【精品】五年級(jí)敘事作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我是一個(gè)13歲的五年級(jí)學(xué)生，我叫林靜。今天，我就來理一理被我遺忘的事兒吧！大家豎起耳朵仔細(xì)聽哦，幫我記著，否則我又要忘記了。
從出生到現(xiàn)在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個(gè)癥狀好像是稱為“健忘”。
哎呀，我又忘詞了！不會(huì)的啦，開了一點(diǎn)小小的玩笑，呵呵。
就今天來說吧。
早上，媽媽問妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因?yàn)槊妹蒙×耍?/p>
妹妹說：“好呀！”
我一聽，立馬就說：“我也要！”
于是妹妹就急忙大聲喊媽媽：“媽媽，姐姐說她也要，你多弄點(diǎn)哦。”
媽媽說：“可以啊。但是你們不要忘了喝了。”
我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”
�。銈儠�(huì)不會(huì)覺得我妹妹很可愛、很風(fēng)趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復(fù)何求�。。�
媽媽呵呵笑著走開了。我和妹妹就繼續(xù)游戲嬉戲。
中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒那么簡(jiǎn)單。
“靜，你不是說要和藥湯嗎？”媽媽說。
對(duì)哦，我差點(diǎn)忘了！
于是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來怎么就那么奸呢……）
喝湯，你們知道我怎么喝湯么？不知道？我是這樣喝湯的'——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！
媽媽見我這樣子喝湯，無語地說：“拜托，你不會(huì)拿勺子勺嗎？”
我一聽，腦袋瓜子立馬精通。我說：“對(duì)哦！我都忘了世上還有勺子這號(hào)‘人物’�！�
于是，一頓午餐之旅終于圓滿結(jié)束了。
我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的“健忘”人。
這就是我今天的“健忘實(shí)錄”。
我健忘，我開心，我快樂。哎呀，又說錯(cuò)了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
“女士們！先生們！本架飛機(jī)已經(jīng)完全停穩(wěn)，請(qǐng)您從登機(jī)門下飛機(jī)。謝謝！”飛機(jī)里傳來了動(dòng)聽的聲音。
我看了看窗外，家，終于到家了。家還是這么美麗，不，應(yīng)該是更美麗了，我的心里充滿了快樂。
剛走出候機(jī)樓的大門，我就遭到了“偷襲”，原來，是我最親愛的爸爸和媽媽，他們抱住了我，爭(zhēng)先恐后地問我問題，直到我哭笑不得地告訴他們，我在美國(guó)一切都很好，不用他們操心，他們才停止了提問。
我和爸爸媽媽坐上了自動(dòng)空中轎車，我迫不及待地問他們：“爸！媽！你們說，我們到哪里去玩呢？”
爸爸訓(xùn)道：“野孩子，剛下飛機(jī)就嚷著要玩�！�
媽媽笑著說：“算了，玩就玩吧，就去西湖好了�！�
我應(yīng)道：“好啊，就去西湖玩吧�！闭f完，在顯示屏上輸入“杭州西湖”。
沒過幾分鐘，就到了西湖，空中轎車自動(dòng)降落，剛下車，就聞到一股香味，往前走，迎面走來一位機(jī)器人，它對(duì)我說：“您好，請(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎？”
我問道：“這股香味真好聞呀，我在美國(guó)還沒聞到過呢，這是怎么回事？”
媽媽也發(fā)出了疑問：“是呀，這種味道好像不是花香吧？”
機(jī)器人回答道：“是的，這不是花香，這是空中機(jī)器人警察散發(fā)出來的。他們?cè)谘策壍腵時(shí)候會(huì)散發(fā)出這種香味，而且，這種香味既能凈化空氣，又能使人心曠神怡，還是我們杭州剛剛發(fā)明出來的呢。好了，沒問題了吧？我走了喲�！�
我擺了擺手，和爸爸媽媽坐在了一塊草地上，我仰望著蔚藍(lán)的天空，此時(shí)的我心中少了一份思念，多了一份喜悅，因?yàn)槲艺诠枢l(xiāng)的土地上，感受著那日新月異的變化……
五年級(jí)敘事作文 篇3
記憶追隨到六年前。
“咔”一開門，我就發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛盯著我，“這誰家狗啊”，我一把把它抱起來�？礃幼樱魬�(yīng)該出生不久，只有巴掌大小。一身白色的短毛，就像個(gè)小肉球。
從那以后，它就成了我的狗。
我喜歡把它從窩里抱出來，自己鉆進(jìn)去，然后看著它著急的'樣子；我喜歡每天放學(xué)后它朝我飛奔過來的樣子；我喜歡它撒嬌似得舔我的臉。只要是和它在一起的時(shí)光里我都喜歡。
記得那次。我們出去玩，一向愛粘著我的它，突然不知了去向，我找了又找，忽然聽見不遠(yuǎn)處有狗叫聲，我急忙跑去看，一個(gè)小女孩掉在了水里，它正在那里用牙咬著她的袖子，使勁往上拽。我急忙跑上前，把那個(gè)孩子拽上來。
可美好的日子總是短暫的。那天，當(dāng)我邁進(jìn)家門，它并沒有一時(shí)間撲進(jìn)我的懷里。它不見了！
哦。忘了說了，它是毛毛。
雖然我們的情誼早已飄散不再，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。它就像煙火，照亮了我整個(gè)童年。
五年級(jí)敘事作文 篇4
今天，陽光明媚，每一個(gè)人的心中都充滿了歡樂的氣氛。在下午的第二節(jié)課無疑是我們最開心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校會(huì)迎來科技館的哥哥姐姐，叔叔阿姨來給我們表演科學(xué)小品。走，看看去。
表演開始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”，一下子就吊起了許多小朋友的胃口，因?yàn)槲覀兌际呛芟矚g童話的。蜻蜓人一上來就開始吹泡泡，她無奈地說：“我們都很喜歡玩吹泡泡，可是，小小的.泡泡裝不下我大大的夢(mèng)想�！边@時(shí)，她突然想起了一個(gè)主意，像靈光乍現(xiàn)一般：“啊，我想起來了。加上一些肝油就可以讓泡泡更大些了！”果然，正如蜻蜓人所說，泡泡在陽光下顯得更加大，更加五彩繽紛了……
在這次的節(jié)目中，我們還學(xué)到了許多知識(shí)，如著名的“馬德堡半球”是用來做有關(guān)“大氣壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)的：把這兩個(gè)半球合在一起，做成一個(gè)球體。任憑你怎樣用力拔也拔不開，這是不是讓你感到疑惑了呢？原來，是里面的空氣被抽成真空的了，而外面的空氣往里面用力地?cái)D，形成了一種壓力——大氣壓強(qiáng)，當(dāng)你把球上的小口子打開后，外面調(diào)皮的空氣寶寶跑了進(jìn)去，大氣壓強(qiáng)就悄無聲息地消失了，球就可以打開了。
其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，科學(xué)無處不在，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，挖掘未來的寶藏！
五年級(jí)敘事作文 篇5
就在玲玲準(zhǔn)備找爺爺時(shí)，那幾個(gè)侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了。”玲玲惱火地大喊：“別攔我！”那幾個(gè)侍女卻還站在他面前，說：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令��！”玲玲因?yàn)楹闷嫘�，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿的嘟囔著：“才幾點(diǎn)嘛�！闭f罷從床上爬了起來。隨即一陣敲門聲：“王子在嗎？”玲玲把門開開，又是那幾個(gè)討厭的'侍女。他不耐煩地說：“什么事？”那幾個(gè)侍女說：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮�！绷崃嵋荒橌@愕，現(xiàn)在才五點(diǎn)，還叫早？他把門一摔，自己打扮起來。咦？我還沒打扮過男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試�！斑@件金色不錯(cuò)。”他又拿了一雙黑色高筒靴，便出門了。
他叫上那幾個(gè)侍女，往目的地走。路上人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語著什么。他感到非常奇怪，便問那幾個(gè)侍女：“他們?cè)趺戳�。”那幾個(gè)侍女說：“不瞞您說，金色衣服是給你繼承王位準(zhǔn)備的，你現(xiàn)在穿上是不是會(huì)讓人誤解？”“管他呢�！钡搅爽F(xiàn)場(chǎng)，頓時(shí)讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個(gè)水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的光芒，旁邊有一個(gè)類似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會(huì)兒，走上來一個(gè)類似牧師的人，宣布：“王子，神授儀式，開始！下面請(qǐng)王子上場(chǎng)�！绷崃嶙呱吓_(tái)，感覺緊張得不得了，畢竟這是他第一次見到這么大的場(chǎng)面。那位“牧師”說：“第一項(xiàng)，屬性鑒定�！比缓�，把玲玲推進(jìn)了那個(gè)池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會(huì)找不到爺爺了吧，說完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會(huì)踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級(jí)敘事作文 篇6
在我們的日常生活中，常常會(huì)碰到一些艱難的選擇，我也不例外。在上個(gè)星期五的早晨，我們五年級(jí)的全體師生一起前往文化路校區(qū)進(jìn)行彩排。我外面穿著紅色武術(shù)服，里面套著校服，這是為什么呢？因?yàn)槲壹纫獏⒓游湫g(shù)表演，又要參加葫蘆絲�？墒沁@兩個(gè)節(jié)目是同是進(jìn)行的，所以在武術(shù)老師喊休息，我和幾個(gè)同學(xué)像離弦之箭一樣奔向二樓葫蘆絲所在地。表演完后，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诒硌荨！疤靺龋麄冊(cè)趺磿?huì)開始啦？這樣的話，兩個(gè)節(jié)目就沒法并重了！”下樓過后，我一直躲在同學(xué)身后，想告訴武術(shù)老師退出，可又害怕他會(huì)不同意。哎，我還是逃不了"老干部”何鈺雪的火眼金睛。她焦急地跑過來說，“葫蘆絲和武術(shù)是同事進(jìn)行的，如果你選武術(shù)的話就趕緊過去，老師正在淘汰人呢!"選武術(shù)還是選葫蘆絲，武術(shù)是一年級(jí)就開始學(xué)的一門技術(shù)，而葫蘆絲是現(xiàn)在十五班的活動(dòng)。我選誰……:“好吧，我選15班，我選葫蘆絲�！边@是我堅(jiān)定的聲音。
聽了我這番話，何鈺雪失望的跑了過去，看著他和武術(shù)老師在交談，我長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槲野堰@個(gè)選擇題做完了。"你被out了!”這是何鈺雪的聲音。“耶”我真是大開心了!其實(shí)選擇比比皆是，如果我們?cè)谧约好媲斑`心的.話，就會(huì)永遠(yuǎn)后悔的，所以這次的彩排讓我學(xué)會(huì)了如何做正確的選擇。
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