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        五年級(jí)秋天的作文

        時(shí)間:2024-10-26 03:14:05 五年級(jí) 我要投稿

        精選五年級(jí)秋天的作文匯編5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選五年級(jí)秋天的作文匯編5篇

        五年級(jí)秋天的作文 篇1

          秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異,有的堅(jiān)韌不拔,挺立枝頭;有的翩翩起舞,葉落歸根;有的形如珠串,排列整齊……還記得那次和媽媽一起去植物園。

          來(lái)到植物園,?首先映入眼簾的是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉的顏色是淺綠的,它的葉片頂端有一條大波浪,整體看起來(lái)像是一把扇子。銀杏樹(shù)葉每到春天就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。夏天,葉子就會(huì)長(zhǎng)出小扇子的摸樣。到了秋天,葉子漸漸地調(diào)落下來(lái),微風(fēng)一吹,就像一只只可愛(ài)的'蝴蝶一樣,在互相追逐、嬉戲著。這種場(chǎng)面真令人陶醉。到了冬天,落在地上的葉子便被塵土淹沒(méi)了。

          接著,我們看到了紅彤彤的楓葉。不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的樹(shù)葉更是引人注目!楓葉為掌狀5淺裂,長(zhǎng)13厘米,?寬略大于長(zhǎng),3枚最大的裂片具少數(shù)突出的齒,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。春季隨幼葉開(kāi)放,呈開(kāi)放型花序。

          秋天代表成熟,代表金色的喜悅,我喜歡如詩(shī)如畫(huà)的秋天、喜歡美輪美奐的樹(shù)葉。

        五年級(jí)秋天的作文 篇2

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)美麗的季節(jié),更是個(gè)涼爽的季節(jié)。

          果園里的水果都成熟了,秋天把蘋果擦成了紅色,把葡萄涂成了紫色,把桔子染成了金黃色,水果們說(shuō):“我們終于長(zhǎng)大了!”秋天,給稻子變成了金色的新衣服,稻子說(shuō):“瞧,我們多漂亮。 鼻锾,把楓葉都變成了紅色,楓葉害羞地說(shuō):“你們都來(lái)看我,人家都不好意思了!”

          秋天,它把夏天的悶熱給覆蓋住了。以前,有很詩(shī)人把秋天寫成悲涼的季節(jié)?晌也贿@麼認(rèn)為,秋給人們帶來(lái)收獲、愉快的心情和歡聲笑語(yǔ)。

          秋天,夕陽(yáng)依偎著天空,大雁南飛,楓葉飄落,就像一幅山水畫(huà),映入人們的眼簾。

          秋天最壯觀的是“火燒云”,太陽(yáng)快落下的時(shí)候,火燒云上來(lái)了。天上的.云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天著了火;馃谱兓瘶O多。一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合、葡萄灰、梨黃……

          火燒云一會(huì)兒變成了一匹馬,馬蹲在了地上,尾巴突然不見(jiàn)了,當(dāng)人們尋找尾巴的時(shí)候,馬突然變得模糊了;一會(huì)兒變成了小狗、一會(huì)兒變成了小豬。不一會(huì)兒,火燒云就下去了。

          秋天就是這樣,給人們帶來(lái)了豐收的喜悅,讓人們享受快樂(lè),讓快樂(lè)灑滿人間。這就是秋天!

        五年級(jí)秋天的作文 篇3

          秋,一個(gè)香甜的季節(jié)!星星一樣金黃的桂花害羞的躲在綠葉之中,小孩子似的,但這一切卻無(wú)法阻止那一股濃郁的桂花香鉆進(jìn)我的鼻孔里。

          嘿,在這邊兒,菊花正開(kāi)放,哦,說(shuō)到這里,很多人會(huì)想到“死”這個(gè)不吉利的字眼,其實(shí),菊花也有自己的“美”,在秋天,這個(gè)美好的季節(jié),菊花的香味也令人如癡如醉……更重要的是,在秋天,果實(shí)累累,經(jīng)過(guò)夏的哺育,一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)誕生了,迫不及待的想要跳下來(lái),哈哈,這下,農(nóng)民伯伯可就忙壞啦,嗯……除了收割,還是收割,但豐收的喜悅讓他們忘記了疲勞,“哦耶,大豐收啊,俺今年準(zhǔn)賺!”用辛勤的汗水換來(lái)的果實(shí)使他們甚至有些喜悅!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!扒锾,是一個(gè)豐收的季節(jié),也正是我們感受農(nóng)民伯伯勞作辛苦的好時(shí)節(jié)。

          秋葉是秋天的淚滴。樹(shù)葉像有72變似的,漸漸的,就從翠綠變成了金黃的,有些還與眾不同,變成了火紅的,每每到了這個(gè)時(shí)節(jié),秋葉便像舞倦的可愛(ài)蝴蝶片片飛落。正好,9月10日教師節(jié),用秋葉來(lái)做一個(gè)與眾不同的賀卡,嘿嘿,一定讓老師歡喜,所以說(shuō),這就再合適不過(guò)了。秋天,是魚(yú)兒的天地,魚(yú)兒的樂(lè)園。清澈的小溪里,無(wú)處不見(jiàn)小魚(yú)的身影,河流是它們游戲的天地,它們?cè)谶@里盡情的.嬉戲玩耍,雖然“與世隔絕”,卻也快活之極。哦,你瞧,秋天,在湛藍(lán)的天空中,只見(jiàn)一行大雁整齊的排成一個(gè)“人”字形,“哦?怎么大雁會(huì)排成‘人’字形呢?”這是小時(shí)候我常常琢磨的一個(gè)問(wèn)題,直到長(zhǎng)大后,我才明白,原來(lái),排成這樣,大雁飛行時(shí)就要省力一點(diǎn)。

          秋有秋說(shuō)不出來(lái)的美,夏也有夏說(shuō)不出來(lái)的美,一年四季變化無(wú)常,但是,在我的心目中,秋是最美的!

        五年級(jí)秋天的作文 篇4

           我托著幾張沉重的試卷,踏是那條秋葉堆成的路。

          奇怪,什么時(shí)候到秋天了?我還以為夏是無(wú)止盡的呢。葉子一直是綠的,怎么一下子就化為枯黃的了?葉子也飄落了,正如我心,飄落在空中,沒(méi)有著落。

          秋本是收獲的季節(jié),而我的收獲卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風(fēng)和分?jǐn)?shù)吹的無(wú)影無(wú)蹤。忽然,秋風(fēng)把秋葉吹進(jìn)了我的`脖子里,這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。原來(lái),分?jǐn)?shù)是真的,我以為是做夢(mèng)呢,以前是好學(xué)生的我,怎么會(huì)三門不及格,剩下的幾門都不上80分?

          唉,想知道我為什么考得這么差么?我愛(ài)玩,現(xiàn)在的人誰(shuí)不愛(ài)玩,不過(guò)他們會(huì)分場(chǎng)合。我吧,不分場(chǎng)合,寫著作業(yè)玩,讓作業(yè)寫一晚上還沒(méi)寫完。你說(shuō)我高分上不去是不是因?yàn)檫@個(gè)?

          我記得父母、老師說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我們的學(xué)習(xí)正如在一條水流湍急的河流上劃船航行。以前我是努力劃槳,才能保證不被水沖走,可是,見(jiàn)路邊風(fēng)景不錯(cuò),就放下手中的槳,欣賞風(fēng)景。直到來(lái)了一個(gè)大浪把我明顯的向后推了一大截,這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),見(jiàn)其他人已經(jīng)在好遠(yuǎn)的前方,每劃動(dòng)一次槳都很吃力。又開(kāi)始奮力向前劃去……

          多謝這一浪,就因?yàn)檫@一浪,把我打醒了,見(jiàn)家中燈光,還是不知如何解釋。可是以后若再像這樣學(xué)習(xí)的話,就真的無(wú)可救藥了。

          秋風(fēng)蕭瑟,我在路上,思考著那分?jǐn)?shù),反省著自己的學(xué)習(xí),不知不覺(jué)天黑了,看著那家中的燈光,我下定決心,要使我的試卷“輕"起來(lái),心也飛回來(lái)!

        五年級(jí)秋天的作文 篇5

          秋雖沒(méi)有冬的“三尺寒丹落平川”,也沒(méi)有春的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,但它卻有美麗獨(dú)到的瞬間,那便是秋葉。

          秋葉千姿百態(tài),有的像《西游記》中的芭蕉扇,有的猶如野牛角,有的好似一艘小帆船……我走在林間,一排排土棕色的梧桐樹(shù)上,枯黃的葉子零零散散的接在枯樹(shù)間。一陣輕風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上又落了幾片。我輕輕撿起一片,端詳起來(lái):這是一片十分脆弱的落葉,好像輕輕一拉,就會(huì)破了似地。它呈黃土色,記不顯眼,也不漂亮。葉面上有幾處裂痕,我想,著一定是它飽經(jīng)風(fēng)霜的見(jiàn)證。它的經(jīng)絡(luò)十分清晰,有條不紊,宛如一幅抽象畫(huà)。

          我繼續(xù)走著,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)林里紅彤彤的.一片,似火燒云。我慢慢走近,仔細(xì)一看,原來(lái)是一大片楓葉。我輕輕摘下一片火紅的楓葉,捧在手中,觀察起來(lái):它的頁(yè)面有著清晰的葉脈,邊緣上長(zhǎng)出了均勻的鋸齒。紅通通的顏色抹在葉子上;怪不得唐朝詩(shī)人杜甫這樣贊嘆它:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

          接著我又繼續(xù)觀察了幾種秋葉,它們姿態(tài)優(yōu)雅,形態(tài)獨(dú)特,各有自己的魅力……

          我愛(ài)秋葉!

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