有關(guān)初一作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)初一作文，歡迎大家分享。
有關(guān)初一作文1
我與媽媽的距離不過(guò)一米，一米的距離能無(wú)限延長(zhǎng)成數(shù)千米深的溝壑，也能無(wú)限縮小直到消失。
我與媽媽，距離一米。媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，我還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候，可乖了!不哭也不鬧，不用大人費(fèi)力哄著就能睡很甜。夜里，她總是一邊整理著手中的賬本;一邊時(shí)不籃里的我望去，那搖搖晃晃地?fù)u籃和搖搖晃晃的.那把竹椅子相隔著總是差不多有一米。
當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽總是會(huì)慢吞吞地走在我身后，隔著一米多遠(yuǎn)�？吹轿业搅耍慵泵ε苌锨皝�(lái)扶起我，為我將身上的塵土拍去，便有退到后面去。
上了小學(xué)，我變得沉默不語(yǔ)。因?yàn)閭�(gè)子高而被同學(xué)排擠的我，開(kāi)始習(xí)慣躲在角落里，可即便是這樣，也逃不開(kāi)同學(xué)們的嘲笑和捉弄。當(dāng)我在學(xué)校里受盡了委屈，想撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱時(shí)，她推開(kāi)了我。她退后兩步，大聲斥責(zé)我的軟弱。我放聲大哭了一場(chǎng)，但那時(shí)的媽媽，含著淚將我臭罵了一頓。之后那心底的“怨恨”便偷偷地扎了根。
如今，我已經(jīng)成為一名初中生了，我漸漸變得開(kāi)朗了起來(lái)，爸爸媽媽卻像是沉默了。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)的時(shí)候，媽媽就會(huì)靜靜地坐在床頭邊，有時(shí)玩一玩手機(jī)，有時(shí)看一看書(shū)，有時(shí)翻一翻雜志，但更多的時(shí)候卻是默默地注視著我。每當(dāng)我寫(xiě)的累了、倦了，回頭看看坐在床頭的媽媽，她發(fā)間日益增多的銀絲和那溫柔如水的眼神，便會(huì)讓我再次燃起斗志，讓我堅(jiān)持下去。
因?yàn)�，我知道：一米的距離，我在前頭，媽媽在后頭。
有關(guān)初一作文2
冬天，是潔白的，是純潔的，是殘酷的。許多人認(rèn)為，冬天是寒冷的，是可怕的。但是，我卻不這么認(rèn)為。冬天，雖然寒冷，可是只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的`洗禮，風(fēng)雪的拷打，才可以得到春天的安慰，春天的撫摸。
春夏秋冬，在這四季之中，許多美麗，鮮艷的花朵都選擇了春天，可是他們從未想過(guò)，如果到了寒冷的秋天和冬天，該怎么辦呢?最終倒在了嚴(yán)寒之中。而梅花卻與眾不同，她選擇了冬天。也許，她只是想看一看雪花長(zhǎng)什么樣子，也許，她是想磨練自身意志，使自己不再害怕冬天，可以抵抗嚴(yán)寒。
雪中的梅花，不僅婀娜多姿，還沒(méi)有向冬天低頭，絲毫不像其他花朵一樣，毫無(wú)生機(jī)。雪中的梅花，是那樣生機(jī)勃勃，顯得格外精神，因?yàn)樗幸活w上進(jìn)的心。
雪后初晴，她的花瓣上蓋著一層薄薄的冰花。在陽(yáng)光的照耀下，她的花瓣晶瑩通透，在透明中帶著微微的粉紅色。仿佛在春節(jié)的喜悅中添加了一些喜慶。
梅花獨(dú)自開(kāi)在墻角邊，盡管她被厚厚的雪蓋住，很少有人能注意到她，她卻仍然散發(fā)出股股清香，使人們愉快，這便是梅花第二個(gè)可貴之處。就連王安石也寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)贊美梅花的可貴精神。
《梅花》
---北宋·王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開(kāi)。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
我要感謝梅花，它不僅給我的生活添了一分色彩，還教會(huì)了我一個(gè)道理：作為一個(gè)中國(guó)人，不僅要在成長(zhǎng)道路下堅(jiān)持下去，還要為人民，為社會(huì)，為中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
有關(guān)初一作文3
云，向往遠(yuǎn)方的生活，而霧，卻相反，它討厭那漂泊不定的生活，只想安穩(wěn)地守護(hù)自己的領(lǐng)地。它在空氣中彌漫，等待著新一天的來(lái)臨。
城市中的霧
早晨，向窗外眺望，天地仿佛未開(kāi)，如入人間仙境般。白色的霧虛幻環(huán)繞著房屋，混沌的天地間，只能看到車燈在迷霧中閃爍，猶如黑夜中的螢火蟲(chóng)。低矮的樓房，早已淹沒(méi)其中。高大點(diǎn)兒的，也只露出少許樓頂。過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，刺眼的光芒猶如殺手，斬掉迷霧，繁華的'世界又重新出現(xiàn)。
城市的霧，如膽小的孩子，害怕刺眼的陽(yáng)光，太陽(yáng)一出來(lái)，它便躲得無(wú)影無(wú)蹤。
山中的霧
朦朧的霧，籠罩著大山，高大偉岸的山，也只能露出山頂，像一個(gè)小島佇立在海面上。山腰間，就是白茫茫的一片，霧，緊緊依偎著山，讓人只能看到淡淡的嫩綠。可，被薄霧籠罩的山，也有一種獨(dú)特的美。一層疊一層的霧彌漫在空氣中，山腳下，坐落著幾戶人家，他們的房屋，靜靜地矗立在山腳，好似沒(méi)有睡醒，那幾聲犬吠，卻為大山增添了生機(jī)。
山間的霧，又似一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，緊緊地抓著大山，束縛著它。
湛河邊的霧
厚厚的霧，彌漫在河邊，覆蓋了河面，遮住了柳樹(shù)，籠罩了草地。河邊，什么也看不見(jiàn)，只能看到那近在眼前的霧，伸出手，想拔開(kāi)霧，想看到清澈的河水，可還沒(méi)碰到時(shí)，它便消失不見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看去，它卻又重新出現(xiàn)。
河邊的霧，像層薄紗，拔開(kāi)它，就能看到更美的景象，可有時(shí)，卻始終拔不開(kāi)它。
人生似霧，有時(shí)，停下來(lái)，也是一種好的選擇，放輕松，去思考生活中的喜怒哀樂(lè)，也許，就能感悟生活的真諦！
有關(guān)初一作文4
從踏入教室的那一刻開(kāi)始，老師，就成了大家生命中的第二個(gè)“媽媽”。套一句小時(shí)候老師教我的說(shuō)的話：老師像勤勞的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。是的。老師的汗水是為我們流的。無(wú)論在酷熱的夏日，還是寒冷的冬天，老師會(huì)按時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上。飛揚(yáng)在黑板四周的粉筆灰，寄托了老師對(duì)我們的期望。那寫(xiě)滿筆記的備課本，是老師辛苦的汗水凝成的。我們?cè)谪澙返?吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，老師卻在一旁不停地制造著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)有勞累的園丁們，哪來(lái)芬芳的花朵？沒(méi)有老師辛勤的培育，哪里來(lái)現(xiàn)在的我們？
老師，就像秋天的野菊，雖不起眼，但卻默默的奉獻(xiàn)著芳香。老師，就像木樁，木欄，指引著我們這些“牽�；ā痹脚涝礁撸介_(kāi)越漂亮。老師，就像溫暖的春風(fēng)，吹綠了我們的心田，吹醒了我們的潛力，吹活了我們活潑的性格。
當(dāng)挫折降臨的時(shí)候，老師們親切的目光總會(huì)馬上到來(lái)。那種目光帶給我們心靈的安慰。那是一種鼓勵(lì)，使我們重新振作；那是一種勇氣，讓我們奮勇向前；那是一種關(guān)懷，像冬天的太陽(yáng)，溫暖心窩；那是一種撫慰，使我們心中的傷口瞬間愈合；那是一種指引，指出正確的道路，讓我們向前走去……
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，老師在的地方總會(huì)春光燦爛。那是老師特有的魅力。他們能使學(xué)生們掌握好知識(shí)，他們能使學(xué)生從迷茫的道路中跳出來(lái)，他們能帶給學(xué)生心靈的安慰……
是的，我們?cè)谑∶媲皢适判模覀冊(cè)淮煺鄞驍∵^(guò)，可老師的微笑卻能讓我們拾起信心，能讓我們戰(zhàn)勝挫折。他們把世間的芬芳美麗表現(xiàn)得多姿多彩，淋漓盡致。
老師，您的一切都感染著我的心靈，是您讓我懂得許許多多的知識(shí)，是您辛勤的教導(dǎo)我，老師感謝您做的一切！
有關(guān)初一作文5
生活的真諦是什么？生存下來(lái)到底是為了什么？——題記
我常常坐在窗邊想——我到底為了什么而活著？
窗外，正是太陽(yáng)落山的時(shí)刻。這時(shí)的景物，往往是和諧的、美的——幾只鳥(niǎo)嬉鬧著飛向他們的家；樹(shù)葉飛落，有的在空中隨風(fēng)旋舞；藍(lán)里透白的天空，被鳥(niǎo)劃過(guò)一絲細(xì)痕，隨即湮沒(méi)。
我想起了氤氳在秋季的時(shí)光。那年秋季，時(shí)光似乎很清閑。我站在樹(shù)林里，正看著白色的輕盈的蝴蝶，它一會(huì)兒落在枯萎的草上，一會(huì)兒落在飄落的樹(shù)葉上。它的身子很輕，如一縷煙，還似一顆蒲公英的種子。它全身呈白色，在它飛過(guò)的路上，似乎留下了它翅膀上的白色粉末，如一縷白煙載著它。而周圍，卻是蕭條一片——枯萎的草，黃色的樹(shù)葉，干涸的池塘，還有只剩下秸稈的土地。
這一切，與白色蝴蝶顯得格格不入，它夢(mèng)幻的煙霧，也未能為這里增添一點(diǎn)生機(jī)。
天地之大，它要走向何方呢？
我不知曉，恐怕它自己也不知曉。
是啊，天地之大，等待它的只可能是死亡！他沒(méi)有伙伴，沒(méi)有任何能給它慰籍的'人，有的，只是它自己。
仰頭，孤單彌漫。
有晶瑩的東西劃過(guò)，隨即飛快消逝了。
它能做的，難道只有這了嗎？
他曾經(jīng)，努力地飛，嘗試過(guò)許多新鮮東西，到現(xiàn)在，只是一瞬罷。那一瞬間，它是毫無(wú)目的、隨波逐流地飛，想罷，那些東西只是平淡無(wú)奇的，用它耗費(fèi)大半生的時(shí)間，不值得！
他現(xiàn)在才明白，是不是太晚了呢？
不！不晚！他明白了，向著夕陽(yáng)出發(fā)。一定要生存下去，生存之后，便是恒久的追求，不要被人生路上的美好蒙蔽了雙眼，失了初衷。
剎那間，我明白了許多。
有關(guān)初一作文6
我知道，我死了�？墒�，我的靈魂，還舍不得離去。我注視著眼前的一切，久久……
親人們穿著黑色的喪服，走到我面前，眼睛含著淚水，開(kāi)始回憶起我的一生。
一位男子身著黑色燕尾服，莊重嚴(yán)肅地走了上來(lái)，他是一位優(yōu)秀的鋼琴家，曾經(jīng)，也是我最得意的學(xué)生：
“唉，老師，告別了，想當(dāng)年，我對(duì)鋼琴厭倦時(shí)，您是怎樣鼓勵(lì)我和陪伴我的。我永遠(yuǎn)記得您說(shuō)的那句話——孩子，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且，努力去實(shí)現(xiàn)它。打起精神來(lái)吧，老師小時(shí)候也迷茫過(guò)，相信你跟我一樣，靠著毅力能走出困境。老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！”說(shuō)完，他坐在鋼琴前，彈了一首悲傷的曲子，琴聲哀婉，讓人落淚。
“老師，老師，不想您走啊……”人群里擠出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子，她嗚咽著走到我的遺體旁，看著我，滿是留戀，“老師，我之前是一個(gè)窮人，是您供我讀書(shū)，是您發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)我去唱歌，是您支持我，不然的話，我現(xiàn)在還在大街上撿垃圾的.呢，老師，您能聽(tīng)見(jiàn)我唱歌嗎？”她唱了一首《永遠(yuǎn)的懷念》，如泣如訴。
一個(gè)年輕作家，神情落寞，他手里捧著一疊書(shū)，走了過(guò)來(lái)，彎腰，把書(shū)放在我的身邊。
“再見(jiàn)了，老師，您是一個(gè)音樂(lè)老師，您的音樂(lè)帶給我無(wú)窮的靈感，您鼓勵(lì)我堅(jiān)持做自己，永遠(yuǎn)不要小看自己�，F(xiàn)在我成為了一名作家，您到天堂里，讀一讀我寫(xiě)的書(shū)吧！”
接下來(lái)開(kāi)始葬禮……我也到了要真正離開(kāi)的時(shí)候了。再見(jiàn)，每一個(gè)人。再見(jiàn)，我自己！我轉(zhuǎn)頭，向著天空飛去。
有關(guān)初一作文7
人與人之間是有距離的，那么距離是多大呢?或許是一座山;或許是一條河;也或許是一堵墻。而在山的那邊，或許有一座橋。不過(guò)，這一切全在你。
有一輛開(kāi)在路上的公交車，車內(nèi)的所有乘客都默不作聲，大家都躲在自己的報(bào)紙后面。這一舉動(dòng)所包含的意義非常明顯：彼此在利用幾張薄薄的報(bào)紙來(lái)保持距離。
這時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：“注意!注意!我是你們的司機(jī)�！�
“你們?nèi)及褕?bào)紙放下。”報(bào)紙慢慢地被放下。
“現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)頭，面向坐在你們旁邊的那個(gè)人，轉(zhuǎn)啊!”
使人驚奇的是，乘客們?nèi)颊账f(shuō)的做了。但是，仍然沒(méi)有人露出笑容。他們只是盲目的服從。
“現(xiàn)在，跟著我說(shuō)……”司機(jī)的語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅，“早安，朋友!”……
“早安，朋友……”
他們的聲音很輕，很不自然。對(duì)其中的人來(lái)說(shuō)，這是今天第一次開(kāi)口說(shuō)話。可是，他們像小學(xué)生那樣，齊聲向身旁的陌生人說(shuō)出了這四個(gè)字。
而且，他們還隱約意識(shí)到，以往他們怕難為情，連普通的`問(wèn)候也不講，現(xiàn)在這靦腆之情卻一掃而空。他們彼此之間的界限消除了�！霸绨�，朋友�！闭f(shuō)起來(lái)一點(diǎn)也不困難。這些人隨著又說(shuō)了一遍，也有些人互相握手，許多人都大笑起來(lái)。
沒(méi)有一個(gè)人再拿起報(bào)紙，車內(nèi)一片談話聲。你一言，我一語(yǔ)十分熱鬧。公交車上傳來(lái)了一種從前從未聽(tīng)到過(guò)的歡笑聲，一種熱情洋溢的聲音。
冷漠會(huì)使我們失去很多朋友，拋棄那句“不要和陌生人說(shuō)話”的思想吧。敞開(kāi)心扉，打破那面墻。時(shí)間本有很多溫情，何必將自己囚禁在一個(gè)封閉的角落?
來(lái)吧，這在早上冷氣十足的公交車上，對(duì)你旁邊的人，說(shuō)一句;“早安，朋友!”
有關(guān)初一作文8
家鄉(xiāng)的美無(wú)處不在。澄清的小河，雄偉的山，一年四季的小山……
萬(wàn)物復(fù)蘇——春暖花開(kāi)
春天靜悄悄地來(lái)了。
小燕子飛回來(lái)了，在田野里，在電線桿上，在屋檐下。
小草慢悄悄地從大地媽媽的懷抱中鉆出來(lái)，左顧右盼的望著新奇的世界。
山上的野花開(kāi)滿了山坡，遍地都是�；▋簜儬�(zhēng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出自己最美的一面，不時(shí)引來(lái)了成千上百的蜜蜂和蝴蝶。蜂鬧蝶舞，它們?cè)诨▍仓墟覒蛲嫠�，似乎在為“捕獲”大量的食物而慶祝。
烈日炎炎——涼風(fēng)習(xí)習(xí)
火紅的太陽(yáng)照射著大地，給大地披上了一身金黃色的衣裳。天氣變得炎熱起來(lái)，難免影響著每個(gè)人的心情，容易讓人心煩氣亂，脾氣暴躁。
幸好在茂密的`小山上，每棵挺拔的大樹(shù)為人們遮住強(qiáng)烈的光線，帶來(lái)一絲絲的涼意。身在樹(shù)蔭下，人們大都會(huì)人心情舒暢。
秋高氣爽——碩果累累
遠(yuǎn)處的稻田閃爍著金燦燦的光芒，挺直的高粱發(fā)出紅色的色彩。 豐收節(jié)到來(lái)了，農(nóng)民伯伯高聲歡呼著。
果園的果子散發(fā)出誘人的香味，似乎要傳到了千里之外。蘋(píng)果們低著頭，紅著臉，一個(gè)個(gè)的像燈籠似的高掛在樹(shù)上。梨子們的“肚子”鼓鼓的，好似包著一個(gè)小娃娃。小棗們害羞了，也紅著臉，一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上，等著人們?nèi)ゲ烧�。這些水果，無(wú)不令人垂涎欲滴��！
寒風(fēng)蕭瑟——?dú)g聲笑語(yǔ)
“呼——呼——呼——”，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，似乎要把你“吞”下去。
許多樹(shù)木落葉了，許多動(dòng)物“冬眠”了。
最好玩的還是下雪的時(shí)候，碰上漫天飛舞的大雪，小孩子大都喜歡在雪地上打滾，嬉戲玩耍。有的在打雪仗，有的在玩堆雪人，還有的在玩堆堡壘……
寒風(fēng)，大雪都抵不住孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)一年四季都展現(xiàn)出不同的美。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
有關(guān)初一作文9
伽利略曾說(shuō)：“生命猶如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！鄙鞘裁茨�?年幼的我根本就不明白生命的意義。漸漸地，我長(zhǎng)大了，但我對(duì)生命的真諦依然懵懂。
偶然的一瞥，我在墻角發(fā)現(xiàn)一株小瓜苗。一株小瓜苗，一株脆弱的`生命，雖然被拋棄在了墻角里，但它并沒(méi)有因惡劣環(huán)境而放棄自己。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、拼盡全力從地下鉆出來(lái)。我被震撼了，這是對(duì)生命的渴望，一種可以面對(duì)任何磨難的力量。即使被壓在石頭下面，也無(wú)法阻擋它對(duì)生命的渴望。
小小的瓜苗，竟然有如此強(qiáng)烈的求生欲望!那么人呢?我們必須勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么軟弱無(wú)力，無(wú)論你遇到什么困難，都應(yīng)該像那株瓜苗一樣，勇敢地、頑強(qiáng)地從深深的地下鉆出來(lái)，我們只要有勇氣，有敢于面對(duì)困難的勇氣，就會(huì)有希望，就能在一群普通的“鮮花”中脫穎而出!
螞蟻也是一個(gè)很好的例子。
在一次火災(zāi)中，蟻穴被熊熊大火團(tuán)團(tuán)地包圍著，所有螞蟻都焦急地左右亂竄。一只螞蟻提出建議：“我們不能再這樣下去了。我有一個(gè)辦法，小螞蟻圍住蟻后，年輕螞蟻包住小螞蟻，老螞蟻裹住年輕螞蟻，我們抱成一團(tuán)，這樣我們雖然會(huì)犧牲一部分，但蟻后還在，我們這個(gè)種群還在�！彼形浵仜](méi)有任何抱怨，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，它們利用這個(gè)方法，逃了出去，并且保住了種群中年輕的生力軍。
生命就是這樣神奇。沒(méi)有什么可以阻擋一顆種子對(duì)生命的向往;一群螞蟻，為救家族于危難可以毫無(wú)芥蒂地放棄生命。我想：生命大概就是無(wú)論長(zhǎng)與短，只要能綻放出它的光芒!
有關(guān)初一作文10
今宵此刻，你我歡聚一堂，其樂(lè)融融，在所不辭。卻不知在那些平凡的夜晚里，只有清風(fēng)為友，
明月作伴。曾何幾時(shí)，在深夜中驚醒，望窗外圓月，我忽然想起人生一去不復(fù)返，一個(gè)人的人生多么光彩，而最后也是逝去。曾何幾時(shí)，在深思中醒悟，人的一生如果碌碌無(wú)為，到最后還是逝去，何不選擇光彩呢？歲月無(wú)情不留人，但誰(shuí)又能把時(shí)光留下？光陰似箭，日月如梭，誰(shuí)能比時(shí)間跑的跟快？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。但誰(shuí)又能返老還童？恐怕沒(méi)有人能做到。這青春年華，這光輝歲月，給與了我們無(wú)限的回憶，卻與此同時(shí)，給予了我們深深的思考。誰(shuí)能戰(zhàn)勝時(shí)間，誰(shuí)就是最后的'勝者！
林清玄《和時(shí)間賽跑》為什么可以寫(xiě)得如此扣人心弦？是毅力與耐心！少壯不努力，老大徒傷悲。為何可以令人振奮不已？是古代人們總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。為何令人極其感慨？因?yàn)檫@是真理！雖然明天還會(huì)有新的陽(yáng)光，但是永遠(yuǎn)不會(huì)有像今天一樣的陽(yáng)光了，那我們?yōu)槭裁床蛔プ〗裉斓淖詈笠皇?yáng)光，來(lái)迎接明天全新的太陽(yáng)？面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該怨天尤人，讓時(shí)間白白流失，而是應(yīng)該用自己最大的力量去冷靜分析，尋找解決辦法，不屈不撓，不被困難所嚇倒，也不應(yīng)陷入悲觀失望的情緒中不能自拔，要想贏時(shí)間，就要和時(shí)間賽跑，你雖然不會(huì)贏，但都要做到問(wèn)心無(wú)愧，當(dāng)你回頭喘氣時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己跑的路，原來(lái)那么漫長(zhǎng)，這時(shí)你就可以理所當(dāng)然的坐下歇一會(huì)，享受勞動(dòng)后贏得的那份快樂(lè)了。
朋友們，青春無(wú)限年華，花季少年就應(yīng)有花季的燦爛和絢麗，一寸光陰一寸金，珍惜時(shí)間吧！
有關(guān)初一作文11
智慧是成功的最佳捷徑。要獲得智慧，就要有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有當(dāng)智慧和勇氣完美結(jié)合時(shí)，成功才是容易的。
記得《摸龍告訴趙太后》的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)君主去世，趙太后上臺(tái)不久，霸秦國(guó)準(zhǔn)備攻打趙國(guó)，趙太后別無(wú)選擇，只能向齊國(guó)求助，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安安俊在出兵前被扣為人質(zhì)。趙皇后不同意，因?yàn)樗龕?ài)她的兒子，所有的部長(zhǎng)都提出了建議。趙皇后大怒，說(shuō)：“如果有人再讓常安俊做人質(zhì)，我就朝他臉上吐口水！”在這種情況下，大臣們誰(shuí)也不敢說(shuō)一句話。后來(lái)，一位名叫頭沖的老人前來(lái)迎接趙太后，并給他的小兒子開(kāi)了一個(gè)“后門”。趙皇后問(wèn)：“這位先生也愛(ài)他的兒子嗎？”摸著龍說(shuō)：“我愛(ài)它勝過(guò)愛(ài)女人！”就這樣，趙太后一步步進(jìn)入了《摸龍》的“智慧陷阱”，最終趙太后同意將常作為人質(zhì)！
感人龍的智慧和勇氣的完美結(jié)合，不僅驅(qū)散了趙皇后的怒火，也拯救了趙無(wú)數(shù)的生命。
在這個(gè)世界上，不僅人有智慧和勇氣，各種動(dòng)物也有智慧和勇氣。傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)可以穿越海洋。它的體積很小，需要勇氣。但它的.旅程只需要一根樹(shù)枝。它把樹(shù)枝叼在嘴里，累了就放在水面上，然后飛下來(lái)在上面休息一會(huì)兒。餓了就站在上面釣魚(yú)吃，困了就站在上面睡覺(jué)。多有智慧��！
一根樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份堅(jiān)持，我不僅驚嘆和敬佩鳥(niǎo)類的智慧，也驚嘆它們的勇氣。
其實(shí)我們是“鳥(niǎo)”。在生命的海洋里，風(fēng)浪是必然的，晴天是偶然的。要想在海洋中免受風(fēng)浪，就要有智慧和勇氣。我相信：智慧無(wú)處不在，勇氣往往在不經(jīng)意的情況下閃耀。
有關(guān)初一作文12
今年十一，我參加了烏市舉辦的全疆跆拳道賽，我回我希望能拿冠軍。我此，一向?qū)ξ覈?yán)格的父親還給我做了強(qiáng)化訓(xùn)練。而母親每次等我練完關(guān)心地問(wèn)我：“累不累，腿疼不疼？”我每次都說(shuō)：“有些累”。母親充滿疼愛(ài)地說(shuō)：“那你去睡會(huì)吧”。我非常男子漢地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先去寫(xiě)作業(yè)�！�
比賽的日子到了，我母親與隊(duì)員教練一起去了烏市。第一天，就有我的比賽，母親在每一場(chǎng)比賽前都鼓勵(lì)我，在母親的鼓勵(lì)下我連贏四場(chǎng)成功的.打進(jìn)了前3名。在我打這幾場(chǎng)進(jìn)，平時(shí)文文靜靜，非常淑女的母親在臺(tái)上拼命的喊著：“紅方加油，紅方必勝�！痹诎霙Q賽時(shí)母親的喊聲更大了，雖然我在打比賽，但媽好象比我還緊張。我在場(chǎng)上被母親的喊聲感動(dòng)了，鼻子一酸，就在這時(shí)一分心，被對(duì)手猛踢一腳，輸?shù)袅吮荣�，頓時(shí)眼淚奔眶而出。這淚包含著感動(dòng)的淚與輸?shù)舯荣惖耐纯唷Ｎ译m然輸?shù)袅吮荣�，但是我感受到了母親的愛(ài)，母親是那樣愛(ài)我。比賽結(jié)束，母親還一直鼓勵(lì)我，說(shuō)我打得非常不錯(cuò)。
晚上，母親給父親打了電話，把比賽結(jié)果告訴了父親，父親訓(xùn)了我一頓，說(shuō)我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間才得了第三名。他對(duì)我取得的成績(jī)非常不滿，他要求我今后更加刻苦訓(xùn)練。
我有一個(gè)慈祥的母親與一個(gè)嚴(yán)格的父親。母親給了我鼓勵(lì)，父親提醒我在成績(jī)面前不能驕傲。我覺(jué)得我非常幸福。
有關(guān)初一作文13
我贊美梅花，因?yàn)樗幸环N高尚的品格。
春天，當(dāng)百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)，沒(méi)有人會(huì)想到默默無(wú)聞的梅花。寒冬來(lái)臨，花兒們都各自凋謝，躲進(jìn)了草叢中避寒，只有梅花仍然屹立在枝頭上，在雪中露出一個(gè)燦爛的笑容，給單調(diào)、寂寞的冬天增添了一抹色彩，為人間灑下一縷清香。
梅花雖然沒(méi)有桃花嬌艷動(dòng)人，也不及牡丹花那么雍容華貴，但她也有自己的獨(dú)特韻味。你瞧，那鮮嫩的梅紅色，就如同小姑娘臉上的紅暈一般，帶著嬌羞的笑意。當(dāng)這樣的紅色連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像舞動(dòng)的綢帶，在皚皚白雪映襯下煞是好看。
寒冬過(guò)去，春天也即將到來(lái)。這時(shí)，梅花卻退居幕后，默默地看著花兒們?cè)陉?yáng)光下比美。在《卜算子·詠梅》中，贊頌梅花“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ǖ氖㈤_(kāi)，只是為了告訴大家春天即將到來(lái)。待到百花齊放時(shí)，她卻卸下俏麗的妝容，不與花兒們一同綻放，這不是高傲，而是謙虛，難道這不是梅花的高貴品質(zhì)嗎?
看到梅花，我就想起山里的支教老師。他們本可以待在城市里愜意地工作生活。然而，他們卻義無(wú)反顧一頭扎進(jìn)大山里，無(wú)私地將知識(shí)文化傳授給大山里的'孩子們，這不就和梅花一樣嗎?本來(lái)能在陽(yáng)光明媚、和風(fēng)如煦的春天綻放，卻只愿在冬天里陪伴著風(fēng)與雪，悄悄地盛開(kāi)，給人們帶來(lái)春的希望。但他們收獲的，或許才是真正的春天。
我愛(ài)梅花，不僅僅是喜歡她的外表，更是喜歡她謙虛低調(diào)、默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我經(jīng)常提醒自己，要做像梅花一樣的人，默默無(wú)聞卻能展示自己的獨(dú)特芳華，這才是人生的價(jià)值!
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我清楚地記得在13年7月12日，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是一個(gè)令我興奮的一天。當(dāng)然，有人歡喜有人憂。這一天教育局通過(guò)電腦派位來(lái)決定下下個(gè)月將要讀的中學(xué)，我的很多好朋友都離我很遠(yuǎn)，我很傷心。卻又為我到實(shí)驗(yàn)感到高興。現(xiàn)在想起來(lái)，挺悲傷的……
在讀初中之前，就是要軍政訓(xùn)練。想起來(lái)也蠻好笑的�；鹄崩钡奶�(yáng)把我本來(lái)還算白的皮膚曬得像一塊黑炭。在這期間，我們換了三位教官，其中一位我對(duì)他記憶挺深的。他對(duì)我們很好，就是有點(diǎn)娘娘腔，他還好心的幫我們綁鞋帶。
開(kāi)學(xué)了，我第一個(gè)熟系的應(yīng)該就是我的同桌了。我同桌很熱心，一個(gè)熱于助人的好姑娘。雖然有時(shí)會(huì)吵吵架，但是我們的感情還是很好的。再后來(lái)我認(rèn)識(shí)了我的閨蜜冰冰，有時(shí)我們會(huì)發(fā)發(fā)瘋，向?qū)Ψ绞稣f(shuō)自己的.煩惱，很甜蜜的。再后來(lái)的一段時(shí)間里，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，不得不說(shuō)，我們班真的是很團(tuán)結(jié)呢！全年段第一名呢！當(dāng)時(shí)，我們還小慶了一下。慢慢的，期中考來(lái)了�？纪暌院螅煽�(jī)也是出乎意料的好，全年段前五名就有三個(gè)在我們班！真是自豪啊。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，班里的氣氛越來(lái)越好了，歡聲笑語(yǔ)一大片，真的讓人很欣慰。我也只能說(shuō)我們的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。
初一年下冊(cè)隨著寒假的逝去到來(lái)了。只是下冊(cè)發(fā)生的事情太多太多了。一位同學(xué)學(xué)了，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)確實(shí)夠殘忍的。同學(xué)們也紛紛跟她告別，想到這里眼眶紅了，眼淚也不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，我于心不忍。臨近期末考，英語(yǔ)老師突然跟我們說(shuō)，要到別的地方去教書(shū)，初二不會(huì)來(lái)的。我記得那個(gè)晚自修，每人都很悲傷，都是對(duì)老師依依不舍的。我們真的很舍不得有個(gè)這樣好的老師離開(kāi)我們。只是我們很愛(ài)她，很愛(ài)她……
一年的時(shí)間過(guò)得很快，只是我會(huì)想念的……
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隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，越來(lái)越發(fā)達(dá)。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)是世界上最大的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)民數(shù)量居世界第一。百度、新浪、騰訊等門戶網(wǎng)站讓我們的生活更加豐富多彩，給人們的生活帶來(lái)便利。
首先是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多家庭，父母不懂事，沒(méi)文化，但是孩子好學(xué)。做作業(yè)的時(shí)候一定要搞清楚自己不懂的地方，父母教不了。這個(gè)時(shí)候你該怎么辦？其實(shí)沒(méi)關(guān)系，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以很容易知道答案！
然后就是網(wǎng)購(gòu)。如果你在炎熱的夏天，寒冷的冬天，或者不方便出門，可以在網(wǎng)上買書(shū)，買家具，買吃的，買衣服……什么都可以，又便宜又好。
最后是網(wǎng)絡(luò)溝通。在網(wǎng)絡(luò)通信中，最權(quán)威的是電子郵件—— e——mail。有了電子郵件，人們可以更方便地交流。當(dāng)你想和海外的親戚交流時(shí)，你可以用電子郵件。原本需要幾天才能送達(dá)的`信件，幾秒鐘就送達(dá)了！
一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，凡事都有利弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
現(xiàn)在很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)退步。一些學(xué)生搶劫低年級(jí)和幼兒園的孩子，因?yàn)樗麄儧](méi)有錢上網(wǎng)；有些學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而逃課；有的同學(xué)一邊上網(wǎng)一邊瀏覽一些不健康的網(wǎng)站…
21世紀(jì)，人們的日常生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。“文人不出門，無(wú)所不知�！弊陔娔X前，點(diǎn)鼠標(biāo)打字，世界就在眼前：美妙的音樂(lè)讓我們感到更快樂(lè)；奇怪的故事，我們睜開(kāi)眼睛；網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)上支付讓我們的生活更加方便.然而，網(wǎng)絡(luò)并不完美。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，一定要“取其精華，去其糟粕”，而不是依賴和沉迷于網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。只要我們文明綠色上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)成為我們的好伙伴，讓我們的生活變得更聰明！
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