【精品】五年級數(shù)學(xué)老師作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)老師作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇1
暑假里,我就聽說我們的數(shù)學(xué)老師要換了,是誰呢?男的?女的?是嚴厲的?還是溫柔的?我思來想去,也想不出個準兒,只好等到開學(xué)的那一天。
盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué),可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學(xué)課,我高興極了,想看個究竟,突然,教室里走來了一位老師:中等個子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時心里又被潑了盆冷水,我認識他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的數(shù)學(xué)老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來聽聽老師的自我介紹:
“大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學(xué)老師,我這個人最討厭抄作業(yè)的人,誰抄作業(yè),我要狠狠地批評,還有,我在上面講,同學(xué)們在下面說話,上課不認真聽,做題不認真,這都是不允許的,最后,老師沒讓拿筆,都不準拿,其他東西也是,誰拿,扔誰的!
聽了老師的這番話,我頓時感到有些恐懼,原來他挺厲害的`呀,后來我又琢磨了一下老師說的話,半信半疑,因為我還沒見過扔同學(xué)們東西的老師,就說語文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀,看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧!
到了第二次上數(shù)學(xué)課之前,我早早地就把數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊、筆都準備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學(xué)們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個個疑問浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺就上課了。
一上課,同學(xué)們就立刻進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),聽得十分入迷,只有九個同學(xué)在做小動作,被杜老師批評了,上完那節(jié)課,我不但學(xué)到了知識,還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲,但上課挺吸引人的,說話還是非常平易近人的。
通過這幾周對杜老師的細心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師了,我也天天盼著上數(shù)學(xué)課,我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里,在新的老師的教誨中一定會更上一層樓!
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇2
哭鼻子的數(shù)學(xué)老師在五年級開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們認識了一位有趣的數(shù)學(xué)老師,在她的.課堂上你總能聽到一陣陣的歡聲笑語,可她一發(fā)脾氣就像老虎下山的情景。
不過說也奇怪,一天早上,我們準備上數(shù)學(xué)課時,屋子里亂哄哄的,有的人在玩游戲,有的人還在看課外書,甚至還有人打鬧直到數(shù)學(xué)老師進班后我們還在不停的說。但那一天,數(shù)學(xué)老師并沒有大發(fā)雷霆,也許是她太傷心了吧,我們的數(shù)學(xué)老師竟然哭了起來,這個場面把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了,雖然那一天沒上成數(shù)學(xué)課,但我從中領(lǐng)悟到了不少道理。
通過這件事,我知道了數(shù)學(xué)老師以及其它課的老師都在我們身上付出了很多心血,不過最突出的要數(shù)數(shù)學(xué)老師了,在那一天,數(shù)學(xué)老師和我們談了一節(jié)課的心,時候我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真是用心良苦哇!在我們上課時,數(shù)學(xué)老師把一個個的知識都講得有聲有色,還編出許許多多爆笑連連的動畫故事,生怕我們記不住
可就是這一個受我們喜愛的老師被我們?nèi)强蘖,想起來就令人感到慚愧?蓴(shù)學(xué)老師卻不把這件事常常掛在心頭,過了一天,她的心情又轉(zhuǎn)陰為晴,講課還是像以往那么生動多彩可這卻是我更加難過。
從這件事中我深深體會到了數(shù)學(xué)老師對我們的關(guān)愛,我喜歡我們這個哭鼻子的數(shù)學(xué)老師。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇3
我在新導(dǎo)航教育的數(shù)學(xué)老師叫金老師,她的數(shù)學(xué)可厲害了。每次上她的課我都佩服得五體投地,她為人和藹可親,說話很溫柔,笑起來也很甜美,讓人感到很舒服,我很喜歡她!
她是一位溫柔可親的老師。他不僅教我學(xué)會了五年級數(shù)學(xué)知識,而且學(xué)習(xí)之余她還會跟我下五子棋,是讓著我的緣故吧,總是會輸給我。有一次,我還跟她一起玩九宮格,我們把格子都填滿了,卻分不出勝敗,最后打個平手。雖然有時候我有點調(diào)皮,但她也很耐心地教我,所以我很喜歡上她的課。
金老師小時候非常努力讀書,她為了考出好成績,每一年都堅持做300斤的書的題目,一本也不放過,因此她的成績很棒,也拿了很多獎狀,她拿的獎狀都放在300斤書的`底下,有些獎狀是數(shù)學(xué)第一名,有些是“講故事大王”,還有些是“三好學(xué)生”……這些獎狀都是整個省發(fā)的,太厲害了!真讓我佩服。
老師雖然讀書很好,但也有一點粗心大意的時候,在她童年的時候,她經(jīng)常把看過的書都賣出去,有一次,在賣300斤書的時候,原來應(yīng)該賣150多元,因為老師她口快,說錯了價錢,她說成了85元,當(dāng)時老師真是粗心大意!
這就是我的數(shù)學(xué)老師,但她很溫和,很關(guān)心學(xué)生。很努力學(xué)習(xí),是我們的好榜樣。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇4
唐老師是我的數(shù)學(xué)老師,她是一位很受同學(xué)喜愛的老師。
唐老師長得很好看,長得高高的、瘦瘦的,有一頭烏黑柔順的直發(fā),圓圓的臉龐有一雙明亮而有神的大眼睛,她說話的聲音很動聽、很清脆。
唐老師是一個對工作很負責(zé)、很認真的好老師。唐老師教兩個班的學(xué)生,有將近160名同學(xué),每天除了認真上課以外,還要批改兩個班的作業(yè),想一想就很可怕,那么多的作業(yè)本要摞成多高呀 ,我們現(xiàn)在學(xué)的是三位數(shù)的除法,作業(yè)上密密麻麻全是數(shù)字,老師要批多長時間呀!所以,每次看到老師批改過的'作業(yè),我都為老師感到辛苦,感到累。
唐老師也是一個很有耐心的好老師。面對著一摞摞的作業(yè),她總是很仔細地檢查、批改。每次評卷子時,她總是帶著我們一起做,對于我們不明白的問題,唐老師從來不會煩,她總是不厭其煩 地一遍一遍地講給我們聽,直到同學(xué)們都明白為止 。
唐老師平時對我們要求很嚴。記得上學(xué)期有一段時間我學(xué)習(xí)上有些不認真,唐老師就趕緊給媽媽發(fā)了短信,媽媽回家后批評了我。于是,在教室我見到唐老師就有些不好意思了,總是低著頭, 躲著老師走,后來,唐老師發(fā)現(xiàn)了又趕緊和我談話,還要幫助我改掉小毛病。
別看唐老師上課很嚴肅,可是同學(xué)們都不怕她,我們都知道老師對我們嚴是讓我們養(yǎng)成認真的好習(xí)慣。下課后,同學(xué)們也喜歡和唐老師在一起聊天,經(jīng)常見幾位女同學(xué)圍著唐老師說說笑笑呢!
書上有一句話叫“魚和熊掌不可兼得”,意思是不可能好的都可以擁有?墒俏覅s有如此好的運氣,遇到了趙老師、唐老師這樣好的老師們,我喜歡我的老師,她們就像一位精心的花匠,栽培 著我們這些稚嫩的幼苗。她們都是優(yōu)秀的、合格的人民教師,在這里我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇5
有人說老師是人類靈魂的功程師;也有人說老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花朵;還有人說老師是明亮的燈塔,指引著我們前進的腳步。每當(dāng)我想起這些贊揚老師的話,就會想起我的數(shù)學(xué)老師一王老師。
看!她來了,一頭烏黑的長發(fā). 圓圓的臉,一身很時尚的衣服。別看平時王老師沉默寡言,但她上起課來卻非常生動。有一次,王老師要教我們“相遇問題”,可是黑板上寫的`卻是“相撞問題”,同學(xué)們都笑了起來,紛紛向王老師指出問題。王老師卻說:“沒有錯,本來就是‘相撞問題’!
說完,王老師拉起一位同學(xué),讓他站在講臺的另一端,自己站在另一端。然后讓那位同學(xué)向自己走來,又大喊一聲:“開始!”只見那位同學(xué)大搖大擺的走了過來,王老師也以稍快的步伐前進。最后,王老師和那位同學(xué)在講臺中間相遇了,王老師又使勁地把那位同學(xué)拉向自己,說:“現(xiàn)在,我們相撞了。”說完,同學(xué)們都哈哈大笑,重要的是,通過王老師的“幽默相撞”我們又學(xué)會了一種解題思維。
還有一次 ,我們?nèi)嘣谝淮慰荚囍?成績都不是很理想。上課時,王老師來到了教室,為我們講解試卷。在講到比較大小的題目時,王老師看了看我們的試卷,發(fā)現(xiàn)我們許多人都在這題出現(xiàn)錯誤,有人甚至連大于號和小于號都填反了 。于是,王老師對我們說:“口口向左,大于號;口口向右,小于號!边@句話不但使我們笑了起來,更重要的是我們又學(xué)到了很多知識。
王老師,您為了我們,如此的操勞。您就像一盞燈,為我們照亮了前途;像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。王老師,謝謝您。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇6
我們的數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的,同時也是“陰險”的。為什么這么說呢?我們的數(shù)學(xué)老師為了讓同學(xué)們乖乖聽課,新“修煉”了一個招數(shù)——笑里藏刀。下面我來向大家介紹一下吧。
今天的數(shù)學(xué)課,老師走進教室時,掃視了一下同學(xué)們?匆娡瑢W(xué)們在大聲喧嘩、吵鬧。笑了笑,突然眉頭緊鎖,“啪”地一拍講桌,喊到:“全體起立!”(唉!我是無辜的。┻^了一會兒,老師讓大家坐下,鄭重地宣布了一個政策:“誰要再說話,就罰他(她)抄數(shù)學(xué)書3頁!闭f罷,班級里立刻鴉雀無聲了。(還真管用)。大家別以為教室安靜了,其實,在大約10分鐘后,就聽到底下有人小聲得竊竊私語。唉,有人要抄書了——本人預(yù)感。
只見老師“嗖嗖”走過去(那叫一個快!簡稱水上漂。),將說話的同學(xué)訓(xùn)了一頓,而且給了他一份獨一無二的獎勵——抄書3頁。既然有了典型的,老師就趁熱打鐵地對大家說:“如果再有人說話,就4頁、5頁,以此類推,想說話就趕緊說,免得最后忍不住說話,就讓你抄74頁。”(起點為三頁,全班71個人)。厲害吧?說這番話的時候,老師可是笑容滿面呢。
老師就是老師,真是神機妙算,馬上就靜得出奇?墒牵腥讼胝f話。就在這時,老師的“笑里藏刀”招數(shù)終于發(fā)揮了作用。回播:只見老師對兩個說話的.同學(xué)微笑了一下,隨后老師發(fā)出了一種似笑非笑的聲音:“呵……”最讓人驚奇的是,老師臉色突然大變,吼道:“說!能說!我讓你說!你們倆自己商量商量,誰抄4頁,誰抄5頁?”雖然老師這是帶著微笑在訓(xùn)話,但是,大家要知道微笑后面緊跟的就是懲罰呀!
下課的鈴聲“鈴鈴”地響起,老師忽的一下轉(zhuǎn)過頭來,對前面罰站的兩位同學(xué)(那兩位抄4頁、5頁的同學(xué))說:“下課跟我去辦公室,除了抄書,再留點別的。怎么樣?”
瞧瞧,本來我們過的是快樂星期三(不留作業(yè)),對他們來說成了難過星期三了。在這節(jié)課堂上,老師本來是微笑著,在不到幾秒鐘的時間里,變成了怒視。真是獨門絕技!
你們說說看,我們的數(shù)學(xué)老師是不是笑里藏刀呢?
自評:最近我們學(xué)校實行了新政策,就是每周的星期三為無作業(yè)日,我們笑稱“快樂星期三”。而今天說話的同學(xué)可就與“快樂星期三”無緣了。上課說話,不尊重老師,也耽誤了自己。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇7
我們的數(shù)學(xué)老師姓任,我們都叫她任老師。任老師長著一雙烏黑又明亮的眼睛,扎著一個漂亮的馬尾辮,一副眼鏡架在高高的鼻梁上,顯得很有學(xué)問。一張能說會道的嘴,仿佛知識從她嘴里流出, 而不是在大腦里。
任老師看起來很溫和其實她并不是那么溫和,有時還會對著我們大發(fā)雷霆。就是這樣的老師,我們不但不討厭她,還非常喜歡她,因為她是一個對工作和學(xué)生盡職盡責(zé)、有教無類的老師。
一次數(shù)學(xué)課,任老師突然有事,走出了教室。教室里一下子亂的.像一個自由市場,同學(xué)們自由自在的說話、聊天、看課外書……
不一會兒,任老師回來了,可教室里依然嘈雜,同學(xué)們旁若無人的做著自己的事情,任老師火冒三丈,溫和的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,讓搗亂的同學(xué)站在了教室門外。
下課鈴響了,可任老師精心準備的課程還有三分之一沒有講,老師只好無奈的離開了教室。
放學(xué)了,我們正要排隊準備離;丶視r,任老師走了進來,說:“同學(xué)們,等一會,我把今天的課講完再走!”我們極不情愿的回到了教室,有人在小聲抱怨:“老師也真是的,放學(xué)了還要講課, 簡直是要累死人呀……”
任老師溫和的給我們講課,不一會兒,老師的嗓子啞了,又過了一會,老師咳嗽了起來……這時我們才明白老師對我們的良苦用心,教室里安靜了,靜的掉下一根針都能聽到。大家都認認真真的 聽講,老師留的作業(yè)題也很少有人出錯。老師看完作業(yè),臉上露出來欣慰的笑容。
任老師的愛,像太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。我愛您——任老師!
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇8
在三四年級時,有一位老師引起了全班的注意,他有時溫柔、有時嚴厲,但最主要的還是他的幽默。他有一雙小小的眼睛,卻炯炯有神,還有一個圓滾滾的啤酒肚,大到要撐破了,像孕婦一樣,總愛穿格子襯衫和黑色粗腿褲——他是周老師。
只要是周老師上的數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都會認真聽講,就算是不愛聽講的同學(xué)在周老師課上,也會提起精神。一日,在上課途中,有一道枯燥的題目難住了我們,同學(xué)們頓時個個像霜打的茄子,原以為周老師會發(fā)脾氣,但周老師笑了笑,靈機一動,和我們開始玩游戲,玩著玩著,這道題的答案就出來了。
而平時,在講題過程中,雖然周老師眼睛只有黃豆大小,可他一眼就能看穿沒聽講的人,每逢此時,他總會說:“我的課堂太沒意思了,你們肯定聽得很煩!”說罷一臉微笑地看著我們,那些同學(xué)就會立馬坐得端端正正認真聽講,之后,老師會自己哈哈大笑,幽默地說:“我的魅力可不小嘛!边@一句話,我們雖聽了無數(shù)遍,但每次都會哄堂大笑,有些總愛講話的同學(xué),在周老師的.帶動下,也有很大的改變哦!老師只要聽到講話聲,都會笑瞇瞇地:“看來這節(jié)課有人對我有意見呀!在底下備課呢!”我們在下面可真是忍不住笑,一節(jié)課就那樣過去了,我們的老師像一個老頑童,成為了我們的朋友。
周老師和別的老師都不一樣,他是一個老頑童,是和我們一樣的孩子,我很喜歡這位老師,一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇9
她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,一個頂天立地的高鼻子,還有一張能說會道的嘴吧,一對靈敏的耳朵,十分招人喜愛。再配上她特有的天藍色襯衫,顯得格外美麗動人。她的性格,就像那天藍色襯衫一樣,對錯分明、大公無私。這就是我的數(shù)學(xué)老師——孟老師。
課間時,她對我們就像對朋友一樣有說有笑、平易近人。那天,我們在做打鴨子的游戲,孟老師看了,會心一笑,就加入了我們打鴨子的隊伍!懊侠蠋熅任摇钡穆曇舸似鸨朔,“死鴨區(qū)”的'人也越來越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和丁浩然來擔(dān)任獵人!斑@又是一場好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說;铠喿觽兌搅宋乙谎,但就是因為這一點可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥啦!”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦,孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”,板起了臉。
課間時,她對我們就像對朋友一樣有說有笑、平易近人。那天,我們在做打鴨子的游戲,孟老師看了,會心一笑,就加入了我們打鴨子的隊伍。“孟老師救我!”的聲音此起彼伏,“死鴨區(qū)”的人也越來越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和馬小濤來擔(dān)任獵人!斑@又是一場好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說。活鴨子們督了我一眼,但就是因為這一眼,可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥啦!”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦,孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”,板起了臉。
我的數(shù)學(xué)孟老師不但在課間與我們玩耍,就是在上課的時候,也偶爾會給我們講講與課題相關(guān)的笑話,讓我們開懷大笑。而正是因為她,才讓我們一個一個地走進對數(shù)學(xué)癡迷的殿堂。在這次期末考試中,全班成績都有了明顯的提高。所以以我非常喜歡孟老師,同學(xué)們也在私下里說。“孟老師人真好,本領(lǐng)高人也漂亮,如果一直教我們該多好呀。!”“就是。!”“可這也不是我們能決定的呀,怎么辦呢?”就在這時,孟老師說到:“只要你們用心去學(xué)習(xí),我就教你們到畢業(yè)。”孟老師堅定地說。頓時,全班沸騰了。同學(xué)們都暗暗下定決心,從此更加努力學(xué)習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)孟老師。
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