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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-07-23 01:25:32 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】六年級(jí)作文集合6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精品】六年級(jí)作文集合6篇

        六年級(jí)作文 篇1

          每到新加坡,我們都想去東海岸,因?yàn)槟抢锊坏懈鞣N超級(jí)美食,到了那里,有個(gè)自行車(chē)租賃中心,那真是眼花繚亂:?jiǎn)稳说,雙人的,家庭式的,只有你想不到,沒(méi)有借不到。我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真會(huì)議,決定都要靠自己的力量,來(lái)進(jìn)行這幾十公里3個(gè)小時(shí)的行程,行程的終點(diǎn)是新加坡最美麗,最大名鼎鼎的濱海灣金沙。我的小弟弟也不甘示弱,嘴里吼著:好!看我的吧!

          好幸運(yùn)我家都是運(yùn)動(dòng)健將,一個(gè)個(gè)生龍活虎,沿著海岸線(xiàn),開(kāi)始了我們的行程。一路風(fēng)景真美。有舉家野餐的',有休閑看書(shū)的,還有沐浴陽(yáng)光的;有騎自行車(chē)的,也有輪滑的,還有跑步,做操的。大自然的味道清香、潔凈,一路的綠樹(shù)及各種花朵,熱情開(kāi)放,好像一路陪伴著我們,給我們加油。

          過(guò)了一座高橋,叔叔說(shuō)就可以看到金沙酒店了,金沙酒店是我看到的最漂亮的酒店。過(guò)這一座橋真的費(fèi)盡了我所有的力氣,在下坡可以免費(fèi)享受前進(jìn)的這一刻,涼爽的風(fēng)兒撲面而來(lái),加速的小車(chē)變成了汽車(chē),這一刻好幸福,好開(kāi)心。

          我們一路欣賞美景,一路聊天,特別是討厭的媽媽?zhuān)宦凡煌5呐恼,按她的?huà):我要把美好時(shí)刻停留。我媽媽以前不愛(ài)拍照,現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是一個(gè)拍照狂,女人真善變。哈哈哈。不過(guò),沒(méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有今天可以上圖的美景!

          回程是個(gè)艱巨的任務(wù),一是沒(méi)力氣了,二是屁股疼的一移動(dòng)就讓人想叫。特別是維維,騎一分鐘停五分鐘的境界了,媽媽真厲害,兩個(gè)人并排,一手扶車(chē),一手推弟弟的背前進(jìn),雖然很危險(xiǎn),

          但媽媽技術(shù)不錯(cuò),弟弟成功獲救。

          這一次的經(jīng)歷不但是享受美景,同時(shí),我學(xué)會(huì)了交通法,如何加油,還有就是意志?孔约旱念B強(qiáng)意志,可以戰(zhàn)勝一切。加油!

        六年級(jí)作文 篇2

          “黃山歸來(lái)不看山,九寨歸來(lái)不看水!苯袢找灰(jiàn),果真如此,讓人大飽眼福。去年暑假,我們?nèi)乙黄鹑チ它S山。

          坐在汽車(chē)上,望著窗外美麗的映山紅,碧藍(lán)的湖水蕩漾出一圈波紋。群山環(huán)繞此時(shí)此刻她秀美的身影隱藏在巍峨峻拔的山中……老虎海一汪綠色的水從原始森林的`林蔭下綿延的棧道里流出,在出口匯成深綠,讓人心曠神怡?蓯(ài)的小金魚(yú)在水中盡情嬉戲,仿佛與水面上的樹(shù)葉做著游戲。五花海中午,太陽(yáng)高照,我們走過(guò)原始森林,才親眼目睹了人間奇景。這時(shí)一串串的疑問(wèn)從腦海中一一掠過(guò):為什么它有這么多顏色?為什么有這樣美的水?這像是一個(gè)無(wú)解方程,讓我疑惑不解。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)反復(fù)照射,湖水顯得更加清澈了,顏色更鮮艷了,我想畢加索和達(dá)芬奇也不能描繪出如此美景。

          假如他們來(lái)了,一定會(huì)失去了當(dāng)畫(huà)家的信心。下午,太陽(yáng)光更強(qiáng)了,湖水想火鳳凰的羽毛一樣亮,這里是大地的調(diào)色盤(pán),描繪勾勒出了一幅嶄新的畫(huà)卷。許多藍(lán)眼睛的外國(guó)人,也許去過(guò)亞馬遜熱帶雨林,也許見(jiàn)過(guò)古埃及的金字塔,轉(zhuǎn)遍過(guò)歐洲的菠蘿海就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這活靈活現(xiàn)的人間仙鏡——九寨溝吧!

          如果有人問(wèn)我的感受,我會(huì)告訴他:如果你真想感受自然,享受生活,領(lǐng)略人間仙鏡,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你去九寨溝!

        六年級(jí)作文 篇3

          炎熱的夏天終于來(lái)了;鹄崩钡奶(yáng)當(dāng)空照,照得樹(shù)葉發(fā)亮,照得人們身上直冒煙……伴著“知了,知了……”的叫聲,人們紛紛去去游泳了——而我也不例外,雖然我是只旱鴨子,但為了擺脫旱鴨子這個(gè)討厭的名字,我決定拜表姐為師。我想:這下肯定名師出高徒!

          我和表姐來(lái)到了游泳池。池水在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,就像一顆顆鉆石鋪在水面上一樣。表姐穿上游泳衣,“撲通”一聲跳入水中,我多么想像表姐那樣!可惜,我不會(huì)游泳。表姐和小朋友們?cè)谒型嫠#夷亍獎(jiǎng)t呆呆地坐在一邊。“表妹,下來(lái)吧,這里水很淺。來(lái),我牽你。”在表姐的帶領(lǐng)下,我才勉強(qiáng)地下了游泳池!皝(lái),你把手搭在游泳池邊上,腳要拍打水面!备蓡嵋@樣?”我疑惑地問(wèn)!皩W(xué)打水嘛,真笨!”表姐說(shuō)著,便輕輕推了我一下,或許是我的平衡力不太夠吧,“哎……咕咚,咕咚……”這樣就喝了幾口水了,鼻子好酸,好疼呀!“不行,才剛開(kāi)始,就想放棄?加油!”我收拾好心情開(kāi)始學(xué)打水。唉,沒(méi)想到打水比我想象中難多了,原本以為腿不停地拍打水面就行啦?墒,我的`身體怎么也浮不上來(lái)。為什么呢?正當(dāng)我沉思之際,表姐過(guò)來(lái)了,她在我耳邊悄悄地說(shuō)了一個(gè)小竅門(mén)。呀,還真行!不用多久,我就學(xué)會(huì)了打水。

          接著,表姐要我練憋氣,“不是吧,弄不好,會(huì)嗆死人的,我可不想像剛才那樣!”我驚訝的說(shuō)!澳挠心隳敲纯鋸垼∧阋任鼩,然后呆在水中,最后就把頭浮出水面,再像這樣,繼續(xù)一次……”聽(tīng)著表姐那些“文章”,我已不耐煩了,我先吸了一口氣,呆在水中,然后又把頭探出睡眠,再吸一口氣,啊,我已經(jīng)渾身沒(méi)力氣了!鞍,真是急性子,我不是要你等氣呼完了,才把頭伸出水面嘛!”噢,看來(lái)我得改改急性子的性格了……

          后來(lái)幾天,就憑表姐教我的一個(gè)字——“敢”,我不怕困難,不怕嗆鼻子,勇敢地學(xué)下去,我還學(xué)會(huì)了蛙泳,潛水……

          呀,經(jīng)過(guò)九牛二虎只力,我終于學(xué)會(huì)了游泳!雖然嗆了不少次,但還是值得的,這還得多虧表姐的功勞呀!要不是表姐,我早就放棄了,真的很感謝表姐的耐心教導(dǎo)。雖然現(xiàn)在我不是什么高徒,但只要我繼續(xù)努力,說(shuō)不定,我回成為國(guó)際的游泳選手呢!

        六年級(jí)作文 篇4

          春,她悄悄地降臨了人間。

          早春,冬天的樹(shù)木還在赤裸裸中不停的顫抖;不幸飄落的樹(shù)葉還在腐爛;刺骨的寒風(fēng)還在呼呼地吹著。只有被積雪覆蓋的小草已探出頭來(lái),不再被雪覆蓋;只有被冰凍的河水開(kāi)始恢復(fù)了往日清脆的歌喉,不再悄然無(wú)息;只有美麗的野花在風(fēng)中微笑著,不再害羞的.低著頭。早春,它象征著春天的到來(lái),為萬(wàn)物報(bào)告了春天將來(lái)的喜訊。

          仲春,樹(shù)木逐漸露出了新芽,嫩嫩的;小草逐漸換上了新裝,綠綠的;花兒逐漸競(jìng)相開(kāi)放,五顏六色的。山綠了,地綠了,整個(gè)世界仿佛沉浸在綠色之中。嘩啦啦,嘩啦啦春天的第一場(chǎng)雨下了起來(lái),為春天拉響了第一支曲子。雨停了,小鳥(niǎo)快活的從樹(shù)梢飛過(guò),小鴨們?cè)诔靥晾镦覒蛑,蝴蝶在花叢的周(chē)d奮地?cái)[動(dòng)著自己的翅膀。仲夏,一切都是那么生機(jī)勃勃,有生命力。

          暮春,喜鵲用它那天生的歌喉喚醒了動(dòng)物們的睡意。田野里到處是熱鬧的蛙聲。山肚里,陽(yáng)雀子唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。田野的潮氣,含著青草和樹(shù)葉的芳香,也許還夾雜著秧草的青氣。彌漫在溫暖的南方四月的夜空里,令人沉醉。暮春,是那么祥和,美麗。

          暮春三月,她的美麗讓我沉迷,她的活力讓我心情激動(dòng),她的歌聲更是讓我陶醉。

        六年級(jí)作文 篇5

          24小時(shí),也就足夠了。哪怕一切都從我的悲傷中流逝,哪怕傷感明天仍會(huì)重現(xiàn),也請(qǐng)你答應(yīng)我:借一天給我……——題記

          當(dāng)今天已經(jīng)成為昨天,我們也好像僅僅只是再見(jiàn),眼睛中的淚光補(bǔ)償不了迷惑的過(guò)去,在未來(lái)也不過(guò)是舊日的足跡……借一天給我,哪怕時(shí)間與我不停地?fù)寠Z,也可以不可以借一天給我,讓我擁有信心去相信奇跡,不要讓我再去相信那命運(yùn)……

          一天,就一天,也就足夠了,不要再讓今天的過(guò)失強(qiáng)加在明天的幸福上,好嗎?那過(guò)去還不是今天的凝聚而來(lái)的……借給我一天,恐怕僅僅不足夠,那差不多只是你那隱隱的不在意……這一天,不用語(yǔ)言也一定可以喚醒那兩鬢斑白的“回憶之神”!

          借一天的時(shí)間,可以嗎?或許這其中有太多的不懂,能不能把這時(shí)間轉(zhuǎn)換為內(nèi)心的默契……就算要離開(kāi),也不要給我這種傷感的黑色幽默,好嗎?但這一切僅僅是請(qǐng)求的無(wú)奈而已罷了……

          開(kāi)始到終結(jié),我們都只是那時(shí)間軌道里那道朦朧的陰影,那非同小可的默契還不只僅僅是昨天的余塵,多少年后我們還會(huì)重新記起嗎?恐怕并非想象中的那般……借一天的時(shí)間,卻難以在心底種下美好的過(guò)去……

          借一天的時(shí)間,能做得了什么?過(guò)去的僅僅是過(guò)去,未來(lái)的.歌更需要得是勇氣和毅力,但悲傷已經(jīng)逐漸埋葬了我們美麗的過(guò)去……借一天給我,離別之前也仍然不要忘記我們?cè)?jīng)那不可覆滅的真諦——美麗的聲音一定要永藏我們的心底,不會(huì)斷開(kāi)!

          時(shí)間過(guò)得飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月便過(guò)去了,一個(gè)月前的美麗印記到今天還依然清晰,那似曾有過(guò)而又似不曾有過(guò)的境界,究竟要用怎樣的語(yǔ)言來(lái)譜寫(xiě)這一天的美麗?恐怕這一天的美麗,到了明天也許就會(huì)失去,但我們真的無(wú)法忘記不可磨滅的默契……

          借一天給我,或許這一天后,一切都會(huì)在死神的驅(qū)逐中漸漸失去,但是,請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)走過(guò)的靈犀——為你彈奏所謂的悲傷,紀(jì)念我們被毀的圣殿初中,回到過(guò)去……

        六年級(jí)作文 篇6

          春天,又是一個(gè)春天。

          窗外的陽(yáng)光碎碎地灑落到了地面上。

          掛在墻角的風(fēng)箏好象在對(duì)我微笑。

          拿起它吧,到田野去!

          去釋放你心中最美麗的春天。

          溫暖的陽(yáng)光照得你有點(diǎn)想睡的感覺(jué),是吧。那么,騎上一輛單車(chē)吧,在金色的海洋里穿行,那么,就唱一唱兒歌吧,或許,它在你12歲的心中已經(jīng)很幼稚了!靶∶鄯洌宋私小毙r(shí)候的你,扎著兩個(gè)朝天辮,跑在這田坎上,嘴里哼著這首歌,像個(gè)小天使一般傳播快樂(lè)。你該去問(wèn)問(wèn)路邊的小鳥(niǎo),它還認(rèn)識(shí)你嗎?不認(rèn)識(shí)了吧,確實(shí),現(xiàn)在的你,長(zhǎng)多高了,比油菜花都還要高出那么一大截呢。

          是呀,你記得那金色的油菜田嗎?那可是你童年的美好記憶呢。當(dāng)初,你總愛(ài)爬到那高高的田坎上去,歡笑著奔跑在油菜花中,你還踩倒了很多花呢,可你呢,又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧,用你的小手拿著一個(gè)瓶子,看著它們?cè)诶锩嫖宋说仫w,玩夠了,打開(kāi)瓶子,哈,你趕緊跑開(kāi)了。你看,那朵花上的蜜蜂,還認(rèn)得你這小冤家吧?它在你的頭頂飛來(lái)飛去,不過(guò),你可不會(huì)那么調(diào)皮地去捉它們了。就讓它們飛吧,用翅膀來(lái)創(chuàng)造這世間最和諧的音符。

          你笑著停下車(chē),拿起了風(fēng)箏。路邊的楊柳在向你招手,老朋友,還記得你曾經(jīng)調(diào)皮地摘下我的枝條,圍成你的“王冠”嗎?你笑笑,給風(fēng)箏拴上了線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高,你可不敢脫手,還記得前年你曾經(jīng)放“飛”了一個(gè)風(fēng)箏嗎?你還去和弟弟追它呢,追呀追,都忘記了時(shí)間。你手里的`這個(gè)風(fēng)箏,是你的第幾個(gè)啦?破壞大王般的你,許多風(fēng)箏都被你給弄爛了。風(fēng)箏,就讓它好好地飛吧。你就躺下來(lái),吹一吹春風(fēng),曬曬這溫暖的陽(yáng)光吧。忘記學(xué)習(xí)的煩惱,忘記一切,在陽(yáng)光下,幻想你心中的春天吧……

          迷茫之中,你還是快收起風(fēng)箏吧,已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車(chē),帶著滿(mǎn)心的春天之景,就要回家了。再見(jiàn)了,路邊的老柳樹(shù)、再見(jiàn)了,田中的油菜花、再見(jiàn)了,嗡嗡的小蜜蜂!騎著單車(chē),在小雨中,乘著春風(fēng),一邊走,一邊哼唱著:‘春雨沙沙地下……’那是你小時(shí)候最喜歡的一首歌了,那么,就用它來(lái)贊美春天吧。

          呵,春天,春天,它正在召喚你呢。來(lái),朋友,和我一起,放開(kāi)書(shū)本,到陽(yáng)光下、到田野里,去擁抱你心中的春天,去和大自然握握手,在小路上奔跑吧!

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