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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-31 14:45:37 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)作文集合5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于六年級(jí)作文集合5篇

        六年級(jí)作文 篇1

          我喜歡春雨,喜歡雨中的景致,更喜歡在春雨漫步,與大自然來個(gè)親密接觸。

          看,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,仿佛是調(diào)皮的娃娃惹惱了天爺爺,使他一早到晚地陰沉著臉。又像老天把云娃娃打哭了,使他抽抽噎噎,清淚漣漣。小雨時(shí)而無聲無息,時(shí)而淅淅瀝瀝,下得天潮潮地濕濕。這是冬送給春的一份禮物。在春的伊始,便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。

          雨,漸漸地大了起來。大滴的雨綴成了一條條“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在樹葉上,和著沙沙的樹葉聲灰機(jī)陳一首動(dòng)人的交響樂。

          不知不覺中,這浩大的雨勢退去了,天空中飄蕩下來的只是迷蒙小雨,推開窗子使勁嗅這空氣,清清爽爽。

          這時(shí)我便會(huì)推開門,投入雨的懷抱,擁抱著春的氣息,空蒙水霧撲向我的額頭和臉頰。雨絲亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子無所畏懼,依偎在人的身上卻是溫柔的,像母親的雙臂。雨默默的,但仍然能聽到一種不可捉摸的聲音,如一把古老的豎琴,奏出深沉的曲調(diào),情意裊裊,若幻若真,又似兒時(shí)的搖籃曲飄渺在耳邊。

          抬眼望去,儼然一幅幽遠(yuǎn)的山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步,細(xì)細(xì)地玩味著每一株花朵,每一棵樹,每一根草。路邊,花貪婪地吮吸著濕霧,花瓣上綴起了水珠,讓人不由地聯(lián)想到美麗的姑娘的.面容,小草修長的碧發(fā)被濕潤了,發(fā)梢上還挑著沒來得及擦干的水珠哩!楊樹仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪淚水,風(fēng)一吹,淚水便于中間滑落,有的則在葉子上轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。

          我在雨中奔跑,與這春天盡情地?fù)肀В澞_全弄濕了。這時(shí)我看見一只濕了翅膀的蝴蝶飛到,我旁邊的樹干上,便伸手去抓,結(jié)果不小心撞在樹干上,樹生氣了,把葉子的水一個(gè)勁兒往我身上灑,灑在臉上,沁脾的清涼。

          漸漸地,雨停了,我深吸一口清新的空氣,靜靜地沉思者,春雨的潤物無聲,不正是我們追尋的默默的奉獻(xiàn)精神嗎?細(xì)雨沾衣看不見,不正是母愛的溫柔與細(xì)膩嗎?春雨的清新與靈動(dòng),不正是讓人重新振作的精神撫慰嗎?春雨,你給干涸的世界送來美好與希望!

          我愿是花,投入雨的懷抱;我愿是草,成為雨的朋友;我愿是樹,做雨的伙伴;我愿化作小雨點(diǎn),擁抱著春意盎然的季節(jié)。

        六年級(jí)作文 篇2

          人的大腦由很多的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,這些互相聯(lián)系,又通過脊髓(脊柱)和全身的神經(jīng)相連,使大腦能對(duì)身體內(nèi)外的各種刺激作出反應(yīng),調(diào)節(jié)人的各種活動(dòng)。睡覺時(shí),人大腦中的神經(jīng)細(xì)胞并沒有完全休息,沒有休息的神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),人就在做夢,特別是受到一定刺激時(shí)。比如,冬天腳從被子下伸出來,你可能會(huì)夢見在河水里走;胳膊或手放在胸部時(shí),你多半會(huì)做可怕的夢。

          正常的夢境活動(dòng),是保證機(jī)體正;盍Φ闹匾蛩刂

          當(dāng)睡眠者一出現(xiàn)做夢的腦電波時(shí),就立即被喚醒,如此反復(fù)進(jìn)行,結(jié)果發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致人體一系列生理異常,如血壓、脈搏、體溫以及皮膚的電反應(yīng)能力均有增高的趨勢,植物神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能有所減弱,同時(shí)還會(huì)引起人的一系列不良心理反應(yīng),如出現(xiàn)焦慮不安、緊張、記憶障礙等。顯而易見,正常的夢境活動(dòng),是保證機(jī)體正;盍Φ'重要因素之一。

          夢是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式

          由于人在夢中以右大腦半球活動(dòng)占優(yōu)勢,而覺醒后則以左側(cè)大腦半球占優(yōu)勢,在機(jī)體24小時(shí)晝夜活動(dòng)過程中,使醒與夢交替出現(xiàn),可以達(dá)到神經(jīng)調(diào)節(jié)和精神活動(dòng)的動(dòng)態(tài)平衡。因此,夢是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式。

          最近的研究成果亦證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn),即夢是大腦調(diào)節(jié)中心平衡機(jī)體各種功能的結(jié)果,夢是大腦健康發(fā)育和維持正常思維的需要。倘若大腦調(diào)節(jié)中心受損,就形成不了夢,或僅出現(xiàn)一些殘缺不全的夢境片斷,如果長期無夢睡眠,倒值得人們警惕了。當(dāng)然,若長期惡夢連連,也常是身體虛弱或患有某些疾病的預(yù)兆。

          那么為什么每天都在做夢,而我們常常沒有記憶呢?據(jù)有人研究,人在做夢后5分鐘之內(nèi)醒過來,就能夠回憶起做夢的內(nèi)容,而如果做夢5分鐘以后再醒,人就回憶不起來做夢的事了。

        六年級(jí)作文 篇3

          一本好書可以啟迪人的心扉,也可以使人終身受益。

          ---------題記

          天,陰沉沉的。正如此刻我的心情。剛從考場出來,整個(gè)人像丟了魂似的,打不起精神來。明明是信心滿滿的做題,到最后卻是一塌糊涂。我不禁自責(zé)道:到底是我不夠仔細(xì),還是沒有用功?看著周圍的人談笑風(fēng)生,我的心里難受極了。

          俗話說,禍不單行。這幾個(gè)字也終于在我身上靈驗(yàn)了。

          第二天數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來,看著上面刺眼的分?jǐn)?shù),我感到很羞愧,根本抬不起頭來。這就是我努力一個(gè)月的成果嗎?我自己問自己。然而,使我更致命一擊的是物理。我簡直不敢相信這是我的試卷!每一個(gè)叉,都像是對(duì)我的否定,一筆一畫深深地刺傷了我的自尊心。

          當(dāng)天晚上回去后,我一聲不吭地就跑進(jìn)房間,放下書包后,倒在床上,眼淚順著眼角流了下來。我明明那么努力,為什么結(jié)果卻往往不盡人意?學(xué)習(xí)到底該不該繼續(xù)?我一遍又一遍地重復(fù)問自己。媽媽察覺到我的失常后,關(guān)心地問:“怎么了?”我沒說話,只是哭。她又說道:“考試沒考好吧!”我不理她,使勁地把她往門外推,然后關(guān)上了門。她輕輕地嘆息了一聲,便離開了。

          我打開書包,拿出試卷,想把它們放進(jìn)抽屜里,以為這樣就能洗刷掉我的恥辱感。就當(dāng)我打開抽屜的那一剎那,無意中看到了那本醒目紅色封面的書--------《飄》。頓時(shí),千絲萬縷的思緒聯(lián)系在一起,這本書是我的至愛,我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了它。時(shí)至今日,它依舊存在我的腦海里。我翻開書的.末頁,思嘉那句:“明天又是新的一天!”又一次使我受益匪淺。合上書,我冷靜下來,反思了自己在考試中的表現(xiàn),如粗心、緊張等等。那么接下來,我要做的不是抱怨、難過,而是像思嘉那樣重新鼓舞斗志,相信明天是新的開始,新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),就把所有的不愉快都丟給今天吧!我要像思嘉追求自己的幸福那樣去為自己的目標(biāo)拼搏。

          我把考試從抽屜拿出來,放回書包,我不能回避自己的錯(cuò)誤,而要勇敢地去面對(duì)。只有失敗后一次次地嘗試,才能找到正確的突破口;只有不放棄、不逃避,才能在磨礪中越來越成熟。

          這便是《飄》教給我的道理,它就像一位老師,時(shí)刻告誡著我,不要害怕挫折,要始終堅(jiān)信第二天的黎明會(huì)帶來曙光!

        六年級(jí)作文 篇4

          即使你不說,我也知道你很難過,雖然,在比賽前的你很自嘲地笑著說自己肯定沒希望,是倒數(shù)第一的之類的話,但我知道,這些都是你害怕自己闖不進(jìn)決賽,害怕被刷下來而臨時(shí)找的借口。但是,寶貝別難過,我們看好你。

          即使你的臉上帶著看似正常的微笑,但是我知道你的你內(nèi)心有滿滿的不甘和苦澀。雖然你說你早已預(yù)料到了結(jié)果,但我仍然知道你不甘心這么一個(gè)結(jié)果。但是,寶貝別難過,我們心疼你。

          即使在別人問你成績時(shí),你無所謂地說:“沒進(jìn)沒進(jìn)”,或者掛著笑容說:“沒什么感覺!钡抑榔鋵(shí)你很在乎,很在乎自己沒有成功,很在乎自己辜負(fù)那么多聲“加油”。但是,寶貝別難過,你是我們的驕傲。

          即使很累了,但仍然會(huì)仔細(xì)地聽著評(píng)委報(bào)成績,那么認(rèn)真,那么聚精會(huì)神,在沒有聽到自己的名字后,我看到你離開時(shí)蕭瑟的背影,那刻的你,很孤獨(dú)吧,但是,寶貝別難過,你還有我們這么堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

          看著別人得了第一,也高興地向他祝賀,那時(shí)的`你一定很難過吧。因?yàn)檎娴臒o法那么自然地去說恭喜。你的恭喜中除了為別人高興,更多的是為了自己的失敗而悲傷。但是,在大家面前,你卻仍然笑著,不想讓別人為你擔(dān)心,怕破壞了好心情,你真的很善良,在我眼里。

          明明,明明很在乎,卻假裝無所謂。

          明明,明明很脆弱,卻假裝很堅(jiān)強(qiáng)。

          明明,明明很難過,卻假裝很幸福。

          其實(shí),不用假裝,因?yàn)槟氵有我們,善良的你,是我們心中的寶貝。

        六年級(jí)作文 篇5

          春雨像牛毛一樣細(xì),春雨像姑娘一般柔和,春雨還像透明的簾子一樣美麗。

          聽,雨來了。嘩啦啦,嘩啦啦……

          春雨靜悄悄地從山的一頭走到了另一頭,是那么的安靜,那么的柔和。

          春雨撒在了大地上,地上的小草開始探出一個(gè)個(gè)小腦袋,嫩遙遙的;春雨滴在了花朵上,花朵被洗得渾身潔凈,紅艷艷的'就像一團(tuán)熊熊燃燒的火苗。牛毛般的雨水滴在大樹上,樹上的樹葉顯得格外美麗。大地在雨水的沖刷下又顯出了勃勃生機(jī)。

          雨停了,雨后的世界是多么漂亮,姹紫嫣紅的花朵綻放了,真是“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低!贝髽渖蠋字恍▲B嘰嘰喳喳唱著歡快的歌,花兒也在歌聲中歡快舞蹈。

          農(nóng)田里,麥子正在拔節(jié)抽穗,真的是“一點(diǎn)春雨比油貴!毖健

          啊,透明的春雨,聚碎玉之靈氣,裹圣水之香魂,和著春雷,踏著徐徐春風(fēng),快速穿過灰白蒼穹,飛臨人間,給大地帶來一個(gè)新的信息,帶來春的生機(jī),讓人覺得世界如此清新,如此完美……

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