實(shí)用的二年級(jí)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
夏天的時(shí)候，我和媽媽去湖北看爸爸。那天早上，天還沒(méi)有亮，我們就起床了。我們和叔叔兩家一起開(kāi)車去宜昌看三峽大壩，可是我們不認(rèn)識(shí)路，而且車開(kāi)一會(huì)就要澆水，要不然車輪非常熱。又過(guò)了一會(huì)兒終于到了，但是武警不讓我們進(jìn)，然后我們跟著一輛車到了宜昌市里，車停在一個(gè)小橋的上面，過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)來(lái)了一個(gè)土導(dǎo)游，我坐上了他的車，把我們的車停在一邊，他帶我們進(jìn)了三峽大壩。大壩很雄偉壯觀，導(dǎo)游給我講了很多知識(shí)。以前有外國(guó)人把長(zhǎng)江第一大橋看成了“第一火鍋”。然后導(dǎo)游又帶我們?nèi)タ创l，導(dǎo)游還說(shuō)：小船坐電梯，大船爬樓梯。
中午的'時(shí)候，我們又去了快樂(lè)谷。又坐快艇又坐游船，別看都是船，感覺(jué)可不一樣，快艇又快又刺激，不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)人們的尖叫聲；游船比較平穩(wěn)，適合觀賞風(fēng)景，三峽真美呀！我們站在游船上，就像在畫(huà)中游。
二年級(jí)作文 篇2
有些人的一生是一段非凡的經(jīng)歷，他們擁有一段不平凡的人生。許多人都認(rèn)為平凡的生活沒(méi)有太多的樂(lè)趣，他們向往一段非同凡響的生活。其實(shí)在我看來(lái)平凡也是一種樂(lè)趣，不平凡的人他們承受了太多，也失去更多，比如樂(lè)趣。
記得陶淵明游玩于山林之間，他沒(méi)有當(dāng)官，有的更多的是平凡人的生活�？葱袢諙|升，看夕陽(yáng)西下，聽(tīng)泉水叮咚，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，聞花香怡人，聞山野之息。每天的生活都不會(huì)是乏味的，感受的更多的是山林之間無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。閑暇之時(shí)作一兩首詩(shī)，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣的千古名句，豈不趣哉？在陶淵明的身上我看到的是一個(gè)人平凡的.山水之趣。
明時(shí)久負(fù)盛名的才子唐伯虎，學(xué)富五車，才高八斗，堪稱人中龍鳳�？珊髞�(lái)科舉失利，他失去了那一個(gè)個(gè)耀眼的光環(huán)。但那又能怎樣？唐伯虎在平凡的生活里不也活得妙趣橫哉，逍遙快活。他到處游玩，感受著平凡的樂(lè)趣。就如那一句“不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！彼雌埔磺�，歸于平淡，其實(shí)鋤田種花在唐伯虎眼里也是一趣。
很多人向往朱元璋，李世民等人的千古帝業(yè)，但誰(shuí)知他們失去了多少樂(lè)趣！親情，友情，愛(ài)情的樂(lè)趣他們能夠享受多少？日理萬(wàn)機(jī)在一個(gè)皇帝身上有著充分的體現(xiàn)，他們沒(méi)有太多的時(shí)間享受生活的樂(lè)趣，因?yàn)樗麄兂袚?dān)的一個(gè)國(guó)家，千萬(wàn)子民。
平凡其實(shí)也是一種樂(lè)趣，關(guān)鍵在于你的心里是否能夠感受到生活的美好。
二年級(jí)作文 篇3
古人說(shuō)燭光照亮人們的心靈、燭光是生命之光：燭光越來(lái)越少，越來(lái)越暗燭光每少一點(diǎn)人的生命就減少一年。燭光是夢(mèng)想之光：燭光越少，夢(mèng)想就越近。
“蠟燭”為人們照亮前進(jìn)的路，讓人永不停止的`向“夢(mèng)想”前進(jìn)。
“蠟燭”照亮了人們但犧牲了自己，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。蠟燭雖幫了人們照亮但人們從不把它們放在眼里。是��！自從有了電燈、電泡、手電，那蠟燭又算得了什么呢？只能用來(lái)幫汽車打打蠟、為桌子增加幾分亮度罷了。
蠟燭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要像蠟燭一樣舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇4
前天，拿著獎(jiǎng)勵(lì)的幾百元錢(qián)，直接進(jìn)入了書(shū)店，我要為寶貝們淘書(shū)。
說(shuō)到書(shū)，現(xiàn)在的孩子可真有獨(dú)立性，選擇的書(shū)很有個(gè)性，要求有趣味性、可讀性，這樣才能符合他們的要求。正巧那天寶貝們打球，我就自作主張?zhí)云饋?lái)。
一進(jìn)知音書(shū)店，首先進(jìn)入學(xué)生文學(xué)專區(qū)。這里我們是�？停B老板都說(shuō)是老客戶了。店不大，但是書(shū)也不少，而且正版的，價(jià)錢(qián)要比新華書(shū)店便宜。
我在書(shū)架上來(lái)回看，一眼看見(jiàn)了《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》，李毓佩老師寫(xiě)的。剛剛“六.一”時(shí)在這里買了他的《非洲歷險(xiǎn)記》，孩子們讀得津津有味。子俊還借了班里的《奇妙的數(shù)王國(guó)》也在讀，并遺憾的說(shuō)《愛(ài)克斯探長(zhǎng)》不知被誰(shuí)借走了�，F(xiàn)在又有一本數(shù)學(xué)書(shū)，他們一定感興趣，于是我抽出一本拿著手中，生怕跑掉。
再往下看，一排小豆豆進(jìn)入我的視線。我剛剛讀完《窗邊的小豆豆》，也是六一買的。其中的樂(lè)趣和道理真是受益匪淺。因此見(jiàn)到它的系列《丟三落四的小豆豆》，我一定不能錯(cuò)過(guò)，可惜其他幾本已經(jīng)賣完了。
說(shuō)起這兩本書(shū)，還得感謝校信通及諸位博友的推薦，以前我對(duì)孩子的書(shū)了解較少，為孩子選書(shū)很頭痛，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)博友推薦的書(shū)都不錯(cuò)，既開(kāi)闊了視野，也為孩子選到滿意的書(shū)。
這里成套的書(shū)也不少，諸如“馬小跳”“未解之謎”都有。剛開(kāi)始想選一套“未解之謎”，翻了一下，文字介紹太多，記得和它樣式相近的《世界上下五千年》等還在家里睡大覺(jué)呢。還是等孩子一起的時(shí)候再?zèng)Q定吧！
每次買書(shū)文學(xué)名著是不能少的�？吹讲珦糸L(zhǎng)空和牛氣沖天近段讀得《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《岳飛傳》熱火朝天，我也各自為他們選了一本。另外我又結(jié)合男子漢的性格，挑了《小王子》和《少年維特之煩惱》。讓他們?cè)诿暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
曹文軒系列，博友評(píng)論不錯(cuò)，買的《細(xì)米》和《青銅葵花》已經(jīng)讀得差不多了，這里我又看到其他幾本，我選了《山羊不吃天堂草》和《野風(fēng)車》，這也是親子共讀的好書(shū)呀！
慢慢走，慢慢看，不知不覺(jué)已經(jīng)半個(gè)多小時(shí)，我手中的書(shū)已經(jīng)厚厚一摞了，忽然看見(jiàn)葉永烈的《飛向冥王星的人》。一部科幻小說(shuō)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)小說(shuō)上了解的比枯燥的介紹要更容易接受�！断娜諝v險(xiǎn)》也是一本值得一讀的書(shū)，獲美國(guó)六項(xiàng)讀書(shū)大獎(jiǎng)，看著封面可愛(ài)的小男孩和一群猴子，就感受到了歷險(xiǎn)的滋味，夏天里的書(shū)。
看到幾本關(guān)于科學(xué)的`書(shū)。和《令孩子驚奇的瘋狂科學(xué)異想》配套的一本《令孩子驚奇的奇妙科學(xué)簡(jiǎn)史》落入我的眼簾。《令孩子驚奇的瘋狂科學(xué)異想》這一本孩子非常喜歡，孩子曾經(jīng)帶到學(xué)校，好幾個(gè)同學(xué)借著看，有的還想讓媽媽給他也買一本。多了解科學(xué)曲折的發(fā)展史，有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，就這一本了。
想到正在讀的《哈佛家訓(xùn)1》，隨即問(wèn)老板有沒(méi)有《哈佛家訓(xùn)2》，老板查了一下，抱歉的說(shuō)：“目前沒(méi)有，等幾天吧！我們要進(jìn)貨的�！�
手上已經(jīng)拿了12本書(shū)，沉甸甸的，看看周圍幾乎沒(méi)人了，算了淘書(shū)到此為止。售貨員笑瞇瞇的接過(guò)去，問(wèn)：“都是給孩子買的呀！夠他讀上一陣了�！蔽倚α诵�。付過(guò)錢(qián)，一看表，剛剛好接兒子，想著孩子看到書(shū)的表情，我又不禁笑了。果然，一看到書(shū)孩子驚叫起來(lái)：這么多。兩個(gè)人，一一挑選，我要這一本，我要這一本，開(kāi)始分了……
二年級(jí)作文 篇5
今天，老師帶我們到河西濱江廣場(chǎng)去秋游，我非常高興。
到了濱江廣場(chǎng)，我就跟著老師和同學(xué)們一起去玩。我們先玩了過(guò)山車，過(guò)山車好怕人��！他的路是歪歪斜斜的，車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候像一條巨龍?jiān)谔焐巷w，真的.是太過(guò)癮了。
然后我們又玩了摩天輪和飛機(jī)最后我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了學(xué)校。
二年級(jí)作文 篇6
大家都知道，花朵是美麗的，蝴蝶也是美麗的�？纱蠹矣袥](méi)有想過(guò)小草是不是美麗的呢？
小草雖平淡無(wú)奇但有著可貴的精神，古人贊美小草的.詩(shī)篇就有不少。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容小草堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)最適合不過(guò)了。就算小草經(jīng)歷了熊熊大火，還能在來(lái)年的春天里發(fā)芽。小草的精神是其他植物沒(méi)有的。
小草的耐挫力也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一陣大風(fēng)吹過(guò)，可能幾十米高的大樹(shù)已經(jīng)倒下了，但小草依然挺立著。無(wú)論多大的風(fēng)，它總是會(huì)隨風(fēng)搖擺，而不是倒下。大風(fēng)總是頂風(fēng)屹立著，可它哪里敵得過(guò)大自然呢？它的結(jié)果只有一個(gè)，那就是倒下。
小草擁有的崇高精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。美麗不僅形容外表，也形容品質(zhì)。我以后也要做一株美麗的小草！
二年級(jí)作文 篇7
叔叔送了我一袋櫻桃，我打開(kāi)一看，哇！櫻桃真漂亮！它們有的是黃色的，有的是紅色的，個(gè)個(gè)小巧玲瓏，晶瑩剔透的，怪不得人們經(jīng)常用它來(lái)比喻‘櫻桃小嘴’。它們實(shí)在是太可愛(ài)了！看著就讓人垂涎欲滴。
看著櫻桃迷人的模樣，我忍不住把它們?nèi)戳�，想快點(diǎn)嘗嘗它們的味道。洗好了，我拿起一顆就往嘴里送。哇！那味道甜絲絲的，略帶一點(diǎn)點(diǎn)的酸，太好吃了！我吃了一顆又一顆，味道永遠(yuǎn)是那么的鮮美。我一下就吃了很多，可是它們那么小，里面還有那么大的`核，我還沒(méi)有吃過(guò)癮呢，就被媽媽制止了。
媽媽說(shuō)：“不能再吃了。”“為什么”我不明白媽媽的話。心想：媽媽是不是想獨(dú)吞這些櫻桃呀？媽媽說(shuō)：“你一下吃了那么多，不怕拉肚子呀？剩下的放冰箱里，等一會(huì)再吃。”唉，我只好迫不得已放下櫻桃，因?yàn)槲易钆吕亲恿�。拉肚子的感覺(jué)是很不好的，肚子很疼。
櫻桃真好吃！那甜絲絲的味道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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