豪高爾基說(shuō)的名言,讀書的確能讓我們進(jìn)步,還可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的精神享受,增長(zhǎng)我們的知識(shí),開闊我們的視野。

          讀一本好書就仿佛與一位高尚的人談話,能收獲無(wú)盡的知識(shí),讀書可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,從中收獲無(wú)盡的精神食糧。

          我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了,讀過(guò)不少書。從書中讓我收獲了許多知識(shí)。如那些歷史書讓我體會(huì)到了中華上下五千年悠久的歷史文化,故事書讓我積累了不少名言警句、好詞好段,從書中學(xué)到的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。

          讀書收獲的東西對(duì)我們一生都有好處,如司馬遷的《史記》讓我知道了中華民族從第一個(gè)朝代夏朝到西漢所有的.大小歷史事件,讓我收獲了許多歷史知識(shí);《格林童話》讓我感受到了童話的樂趣,還讓我明白了不少道理;《意林》讓我身臨其境去感受那些感人的一瞬間。

          同學(xué)們,讀書能給我們帶來(lái)這么多好處,那我們就讓我們快快讀書吧。

          二年級(jí)的收獲作文 篇25

          臺(tái)風(fēng)來(lái)了,下了一夜的雨,吹了一夜的風(fēng),真是可怕。樹葉、垃圾到處飛,大樹被吹彎了腰。

          第二天臺(tái)風(fēng)剛過(guò),爸爸一大早把我叫醒,讓我看他弄到了什么。我一看是一只小魚真有趣。我忙問哪來(lái)的,爸爸說(shuō)是樓下捉來(lái)的.。樓下?我十分疑惑,下樓一看,已經(jīng)看不見小巷了,只見一片“汪洋大海”。我家門口,已經(jīng)用沙袋和木板堵上了?赡苁蔷派胶彤T江都滿水了,水把魚帶到我們家門口了,哈哈!

          聽鄰居說(shuō)昨天晚上,水已經(jīng)有半米高了。鄰居打開了他家的店面,只見大水一涌而出,好像流也流不完。

          這時(shí),蹚水抓魚的爸爸大叫:“許強(qiáng)克,快拿水桶來(lái),我又捉到魚了!”我飛速跑上樓。我又看見有許多人拿著網(wǎng)、水桶來(lái)捕魚。魚、蟹一下子就被人群抓光了。我們的戰(zhàn)果還不錯(cuò):兩條魚、一只蟹。

          聽說(shuō)臺(tái)風(fēng)給縣里的農(nóng)民造成了不小的損失?上裎覀冞@樣,臺(tái)風(fēng)時(shí)還有意外收獲的,這真是因禍得福。

          二年級(jí)的收獲作文 篇26

          我已經(jīng)讀了好多書,從書中我學(xué)到了許多知識(shí),明白了許多做人的道理,我來(lái)給你們講講我讀書的收獲吧!

          讀《非洲歷險(xiǎn)記》讓我懂得了許多數(shù)學(xué)方面的知識(shí)和一些古埃及數(shù)字。讀《封神演義》讓我明白了只要決定做了那件事,就要堅(jiān)持到底,無(wú)論遇到多大的`困難也要堅(jiān)持。讀了《時(shí)文精選》讓我明白了許多做人的道理。

          《山羊不吃天堂草》里的人為錢哭,為錢笑,如果我是那只山羊,我絕對(duì)不會(huì)吃那天堂草。

          《三國(guó)演義》這本書非常好看,故事起于東漢末年的黃巾大起義,終于三國(guó)歸晉,描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。人物描繪的栩栩如生,我仿佛也穿越到了那個(gè)年代。

          讀書可真快樂啊!每讀一本好書,就好像是找到了一把打開文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙,是與文學(xué)大師在心靈上的一次的對(duì)話。自己也好像融入到了一個(gè)更廣闊、更美麗的世界。

          二年級(jí)的收獲作文 篇27

          在我九歲的時(shí)候,爸爸給我做了一個(gè)風(fēng)箏,在生日那天送給了我。

          在離我生日還有兩天的時(shí)候,爸爸就開始忙了。我并不知道爸爸為什么這么忙,我想:爸爸一定是工作上有什么事情,才沒陪我的。其實(shí),爸爸是在準(zhǔn)備材料,他要做一個(gè)我日日夜夜都在想的'“手工風(fēng)箏”!笆止わL(fēng)箏”是由兩根木條和好看的帶子、彩色的線做的。

          離我的生日還有半天了,爸爸依然在辦公室里做我的風(fēng)箏,可我還在家里孤零零地看電視。直到下午五點(diǎn)鐘,我和媽媽買回蛋糕后,爸爸才回來(lái)。爸爸把風(fēng)箏藏了起來(lái)。

          我的生日終于到了,朋友們、爸爸媽媽都來(lái)了,一起吃蛋糕,過(guò)生日。該送禮物了,皮鞋、玩具、雨傘……該爸爸送禮物了,爸爸拿著風(fēng)箏送到我的手上。我看到的除了風(fēng)箏,還有爸爸手上的口子。原來(lái),是爸爸做風(fēng)箏時(shí)弄傷的。我鼻子一酸,哭了。

          這是我難以忘懷的生日禮物。爸爸的傷口,我永記在心……

          二年級(jí)的收獲作文 篇28

          今年暑假,爸爸帶我回到了老家--河南商丘。

          在那里,家家戶戶都養(yǎng)動(dòng)物,什么豬。圾啺。浑u;環(huán)境非常的差,連水都非常難得到,我們這買三塊錢一斤的水果,那里只賣一塊一斤,在那里,我可是收獲了不少呢!

          在那里,許多的`水都要循環(huán)使用哦,每個(gè)人家里都有一個(gè)水缸,里面就是存水的位置。哪里不像我們這里這么方便,有水龍頭,那里還要靠電才能得到水,所以在那里我知道了節(jié)約有水。

          在那里,環(huán)境很差,而且我爺爺奶奶家還有好幾處漏水,下雨時(shí),屋子里只有中間能待著,因?yàn)槲以诙铀,因此沒怎么淋著,而且我們家里的電視都是看的清楚,而且頻道多,而河南我看過(guò)只有三個(gè)頻道還模糊不清,這個(gè)讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活。

          這次暑假,光得到:節(jié)約用水;珍惜生活,這兩個(gè)收獲。就可以讓我受益一生,這兩個(gè)收獲可這是寶貴!

          二年級(jí)的收獲作文 篇29

          爸爸今天難得不加班,一整天都在和我套近乎,估計(jì)他也覺得平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了吧。

          “兒子,我們上次一起去了大西北旅游了十多天,一路欣賞了塞北風(fēng)情、大漠風(fēng)光,你肯定增長(zhǎng)了不少見識(shí),你覺得最大的'收獲是什么?”

          “我們?cè)谄竭b古城住了一晚土炕,我終于知道了光頭強(qiáng)也睡土炕!”

          吃完午飯,爸爸非拉著我下樓走走,說(shuō)是對(duì)身體好。

          “飯后走一走,活到九十九!”

          可我根本不想走,就想躺在沙發(fā)上看漫畫書。

          “熊二說(shuō)了,飯后趴一趴,活到一萬(wàn)八!”

          晚上爸爸給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)好幾處錯(cuò)誤,爸爸忍住沒發(fā)火,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸摸我的頭說(shuō):“兒子,少壯不努力,老大徒傷悲!”

          “少壯不努力,老大成光頭!”

          爸爸氣急敗壞,舉起手來(lái)就要拍我,“你這都是哪里聽來(lái)的?亂七八糟!”

          我見勢(shì)不妙,趕緊開溜!啊缎艹鰶]》里光頭強(qiáng)說(shuō)的……”

          于是,我被無(wú)情地剝奪了看動(dòng)畫片的權(quán)利……

          二年級(jí)的收獲作文 篇30

          自從上學(xué)以后,我慢慢地學(xué)會(huì)了看書,剛開始我只能看沒有拼音的書因?yàn)橛刑嗵嗟淖植徽J(rèn)識(shí),可是通過(guò)我不斷的閱讀,日積月累我終于有一天可以看沒有拼音的書了。我感到非常的自豪。

          我喜歡的書有:《足球鼠瘋狂冠軍杯》里面講了一個(gè)報(bào)社的主編竟然扮成了足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),特搞笑!墩嬉穆眯小分v了報(bào)社的.主編去吱吱島度假遇到了巨蟹克服了各種困難取得了回報(bào),當(dāng)然離不開他的朋友給他的幫助!都(dòng)鼠心的澳洲之旅》講了他去澳洲旅行遭遇到了火山爆發(fā)。《古堡鬼鼠》講了他去鼠坦夫遇到了蝙蝠。《海盜島沉船》講了他去海盜島發(fā)現(xiàn)了金子做的船。等等好多的書。

          書是人類進(jìn)步地階梯,我建議大家要多看書,少看動(dòng)畫片。這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的字,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘哦!

          二年級(jí)的收獲作文 篇31

          我沒有種過(guò)花生,可今年卻意外收獲了花生,你知道是怎么回事嗎?聽聽我講吧!

          一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我剛起床不久,就聽到媽媽喊:“快來(lái)看呀!這兒有一株小芽!”,我很不情愿的走了過(guò)去,聽媽媽說(shuō),這株芽子是花生芽,并且長(zhǎng)在蘆薈盆里。但花生芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢,我冥思苦想,終于想出來(lái)了:原來(lái)是去年把爛花生做肥料,結(jié)果今年長(zhǎng)出一顆花生芽來(lái)了!

          花生芽越長(zhǎng)越大,一個(gè)月后就長(zhǎng)成一株花生苗了,樣子看清晰了;ㄉ缬10厘米高,有五六個(gè)小枝條,小枝條靠尖子的部分有四個(gè)小葉子,一頭大一頭小。小的.那頭緊緊抓住枝條,在枝條的根部,有幾朵小花,黃黃的,像是害羞的小姑娘,不讓人看見。媽媽說(shuō),那就是花生結(jié)果的地方。

          過(guò)了幾個(gè)月,媽媽說(shuō)可以挖開看看了,我對(duì)花生結(jié)果沒有什么希望,結(jié)果媽媽挖來(lái)一看,還真結(jié)了一個(gè)花生!真是意外收獲呀!

          從那以后,我就喜歡上了花生,也養(yǎng)起了自己的小植物。

          二年級(jí)的收獲作文 篇32

          俗話說(shuō)秋是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。

          外婆家種的玉米熟了,玉米地里長(zhǎng)滿了玉米,猶如一個(gè)個(gè)金娃娃。今年的.天氣好,外婆家玉米長(zhǎng)的又大又好,外公看著自己的勞動(dòng)有了收獲,露出了甜蜜的笑。

          不僅外婆家的玉米有收成,我在寫作上也有了收獲。

          一天中午,我放學(xué)回到家,正在寫作業(yè)。突然聽到媽媽叫我,對(duì)我說(shuō):"沛沛,你被評(píng)為"閱讀之星"了!”什么?這是真的嗎?我趕緊跑過(guò)去一看,果真上面寫著恭喜沛妮妮榮獲“閱讀之星”,我輕輕的捏了自己一下,好痛!是真的,我獲獎(jiǎng)了!

          只要付出,就有收獲,看著自己的勞動(dòng)成果,我高興極了!今后,我要努力,我要付出的更多,收獲的更多!

          農(nóng)民伯伯辛勤播種,收獲了莊稼,學(xué)生辛勤播種,收獲了知識(shí)。

          二年級(jí)的收獲作文 篇33

          星期四下午放學(xué),我一回都家里,放下又大又胖的書包,開始認(rèn)真的`做作業(yè)。

          我先把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)寫完,就吃晚飯。吃晚飯,我又趕緊把英語(yǔ)作業(yè)寫完,我就開心的跑去跟媽媽說(shuō),我全部作業(yè)做完了,請(qǐng)媽媽檢查。媽媽檢查完作業(yè),我都做對(duì)了,媽媽表?yè)P(yáng)我今天表現(xiàn)很棒,以后每天要堅(jiān)持做什么事情都要抓緊。

          媽媽帶我出去散步,我們?nèi)チ硕‘?dāng)達(dá),媽媽給我選了一些書和作文本,然后我就去看玩具了。那里有很多玩具,有小樂高、玩具手表、植物大戰(zhàn)僵尸之玉米加農(nóng)炮、存錢罐、切西瓜、美少女換裝等等。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸之玉米加農(nóng)炮,還買了水彩筆!我提著裝滿東西的袋子,心里真的很高興。離開丁當(dāng)達(dá),又和媽媽去買早餐和買牛奶。然后再回家。

          這個(gè)星期四,真是有個(gè)大收獲。我以后每天都要表現(xiàn)好。

          二年級(jí)的收獲作文 篇34

          自從參加了那次尋美之旅——根雕實(shí)地活動(dòng),心里久久不能平靜。

          它給我的收獲太多了,根,充其量也只不過(guò)是植物的生存工具。而在根雕藝術(shù)家的手中,它卻可以化腐朽為神奇,在不改變它大體形狀的前提下,運(yùn)用充分的想象力,讓它變成一只只靈活靈現(xiàn)的小動(dòng)物,讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。

          根雕不僅有表面的美,也有在深處的不為人知的“美”。人們見到根雕時(shí),或許會(huì)迷戀它的'奇形,但不會(huì)有人想到它的制作者。根雕的制作過(guò)程異常艱難,如果全用人工制作一個(gè)中等大小的根雕至少要用一年的時(shí)間才會(huì)雕完。根雕藝術(shù)家們驚人的毅力與對(duì)根雕近乎癡迷的熱愛,用辛勤的汗水造就了一件件根雕藝術(shù)品?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),每一件根雕都是藝術(shù)家汗水的結(jié)晶。難道說(shuō),這不算一種令人稱贊,叫人豎起大拇指的“美”嗎?

          這次根雕之旅,讓我認(rèn)識(shí)了根雕這門讓人著迷的藝術(shù),還讓我看到了藝術(shù)家為藝術(shù)的狂熱與驚人的毅力。

          二年級(jí)的收獲作文 篇35

          星期天的早上,我拿起記作業(yè)的小本子,看看有沒有什么作業(yè)沒完成,我看到了還有一樣作業(yè),為媽媽或家人打掃屋子,我跑到媽媽那個(gè)屋,看見媽媽正在睡覺,我就開始行動(dòng)了。

          我先整理我的房間,我把玩具一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)玩具箱里,然后再把桌子上的東西放到應(yīng)該放的地方,然后又把書架上的'書都拿了下來(lái),按照從大到小的規(guī)律放到了書柜上,我又看了看我的床,床上非常亂,被子也沒疊,我先把被子疊好,然后又把床上的玩具或別的東西放到應(yīng)該放到的地方,然后我的房間就整理好了。

          我走到客廳,客廳不是太亂,我開始整理了,我現(xiàn)把地上的東西放到垃圾桶里,然后我又把桌子上的東西放到該放的地方了,我終于干完了,滿頭大汗,F(xiàn)在我才知道干家務(wù)有多辛苦。我把媽媽叫起來(lái),媽媽說(shuō)我做的很好。

          在這次勞動(dòng)中,我收獲到了,我們不要把家搞亂,要不然媽媽就忙不過(guò)來(lái)了。

          二年級(jí)的收獲作文 篇36

          前天放學(xué)回家的路上,我突然發(fā)現(xiàn)路邊有幾個(gè)很小的蘿卜,便和兔兔約定,下午把這些小蘿卜種在我們家的后院里。

          回家后,我們把書包放下,便開始了種蘿卜。我們先選了一塊自認(rèn)為不錯(cuò)的地,清除了垃圾、石塊。然后,又倒了點(diǎn)兒水,把這里的土濕潤(rùn)了一下,以便一會(huì)兒種蘿卜,我們又看了一下蘿卜的長(zhǎng)短、粗細(xì),以免給蘿卜挖得坑太大或太小。然后,我們又挖了幾個(gè)坑,把一個(gè)個(gè)蘿卜小心地種入坑里。后來(lái),又去找了些枯了的葉子,作為它們的腐植質(zhì),又給它們澆了幾勺水,然后就向家走去。

          這時(shí),兔兔突然被什么東西絆了一下,她仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)海螺,我也趕快湊過(guò)去,哇!這里居然有不少海螺,我們分頭找起來(lái),我在蘿卜地邊發(fā)現(xiàn)了一大堆海螺,便開心地?fù)炱饋?lái),回家一數(shù),一共有十六個(gè),它們都是青海螺,個(gè)個(gè)都很漂亮,我愛不釋手。

          種蘿卜竟然還能撿到海螺,這真是意外的收獲。想想今天的`開心事,我心里美滋滋的。

          二年級(jí)的收獲作文 篇37

          !真是有收獲就得有付出啊!你猜我收獲了什么?你一定會(huì)說(shuō):“你學(xué)到的知識(shí)!你懂得了道理了!”我收獲了水果。就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧!你們聽好了。

          今年我姨家蓋房子,所以我姨家的六棵葡萄樹都被人家弄跑了,我爸也從我姨家?guī)?lái)了一棵。因?yàn)樵谖壹覜]有地方種,所以我爸把葡萄樹帶到了奶奶家,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后這種樹的事就交給你了!

          我只是三下五除二的就把樹種好了,于是,我又拿很多棍子弄了一個(gè)架子,方便以后葡萄的枝往上爬。一會(huì)兒,爸爸過(guò)來(lái)了,看到我弄好了,就特別開心。

          以后,沒到了周六,我和爸爸就會(huì)去看看我種的葡萄樹。葡萄樹在我的關(guān)照下長(zhǎng)得很好,慢慢的'長(zhǎng)出葉子,結(jié)出了小小的葡萄。我說(shuō):“我的功夫沒有白費(fèi)呀!”

          每一個(gè)人,在每一年里都有新的收獲。讓我們一起去收獲吧。每個(gè)人的收獲不同,心情也不同。收獲是快樂的,是開心的。讓我們一起去收獲吧!

          二年級(jí)的收獲作文 篇38

          新的方法,智的超越。在智新超越特訓(xùn)營(yíng)雖然只學(xué)習(xí)了15天,但收獲可真不少。我不但學(xué)到了很多知識(shí),還交了許多好朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí),他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我,我們?cè)谝黄鸷荛_心,也很快樂!

          我們都是“玩中學(xué),學(xué)中玩”學(xué)到知識(shí)的。在課堂上,老師教我們了十二大英語(yǔ)速記法,連鎖奇象法,故事奇象法,定位奇象法;還有快速學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟;怎樣用方法快速記憶單詞、音標(biāo)、文字、句子等有趣的學(xué)習(xí)方法。讓我們更有趣地去快速記憶、學(xué)習(xí)。另外,還有開心的課外活動(dòng),快樂的跳舞。我們快樂著,學(xué)習(xí)著,我很興奮。這種方法不但可以提高我的學(xué)習(xí),還能很快提高我的記憶力。

          在這里,我最大的收獲是:可以在10秒以內(nèi)吧100位圓周率數(shù)字快速背完;把36記一字不錯(cuò)背完;還可以按照地點(diǎn)定位法把弟子規(guī)快速背下來(lái)。得到這些收獲后,回家和爸媽PK了一下,我贏了,我很自信,

          真的`很感謝我的父母和那親愛的老師,是他們給了我最大的收獲。

          二年級(jí)的收獲作文 篇39

          今天課上曾老師帶我們做了一些成語(yǔ)游戲,然后又在黑板上畫了個(gè)正方形,把它分成16個(gè)小方格,我心里感到非常的好奇,曾老師這是要做什么呢?我迷惑不解,迫不及待地等老師把表格里的字填出來(lái)。

          后來(lái),老師在表格填上“管齊下”“聞樂見”“陣磨槍”“庭若市”,老師說(shuō):“你們大家誰(shuí)能把這幾個(gè)格里填滿?橫著是一個(gè)成語(yǔ),豎著是四個(gè)成語(yǔ)!边@時(shí),張子鑫舉起了手,可老師沒有叫他而叫了后排的'齊笑桐,齊笑桐走到老師講臺(tái),在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個(gè)字,這么難的提都寫出來(lái)了!真棒呀!

          張子鑫迫不及待地從座位上站了起來(lái),手舉得很高,生怕老師不叫他,當(dāng)老師叫張子鑫時(shí),他興奮得沖向講臺(tái),在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個(gè)字。老師又讓他讀了一遍,那五個(gè)成語(yǔ)是“雙管齊下”、“喜聞樂見”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。

          老師和同學(xué)們都給予他們熱烈的掌聲!這節(jié)課我的收獲很多,真希望每天都上同樣的課!

          二年級(jí)的收獲作文 篇40

          當(dāng)我第一次聽到老師說(shuō)要參加“杭州國(guó)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”時(shí),我的心一下子就提到了嗓子眼。

          一聽到國(guó)學(xué)知識(shí),我就頭昏眼花。平時(shí)老師要求我們看的《大學(xué)中庸》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》。我一看那密密麻麻的文字就昏昏欲睡。但是,我又仔細(xì)一想:平時(shí)我不愛看課外書,我可以通過(guò)這次機(jī)會(huì),好好鍛煉自己,讓自己增長(zhǎng)一些知識(shí),廣闊視野。在家里,我在網(wǎng)上做題。

          這寫題目有的.很難,有的卻易如反掌。當(dāng)我遇到難的題目,我總是抓耳撓腮的想,而到最后還是想不出來(lái),簡(jiǎn)單的題目卻只有百分之五。考試的時(shí)間也特別少,只有二十分鐘的時(shí)間卻要做一百道題目,真是雪上加霜。∫话愕阶詈笪叶际菚r(shí)間不夠。當(dāng)前上次做題目時(shí),我只考了二十多分,甚至十幾分。不過(guò)只要多做幾次,我也就熟練多了。以后的幾次,我都使得上司三十分以上最高時(shí)三十九點(diǎn)五分。

          但我相信,只要努力,總有一天,我會(huì)考一百分的。

          二年級(jí)的收獲作文 篇41

          上學(xué)期的時(shí)候,我每次聽寫或者考試的時(shí)候都會(huì)錯(cuò)許許多多的拼音,我覺得這樣下去是不行的,就下定決心必須改掉這個(gè)毛病。

          從此以后,我一有時(shí)間就會(huì)去翻翻帶有拼音的書,看看哪些字是翹舌音、平舌音、整體認(rèn)讀音節(jié)......我有時(shí)候也會(huì)讓媽媽在本子上寫一些字,讓我來(lái)注音,如果全對(duì)的話,還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),那些獎(jiǎng)勵(lì)就是對(duì)我的鼓勵(lì),希望我再接再勵(lì)。在學(xué)校上課的時(shí)候,老師讓我們比賽讀字的時(shí)候,我都爭(zhēng)取把每個(gè)字的字音讀對(duì),這樣寫的時(shí)候才不容易寫錯(cuò),也不會(huì)為小組丟分。

          我就這樣反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我的拼音就沒有錯(cuò)的.那么的多了?荚嚮蛘呗爩戇有競(jìng)賽的時(shí)候也就不會(huì)丟如此多的分?jǐn)?shù)了,這樣子我就不會(huì)在拼音上擁有那么多的苦惱了。

          這就是我勤學(xué)苦練的收獲。

          二年級(jí)的收獲作文 篇42

          書是無(wú)邊無(wú)際的大海,在充滿知識(shí)的海洋里航行是多么的快樂我看過(guò)的書有許多許多,有高爾基的'《童年》,鄭淵潔的《魯總動(dòng)員》、楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

          在書籍中充滿了知識(shí)和道理,在《淘氣包馬小跳》中我學(xué)到了馬小跳的可愛善良。還讓我學(xué)到了好詞好句,象“胡作非為”、“聞雞起舞”、‘啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出“、使我的作文水平得到了迅速的提高,還讓我體會(huì)到了同學(xué)之間的友愛,老師對(duì)學(xué)生的教育之恩,父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情!遏斮e遜漂流記》讓我懂得了什么是開拓進(jìn)取,使我們擁有挑戰(zhàn)自然的勇氣。海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我體會(huì)到了生命的珍貴,樹立了敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的信念。

          高爾基說(shuō)過(guò)”書籍是人類進(jìn)步的階梯“。書里面有許多智慧和寶藏等著我們?nèi)ネ诰、尋找。讀書給我快樂,伴我成長(zhǎng)。

          我愛讀書!

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