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        游三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-24 21:12:37 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于游三年級(jí)作文合集10篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于游三年級(jí)作文合集10篇

        游三年級(jí)作文 篇1

          清晨,我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,向婁星廣場(chǎng)出發(fā)。

          我們冒著小雨,這漫天的“雨花”是在和我們打招呼么?過了一會(huì)兒,就到了南門口,我第一個(gè)看到的就是“神童”,他站得直直的`,戴著一頂帽子,穿著灰色的長(zhǎng)袍,手拿扇子,矗立在石柱上。

          下一個(gè)目標(biāo)就是游樂場(chǎng)了,這里有蹦極,跑步機(jī),秋千……真是麻雀雖小,五臟俱全呢!

          走過幾條鵝卵石路,讓人興奮的魚池就到了。各色各樣的魚兒在水中嬉戲搶食,撒一把魚食下去,魚兒似離弦的箭飛奔而來,看著他們搶食,我心里非常開心!

          與魚池相連的是湖,湖面清清的,像一個(gè)碧綠的大圓盤,蜻蜓飛過來照“鏡子”了哩!但是,“干河灘里種牡丹——好景不長(zhǎng)”,小雨打破了鏡子,蝴蝶也飛走了……瞬間,心情變得低落起來。忽然,耳畔響起悠揚(yáng)的笛聲,咦,是誰在吹笛?抬眼望去,哦,原來是一位老爺爺在給我們演奏呢!剛才的失落一掃而過,心情一下子就好起來了……

          伴著美妙的音樂聲,踏著輕快的步伐,我們來到了噴水池。但非常遺憾的是它現(xiàn)在不能噴了。我想,噴水時(shí),應(yīng)該很漂亮吧?于是,我在腦海中想像那幅畫面,真想看一下現(xiàn)場(chǎng)表演呀!

          帶著遺憾的心情來到了西門,今天的游覽就結(jié)束了。天很熱,但我們心里卻是甜滋滋的。

          婁星廣場(chǎng)真美!我像“餓著肚子做夢(mèng)——空想”一樣,想再去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……

        游三年級(jí)作文 篇2

          聞名中外的武夷山風(fēng)景區(qū)在我國福建省北部。那里景色漂亮,尤其是那些山,有趣極了,我們走進(jìn)寶庫去看一看吧!

          就說“京華火腿”吧,它圓胖圓胖的,我見了好想去品嘗品嘗那根火腿的香味,可是,我媽媽說不許吃火腿,我只好眼巴巴地看著火腿了;

          我們又看了“烏龜石”:小烏龜好像是在上課一樣,目不轉(zhuǎn)睛地看著大烏龜:

          我們一家再來到了“豬八戒流淚”,我看見那個(gè)豬八戒的.眼睛一滴一滴不住地流出了眼淚,像一串串小小的珍珠一樣;

          我還看見了“玉女峰”,那座山峰真像一個(gè)小女孩站在一個(gè)玉米上,真是讓人喜歡呀!

          還有那座“潑墨巖”,那真像一個(gè)壯士,在畫不深不淺的國畫,我看了,也想去畫畫美麗漂亮的國畫呀!

          “虎頭戴金花”就更精彩了,那一只威風(fēng)凜凜的老虎頭戴桂花,正在找食物。

          武夷山的美景數(shù)不勝數(shù),你不信就去坐坐竹筏吧!

        游三年級(jí)作文 篇3

          中華民族,有一種特有的文字——漢字。您也許還不了解漢字的演變吧?那我就帶你們坐上時(shí)光機(jī),了解一下漢字的演變情況吧。

          大約在3400年以前,我們的老祖宗創(chuàng)造了最古老的文字:甲骨文!那是一種刻在龜骨和獸骨上面的一種文字,是一種象形文!“水”在甲骨文中是像一條河流的符號(hào);“川”字有著山川的外形,所以,“川”字就像三座小山豎在一起;“網(wǎng)”字更為生動(dòng)形象,兩根木頭豎在地上,中間用繩子交織的系在一起,這不,網(wǎng)就是這樣嗎?。∥覀兊睦献嫦日媸怯兄腔垩剑“衙恳粋(gè)字都創(chuàng)造的那么生動(dòng)形象!

          后來,隨著商代的滅亡,甲骨文也就漸漸消失了,金文取而代之。金文是刻在青銅器上面的,所以金文又叫鐘鼎文,因?yàn)榻鹞氖怯杉坠俏难葑兌鴣淼,樣子與甲骨文有三分相似,也是一種象形字。金文使用的時(shí)間很長(zhǎng),有東周,西周,春秋,戰(zhàn)國,歷史很悠久呀!

          金文之后是篆文、隸書等,真是古色古香呀!隸書的字形較扁,看起來有一種躺在那的.感覺。又過了幾百年,漢代到了,漢代的人民創(chuàng)造我們現(xiàn)在用的楷書!楷書的字形端莊,蒼勁有力,受眾人的喜愛,所以,就一直流傳到了現(xiàn)在,在這過程中,有一千多年呢,到了清、元、宋、唐,也都用這種文字,所以,有更多的人愛上了這種文字!

          怎么樣,漢字的歷史很悠久吧!中國上下五千年中,我們的祖先給了我們這么好的文字,我們應(yīng)該感動(dòng)無比的驕傲與自豪呀!保護(hù)好我們的文字,保護(hù)好我們的根!

        游三年級(jí)作文 篇4

          我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中,最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。

          我四年級(jí)時(shí),我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì),在中間,唐老師穿插了一個(gè)小游戲,可有趣了!

          是什么游戲這么有趣呢?原來是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒在一起了,因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的,唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了雨露母女倆,雨露做動(dòng)作,她媽媽猜詞。老師讓雨露看了一張紙片,上面寫著“冷”字,雨露看完后,迅速把手交叉在胸前,在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話,有的是說害怕,有的說是冷。雨露的媽媽胸有成竹地說:“冷!”同學(xué)們悄悄地議論著:有的說錯(cuò)了,有的說對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片,果然是“冷!”雨露樂得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見雨露有了獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的`游戲。教室里的笑聲此起彼伏。

          游戲在輕松有序地進(jìn)行著,我舉了好幾次手,老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮,老師讓我看紙片是“汽車“。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì),媽媽以為是開車,我搖了搖頭,又繼續(xù)擺弄,搞了半天媽媽才猜出是”汽車“,老師獎(jiǎng)了我一包qq糖。

          游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室,家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著,交流著……

        游三年級(jí)作文 篇5

          今天,秋高氣爽,一陣風(fēng)吹來,舒服極了,正是旅游的好時(shí)機(jī),我和爸爸、媽媽一同去美麗的百萬葵園游玩。

          我一來到門口就看見里面的熱鬧場(chǎng)面,葵園里人如海,歌如潮。我快步走進(jìn)百萬葵園,看見了各種各樣的體能運(yùn)動(dòng),有飛吧、迷宮吧、吊竹吧……我迫不及待地奔過去,先去玩迷宮吧,走進(jìn)迷宮里就看見兩條路,我選擇了第一條路,這時(shí)又看見了另外四條路,我隨便走了一條,“哎呀,這是一條死路!蔽掖蠼辛艘宦,馬上掉頭回到原來的地方,但是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么也走不出去,后來我認(rèn)定了其中的一條,想必這應(yīng)該是一條活路吧,就一直往前走,終于走出了迷宮。接著我又玩了吊竹吧,它是用許多竹子拉著,下面吊著一根木頭,池子里全部是水,一不小心就會(huì)掉下水里,我剛開始的時(shí)候不適應(yīng),走在上面搖搖晃晃,多次差點(diǎn)就掉下水里,嚇了我一大跳。我決心克服困難,挑戰(zhàn)自我,所以小心翼翼地向前走,手緊緊地抓著繩子,一步步地向前邁進(jìn),終于走到終點(diǎn)了。

          我又來到了一片田里,站在田邊,展現(xiàn)在眼前的全是向日葵,場(chǎng)面十分壯觀。一陣微風(fēng)吹來,一朵朵向日葵彎下了腰,好像在給我們鞠躬。只見一朵朵向日葵向著太陽,張開了笑臉,像對(duì)我們微笑。我細(xì)看一朵向日葵,發(fā)現(xiàn)它的花瓣是黃色的,中間是綠色的,旁邊是棕色的,等花謝了以后,便露出成千上萬顆葵花籽,葵花籽可以榨油,做葵花雞,還可以炒來吃,作用可大了。它的葉子很大,像一把大扇子,它的`柄很粗,長(zhǎng)滿了白白的毛,摸一下很刺手。向日葵千姿百態(tài),有的長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵,有的含苞欲放,還有的已經(jīng)露出了燦爛的笑容,它們誰也不甘示弱,好像在互相比美似的。

          你看,花園里的花美麗極了!紫色的薰衣草發(fā)出淡淡的清香,各種顏色的玫瑰花在玫瑰園里爭(zhēng)妍斗艷,蝴蝶花像一只只蝴蝶在花叢中飛舞著,百日紅像一個(gè)個(gè)小絨球,真可愛!

          這次游百萬葵園,讓我大開眼界,欣賞了許多奇花異草。我以后還想再來百萬葵園。

        游三年級(jí)作文 篇6

          看了題目,你一定顧名思義,猜出是什么游戲了吧?
          對(duì),今天我要講的就是“井”字游戲啦!
          今天的“節(jié)目”有:“平民大對(duì)決”、“秀才大對(duì)決”、“男女大對(duì)決”。
          不過嘛,今天我要點(diǎn)播的是其中的“男女大對(duì)決”。
          首先,“主持人”(洪老師)請(qǐng)了五男五女上臺(tái)——只見他們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,一副勝券在握的樣子——而我呢,剛被洪老師任命為“裁判”。
          “開始!”只聽我的一聲令下,女生隊(duì)就在“井”字中間畫了一個(gè)大大的“O”,而男生隊(duì)也不甘示弱,在“井”字右上角畫了個(gè)大大的“X”。就這樣,我們一個(gè)一個(gè)輪下去畫。雖然人多手雜,但謹(jǐn)慎小心的女生隊(duì)可不會(huì)被難倒,而魯莽粗心的男生隊(duì)好像挺為難的嘛!于是,女生隊(duì)就以這樣的優(yōu)勢(shì)連勝兩局,如果她們?cè)仝A一局可就贏了整場(chǎng)比賽了!這可把男生們氣壞了——看,他們一個(gè)個(gè)咬牙切齒的模樣!看來他們要全力以赴嘍!再來瞧瞧女生們吧。
          咦,女生們好像都放松警惕了嘛!不行,你們可不輕敵喲!
          男生們好像沒費(fèi)多少氣力便贏了第三局。這下,女生們可不像剛才那樣輕松了啦——她們個(gè)個(gè)緊皺眉頭、握緊拳頭。是啊,你們可不能高興過早!隨后,緊張激烈的第四局開始了——比賽進(jìn)入了白熱化階段。雖然女生們都用盡全力,可還是只與男生們打了個(gè)平手,我們的男生隊(duì)還真是后來居上。∨(duì),還要好好加油呢!接著,在最至關(guān)重要的'、也是決定勝負(fù)的、十分關(guān)鍵的一局——第五局中,女生隊(duì)還是因一位同學(xué)的粗心而痛失良機(jī),再下一局。
          于是,“男女大對(duì)決”最后以握手言和而告終。
          盡管未能最終決出勝負(fù),但我還是覺得今天的這場(chǎng)比賽很有趣,你說呢?

        游三年級(jí)作文 篇7

          來深圳第二天,爸爸今天沒有其他事情,就決定帶著我們?nèi)ド钲跒匙匀还珗@去玩!

          坐上出租車不一會(huì)的功夫就到了。下車第一眼就看到了我朝思暮想的大海,海上橫跨著我念叨好長(zhǎng)時(shí)間的深圳灣大橋,爸爸說橋的另一頭是香港,因?yàn)榻裉斓奶鞖獠皇翘,海上灰蒙蒙的一片,所以我什么也沒有看到,有點(diǎn)失望。

          深圳灣公園圍繞著大海,綠樹成蔭,各種的鮮花盛開,景色宜人,有好多樹木和我們北方不同,就連爸爸媽媽都叫不上名子。

          在深圳灣自然公園里有好多晨練的叔叔阿姨,汗水已經(jīng)打濕了他們的衣服。還有好多游客在背對(duì)著深圳灣大橋照相,擺出各種造型,把深圳灣的景色留在她們的`手機(jī)和照相機(jī)里。爸爸和媽媽也為我和妹妹拍了好多照片呢!

          最讓我遺憾的是深圳灣沒有沙灘,海的邊上只有一些石頭,還豎立著一些下海危險(xiǎn)的警示牌。沒有接觸到海水非常不甘心!

          天越來越熱,妹妹開始鬧人了,我們只好離開深圳灣回酒店了!

        游三年級(jí)作文 篇8

          今天下午,火辣辣的太陽炙烤著大地,沒有一絲風(fēng),顯得十分悶熱。舞蹈老師王老師邀請(qǐng)我們?nèi)ンw育館游泳,我們高興得一蹦三尺高。

          我們來到游泳館,買了一個(gè)游泳圈,就飛快地奔向游泳池。哇噻!游泳池的人真多,有大人、小孩、他們穿著各色的游泳衣,有的'在水中追逐,有的在水中浸泡、有的在水中嬉鬧,好一番熱鬧的景象。我快速換上游泳裝,迫不及待地噗的一聲跳入池中。

          池中的水真涼快呀!隨后老爸也跳下來。他教我游泳,先讓我把腳繃直,然后教我用手輕輕地劃,我學(xué)了幾下怎么也學(xué)不會(huì)。突然,我看見有小朋友在仰泳,就仰坐在游泳圈上,雙手不停地劃,雙腳不停地使勁往后蹬,再加上老爸幫我推游泳圈,我游得可快了。

          正當(dāng)我玩得高興時(shí),碰到了跳舞的幾個(gè)同學(xué),我就跟著他們開心地玩起來。你看,開著長(zhǎng)長(zhǎng)火車的正是調(diào)皮可愛的我們,我們一個(gè)拉著一個(gè)的游泳圈,像一條小蛇在水中機(jī)靈地游動(dòng)。有時(shí)速度太快了,大人們連忙讓開,生怕小火車斷了頭;有時(shí)頑皮的小孩從我們鏈接的小火車身下竄過來,嚇得我們連忙放開手,然后馬上又接上。開火車真好玩!

          在水中搶皮球可有意思了。不知誰丟了一個(gè)皮球過來,第一個(gè)搶到的,又丟出去,最后沒有搶到球的人就要去來抓人,抓到一個(gè)人才能去搶球。周洋沒搶到球,他就飛快地來抓我,我轉(zhuǎn)身,奮力地用手使勁劃水,嘴險(xiǎn)些吃到水,在人群中躲來躲去,周洋沒辦法,就去抓小的同學(xué),手拉游泳圈,同學(xué)就游不動(dòng)了,他高興地喊:我抓到了,可以搶球了!

          不知不覺,游泳館要關(guān)門了,大家都依依不舍地爬上岸,都說游泳真好玩,真有趣,下次一定還要來。

        游三年級(jí)作文 篇9

          今天是星期六,下午休息,中午回到家吃過午飯,媽媽讓我做幾篇口算題,我一會(huì)就做完了,媽媽就說帶我去紅塔玩,媽媽早就說要帶我去了,今天終于可以去了,我真高興!

          收拾完作業(yè),我們就出發(fā)了。穿過學(xué)校的食堂,就來到了通往紅塔的用石頭砌的的林間的小路上。沒走多遠(yuǎn),就看見在小路旁邊有一個(gè)黃色的石桌,圓圓的,還有四個(gè)像木樁一樣的'小凳子,也是用水泥做的。媽媽說回來再到這玩,我們就繼續(xù)往前走,來到了仙人洞,樣子像座上,也是用水泥建造的。上面有三個(gè)出口,右邊的洞可以從中間的洞出來。我又爬到洞上面去,俗話說站得高望的遠(yuǎn),的確如此,紅旗嶺的大部分風(fēng)光都盡收眼底了。在這玩了一會(huì),我們又順著臺(tái)階向上走,就來到了涼亭,站在涼亭里看得更遠(yuǎn)了,眼下是拔地而起的高樓、別墅、街道,四周有一片片金黃的稻田,再遠(yuǎn)處就是連綿起伏的群山,真是風(fēng)光秀麗,景色宜人。從涼亭出來順著石階往下走一段,就來到了紅塔下面的廣場(chǎng)了,紅塔就屹立在我們眼前,紅白相間的塔身一共分七層,越往上越尖,周圍是漢白玉的圍欄,真是宏偉氣魄,我想要是站在塔頂一定看得更遠(yuǎn)。

          我的家鄉(xiāng)也有這么漂亮的地方,真叫人流連忘返,我想我的家鄉(xiāng)一定越來越美麗!不知不覺時(shí)間就過去了,太陽都快落山了,可我還沒玩夠,媽媽就催著我回家了,說以后再帶我來。這一個(gè)下午我雖然很累,到我玩得真開心。

        游三年級(jí)作文 篇10

          暑假結(jié)束前,爺爺帶我去游玩了避暑的好地方太極洞,那里山巒疊嶂、蒼松翠柏環(huán)繞。洞是鑲嵌在山里面的。洞門口,綠蔭布滿一片,到處都散發(fā)著大自然的氣息,讓人感到神清氣爽。

          走近太極洞門口,我便感到洞里寒氣逼人,不由自主打了個(gè)冷顫,問爺爺:“這兒的空調(diào)溫度怎么會(huì)這么低?”爺爺笑著說:“這里的溫度是自然形成的,不是空調(diào)!薄芭丁蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,迫不及待地走進(jìn)洞中。太極洞分為兩個(gè)洞,一個(gè)旱洞,一個(gè)水洞。我們先進(jìn)了旱洞,洞內(nèi)五顏六色的燈光,給這個(gè)洞添上了神秘,虛幻的.色彩。哇!真漂亮呀!形狀各異的鐘乳石被燈光一打,五彩斑斕!透過那五顏六色的燈光,我看到了滴水穿石、石凳、太上老君、蓮花寶座、“凌霄寶塔”、“槐蔭古樹”,似底面朝上、高懸半空的小舟的“仙舟覆掛”等等,最讓我難忘的就數(shù)“倒掛靈芝”和“滴水穿石”了,一個(gè)個(gè)石頭像倒著長(zhǎng)的靈芝,栩栩如生、惟妙惟肖。大自然這位天資聰穎的魔術(shù)師,竟然把一塊平凡的石頭“變”成了一件做工精細(xì)的藝術(shù)品。

          洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢?原來在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來,而且總是滴在一個(gè)地方。幾百年過去了,幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍,日滴月琢,終于滴穿了這塊石頭,成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的,可是它目標(biāo)專一,持之以恒,所以能把石塊滴穿。如果我也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?我浮想聯(lián)翩……

          水洞是坐船進(jìn)去的,我們一人一邊坐好,船夫開始劃船,船一左一右地?fù)u擺起來。泛著小舟,徐徐前行,四壁是形狀各異的大自然的杰作——鐘乳石。在五色燈光的照耀下,奇石碧玉,似群星閃爍,我們好象是在銀河中旅行。水洞里的水清澈、冰涼,水面蒸騰的水氣,又讓我們仿佛置身于仙境!

          下了船,沿著小路走,就到達(dá)了出口。我們乘索道下山。乘上了索車,索車慢慢升高,山上的景物盡收眼底。觀賞著這里美麗的景色,回憶起太極洞壯觀的奇景,怎不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工!

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