寫(xiě)事六年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)事六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)事六年級(jí)作文1
六月，天熱得不得了了，知了不停地叫。家里的大黃狗吐著舌頭，大人們不敢出門(mén)，小孩們躲在家里吃著冰棍兒。
而我，居然在這大街上游蕩，我全身上下都熱！這都是外婆惹的禍，害得我差點(diǎn)中暑。事情是這樣的：這天，我和外婆去街上買(mǎi)東西，可中途卻發(fā)現(xiàn)落了的東西，這不是外婆去拿了嗎？可是外婆竟然半小時(shí)了還沒(méi)回，肯定又在哪兒跟人聊天了。
由于我的東西太多了，太重了，所以我絕對(duì)不可以帶著東西去找外婆。就在這時(shí)，我看到了希望——一個(gè)七八歲的`小女孩，我認(rèn)識(shí)她，她是，好像是鄰居家大嬸的女兒的孩子，她長(zhǎng)得很清秀，皮膚很白，兩只大眼睛水汪汪的，說(shuō)起話來(lái)兩片睫毛一眨一眨的，可愛(ài)透了！我立馬叫住了她，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“哎，你好，請(qǐng)問(wèn)你能幫我看好這些東西嗎？等我回來(lái)�！彼⑽⒁恍φf(shuō)：“好啊，沒(méi)問(wèn)題”我既高興又興奮地笑著說(shuō)：“太感謝你了，那就這樣說(shuō)好了。”說(shuō)完，我就飛奔去找外婆了。
我找到六點(diǎn)鐘才找到外婆，原來(lái)她早回家了。當(dāng)我看到電子鐘的時(shí)候，我才知道那個(gè)小女孩恐怕還在等我，而且東西還在她手上。我趕緊跑到原先那個(gè)地方，眼前的一幕讓我驚呆了：那個(gè)小女孩癡癡地在那等著，手腳上都還讓蟲(chóng)子咬了。我看到這情景，一股暖流涌上心頭，眼里薄了一層層霧……
寫(xiě)事六年級(jí)作文2
我的童年的“囧”事有很多，每次想起都會(huì)忍不住哈哈大笑，至今難以忘記。
話說(shuō)頭朝下“沖擊波”
在我六歲時(shí)，有一次放學(xué)后在小區(qū)里玩�？匆�(jiàn)門(mén)口有個(gè)蓮花池里的假山，淘氣的我就像一只傻猴子一樣笨手笨腳地爬了上去。剛爬上去就興奮地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是我首次爬上假山。但沒(méi)想到的是腳下卻突然一滑，來(lái)了一個(gè)頭朝下“沖擊波”，咚的一聲從假山上“沖”了下來(lái)。呀!嗚嗚嗚……我抱頭大哭，可這個(gè)”沖擊波”也真沒(méi)白用，我的頭上換來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的“小西瓜”，“小西瓜”上還流著紅色的“西瓜汁”呢!
沒(méi)坐上椅子屁股痛
在我三歲的時(shí)候，常常會(huì)被精彩的`電視節(jié)目吸引，總是坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看。有一次幼兒園放學(xué)后，剛回到家就迫不及待地想打開(kāi)電視機(jī)，手上拿著遙控器準(zhǔn)備換臺(tái)，所以就后退著找椅子。誰(shuí)曾想我卻沒(méi)有坐到椅子上，而是一屁股坐到了地上，疼的我是哇哇大哭。
與電動(dòng)車親密接觸
一年級(jí)的暑假，我叫上小朋友一起去打籃球，打完籃球回家的路上，就在我沉浸在剛剛贏了比賽的興奮中時(shí)，卻忽然感覺(jué)到眼前一片漆黑，之后便失去了知覺(jué)，就像睡著了一樣。不知過(guò)了多久，我才迷迷糊糊醒來(lái)，睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院里，不禁疑惑地問(wèn)爸爸我怎么了，原來(lái)我是被一個(gè)剛剛學(xué)騎電動(dòng)車的小學(xué)生給撞倒了，幸好不是太重。
我的童年“囧”事還有很多，而且仍在繼續(xù)經(jīng)歷中……相信許多年之后，這些經(jīng)歷都會(huì)成為我寶貴的記憶。
寫(xiě)事六年級(jí)作文3
太陽(yáng)如同一個(gè)火球，無(wú)情的烘烤著世間萬(wàn)物，整個(gè)世界都好像一個(gè)大烤箱，準(zhǔn)備把我們都烤成人干兒。
“叮鈴鈴”隨著早讀結(jié)束鈴聲響起，我們都迅速到門(mén)口集合，去操場(chǎng)上集會(huì)升旗。
我們來(lái)到操場(chǎng)，就感到一股強(qiáng)烈的熱氣逼上我的脊梁，我皺了皺眉頭，搔了搔后背，望瞭望那刺得令人睜不開(kāi)眼的太陽(yáng)，無(wú)奈的嘆了口氣。
一分鐘二分鐘現(xiàn)在的一分鐘，如同一個(gè)小時(shí)，我的后背被強(qiáng)光照得通紅，我時(shí)不時(shí)就用手拍拍后背，緩解一下熱度。
我忐忑不安的想：要不還是和前面的同學(xué)換個(gè)位置吧？可是換了，前面的同學(xué)不是要被強(qiáng)光照了嗎？換吧！再不換我的背就要背烤焦了！
盡管內(nèi)心還在做激勵(lì)的斗爭(zhēng)，但我的手指還是不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)前面同學(xué)的肩膀。
“我們換個(gè)位置吧！”當(dāng)我快說(shuō)出這句話的時(shí)候，張開(kāi)的`嘴巴又閉緊了�！芭叮瑳](méi)事我不小心碰到你了，對(duì)不起！”我一邊說(shuō)，一邊拍了拍滾燙的后背。
同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的那個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。默默地踏開(kāi)一步腳，輕盈的一個(gè)轉(zhuǎn)身，就站到了我身后，替我擋住了那一束強(qiáng)光
“你不用一個(gè)人承受的。”同學(xué)說(shuō)，“我們是朋友嘛！”
��！同學(xué)！那不起眼的一個(gè)動(dòng)作，見(jiàn)證了深深的友愛(ài)。
寫(xiě)事六年級(jí)作文4
弟弟考試考砸了，低著頭，皺著眉，悶悶不樂(lè)的樣子。我發(fā)現(xiàn)了他的小情緒，連忙去安慰他：“怎么了？考試考砸了？沒(méi)關(guān)系，不就是一場(chǎng)考試嘛，下次仔細(xì)點(diǎn)兒不就行了。開(kāi)心點(diǎn)，笑一笑……”“夠了！你知道我沒(méi)考好就不要來(lái)打擾我——”弟弟怒吼道，“你好煩��！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走了。我心想：好心來(lái)安慰你，你還嫌我煩！真是不領(lǐng)情。我情緒不免也低落起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么看上去愁眉苦臉、郁郁寡歡的.？有人惹你了？”我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對(duì)媽媽發(fā)火，只好撇了撇嘴，冷冷地說(shuō)：“沒(méi)啥�！笨焖俣氵M(jìn)了自己的小書(shū)房，“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)。媽媽一下被激怒了，“沒(méi)啥？那擺什么臉色！”媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。
爸爸見(jiàn)我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見(jiàn)到爸爸走過(guò)去，就大聲嚷：“別來(lái)煩我……”“你……？”爸爸十分疑惑：怎么都莫名其妙地生氣了？
不問(wèn)不知道，一問(wèn)才明了。爸爸把我們叫在了一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“唉，這真是連鎖反應(yīng)啊。你們把壞情緒一個(gè)傳一個(gè)，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們想想快樂(lè)的事情，把自己和家人從負(fù)面情緒里拯救出來(lái)吧�！蔽覀兌加X(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！
寫(xiě)事六年級(jí)作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多的故事，其中最令我難以忘懷的是和奶奶學(xué)繡十字繡。
那是去年暑假的一天，我來(lái)到奶奶家，正巧看見(jiàn)奶奶在繡十字繡，奶奶繡得非常好，真是栩栩如生，我就央求奶奶教我。奶奶先耐心地告訴我繡十字繡需要準(zhǔn)備的材料，有繡線、布、細(xì)針、剪刀、鉛筆、橡皮、尺，材料準(zhǔn)備好了，我要開(kāi)始學(xué)了。奶奶說(shuō)：“你是初學(xué)，要先打好基本功�！蔽彝棠逃眯牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶邊示范邊講解：“我先用筆在布上工工整整地畫(huà)點(diǎn)兒，然后穿上繡線，按照“∕”“﹨”的順序繡就行�！蔽蚁耄豪C十字繡原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我按照奶奶說(shuō)的，拿起針對(duì)著點(diǎn)信心十足地繡起來(lái)，可誰(shuí)知看似容易做時(shí)難，我總是找不準(zhǔn)點(diǎn)兒，針穿過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)扎點(diǎn)扎偏了，好不容易對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)穿過(guò)去，卻有發(fā)現(xiàn)漏針了。一開(kāi)始，我就出了好幾回錯(cuò)，都是奶奶不厭其煩地幫我改好了。我心想：既然這么難，干脆我不學(xué)了！奶奶好像看出了我的心思，用手撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，別著急，慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了奶奶的'話，我先認(rèn)真地把點(diǎn)找準(zhǔn)，然后再小心翼翼地把針穿進(jìn)點(diǎn)兒里。就這樣，我一針一針地用心繡，動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟了，線快速地穿來(lái)穿去。在我的努力下，第一個(gè)作品終于完成了，原來(lái)是一個(gè)紅紅的“福”字。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，端詳著手中的十字繡作品，情不自禁地笑了。
通過(guò)這次學(xué)繡十字繡，我懂得了做事情要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，才能做得更好。
寫(xiě)事六年級(jí)作文6
今天班上發(fā)生了很有趣的事。
科學(xué)課，數(shù)學(xué)老師卻走進(jìn)了班。我是絲毫不在乎這種占課的.事，可班上有些“童鞋”按捺不住了，紛紛議論“又占課真討厭！”“數(shù)學(xué)老師怎么老陰魂不散��！”我皺了皺眉，沒(méi)說(shuō)什么。數(shù)學(xué)老師終于開(kāi)口了：“科學(xué)老師把這堂課讓給我了，下一堂課上科學(xué)！”沒(méi)想這一說(shuō)，反對(duì)的聲音來(lái)了：“神馬！下一堂是體育課，老師你坑爹�。 蔽已曇敉�，原來(lái)是李鈺的“牛脾氣”同桌。這家伙可了不得，六年來(lái)，總共和八個(gè)老師干過(guò)架，威震全校！（如今啊，只有李鈺能治住他）
他滿臉不服，要知道，體育課是我們班男生的命�。∷麄円粋�(gè)個(gè)唉聲嘆氣，繆軼凡（李鈺同桌）更夸張，他委屈地居然哭了起來(lái)！天�。『⒆�，你究竟是有多嬌生慣養(yǎng)！這都能哭！
不哭啥事沒(méi)有，一哭就止不住了！
沒(méi)辦法，老師飛也似地逃出了我們班，找班主任去了。于是，下課后，老師辦公室又多了個(gè)笑料，居然有學(xué)生為不上體育課哭了！一傳十，十傳百，哈哈，繆軼凡又要成名人了！
寫(xiě)事六年級(jí)作文7
正值陽(yáng)春三月，大家還沉浸在春節(jié)的興奮情緒里。我卻迎來(lái)了一個(gè)灰色的日子，迎來(lái)了晴天霹靂——外公，最疼愛(ài)我的人走了，永遠(yuǎn)地走了。
那天上午，表妹強(qiáng)忍悲痛，以委婉的語(yǔ)氣告訴我外公去世的'噩耗。當(dāng)我的知外公在兩個(gè)小時(shí)前已離開(kāi)了人世的時(shí)候。瞬間，腦子就空白了。只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，眼前到處是一片黑暗。只覺(jué)得眼淚奪眶而出，簌簌地往下流。有生以來(lái)，第一次嚎啕痛哭。
那天下午，我漫步在田間小路。一任 乍暖還寒的春風(fēng)帶走我的悲痛�？删薮蟮挠洃浐榱鬟�是沖破了閥門(mén)，奪路而來(lái)。
在我的印象中，外公是待我最好的人， 他雖然從不充溺我。但對(duì)我卻是疼愛(ài)有加。就連他身患重病，住進(jìn)醫(yī)院，仍然不王給我國(guó)生日。我記的他曾面對(duì)我戲言：“園，我哪天不在了，你該咋辦呢？”我笑了笑不假思索的回答：‘外公去哪，我就去哪？我跟著！“然后邊拉著外公四出跑，四處藏，四處玩。可以說(shuō)那是有生原來(lái)一直揮之不去的珍貴記憶。有一次，他對(duì)我說(shuō)：“園我對(duì)外公說(shuō)：”外公，給我買(mǎi)只風(fēng)箏好不好？“我用乞求的目光望著他，外公十分高興地將我抱起來(lái)。”走嘍，去買(mǎi)風(fēng)箏了。“于是，一對(duì)放風(fēng)箏的爺孫出現(xiàn)現(xiàn)在夕陽(yáng)下，溫馨，和諧。
悲痛襲來(lái)，淚已沾裳，心仍在滴血。好痛，好痛......
外公，我愛(ài)您，我想您，我不讓您走。
寫(xiě)事六年級(jí)作文8
在生活中，我們都看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多的事物，有的讓人驚奇，有的讓人高興，有的讓人憂傷……在五一長(zhǎng)假里，我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。
這一幕幕情景發(fā)生在5月6日這一天——一年一度的長(zhǎng)涇集會(huì)日。我們?nèi)腋吒吲d興地去游長(zhǎng)涇。我們來(lái)到街頭，只見(jiàn)街頭巷尾布滿了各式各樣的商店，大小攤販叫賣(mài)聲此起比伏，到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖，臉上盈滿了笑意，有的急匆匆地走著，有的與家人慢慢踱步，也有的在攤位前精挑細(xì)選。
我和爸爸媽媽正隨著人流行走著，不知哪個(gè)“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機(jī)，美妙的`歌聲飛進(jìn)我們的耳朵里。爸爸循聲一看，發(fā)現(xiàn)了五金的電器商店，便帶我們走了進(jìn)去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑語(yǔ)陣陣。店里的商品琳瑯滿目：自行車、收錄機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱……只見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民模樣的人手里捧著一臺(tái)熊貓牌的電視機(jī)，正準(zhǔn)備離開(kāi)柜臺(tái)。工作人員關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“大叔，當(dāng)心點(diǎn)啊，摔壞了可完了，500多塊錢(qián)哪！”那人憨憨地笑了笑，說(shuō)道：“如果摔壞了，我就一不做二不休，再買(mǎi)一臺(tái)更加貴的�！边@一番話說(shuō)得好多人都大笑起來(lái)。
走出電器商店，我們?cè)俅位氐酱蠼稚�，融入了如潮的人流中。人流中的大人們攜著頑皮的孩子。孩子們嘴里含著糖，有的在人群中鉆來(lái)鉆去，嬉笑歡鬧；有的騎在大人的肩上，歡呼雀躍……
看著這一幕幕熱鬧歡快的情景，我不禁感嘆道：“這熱鬧的集市給我們絢麗多彩的生活增添了多少快樂(lè)啊！”
寫(xiě)事六年級(jí)作文9
今天下雪了，是北京的第三場(chǎng)雪，下了一整天，雪也積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層大棉被，真想下去玩。
上課的時(shí)候，老想著下去玩，到了第三節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“生活的滋味，童年的樂(lè)趣”.
一到操場(chǎng)，我們就四散跑開(kāi)了。我接住了一個(gè)小雪花，它好像是六角形，也好像是不規(guī)則圖形，它冰冰涼涼的，跟棉花糖似的，可是一下子就融化了。
操場(chǎng)上，我們從第三節(jié)課一直到第四節(jié)課，一直都在玩。我們也有好玩的`事發(fā)生了：我們女生在堆雪人的時(shí)候，男生接著要借雪的名號(hào)，一腳就把我們剛堆得高高的雪人踢了個(gè)粉碎，當(dāng)時(shí)我們女生就說(shuō)：我們女生也不是好惹的，你們等著。我們帶著破碎的大雪球，把他們打了個(gè)片甲不留，突然史帥超手里有了個(gè)超大雪球，我們女生先跑到了安全地帶，商量好對(duì)策。最后我們又把他們男生的大雪球給打破了。第四節(jié)課的時(shí)候，我們來(lái)了一場(chǎng)真正的雪球大戰(zhàn)，大家的雪球一個(gè)比一個(gè)大，這回我們實(shí)行的是混搭形式，愛(ài)打誰(shuí)打誰(shuí)，男生們可起了內(nèi)訌，我們女生看起來(lái)可真高興，也趁這個(gè)時(shí)候我們把男生打了。
我真喜歡你，潔白的雪。
寫(xiě)事六年級(jí)作文10
“哎!又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心啊!”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的`一角，滿不在乎地扔向桌面�！胞滅鳌眿寢屨f(shuō)：“你知道排骨多貴嗎?這一小塊至少要一角!”“一角錢(qián)算什么?買(mǎi)得了多少東西?”我漫不經(jīng)心地嘀咕著。”缺這一角錢(qián)，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家!”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。
長(zhǎng)假的一天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了!”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢(qián)。說(shuō)：“去買(mǎi)個(gè)茶葉蛋吃吧�！薄安�5角錢(qián)，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢(qián)一個(gè)嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買(mǎi)茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢(qián)：“買(mǎi)一個(gè)茶葉蛋，五角錢(qián)行嗎?”賣(mài)茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō)：“不行，還差1角錢(qián)�！蔽已肭蟮溃骸敖裉煳抑挥形褰清X(qián)，您就賣(mài)一個(gè)吧!”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢(qián)，如果他的茶葉蛋五角錢(qián)一個(gè)，那他就要虧本了。“幾分錢(qián)，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他買(mǎi)得了東西嗎?”我疑惑不解地嘟嚷著。“可我們賺錢(qián)不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢(qián)呀!”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
回到家，媽媽笑著問(wèn)我：“茶葉蛋買(mǎi)回來(lái)了嗎?”我慚愧地低下了頭。“欠費(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧?”媽媽說(shuō)。一角錢(qián)原來(lái)這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
寫(xiě)事六年級(jí)作文11
我和爸媽回鄉(xiāng)下探訪大姑媽。
大姑媽家有一個(gè)豬圈，圈里有一頭母豬，它剛產(chǎn)下一窩小豬崽。讓我數(shù)一下，一，二，三……一共有九只。好可愛(ài)!它們都在喝奶呢。
我好想抱抱它們，便輕手輕腳地走進(jìn)豬棚。腳踩在稻草上，“沙沙沙”地響，幸好，沒(méi)有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬，那只小花豬毛茸茸的，不過(guò)，大事不妙，母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚，關(guān)上門(mén)。那只母豬瞪大著眼睛，“呵呵呵”地叫著，意思是叫我放下小花豬。
我哪有那么笨，這么可愛(ài)的小豬，誰(shuí)不想抱它一下啊?我也學(xué)它的樣子，瞪著它，指著它的腦袋說(shuō)：“嗬，就你這豬樣還想對(duì)我發(fā)脾氣?我看你怎么出來(lái)?”不料，母豬撞爛了門(mén)，向我沖來(lái)。
好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)，走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無(wú)論我怎么跑，母豬就是緊追不舍。這時(shí)，我順手拾起一根樹(shù)枝，一扔，老母豬竟然沒(méi)事。皮真厚!沒(méi)有辦法，我只好放下可愛(ài)的小豬，逃之夭夭了。
回去后，我并沒(méi)有生氣。因?yàn)椤澳缸忧樯睢卑?母豬是不希望自己的.孩子受傷的，所以它對(duì)我緊追不舍，直到小豬安全為止。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢去招惹母豬了。
寫(xiě)事六年級(jí)作文12
人人都有自己的第一次，當(dāng)然我也不例外，這個(gè)第一次可能是開(kāi)心的.，傷心的，難過(guò)的……
還記得那天爸爸媽媽都不在家，我的肚子早以在打鼓了，這時(shí)，我腦理飛快閃過(guò)一個(gè)念頭——自己學(xué)做飯吧，你也那么大了該學(xué)學(xué)了。說(shuō)干就干，我勺了米，洗了三遍，“該放多少水呢？”平時(shí)這些都不用我干，媽媽也不叫我做這些事，唉，當(dāng)初學(xué)學(xué)多好��！我糊亂倒了一些水，放入電飯煲，插入電源，以為ok了，便一邊看電視一邊等。
“這是什么味？”我突然聞到了一股奇怪的味。糟糕，飯！我飛快地跑到廚房，打開(kāi)蓋子，里面黑呼呼的，一嘗，呸，比黃連還苦。我倒了那鍋飯，又勺了一些米。這次，我再也沒(méi)跑去看電視了，乖乖在電飯煲前呆著，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……電飯煲始終不見(jiàn)動(dòng)靜，“行了吧！”我自言自語(yǔ)。打開(kāi)一看，涼水泡米，這算特色飯吧！我不禁哈哈大笑。于是，我又檢查一遍，原來(lái)我沒(méi)插電源。我連忙插上電源，這才開(kāi)始煮……
終于好了，我迫不及待地打開(kāi)蓋，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我急忙勺出一點(diǎn)兒來(lái)吃，哇！原來(lái)飯這么好吃，平時(shí)我怎么不覺(jué)得呢！好香啊！
通過(guò)這次做飯，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要努力，就一定能做到。
寫(xiě)事六年級(jí)作文13
這是一幅充滿愛(ài)和溫暖的畫(huà)。這幅畫(huà)既不是著名畫(huà)家的作品，也不是我的作品，而是我的同學(xué)鄧畫(huà)的一只像一家人一樣快樂(lè)的蝴蝶。
聽(tīng)到題目的`時(shí)候，一定有點(diǎn)迷茫�，F(xiàn)實(shí)生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫(huà)。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的鼻子，爸爸用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準(zhǔn)備。他們一家人笑得那么開(kāi)心，給草原增添了活力。我突然想加入這個(gè)大家庭，和他們一起笑。
第一次看到這幅畫(huà)，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時(shí)還會(huì)下去給他們看看。
這幅畫(huà)，一幅美麗而激動(dòng)人心的畫(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種說(shuō)不出的喜悅。我覺(jué)得:作者用畫(huà)來(lái)形容對(duì)對(duì)象的愛(ài)。
雖然我只看到這幅畫(huà)幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰(shuí)能說(shuō)這幅畫(huà)不討喜？
寫(xiě)事六年級(jí)作文14
在課堂上，最辛苦的就是老師。在老師的教導(dǎo)下我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我未來(lái)的理想是當(dāng)一名老師。
在每一科都有任課老師，我們?cè)诶蠋焸兡抢镆稽c(diǎn)點(diǎn)吸取知識(shí)的甜蜜。
我正朝這個(gè)方向努力著，從小事做起。在一次數(shù)學(xué)課上，我們班上有些亂，而數(shù)學(xué)老師正在聚精會(huì)神地講著課。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不聽(tīng)老師講課。我十分著急，想：“老師在認(rèn)真地講課，我們卻不聽(tīng)，老師該有多傷心呀！我要好好聽(tīng)課，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望�！庇谑俏易枚硕苏坎晦D(zhuǎn)睛的聽(tīng)老師講課。這時(shí)老師寫(xiě)完題轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)正想發(fā)火，而她卻看見(jiàn)我和幾位學(xué)生正在認(rèn)真聽(tīng)講，老師一下子高興起來(lái)，還表?yè)P(yáng)了我們帶了個(gè)好頭。我不好意思地笑了笑。而同學(xué)們看見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)了我們也不肯落后把身子坐的筆直，都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。就這樣，我?guī)椭蠋煼�(wěn)定了課堂秩序。下課了，我又幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師滿意的笑了。
今天，我十分高興，不光是受到了老師的表?yè)P(yáng)，而是我又向我的理想方向努力了一步。
在今后的日子里我要向我的'理想努力。因?yàn)槔蠋熛駡@丁一樣哺育像花朵一樣的兒童。如果花兒沒(méi)有園丁的照料就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師，我長(zhǎng)大了也會(huì)像老師一樣哺育像花一樣可愛(ài)的兒童的。我要給祖國(guó)創(chuàng)造一線希望。
在以后，我要幫助老師和同學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)努力朝我的理想更近一步。
寫(xiě)事六年級(jí)作文15
在世界上，有很多愛(ài)慕虛榮的人，做善事只是為了得到別人的贊許和目光；但是真心誠(chéng)意的行善人士，雖然不會(huì)受到他人的贊美，卻依舊很快樂(lè)、心滿意足。這是為什么？
有一次在地鐵上，我看到一位老先生一拐一拐地踏進(jìn)車廂，大部分的年輕人都沒(méi)理會(huì)他，只有一位馬上站起來(lái)禮讓座位給他，那老先生滿懷感激地看著那位年輕人，但他只是笑笑說(shuō)沒(méi)什么、是應(yīng)該的.。這時(shí)候他愉快的表情寫(xiě)滿臉上，而那關(guān)懷的精神不僅讓人敬佩、感動(dòng)，也感染了四周的人，使我感激上天能讓我站在這，看見(jiàn)世界那么美好的一面。
曾經(jīng)，我走在一條街道上，突然下起雨來(lái)，于是我撐起備用的雨傘，走過(guò)馬路，我看見(jiàn)一位老婆婆在另一邊，沒(méi)有雨傘，過(guò)不了路。在大雨中模糊的景象，我卻清楚地看見(jiàn)一位善心人士幫忙扶她并且為她撐傘。這時(shí)，在不知不覺(jué)中，我的臉龐濕了，不知是傾瀉而下的雨水，還是因感動(dòng)而流下的淚水。這幅如此撼動(dòng)人心的畫(huà)面，讓我久久無(wú)法忘懷，也見(jiàn)證了世界具有真情在。
有一天，我在公車上，門(mén)打了，只見(jiàn)一位老太太提著大包、小包的東西準(zhǔn)備上車。她沒(méi)走幾步，就差點(diǎn)跌了個(gè)四腳朝天，于是我跑上前，拿起她的東西并扶她上車，她頻頻向我答謝，我說(shuō)了沒(méi)什么、不客氣。剎那間，我頓時(shí)感到耀眼的光芒彷彿在身旁，笑容掛在臉上，但那種“快樂(lè)”往往是溢于言表的。
現(xiàn)在，我明白了。這是為什么？這是因?yàn)楫?dāng)你越不求回報(bào)的伸出援手幫助他人，得到的不僅僅是快樂(lè)，也同時(shí)擁有最真誠(chéng)的心！
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