【精選】我的三年級(jí)作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
星期一，我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看見(jiàn)一輛大氣，高貴，外型時(shí)尚，造型前衛(wèi)，車身動(dòng)感的轎車，我一進(jìn)教室就問(wèn)：“校門(mén)口那輛大氣，高貴的轎車是誰(shuí)的？”原來(lái)是班主任的，上課了，我們專心聽(tīng)講，但是腦子里卻時(shí)不時(shí)的想著那輛車，一下課，我大步流星的`走到老師辦公室問(wèn)英老師，“老師，你能不能放學(xué)后帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)��？”老師答應(yīng)了我，這個(gè)時(shí)候我更近距離的看到老師的車，上面的牌子是：東風(fēng)悅達(dá)起亞k3，等我真真的做到車?yán)�，又是另外一種感受，會(huì)感到舒適又寬敞，老師帶我轉(zhuǎn)完一圈，又把我送回原地，我排著隊(duì)伍走回家。不一會(huì)兒，爸爸就來(lái)接我，他問(wèn)我今天都干什么了，我說(shuō)，今天我去英語(yǔ)老師車?yán)飬⒂^了下。我問(wèn)爸爸：“你說(shuō)k3這輛車怎么樣？”爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)過(guò)，不錯(cuò)，是好車，既省油又好看！”爸爸，你說(shuō)的真好，以后我也要買(mǎi)一輛和英老師一樣，既高端又大氣還上檔次的k3。
第二天，我就把我的夢(mèng)想告訴了英語(yǔ)老師，老師對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大你有本事了，就可以跟我一樣買(mǎi)輛悅達(dá)起亞的車?yán)�，所以現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物可多了，但屬于我最喜歡的小動(dòng)物還是青蛙。
我家的對(duì)面有條河。夏天的`晚上，河里經(jīng)常傳來(lái)一陣“呱呱呱、呱呱呱”的聲音，原來(lái)是青蛙，它正在唱歌呢，清脆悅耳，如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月，我對(duì)青蛙頭上有兩只圓而突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴。身體背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下有四條腿。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，看起來(lái)十分可愛(ài)。
春天到了，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成了蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長(zhǎng)尾巴，蝌蚪一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，在長(zhǎng)出前腿，尾巴慢慢地縮短退化，最后變成了青蛙。
青蛙的本領(lǐng)可大了，它不但是捉蟲(chóng)能手，也是歌唱家，還是運(yùn)動(dòng)健將呢！青蛙捉蟲(chóng)全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭。只要小飛蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子就把害蟲(chóng)吃掉。農(nóng)民伯伯常說(shuō)：“有蛙聲就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！”
我喜歡小青蛙，希望大家能和我一樣喜歡它，也能保護(hù)它。
我的三年級(jí)作文 篇3
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
還記得第一次去“中國(guó)第一險(xiǎn)山”華山時(shí)，一開(kāi)始爬山，山勢(shì)就很險(xiǎn)惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過(guò)最險(xiǎn)惡的莫過(guò)于華山絕頂?shù)摹伴L(zhǎng)空棧道”。要走“長(zhǎng)空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會(huì)有“一失足成千古恨”的危險(xiǎn)。當(dāng)我們慢慢的爬到了“長(zhǎng)空棧道”時(shí)，我探頭往下一看，便感到頭暈?zāi)垦�，差一點(diǎn)兒倒在地上，原來(lái)我的腳下是萬(wàn)丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時(shí)候我連大氣也不敢出，腳上一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時(shí)，我才緩緩的磨出一步，后來(lái)，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點(diǎn)，剛踏上堅(jiān)硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過(guò)還需要返回，因?yàn)橛衼?lái)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點(diǎn)，這一次讓我知
道要勇敢，就會(huì)克服困難，取得你人生中的冠軍。
對(duì)錯(cuò)誤看法說(shuō)“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵，一開(kāi)始，我連說(shuō)話的底氣都沒(méi)有，心想：“媽媽經(jīng)驗(yàn)多，知識(shí)豐富，應(yīng)該是對(duì)的吧�！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗(yàn)證了許多次，我應(yīng)該是對(duì)的�！鳖D時(shí)，我的`信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒(méi)有生氣，反而贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)?huì)有絢爛的色彩。
我的三年級(jí)作文 篇4
三十年后的我，已經(jīng)是一位世界級(jí)的科學(xué)家了，雖然我有很多的工作，但是我仍然可以騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)照顧、打理我的家。今天，我去聚龍開(kāi)一場(chǎng)名為“讓世界更美好”的會(huì)議。當(dāng)我坐上磁懸浮汽車，看見(jiàn)那已經(jīng)是世界級(jí)的聚龍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校時(shí)，不由得觸景生情，回憶起了我的成功路：
記得在六年級(jí)的'時(shí)候，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人跳級(jí)，來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。我和他交上了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起娛樂(lè)，終于，我們克服了重重困難，雙雙得到了金色披風(fēng)。到現(xiàn)在，沒(méi)有他當(dāng)我的得力助手，哪里來(lái)現(xiàn)在的我呢？
當(dāng)然，沒(méi)有一條路是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì)遇到一些困難，我的創(chuàng)業(yè)之路也是：自己的新作品賣(mài)不出去、實(shí)驗(yàn)失敗、沒(méi)有構(gòu)思、沒(méi)有材料，但是我和我的同事們一起努力：絞盡腦汁想構(gòu)思、不斷出新，終于獲得了成功。至今，我還記得我們?cè)谑r(shí)的互相安慰，在成功時(shí)的喜悅，我看著如今的繁榮景象，開(kāi)心的笑了。
我的三年級(jí)作文 篇5
人生在世，最向往的是人類和平，能夠和睦相處，過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的幸福生活。
我是國(guó)際科學(xué)院最出色的發(fā)明家，曾多次得到諾貝爾獎(jiǎng)，你可以在大街上問(wèn)一問(wèn)，哪個(gè)不知道我的大名。
近幾年里，我親眼目睹人類在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)情的相互廝殺。他們?yōu)榱俗约旱睦�，毫不留情地污染環(huán)境，使地球母親得了嚴(yán)重的疾病。當(dāng)時(shí)我十分憤怒，我想：我必須得阻止他們這種可惡的行為！
20xx年2月，國(guó)際上呼吁各國(guó)休戰(zhàn)，不能搬石頭砸自己的腳��！戰(zhàn)爭(zhēng)未能平息，還是得找到辦法，國(guó)際科學(xué)院把這重要的任務(wù)交給我，讓我在兩個(gè)月中給出答案。人類在烈火中掙扎，我必須挽救他們。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于想出挽救人類的思路。我在研究院里夜以繼日地工作著，雖然是疲憊不堪了，但有一股巨大的力量促使我前進(jìn)。
20xx年3月30日黃昏，我終于找到了有效的藥方——KY思想引導(dǎo)。KY思想引導(dǎo)是一股甜潤(rùn)的`氧氣，吸了這股氣，它能消除人們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的思想，引導(dǎo)人們走向正確的道路。我親自開(kāi)著火箭發(fā)動(dòng)KV思想引導(dǎo)系統(tǒng)，瞬間，氣體遍布全世界。此時(shí)，人類戰(zhàn)爭(zhēng)平息，不久，世界上呈現(xiàn)出昔日繁榮的景象，變成了一個(gè)綠色世界。KY思想引導(dǎo)不僅挽救了人類，而且造福于人類。
由于長(zhǎng)時(shí)間沉迷在研究中，雖然我積勞成疾，身患重病，但我看到美麗的地球重現(xiàn)勃勃生機(jī)，頓時(shí)我感到無(wú)比欣慰。
我的三年級(jí)作文 篇6
在日常生活中人與人互相幫助，互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過(guò)，也幫助過(guò)別人。我的姥爺就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好，早些時(shí)候的了胃病，現(xiàn)在又得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一到下雨天，腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦�？吹嚼褷斖闯蛇@樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒(méi)有看雨，而是看著窗外的……
“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個(gè)買(mǎi)西瓜的小販正吃力的.踏著一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開(kāi)門(mén)出去了。我連忙跟著出去。
姥爺！他正在推著三輪車，皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的疼痛，咬著牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車上去了！
事后，小販要給姥爺一個(gè)大西瓜，可姥爺說(shuō)：“人與人互相幫助是應(yīng)該的！”不要小販的西瓜。
過(guò)了兩年，姥爺病逝了�？伤木駞s還在我心中。
我的三年級(jí)作文 篇7
世界上有許多動(dòng)物，但我最喜歡的小動(dòng)物還是老虎。
老虎，它是森林之王，那血盆大口，還有鋒利的尖牙，看了就讓人害怕。額頭上面“王”字在告訴別人，它是森林之王。身邊上花色的'毛發(fā)，能更好的隱藏在更種顏色的草叢里，這樣才能接近獵物，然后捕獲它們。我在動(dòng)物園里看見(jiàn)過(guò)老虎，它看上去餓極了。突然，飼養(yǎng)員把一只活雞扔給了那只老虎，老虎一下子就撲了上去，咬住雞的脖子，然后活生生的把雞給吃了，還叫了一聲，好像在說(shuō)："真好吃��！"
這讓我想起了我夢(mèng)中的老虎，是那么天真可愛(ài)，可是有一天，森林里來(lái)了幾個(gè)獵人，他們惡狠狠的說(shuō)："走開(kāi)，小孩子別擋道！"我趕緊讓開(kāi)，他們就把老虎抓走了。我又想到了可愛(ài)的小貓咪，因?yàn)槔匣⑴c貓咪除了體型相差很大，其它的卻很相似，有一個(gè)成語(yǔ)叫照貓畫(huà)虎，就是說(shuō)古人不敢去看老虎，而且兩者很相似，所以就看著貓?jiān)诋?huà)大老虎，我覺(jué)得古人不應(yīng)該以假充真。
小朋友們，我最喜歡的動(dòng)物是兇猛的大老虎，那你們最喜歡的動(dòng)物是什么？是不是跟我一樣？如果不一樣，那就說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的三年級(jí)作文 篇8
她長(zhǎng)著短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴唇，大大的發(fā)亮眼睛——她就是我童年的小伙伴常悅。別看她長(zhǎng)得那樣天真可愛(ài)，做起事來(lái)可認(rèn)真了呢！
我們倆是形影不離的好朋友，無(wú)論干什么我們總是心有靈犀。我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起做作業(yè)等等。哪里有她的'笑聲哪里就有我的身影。
昨天，我們?cè)谧觥蔽耶?dāng)醫(yī)生“的游戲。常悅被我評(píng)為最佳”醫(yī)生“的稱號(hào)。在游戲的過(guò)程中我還要她做一次表演。我捂著肚子說(shuō)：”我肚子疼“，她則非常關(guān)切的說(shuō)：”沒(méi)事的，讓我檢查檢查吧“！說(shuō)著，她戴上聽(tīng)診器，放在我的身上。一副若有所思的樣子，然后思索著，之后她又伸手摸了一下我的額頭說(shuō)道：”有些燙，你試一下溫度計(jì)吧！“他遞給我一個(gè)塑料的溫度計(jì)，過(guò)了一會(huì)他讓我取出溫度計(jì)看了一下，一副吃驚的樣子，焦急的對(duì)我說(shuō)：”小朋友，你發(fā)燒了38°呢！“還說(shuō)”打一針好得快一些�！爱�(dāng)時(shí)她的樣子真像一個(gè)小醫(yī)生呢！
看著就是我童年的小伙伴，伴我度過(guò)每一天。你們覺(jué)得她怎樣呢？
我的三年級(jí)作文 篇9
明年，我就要步入中學(xué)了。就在這個(gè)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，我開(kāi)始思考明年的我究竟會(huì)是一個(gè)什么摸樣。關(guān)于明年，我內(nèi)心糾葛著許多疑問(wèn)：明年的我會(huì)不會(huì)變得消沉，明年的我會(huì)不會(huì)成績(jī)不好，明年的我會(huì)成功嗎？
面對(duì)著諸多疑問(wèn)，我陷入了苦苦思索當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我覺(jué)得明年的我最有可能還是原來(lái)的我。
首先，明年的`我一定還會(huì)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上占據(jù)一定水平。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，就算進(jìn)入了初中以后，這一點(diǎn)也是不會(huì)輕易更改的。明年，我勢(shì)必要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面繼續(xù)努力，扎實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)干，爭(zhēng)取保持?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝粋�(gè)較好水平。
其次，明年的我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上不能夠放松。語(yǔ)文是我喜歡的科目，可是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)明顯水平不高，這造成了我在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里的語(yǔ)文成績(jī)停步不前。所以明年的我一定要注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的積累與探索。
再有，明年的我一定要搞好與初中同學(xué)的人際關(guān)系，注重與大家搞好溝通與協(xié)調(diào)，讓大家深入了解，懂得互幫互助。
總而言之，明年的我當(dāng)有一些好的改變。
我的三年級(jí)作文 篇10
暑假的一天，我獨(dú)自呆在家里，十分無(wú)聊。我一邊看書(shū)一邊想，鹽水竟然能使雞蛋浮起來(lái)，相同的道理，那農(nóng)民伯伯常說(shuō)鹽水選種，真的可以嗎？我先上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上說(shuō)是可以的。出于好奇，我決定試一試。
說(shuō)干就干，我迅速準(zhǔn)備好了用品。有大米、鹽、純凈水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,我先將大米倒入純凈水中,接著放點(diǎn)鹽,可是并沒(méi)有浮起來(lái).看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我就有點(diǎn)泄氣了。姐姐看到我沮喪的神色，安慰我說(shuō)讓我再多放點(diǎn)鹽，重新再試一下。我安慰著自己可不能這么快敗下陣來(lái)。然后我又倒了一些鹽，攪拌了一下大米。終于浮了一點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)，我可高興了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大米，又嘗試放了一些鹽，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)大米一粒粒迫不及待地往上竄，爭(zhēng)先恐后的像孩子玩耍一般。看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我不禁又好奇起了實(shí)驗(yàn)背后的奧秘。我迫切的'上網(wǎng)查詢，原來(lái)是由于科學(xué)中的密度原理：飽滿的種子較大，會(huì)下沉，不飽滿的種子密度較小，會(huì)懸浮或者漂起來(lái)。經(jīng)過(guò)鹽水改變了水的密度那么大米就會(huì)上浮了。
最后，我覺(jué)得我們要多做實(shí)驗(yàn)，這樣可以提高我們的動(dòng)手用腦能力，拓展我們的科學(xué)知識(shí)，將科學(xué)運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)驗(yàn)。
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