實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我低年級(jí)的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時(shí)候。那時(shí)，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個(gè)集點(diǎn)活動(dòng)，就是要集到一定的數(shù)量時(shí)，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢(mèng)寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的.章數(shù)太高了，所以大家都打了退堂鼓�？墒俏易哉J(rèn)為點(diǎn)數(shù)很多就跑去跟老師換，但是沒想到點(diǎn)數(shù)竟然不夠，我們好心的老師說: “沒關(guān)系，反正你平常那么乖�！币惨�?yàn)槔蠋煹暮眯�，我才能拿到那只可愛的娃娃�?/p>
老師也很有耐心，只要我們不會(huì)的題目，老師一定會(huì)慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去，我以為是要在臺(tái)上考，沒想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡，請(qǐng)臺(tái)上同學(xué)考臺(tái)下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時(shí)間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時(shí)回去找老師，因?yàn)槟承┮蛩�，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評(píng)語(yǔ)：能舉出與老師相處時(shí)最難忘的點(diǎn)滴，并心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
童年，這兩個(gè)字對(duì)每個(gè)人都那么親切，也勾起了許多回憶。每個(gè)人都有屬于自己的童年故事。童年，就像一個(gè)匣子，里面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年，像錄影帶一樣，播著永遠(yuǎn)不會(huì)停歇的童年往事。童年，也像一張張發(fā)黃的老照片，都令人看著會(huì)露出會(huì)心的微笑。童年，好似一杯濃濃的咖啡，暖著我們的心窩。童年，更像流淌著的小溪，奔向遠(yuǎn)方，雖然會(huì)遇到磕磕絆絆的地方，但永不停歇，只被陽(yáng)光照耀。我也擁有金子般的童年往事，一個(gè)個(gè)都頌贊著童年的樂曲。
我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時(shí)候，那時(shí)，是個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我們兄弟姐妹無聊極了，趴在窗邊。不知道誰(shuí)先提議了一句一起去超市，頓時(shí)吵了起來。姐姐意味深長(zhǎng)的看了我一眼，忽然一拍手，“那我們?nèi)ルu蛋超市吧！”我們都很好奇，雞蛋超市，這可是太新鮮了，我對(duì)雞蛋超市充滿了好奇，雞蛋超市是什么樣的呢，會(huì)孵出小雞嗎？那么要從哪里進(jìn)去呢？姐姐說“雞蛋超市是一個(gè)雞蛋型的超市，而且墻皮很有彈性，至于怎么上去嗎，人們都是蹦蹦跳跳上去的，多活躍，多開心！當(dāng)然不會(huì)孵出小雞了，但是會(huì)孵出一樣一樣的零食，玩具。大家都很喜歡雞蛋超市。”呀，聽了姐姐的介紹，雖然我沒見過雞蛋超市，但我已決的雞蛋超市離我很近，是那么親切。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我們這就穿好衣服，蹦蹦跳跳的上雞蛋超市，姐姐手里緊緊攥著錢，好像是怕丟了似的。我在心里幻想著雞蛋超市有多大，有多高。也想著我要怎么蹦上去呢？不知不覺，我們就到了。“咦？雞蛋超市呢？
”只有一個(gè)普通的超市啊。雖然它夠高大，夠氣派，但與我心目中那個(gè)有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊！我懷著最后一絲希望，緊張的問著姐姐，“姐姐，難道這就是雞蛋超市嗎？”姐姐半開玩笑的跟我說“哪來什么雞蛋超市呢？這是給你們找找樂子，逗你玩兒的！”呀，我心目中那個(gè)高大氣派的雞蛋超市，在一瞬間變?yōu)榱伺萦�，想想我期待那么久的雞蛋超市，原來只是一個(gè)虛幻！我一想到這兒，就委屈的.哭了。哥哥姐姐看見了，就手忙腳亂的給我擦著眼淚，都說“別哭了，下次玩兒游戲讓著你，你想要哦什么都給你呀！”可這些物質(zhì)性的東西哪能彌補(bǔ)一個(gè)純真兒童對(duì)新事物的好奇心呢？姐姐也忙向我道歉“別哭啦，我的好妹妹，姐姐領(lǐng)你進(jìn)超市好不好，給你買一大堆好吃的！”……
童年，給我們沒人的心田都灑下了一些種子，或許他在我們內(nèi)心深處悄悄的發(fā)芽。童年，它像一碗“心靈雞湯”澆灌著我們的心靈。童年，它更像五彩繽紛的五線譜，給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹！或許，你沒發(fā)現(xiàn)時(shí)代已增快腳步，以快落下，還留戀著兒時(shí)的那份感動(dòng)，但，同年永遠(yuǎn)只想留在我們的內(nèi)心深處，只要我們能時(shí)刻喚醒記憶，它就心滿意足。童年，它是我們靈魂的一部分，會(huì)讓我們時(shí)刻保持著一顆童心！童年，人們多希望你可以放慢腳步，別讓光陰走遠(yuǎn)。童年，你像褪了色的膠卷，但回憶不會(huì)生銹，愿你能藏在我的心里，長(zhǎng)出高大粗壯的枝干。它由我們自由譜寫。它是成長(zhǎng)道路上的一串腳印，耐人尋味�；蛟S許多年后會(huì)回想起來這件事，感慨道“嘿，原來我是這樣長(zhǎng)大的�！�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
丁零——，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來咯咯咯急促的腳步聲，接著是一聲響亮的報(bào)告！我回頭一看，原來是語(yǔ)文老師的鄰居張清同學(xué)。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：糟了，語(yǔ)文老師她——病了——不能來上課了。我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學(xué)們也你一言我一語(yǔ)地議論起來，班里沸騰了。
我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長(zhǎng)，應(yīng)該管好班級(jí)。現(xiàn)在……對(duì)，就這樣！于是，我清清嗓子，快步走上講臺(tái)，大聲說，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺(tái)上指揮著大家。小芬，你來領(lǐng)讀！第幾課？17課。于是，同學(xué)們便大聲地開始了早讀，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時(shí)安定下來了，但我仍然萬(wàn)分焦急。因?yàn)樵缱x課后，就是早操課了，沒有老師帶隊(duì)，我怕同學(xué)們會(huì)亂。時(shí)間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對(duì)大家說：同學(xué)們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш?duì)，希望大家有秩序地上好這堂課。是！同學(xué)們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔(dān)心是多余的——同學(xué)們遵守紀(jì)律，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作一致，比老師在時(shí)還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當(dāng)我把隊(duì)伍帶回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
一件小事給我的啟示 歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有一次，我做完作業(yè)讓媽媽檢查，媽媽看了看說：兒子，這道打戰(zhàn)極限題你會(huì)做嗎？我很干脆地回答。那你把它完整地做下來，讓我看看。那是一道
應(yīng)用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會(huì)了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說：你剛才還說會(huì)，現(xiàn)在怎么不會(huì)了？又過了大約半個(gè)小時(shí)，我寫出了一個(gè)式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的'臉就拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，這時(shí)候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道 ：什么題這么難？我一聽嚇得不敢動(dòng)一下，趕緊應(yīng)急說：我會(huì)了，我會(huì)了。才避免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說：看！是這樣做吧？！我厲害不 ？式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù)，把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟示：就是做題的時(shí)候，一定要?jiǎng)庸P，尤其是數(shù)學(xué)，千萬(wàn)不要走馬觀花，有時(shí)候一看就會(huì)，做起來說不定就有了難度，一定要認(rèn)真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學(xué)不好。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
親愛的媽媽：
您好，今天我要寫一封信，它載著我的心里話，張開翅膀開始一次特殊的旅行，目的地就是媽媽的心房。
媽媽，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說，千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話，我想告訴您我非常愛您，對(duì)您說一聲：“ILOVEYOU”！您對(duì)我的愛似天高似海深，記得四年級(jí)我發(fā)高燒41度，在家里，媽媽您下班一回來，就看見我躺在床上，您馬上摸了摸我的頭，呀！怎么這么高，心急如焚的媽媽帶我去醫(yī)院看病，我已經(jīng)昏昏沉沉，頭上像頂這一個(gè)秤砣，腳灌滿了鉛，，我感到一只溫暖的手扶助我，是媽媽，時(shí)間在瞬間仿佛不在流動(dòng)，在醫(yī)院里，是您幫我打針 ，把我抱到床上，為了我的燒不在上升，你用酒精檫著我的全身個(gè)部位，每隔15分鐘檫一次，那時(shí)我的淚水不由自主的`奪框而出，您以為我頭很痛，就問我：是不是頭痛？我搖了搖自己已經(jīng)想到“九宵云外”的腦袋，媽媽忙來忙去，沒有休息一會(huì)兒，頭上的汗珠好象一顆顆晶瑩的寶石，我仿佛聽到了氣喘吁吁的聲音過了一個(gè)下午，我的燒退了，退到了38度，我剛剛閉上的雙眼又睜開了，看到的一幕是媽媽那甜美的笑容。
媽媽，您對(duì)我的愛是無私的愛，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您們，媽媽不管您對(duì)我是無私的愛還是嚴(yán)厲的愛，我知道，您在批評(píng)我的過程中，您也在猶豫，相信您看過這封信后，肯定會(huì)：“改過自新”。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
來到北京，眼前一亮，終于見到了色彩斑斕的大城市；見到了自然優(yōu)美的風(fēng)景；見到了高大華麗的建筑。
俗話說“不到長(zhǎng)城非好漢。”那么我們現(xiàn)在來到了北京就一定要去見見長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城這座古老而又不失華麗的建筑，是用古代人民的心血，用生命換過來的。城墻大概有兩米高，城墻上有垛子、瞭望臺(tái)（用來觀察敵人的情報(bào)）、射擊口（里面用來放武器射擊敵人）。不知不覺，我走到了烽火臺(tái)，姐姐告訴我，那是古代人民用來傳遞信息和屯兵的地方。我觸碰長(zhǎng)城的，仿佛看到了艱苦的古代人民，全身力氣來搬運(yùn)石塊；聽到了打仗勝利的`喜悅。蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城如巨龍一般，橫臥在土地上。我感到了無比自豪！
更令人自豪的，北京那美麗的夜景，到了晚上，夜幕降臨，美麗的霓虹燈照亮了大街，閃爍著光芒。汽車川流不息，建筑上的燈也一盞盞地亮起。如果從上往下看，那簡(jiǎn)直就是一片燈的海洋。
北京在歡迎人們的到來，在歡迎我的到來。為什么？這一切不就說明了嗎。這樣美的夜景，這樣古老的建筑，難道還不讓人們流連忘返嗎？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
自小，我的好勝心就比別人強(qiáng)，在各個(gè)方面，我總要爭(zhēng)第一。名次、分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說實(shí)在太重要了。在我的腦海里，“第一”這兩個(gè)字時(shí)刻在漂浮，時(shí)刻提醒著我：“要拿第一，否則，你就是一個(gè)失敗者！”在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯里，我?guī)缀趺看味寄玫谝�。冠軍，�?shí)在太吸引我了！但，那次，使我跌得最傷的一次，我，失敗了……
五年級(jí)，小學(xué)五年級(jí)，那個(gè)讓我跌得最痛的地方，那讓我嘗試到失敗的`地方！
眨眨眼，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，考試，又要到來了。在考試上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三張?jiān)嚲�，我知道，這一次的成績(jī)可能……回到家，我便躲進(jìn)房里靜靜地哭泣……
可怕的一天來臨了，我無精打采地來到學(xué)校，當(dāng)我得知在全級(jí)排名第四的時(shí)候，頓時(shí)呆住了。過了好一陣子，我才勉強(qiáng)一笑：“不要緊，下次努力�！钡钟姓l(shuí)知道，我的內(nèi)心，是何等的自責(zé)、何等地悲痛！終于，我鉆入了牛角尖，對(duì)人生充滿了悲觀，何等的良辰美景，在我眼里就像一個(gè)枯城，花，不再笑，樹，不再唱，草，再也不像往日那樣朝氣蓬勃。
正當(dāng)我百感交雜、千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我親愛的老師出現(xiàn)在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心靈！他告訴我：“‘勝敗乃兵常事’，不要把得失過分看重。只要經(jīng)歷過失敗，你才能為下次的成功而鼓舞！”
回到家，家人用笑臉來迎接我。與我說了同一個(gè)道理，同一番話。他們把在懸崖邊的我拉了過來！
難道，我錯(cuò)了？
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