關(guān)于我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇1
我喜歡的一本書(shū)
你們猜猜我喜歡的是什么書(shū)？
猜不了了吧。讓我來(lái)告訴你，我喜歡的就是《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》系列之《作文》。里面有許多內(nèi)容：作文魔法師、素材一籮筐、童話幻想、天馬狂想曲，還有······
其中天馬狂想曲里的一篇叫開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的作文把我的眼球吸引住了。小作者的想象力真是天馬行空，想象自己收到喜洋洋發(fā)來(lái)的短信說(shuō)灰太狼要去自己的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里偷玫瑰花，自己就叫齊天大圣孫悟空來(lái)收拾灰太狼，以齊天大圣的法力，終于逮住了灰太狼，原來(lái)灰太狼是受它的.老婆紅太狼指使去別人的農(nóng)場(chǎng)偷玫瑰花來(lái)打扮自己，孫悟空見(jiàn)灰太狼有悔改表現(xiàn)，就饒了灰太狼一次，還跟灰太狼：你喜歡玫瑰花就叫紅太狼一起來(lái)農(nóng)場(chǎng)種吧！
閱讀這一系列的書(shū)讓我學(xué)習(xí)到怎樣寫(xiě)好每一篇作文和童話故事有很大的幫助，告訴你們這本書(shū)對(duì)我們小學(xué)生寫(xiě)作很有好處，所以我愛(ài)這本書(shū)。
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇2
我是譚思睿，今天我給大家介紹一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》。
書(shū)里面講的是兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩被不明光束照射、身體變小后在草叢里面的昆蟲(chóng)世界里冒險(xiǎn)的故事，他們碰到了很多種昆蟲(chóng)：有螳螂、龍虱、螞蟻、蝌蚪、飛蛾、熒光蟲(chóng)，也經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)，最后兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩的身體變回正常大小。這本書(shū)是以漫畫(huà)的'方式來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)，看了這本書(shū)使我們學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)方面的知識(shí)。
比如：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光呢，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)腹部有一個(gè)發(fā)光器，會(huì)制造出熒光素和熒光酵素，還有就是蝴蝶和飛蛾的區(qū)別等等。它使我們學(xué)到了很多知識(shí)，我很喜歡這本書(shū)！謝謝大家！
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇3
我喜歡的一本書(shū)——《幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的`孩子一點(diǎn)都不愛(ài)學(xué)習(xí)。這只是表面的理解。事實(shí)上每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這個(gè)動(dòng)機(jī)每時(shí)每分都會(huì)工作，啟動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，一旦啟動(dòng)，想玩都不可能。
有些家長(zhǎng)看了，會(huì)說(shuō)：“不可能，這絕對(duì)不可能的。你是不是再編故事說(shuō)神話，再騙人啊！
其實(shí)不是再騙人，每當(dāng)孩子看見(jiàn)一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會(huì)激勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)！這些并不是再編故事，說(shuō)神話。
希望家長(zhǎng)們多多了解一下孩子心里有沒(méi)有動(dòng)機(jī)！
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇4
有這樣一本書(shū)，讀過(guò)之后，讓你受益匪淺；有這樣一本書(shū)，讀的時(shí)候，你的心情會(huì)隨著跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國(guó)小說(shuō)之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了28年，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸斗勇，也曾與野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來(lái)幫助自己，他甚至和自己的良知爭(zhēng)吵，可是他最終熬了過(guò)來(lái)，靠著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手熬了過(guò)來(lái)，等到了回英國(guó)的輪船。
面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂(lè)觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創(chuàng)造了不朽的傳奇！
合上書(shū)，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，不可能去接受重重困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力和勇氣。
同時(shí)，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對(duì)人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那么聰明，那么充滿活力，不信天命，相信“常識(shí)”，細(xì)節(jié)逼真，如同身臨其境。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。�?/p>
毛姆說(shuō)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，也就是給自己營(yíng)造一個(gè)幾乎可以逃避生活中一切愁苦的'庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時(shí)，才有治愈的地方，才有面對(duì)這慌亂世界時(shí)的強(qiáng)力后盾。
有書(shū)相伴的日子，真好！
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇5
書(shū)讓我無(wú)限遐想，書(shū)讓我開(kāi)拓視野，書(shū)就像一日三餐，我總離不開(kāi)它。在我的成長(zhǎng)中，看過(guò)許許多多的書(shū)，但是我最喜歡的是《魯濱孫漂流記》。它為我們講述了一個(gè)個(gè)精彩，刺激的冒險(xiǎn)故事。
魯濱孫出生在英國(guó)，他從小就有航海的夢(mèng)想。但是，他的父母不同意他出海。有一天，他終于按捺不住了，悄悄的登上了航海的.旅程。一次，他在航海的時(shí)候，突然下起了暴雨，把船打翻了。
所有的人都遇難了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存了下來(lái)。他一個(gè)人在荒無(wú)人煙的荒島上生活了將近30年的時(shí)間。最后他重返家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福安穩(wěn)的生活。魯濱孫用堅(jiān)毅、勇敢、智慧、勤勞、善良克服了又一個(gè)困難。
他告訴了我如何在絕境中尋求生存、在無(wú)望中尋求希望、在孤獨(dú)中尋求慰籍。他的勇敢讓人贊嘆，他的堅(jiān)強(qiáng)讓人欽佩。他給了我們好多好多啟發(fā)，告訴了我們好多好多道理。
魯濱孫一個(gè)人深陷絕境，但他沒(méi)有灰心，仍然對(duì)生活充滿信心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。始終保持著積極向上，從容樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我們也應(yīng)保持對(duì)生活的新鮮感，熱愛(ài)生活，相信生命。只有這樣，才能像魯濱孫那樣，做一個(gè)勝利者。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)教我們學(xué)會(huì)生存，教我們?cè)鯓用鎸?duì)困難。
我喜歡的書(shū)三年級(jí)作文 篇6
假期我讀了不少的書(shū)，《安徒生童話》、《小人國(guó)大人國(guó)》、《小王子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么>……但是我最喜歡的是《木偶奇遇記》這本書(shū)！
首先，讓我感到神奇的是：匹諾曹是個(gè)木頭人，他卻會(huì)像真人一樣，還能像小朋友一樣活蹦亂跳，靈活得像頭小馬駒似的那樣快，跟長(zhǎng)跑冠軍一樣，你說(shuō)逗不逗？
然后，讓我感觸很深的是誠(chéng)實(shí)是非常重要的。當(dāng)仙女問(wèn)他金幣的事，匹諾曹幾次說(shuō)謊使鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)，連頭都無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)了，甚至連門(mén)都出不去了。這個(gè)故事告訴我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。
最后，匹諾曹他勤奮地學(xué)習(xí)、干活、追求上進(jìn)，可讓我感動(dòng)了。他每天天不亮就到菜園里干活，照看體弱的爸爸；用積攢多日的.錢(qián)去買(mǎi)衣服時(shí)，聽(tīng)說(shuō)仙女生病了，他毫不猶豫地把所有的錢(qián)送給了仙女。
匹諾曹充滿了愛(ài)心，孝順父母，誠(chéng)實(shí)勇敢，變成了一個(gè)真正的人，令人敬佩！我也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)助人為樂(lè)，追求上進(jìn)的孩子！
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