有關(guān)四年級(jí)想象作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
二十年后的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地變化，環(huán)境已經(jīng)大大改變，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，好一派繁榮的景象。
我靜靜地漫步在寬闊的馬路上。路旁的白楊樹(shù)又高又粗，二十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨已把它們磨練得更加堅(jiān)韌，更加雄偉，更加挺拔了。透過(guò)蒼翠的枝葉的間隙，露出一座座金碧輝煌的小樓房來(lái)。已經(jīng)三十一歲的.我突然腳挪不動(dòng)步，發(fā)現(xiàn)身體不斷的向前走去。我恍然大悟，情不自禁地想起我自己原來(lái)所住的房子。
走進(jìn)小院，看到了一座豪華氣派的別墅，里面的設(shè)施也已更改，變得應(yīng)有盡有;走到門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)了一道沒(méi)有上鎖的房門(mén)，用手推也推不開(kāi)。我用力叫了聲：“快開(kāi)門(mén)!”，這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我看見(jiàn)我的腳底下有著一個(gè)識(shí)別人物的高級(jí)儀器，他能檢測(cè)你是否是小偷還是房間原來(lái)的主人�！巴�!好漂亮啊!”我不禁感嘆起來(lái)。你們猜我看到了什么?一個(gè)金燦燦的雕像!雕像位于客廳的正中間，有紅橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)按鈕，雕像的腳后跟還有說(shuō)明書(shū)：紅代表飯菜甜點(diǎn)，橙代表學(xué)習(xí)所需要的東西，黃代表臥室用品，綠則是自動(dòng)回收家具功能，青是兒童設(shè)施，藍(lán)是四面冷暖功能(夏天自動(dòng)涼;冬天自動(dòng)熱)，紫是防盜系統(tǒng)(四面八方都有監(jiān)視器)。有了這些功能，還不是一個(gè)有著高級(jí)設(shè)施的別墅?
晚上，按過(guò)紅色按鈕吃過(guò)好吃的飯后，我按了黃色按鈕，又按了紫色按鈕，便開(kāi)始安安靜靜的睡覺(jué)。我做起了香甜的美夢(mèng)。不一會(huì)兒，一個(gè)小偷鬼鬼祟祟的打量著這座別墅，他喊了聲開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，哈哈，他不小心踩到了識(shí)別身體的儀器上，儀器自動(dòng)報(bào)警，并把小偷用“手”綁了起來(lái)，送到了警車上。
我愛(ài)二十年后的故鄉(xiāng)。
四年級(jí)想象作文 篇2
當(dāng)今電視機(jī)業(yè)發(fā)展迅速，但還有許多不足，不能滿足人們所有的要求，我決定挺身而出，研究有多種神奇功能的電視機(jī)。
這種電視機(jī)可以“分屏”。電視機(jī)的屏幕可以分成很多小塊，只要戴上專用的.眼鏡和耳機(jī)，就能看到自己想看的圖像，聽(tīng)到想聽(tīng)的聲音。家人再也不會(huì)為搶看自己喜歡的節(jié)目而爭(zhēng)論不休了。
這種電視機(jī)還可以“變屏”，就是根據(jù)個(gè)人的需要改變屏幕的尺寸，還可以改變機(jī)身形狀：變成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或臥式……真是方便極了。
有一次，我正在看一部精彩的電視劇，還沒(méi)看過(guò)癮，節(jié)目就演完了。我想要是可以把自己喜歡看的節(jié)目?jī)?chǔ)存就好了！于是，我在電視機(jī)上增加了一個(gè)新的功能。你只要在節(jié)目演完后按一下“存儲(chǔ)”鍵就好了，如果想要讓它再播放，按一下“回追存儲(chǔ)”鍵就好了。
你一定很喜歡吧？不要著急，這電視機(jī)在大小商店都有賣。
四年級(jí)想象作文 篇3
小水滴長(zhǎng)得很漂亮，它小巧玲瓏、晶瑩剔透，像是水晶做的。于是，它認(rèn)為自己美得無(wú)人能比，它很驕傲，不愿和別人融在一起。
有一天，小水滴來(lái)到了大海邊，小水滴本以為大海比自己遜色了不知多少倍，可是一見(jiàn)到大海，小水滴瞠目結(jié)舌：“哇！這么大呀！”他踮起腳尖想看看大海究竟有多大，可惜他看不到。小水滴的`嘴驚的都合不攏了。如果我也能有大海那么大就太好了，又大又美，其它人想比過(guò)我，就憑它們？哼！小水滴心想，不如問(wèn)問(wèn)大海吧！小水滴便問(wèn)：“大海爺爺，您怎么這么大呀？”“呵呵！傻孩子，我其實(shí)是由成千上萬(wàn)、不計(jì)其數(shù)的小水滴匯成的。如果這些小水滴不匯在一起，也就不會(huì)有我這么大的海啦！”大海笑著說(shuō)。一席話，使小水滴恍然大悟——應(yīng)該和同伴們團(tuán)結(jié)在一起，那樣不但自己快樂(lè)，而且團(tuán)體力量大。小水滴匆匆說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，爺爺！謝謝您啦！”就跑回去和伙伴們一起融在了一起。
團(tuán)結(jié)就是力量，誰(shuí)說(shuō)不是呢？如果不團(tuán)結(jié)，就只能自己獨(dú)享寂寞；如果不團(tuán)結(jié)，團(tuán)體的力量就不會(huì)強(qiáng)大；如果不團(tuán)結(jié)，自己也不會(huì)很快樂(lè)。團(tuán)結(jié)真得很重要。
四年級(jí)想象作文 篇4
鐘昊同學(xué)在偶然之下得到了來(lái)自異星域的超級(jí)科技產(chǎn)品——靈能心核。
靈能心核擁有著強(qiáng)化身體細(xì)胞的特殊能力，人體之內(nèi)擁有著兩百多種不同種類的細(xì)胞，比如說(shuō)，大腦細(xì)胞的`強(qiáng)化可以讓大腦思維變的更加迅捷敏銳，增強(qiáng)視力、聽(tīng)力與記憶力，肌肉細(xì)胞的強(qiáng)化可以讓身體擁有強(qiáng)大的力量、速度與爆發(fā)力……
靈能心核還擁有著吸收與控制電能的能力，無(wú)論是家庭用電、電高壓還是雷電。
電能妙用無(wú)窮，鐘昊同學(xué)不止通過(guò)實(shí)踐獨(dú)創(chuàng)電能針灸之術(shù)，更是利用電能高溫特性成立世界獨(dú)一無(wú)二的天然化工企業(yè)。
同時(shí)，鐘昊同學(xué)還掌握了這個(gè)世界的至高真理——莫裝B學(xué)，在我面前你最好不要裝B，裝B一定遭雷劈。
四年級(jí)想象作文 篇5
我坐上電梯，用手按了一下八十八，電梯歡快就把我送到了八十八層，我未來(lái)的家。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，他會(huì)看是不是他的'主人，要是自己的主人，他就開(kāi)門(mén)，如果是壞人，他就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
一走進(jìn)家門(mén)口，一間大廳展現(xiàn)在我眼前，客廳的中間擺著一張西餐桌，北面是一間廚房，西面是兩間臥室，他們各自裝著一扇自動(dòng)門(mén)，只要.按一下密碼，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，在門(mén)口右邊，有一臺(tái)機(jī)器，只要把卡放進(jìn)去，一剎那，房間里的燈全亮了起來(lái)，把卡拿出來(lái)，燈自然會(huì)滅掉。屋里所有東西都不用買(mǎi)，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床頭按鈕，床就會(huì)變成兩張，一張是夏天睡的，一張是冬天睡的，那兩張床舒服極了，里面好像裝了水似的，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，房間里的東西全都會(huì)消失，我們可以在地板上玩游戲，做完游戲，房間里會(huì)恢復(fù)原形，房間的東面有一個(gè)書(shū)廚，里面放著應(yīng)有應(yīng)有的書(shū)，你想看什么書(shū)，他就有什么書(shū)，我真喜歡這個(gè)書(shū)廚!
這個(gè)未來(lái)的家真好，都是全自動(dòng)的，他給我們帶來(lái)了很大的方便，我多么希望有這么一個(gè)家啊！
四年級(jí)想象作文 篇6
家鄉(xiāng)是一壇陳年老酒，在我心中擱置的時(shí)間越久，它的味道就越醇香;家鄉(xiāng)是一杯龍井茶，在我心中泡的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道就越濃郁; 家鄉(xiāng)是一部記憶短片，在我心里放映的次數(shù)越多，它的畫(huà)面就越清晰……
進(jìn)入時(shí)光隧道，我來(lái)到了30年后的家鄉(xiāng)——
變化一：
我來(lái)到了我的家，魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)!嘿喲! 那早已不是陸地上的房子嘍，現(xiàn)如今已經(jīng)變成了飛行房子，再看看那房子的外形已經(jīng)升級(jí)成了圓形房子!陸地也突破了舊版已不是用石塊鋪成的，而是用一串一串的棉花糖連接起來(lái)的……
按一下按鈕，時(shí)光開(kāi)始扭轉(zhuǎn)——到圖書(shū)館……
變化二：
哇塞!這里圖書(shū)館房子的外形竟然是有一只豬在睡覺(jué)，上面有一個(gè)錘子在敲打，敲打一下那只懶豬就會(huì)痛苦的慘叫：“哎喲!哎喲……這是什么意思呢?陪同的人告訴我這是在給人們敲警鐘，告誡人們：不要像豬一樣懶惰，否則你將會(huì)自食其果，后果不堪設(shè)想!進(jìn)入圖書(shū)館，我左右張望，咦?怎么沒(méi)有人呢?突然之間出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人!把我嚇趴在了地上——，那個(gè)機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“小姐，您需要什么書(shū)?你只要叫一下，它就會(huì)掉在你手上。果然，我抬頭一望不可思議的是——書(shū)居然掛在了上面，我也試著叫了一下，《綠山墻的安妮》，接著雙手伸起，等待著書(shū)的降落。書(shū)果然像機(jī)器人說(shuō)的那樣掉了下來(lái)，神奇的是書(shū)竟然沒(méi)有落空，掉在了我的`手心里……我的家是一個(gè)神奇的未知數(shù)，過(guò)得像夢(mèng)一般絢麗!
那粉嫩的像害羞女子蓮花;那蒙蒙的像朦朧的紗簾的細(xì)雨;那彎彎的像鐮刀的月亮船——促成了家鄉(xiāng)中的一道美景!而這些都不能成為它變化的理由!因?yàn)樾聲r(shí)代來(lái)了!
四年級(jí)想象作文 篇7
炎熱的夏日里，我最喜歡的一件事就是游泳。說(shuō)起游泳啊，我就會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)初學(xué)游泳那個(gè)夏日帶來(lái)的滋味。
�。ㄋ幔�
來(lái)到游泳池旁，我的好伙伴們一個(gè)個(gè)像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羨慕萬(wàn)分啊。于是，我學(xué)著他們的樣子，雙手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只聽(tīng)“噗通”一聲響，我沉入了“茫茫大�！敝小Ｎ翌D時(shí)四肢無(wú)力，只覺(jué)得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了，拼命地掙扎。此時(shí)，我很懊悔：自己本來(lái)就不會(huì)游，應(yīng)該先學(xué)習(xí)才對(duì)呀！怎么能打腫臉充胖子呢？想到小伙伴們幸災(zāi)樂(lè)禍的目光，我的.心里真是酸酸的。
�。ǹ啵�
就在我嘆氣時(shí)，有一個(gè)人溫柔地拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！來(lái)，我教你吧，要這樣才對(duì)�！彼贿呏v解，一邊給我示范。見(jiàn)他對(duì)我如此有耐心，我慢慢地恢復(fù)了信心。
我在他的幫助下，先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢(shì)，使身體保持平衡，再試著獨(dú)立劃，最后雙手雙腳合奏�？蛇�是不能游得很順利。最后，他教了我一個(gè)絕招：雙手先合并在一起，然后沖入水中，最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動(dòng)作游了起來(lái)，果然成功了。我像一條快樂(lè)的魚(yú)兒，在水中游著，直到練得筋疲力盡。啊，想不到學(xué)游泳會(huì)那么苦啊。
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功夫不負(fù)有心人，如今我已經(jīng)成了游泳池里的高手�！暗尽�、“蛙泳”、“自由泳”，我無(wú)所不知，無(wú)所不能，人人都叫我半個(gè)教練呢。說(shuō)起那年夏日學(xué)游泳的過(guò)程，還真是別有一番滋味在心頭��！
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