精選五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
武夷山是自然和文化雙重遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，去過(guò)那里的人都說(shuō)武夷山以秀美與蒼翠有別于其他的名山大川。百聞不如一見(jiàn)，今年暑假，我和爸爸媽媽一起飽覽了著名的風(fēng)景區(qū)——武夷山，果真名不虛傳。
在整個(gè)武夷山的旅程中，給我留下印象最深的就是閩江漂流。
那天正好下小雨，盡管如此，我們并不在乎，急切的心早已飛到了漂流之中。我們穿上一次性雨衣，拿上打水仗用的水瓢，坐上橡皮筏，系好安全帶出發(fā)了。不一會(huì) 兒，一只橡皮筏向我們靠近，一位大個(gè)子叔叔舀起一瓢水，向我們潑來(lái)，把我們澆了個(gè)正著，皮筏里有的人縮成一團(tuán)，有的人大呼小叫，但很快就鎮(zhèn)靜下來(lái)，動(dòng)作麻 利地舀水反擊。你一瓢，我一瓢，頓時(shí)，天上的雨好像大了幾倍似的。經(jīng)過(guò)一番歡歡樂(lè)樂(lè)、熱熱鬧鬧的水戰(zhàn)，對(duì)方只有招架之功，沒(méi)有還手之力了。我們終于驅(qū)走了 那只皮筏，獲得了勝利。
一場(chǎng)戰(zhàn)斗過(guò)后，我們繼續(xù)前進(jìn)。漂出了打水仗的專(zhuān)用區(qū)域，水面越來(lái)越窄，并出現(xiàn)了漩渦。我們趕緊收起槳，讓皮筏隨波逐流。此時(shí)，水的流速越來(lái)越快，皮筏在水 流中上下顛簸，我的雙手緊緊抓住安全帶。突然，前面一塊巨石擋道，當(dāng)時(shí)我的心都提到嗓子眼了，生怕皮筏撞上被掀翻，我趕緊合上雙眼，耳邊傳來(lái)的是水拍巨石 的聲響和人們驚恐的.尖叫。只覺(jué)得自己被什么東西拽了一把，仿佛一下子被甩了出去。過(guò)了一會(huì)兒周?chē)囊磺卸蓟謴?fù)了平靜。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)渡 過(guò)了一個(gè)激流險(xiǎn)灘。
不知不覺(jué)中，雨早停了。太陽(yáng)從云縫中射出一道道光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七色彩虹迎面掛在天空。皮筏在平緩的河面上漂蕩。這時(shí)，我們才注意到閩江兩岸郁郁蔥蔥的茶樹(shù)蒼翠欲滴，而剛才和我們戰(zhàn)斗的那些不相識(shí)的游客們，也和我們一樣，落湯雞似的上了岸，結(jié)束了此次愉快的漂流。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
活動(dòng)如生命，心動(dòng)不如行動(dòng)。－－題記
我是一個(gè)熱愛(ài)活動(dòng)的人，比如：踢足球、打籃球、打羽毛球等等，但是我最喜歡的是那普通的－－羽毛球。
星期天下午，陽(yáng)關(guān)明媚，我和媽媽在家閑的沒(méi)事，干什么呢？我就左思右想，瞬間，我有了一個(gè)好主意。我對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“不如我們來(lái)一次羽毛球決戰(zhàn)吧！”媽媽在一旁高聲說(shuō)：“太好了！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活動(dòng)了�！蔽揖挖s緊把羽毛球的包找出來(lái)，拿出羽毛球和球拍。
我和媽媽走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，“戰(zhàn)場(chǎng)”旁邊還開(kāi)盛著美麗的鮮花，給我們加油！我和媽媽臉上露出了嚴(yán)肅的'表情。我拿著羽毛球拍，把羽毛球向空中扔，球拍向空中一揮，球就飛到媽媽的領(lǐng)地，媽媽發(fā)現(xiàn)自己接不到球了，只好讓羽毛球自由自在地落在了地上，媽媽就垂頭喪氣地拿著球走向一旁，準(zhǔn)備向我攻擊，媽媽向空中揮了一個(gè)“降龍十八掌”，打了我個(gè)措手不及，沒(méi)事再來(lái)！我高聲喊道。
我拾起羽毛球，給媽媽來(lái)了個(gè)“猴子吃桃”三百了六十度大旋轉(zhuǎn)，球飛過(guò)了一條“河”跑到媽媽那邊去了。媽媽也不示弱，打了一個(gè)半小時(shí)。最后我贏了。我們都汗流滿(mǎn)面，我們拿起一盆水，把頭放到里面，這時(shí)天空五彩繽紛，晚霞露出了笑臉。
這是我喜歡的一場(chǎng)體育活動(dòng)，從中我領(lǐng)悟到：只要堅(jiān)持就能勝利。學(xué)習(xí)也是一樣的吆！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”劍橋英語(yǔ)的下課鈴聲響了。我背著書(shū)包，哼著小曲，開(kāi)開(kāi)心心地向大門(mén)走去。
媽媽早已在門(mén)口等候，可她卻陰著一張臉，我似乎察覺(jué)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
走出大門(mén)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“楷楷，告訴你一個(gè)不好的消息……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我馬上問(wèn)道：“難道是投稿失敗了？”
媽媽說(shuō)：“不用猜了，早上李老師打電話來(lái)說(shuō)你的數(shù)學(xué)考得很不理想�！�
“95分？”我隨口說(shuō)道。因?yàn)樵谖业男睦铮?5分已經(jīng)很差了，也是媽媽的底線了。
媽媽平靜地說(shuō)：“你考了89分，而且全是計(jì)算錯(cuò)誤。”
頓時(shí)，我的整個(gè)身子涼了半截，就像掉進(jìn)了冰窟窿里。離爸爸停車(chē)的'地方只有短短的幾十米，可我覺(jué)得腳上似乎戴了鐐銬一樣，怎么也邁不開(kāi)。
上了車(chē)，我不敢正眼看爸爸媽媽?zhuān)峭虼巴猓冷罏r瀝的小雨還在一直下著，似乎也在為我哭泣。我以為爸爸媽媽會(huì)狠狠地罵我一頓，甚至?xí)蛭�，可是他們沒(méi)有，一句話也沒(méi)有說(shuō)。車(chē)?yán)锖馨察o，靜得讓我覺(jué)得無(wú)法呼吸。
我知道媽媽生氣了，只是強(qiáng)壓著憤怒而已。此時(shí)，我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易屇�，但是我�?huì)努力改掉粗心的毛病，讓您為我自豪！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
記得那天，你的10元解了我的燃眉之急。
——題記
那是一個(gè)漫著牛毛細(xì)雨的黃昏，我站在小店門(mén)口，能借到一塊錢(qián)。
可是，有誰(shuí)愿意借給一個(gè)陌生的小女孩呀！為此，我記得不停地跺腳，啪啪，啪啪，啪啪。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘過(guò)去了。
望著西邊那應(yīng)該出現(xiàn)落日的地方，我眉頭緊鎖。
這時(shí)，一位阿姨出現(xiàn)了。
我開(kāi)心極了，連忙跑過(guò)去禮貌地問(wèn)那位阿姨借個(gè)手機(jī)，因?yàn)槲乙螂娫捪蛘f(shuō)明。
她打量了我好一會(huì)兒，眉頭漸漸皺了起來(lái)，謊稱(chēng)自己沒(méi)帶。
天哪！我真的對(duì)社會(huì)以及大人們絕望了，一個(gè)大人居然對(duì)無(wú)助的`小女孩撒謊！因?yàn)槲覄倓傔�看到她將手機(jī)放進(jìn)口袋。我緊盯著因?yàn)槭謾C(jī)而鼓起一塊的口袋，無(wú)話可說(shuō)。
只好默默地回到店門(mén)口。
那阿姨便頭也不回地走了，高跟鞋碰著地面，是刺耳的啪啪，啪啪。
就在我近乎絕望的時(shí)候，你出現(xiàn)了。
你穿著橙黑相間的衣服，卷卷的長(zhǎng)發(fā)披散于腦后，帶著一副墨鏡。大大的墨鏡遮住了你的大半張臉。
你摘下墨鏡，露出明亮的大眼睛。然后蹲下身來(lái)，著對(duì)我說(shuō)：“小，為什么一個(gè)人在這兒呀？”
我向你說(shuō)明原因，并請(qǐng)求你借我1元錢(qián)。
你毫不猶豫地抽出一張10元紙幣，依然笑瞇瞇的。嘴唇向上翹著，彎彎的，好似一個(gè)紅色的月牙：“喏，給你！”
“不不�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系啦！這把傘也留給你吧！”你大方地說(shuō)道。
“謝謝。阿姨�！�
而大方的你回應(yīng)我的，則是一個(gè)善意的微笑。然后你站起身來(lái)，踩著水花，走了。是善意的啪啪，啪啪。你踩過(guò)的地方留下一個(gè)個(gè)漣漪，仿佛仙女的腳步，輕盈而又歡快。那是你善意的象征。
水花一圈圈地散開(kāi)，不久，便徹底消失了。但我的眼中，它，永遠(yuǎn)都在。
我凝視著你離去的方向，目光遲遲不肯離去。
手上的傘沉甸甸的，寄托著好心的你對(duì)陌生女孩的關(guān)心、和愛(ài)護(hù)。
那張10元，那把傘，那個(gè)橙黃色的影子，那個(gè)方向，那踩水的“啪啪”聲，那濺起的水花，那善意的微笑，都將被我牢記于心上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們最喜歡的一個(gè)科目是體育，我們最喜歡在體育課上打籃球。
這節(jié)體育課的任務(wù)很簡(jiǎn)單，事成以后，就干了我們最喜歡干的事情了。因?yàn)檫@是耐久訓(xùn)練了以后的籃球賽，有些人還是心有余悸的。籃筐的下面坐著許多人，大概是加油助威罷了。
少頃，隊(duì)伍已經(jīng)分好了，我和我的好搭檔，相互擊掌，希望可以多得幾分。對(duì)手發(fā)球，球在張?zhí)忑埖氖掷�，由于張�(zhí)忑埥?jīng)常不孚眾望，許多人發(fā)出了嘆氣的聲音。的確，球在張?zhí)忑埵掷锞蜎](méi)進(jìn)過(guò)幾次，這次也不例外，他打籃球的時(shí)候經(jīng)常心不在焉，導(dǎo)致失誤或出界，如果他全身心的`投入到比賽當(dāng)中的話，是沒(méi)有“不可能”這個(gè)詞的。
球權(quán)來(lái)到了我們手上，當(dāng)然要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，的確是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀。我拿到球以后，準(zhǔn)備發(fā)起第一波進(jìn)攻，常規(guī)的是三步上籃，可是發(fā)現(xiàn)防我的人太多了，于是，我把球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁拿到球，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，接連過(guò)了幾個(gè)人，隨即雙手拿球，三步上籃，球彈到了“正方形”里，進(jìn)入了籃筐。這是一個(gè)好的開(kāi)始，俗話說(shuō)，好的開(kāi)始就是成功的一半，我相信，我們一定能贏的。
對(duì)手發(fā)球，我聚精會(huì)神的看著對(duì)方的一舉一動(dòng)，以及眼神的變化，當(dāng)對(duì)方發(fā)球的時(shí)候，我憑感覺(jué)，以飛速之勢(shì)，探出手去，手一揮把球打出了界，隊(duì)友給我投來(lái)贊許的目光，我的嘴尖泛起一絲笑容。
我又拿到了球，運(yùn)球來(lái)到了三分線以?xún)?nèi)，倏爾加速，又一三步上籃，我為球隊(duì)又添一分。
要把握好節(jié)奏才可以有勝利的希望，學(xué)習(xí)同樣，我們不僅要把握好節(jié)奏，更要超出節(jié)奏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
夏天的夜晚，抬頭望去，深藍(lán)色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的楊樹(shù)，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒(méi)完沒(méi)了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。
螢火蟲(chóng)們?cè)诒叹G碧綠的草上聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。這時(shí)，螢火蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)好像有人在哭，就順著哭聲飛過(guò)去看看是誰(shuí)。原來(lái)，一個(gè)美麗的小女孩在樹(shù)林里哭，螢火蟲(chóng)們問(wèn)她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說(shuō)：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了�！薄安挥门拢覀儠�(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲(chóng)們說(shuō)。
于是，螢火蟲(chóng)找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說(shuō)：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x(chóng)們用自己的光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說(shuō)：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨⒚烂顒�(dòng)聽(tīng)地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲(chóng)喝貓頭鷹，它們覺(jué)得能幫到小女孩，是一件非�？鞓�(lè)的事。
很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲(chóng)和貓頭鷹，她覺(jué)得貓頭鷹和螢火蟲(chóng)非常的善良，她會(huì)報(bào)答他們、愛(ài)護(hù)它們。
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