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二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
你，是一個感覺，你，是一個謎……
——題記
我若想得到你，只要用心感受，你便來之易，但若我隨意揮霍，你便去更易。你不是一個東西，你是一種感覺，你便是“幸�！�。
常聽人們談?wù)撔腋＃腋＞烤故鞘裁�？卻有各種各樣的答案，那是因為每個人對幸福的理解是不同的。
曾經(jīng)的我一度認(rèn)為我沒有別人幸福，是因為我的家庭和其他人的家庭比起來不算特別富裕。有一次我不小心將這句話說給了出來，父母聽到之后臉色頓時很難看，但什么也沒說，只是嘆了一口氣，默默的走開了。現(xiàn)在想想小時候的行為還真是可笑，幸福能和金錢相比嗎？現(xiàn)在，我換位思考父母當(dāng)時的心情，一定很傷心，自己辛辛苦苦養(yǎng)育的女兒，幾乎把所有的精力都用在她身上了，但她竟然覺得自己不幸福，那不得心痛死。但是現(xiàn)在的我很知足，懂得體諒父母，因此漸漸地，我得到了幸福。我覺得幸福是一種說不出來的感覺。每當(dāng)我善待周圍的一切時，他們所給予我的都是陽光般溫暖的幸福，當(dāng)幸福的光芒照耀在我身上時，我便格外開心，更是期待一次又一次讓幸福灑滿全身的快感。暑假期間，我在家鄉(xiāng)和哥哥弟弟玩了幾天，在我要離開與他們告別時，他們并沒有說一句話，而回復(fù)我的是一齊向我看來的三雙帶著笑意的眼睛和上揚(yáng)的嘴角，我覺得這比一句并不真誠的“再見”還要溫暖，因為我從那三雙含笑的'眼中看到對我的肯定以及贊賞。每當(dāng)我回想起那三個微笑，身上便暖融融的。這或許就是幸福的滋味吧。蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話：善就是知，知就是德，德就是福。人生的本性是渴求幸福，其方法是求知、修德行善，然后就是一位幸福之人。
然而很多人并不覺得幸福，這是為什么呢？其實，幸不幸福不在于他人的影響，而在于自身的信念。如果你渴望幸福，你做的一切都會快樂，一旦你快樂了，那么你就會感到幸福。感覺不到幸福的人們，你們是不是只看到自己的卑微，并且總是仰望他人呢？為什么不試著多看看自己幸福的一面呢？是不是總愛攀比，總想跟別人攀比誰更幸福，但到頭來你并不幸福。那是因為幸福不是一件用來攀比的器具，它單單只是內(nèi)心的一種感受，攀比不來。是不是不會知足呢？無盡的貪婪會使幸福離你而去。是不是不會奉獻(xiàn)？一味的去吃別人的盤中餐，卻從來不嘗試自己耕耘。那樣就算從別人那里得來一些幸福，也只是一絲苦味，因為那不是你自己得來的。為什么汗水是苦澀的？因為它必須是你通過勞動才能得到的。在你不停的勞動的過程中你會很累，但正是因為那樣汗水才能從身體里出來，如果你只是坐享其成，那這份苦澀的物質(zhì)會一直潛在你身體里，從而將你幸福的甜味泯滅。因此我們得到一個結(jié)論，只有付出的多，才能嘗到幸福的味道。
幸福，我懂了。但你始終還是個謎……
二年級作文 篇2
今天晚上，我吃完晚飯就準(zhǔn)備開始做書簽了。
首先，我找到了兩個爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個側(cè)面小心翼翼的撕開 ，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個長方形，剪圓小角，就不會割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的書簽。
最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的'漂亮?xí)灳妥鐾炅恕?/p>
通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動腦，勤動手，就能把廢物變成很有用的寶。
二年級作文 篇3
小區(qū)里有人種了鳳仙花，最近開始結(jié)果了。
我跟媽媽路過時，媽媽說：“她小時候就跟小伙伴們拿鳳仙花種子玩，當(dāng)做耳環(huán)夾在耳朵上�！蔽腋鷭寢屨f鳳仙花我們自然老師講過的：“要是 家里種了鳳仙花，蛇就不會來了，而且鳳仙花汁還可以涂在被蜜蜂咬后的包上，涂了就不痛�！眿寢屨f：“我知道的'東西越來越多了，說明我有認(rèn)真聽課，讓我自己表揚(yáng)一下自己。”
然后我們都夾好“耳環(huán)”回家了，真開心！
二年級作文 篇4
我最喜歡的玩具是一個KITTY貓的'毛絨娃娃，我給她取名叫嘉莉。她的皮膚白白的，穿著粉色的衣服，頭上和胸前都帶著蝴蝶結(jié)，很可愛！我沒事的時候就和她玩，給她講課，和她說話。和別的娃娃比起來，嘉莉最漂亮也最聽話，總是安靜的坐著，從來不東倒西歪。我晚上睡覺的時候總愛抱著嘉莉，抱著她睡覺格外香，從來不作惡夢。嘉莉是我的好朋友。
二年級作文 篇5
放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見一棵小樹正無力地彎著身子，樹枝沒精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會把我連根拔起來的！”
小芳驚訝地問：“是誰把你搞得這么狼狽？”小樹傷心地說：“那些頑皮的孩子，他們有時用刀在我身上刻字，有時抱著我的身子拼命地?fù)u，有時折我的`樹枝，有時摘我的樹葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳?xì)鈶崢O了：“這些孩子太不愛護(hù)樹木了！別怕！我們會盡力幫助你的！”
他們飛快地跑回家，找來一條條長長的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹，然后用繩子綁牢二年級作文。不一會兒，小樹挺直了身子，葉子舒展開了，像盛開的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說：“不用謝！以后我們會很好地愛護(hù)你！”
二年級作文 篇6
今天，天氣很熱。我要去學(xué)畫畫。
到了那里，我看見有許許多多的小朋友在學(xué)畫畫。教我們畫畫的是周老師。她個子不高，扎著辮子，細(xì)長的`眉毛下有著一雙明亮有神的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。穿著花衣服和白褲子，可好看！她教我們畫小狀元，大家議論紛紛，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)低聲說：“很難畫�！崩蠋熌闷鸱酃P在黑板上教我們畫，老師說：“不難畫，先畫一個圓圓的頭，畫帽子，再畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和衣服、鞋子。”不一會兒，只見老師畫的小狀元得意洋洋地拿著毛筆，似乎在寫字，老師畫得真是栩栩如生。我拿起筆，照著老師的方法開始畫，果然畫出一幅漂亮的小狀元，我得了99分。老師笑著說：“你第一次學(xué)畫畫，得這個成績已經(jīng)很好了。”我開心地笑了。
我回到奶奶家，奶奶看了看我的畫，高興地說：“你今天畫得真好�！苯裉煳艺骈_心。
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