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再見初二作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的再見初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見初二作文 1
在我的記憶深處，有著一個(gè)如世外桃源般的地方，沒有煩惱，沒有憂愁，有的只是童年無(wú)憂無(wú)慮的笑臉。這便是我的故鄉(xiāng)。
而不知何時(shí)，我的故鄉(xiāng)卻似與我漸行漸遠(yuǎn)。我們整家人搬進(jìn)了高樓，而那方美好的凈土也好像漸漸從我的腦海中淡出。而如今，一次偶然的契機(jī)，我得以重新站在這片土地上，與久違的故鄉(xiāng)再見。
這片土地，令我最不能忘的，是那斑駁的老屋。曾幾何時(shí)，這老屋是全家人最為溫暖的港灣，仍窗外罡風(fēng)呼嘯，屋子里的一家人照舊圍坐在火爐旁，爐上的鍋騰出一縷縷輕煙，飯菜在鍋中輕輕吟唱……從時(shí)光里跌回來(lái)，那老屋此刻便在我的'眼前，與我再次相見。它仍未曾變，如此質(zhì)樸無(wú)華，卻又散發(fā)出一種耀眼的人性光輝，令人不得不為之肅然起敬。
我懷著敬重的心情向老屋揮手道別，繼續(xù)向前走去，來(lái)到小溪邊�？吹竭@溪流，多少年來(lái)毫不憶及的兒時(shí)的一幕幕歡快景象，忽地在我眼前展開。曾經(jīng)，我最鐘情的事，便是找上三五伙伴，去這小溪中戲水、捕魚。常常玩得忘乎所以，從上游到下游，從旭日東升到黑夜?jié)u漸織上天空，歡樂隨著笑聲在溪流中流淌……
如今小溪依舊靜靜地流淌著，似乎看不見盡頭。而當(dāng)年那群無(wú)憂無(wú)慮的青年，卻早已各奔東西，或往后再無(wú)交集。而那般厚重的快樂，如今也不知何處尋覓。一想到這，就有種難以言喻的味道，濃濃地糊在心頭……
小溪的上方，橫跨著一座小橋，靜靜地佇立著。從我記事起，小橋邊一直在那。它如一位德高望重的老人，在這戲水之上不知站了多少年，它把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，惟有它依然如舊。
時(shí)候不早了，我不得不帶著滿心的回憶和感嘆，繼續(xù)出發(fā)了�？上麓闻c故鄉(xiāng)再見，又會(huì)是什么時(shí)候呢？
與故鄉(xiāng)再見時(shí)，故鄉(xiāng)仍是故鄉(xiāng)；而當(dāng)年那個(gè)在小溪中追風(fēng)的少年，卻已不屬于這里�！拔锸侨朔恰薄叭俗卟铔觥被蛟S是對(duì)與故鄉(xiāng)在見之時(shí)的最好概括吧。
再見初二作文 2
初二，一個(gè)讓我們明白懂事的時(shí)間段;一個(gè)即將分開的時(shí)間段;一個(gè)我們永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間段。初三的時(shí)候，我們要分班，而對(duì)于已經(jīng)在一起兩年的童鞋，我真希望我們不會(huì)離開�；叵肫鹉切┡f時(shí)光，總是那么令人難以忘記，難以割舍。
窗前的好學(xué)生幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，而窗后的壞學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場(chǎng)景也會(huì)讓人難以割舍。
每當(dāng)上課的鈴聲響起，其他學(xué)生已經(jīng)在班中位子坐好，而幾位壞學(xué)生卻可愛的在外面玩耍，直到老師來(lái)了，他們以飛奔的速度沖進(jìn)教室，然后又被老師叫出去，站在教室門口面壁思過(guò)，但當(dāng)老師沒注意他們時(shí)，又開始了玩耍。而坐在教室里的學(xué)生總會(huì)因?yàn)橥饷娴摹氨ο矂 倍裥Γo接著老師就看見了，“爆笑喜劇”就因此升級(jí)了，但老師有時(shí)也會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的無(wú)語(yǔ)一同歡笑，全班都彌漫著快樂的氣息。
有時(shí)候老師因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，她也開心，就獎(jiǎng)勵(lì)我們看電影，全班歡呼。電影看了很多，電影院也去了很多次，但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒有的，大家一起為電影中爆笑的'片段笑，一起為電影中感人的片段流淚，我們忘了時(shí)間，忘了煩心事，忘了一切，情緒隨著電影起伏。記得又一次語(yǔ)文老師給我們看《忠犬八公》，那部電影可以說(shuō)讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱]有說(shuō)話，只有被八公的忠誠(chéng)感動(dòng)的淚水流下，那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。
初一開始到現(xiàn)在，我們度過(guò)了多少開心或傷心的時(shí)間，而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。
初二一班同學(xué)們，九月一號(hào)咱們就不再是一個(gè)班的同學(xué)了，我希望大家能夠記住我們?cè)谝黄鸬倪@些時(shí)光，記住我們。
再見初二作文 3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”這首歌詞是《童年》里面的。童年，是人一生中最美好的時(shí)光，在童年那段時(shí)光里，孩子們無(wú)憂無(wú)慮，不為作業(yè)煩惱，不為工作擔(dān)憂。
在童年那段時(shí)光里我過(guò)得十分充實(shí)，直到現(xiàn)在還記得那嬌小的麻雀；那仙子般的蝴蝶；艷麗的花朵；那香甜的果實(shí)……
記得小時(shí)候爺爺家門前有棵果樹，上面只剩下一個(gè)蘋果了。我想吃卻又夠不到。于是我想很多個(gè)辦法：拿石頭往樹上扔，沒掉；爬上樹拿樹枝掃，沒掉；又開始扔鞋子。結(jié)果呢，鞋子沒了，蘋果還沒掉下來(lái)，于是我垂頭喪氣地走進(jìn)爺爺家屋里。就在我剛進(jìn)屋里的那一刻，吹了一陣風(fēng)，蘋果就掉在地上了。
還有一次我看見爸爸媽媽喝咖啡，我很好奇于是在晚上爸爸媽媽睡覺的時(shí)候，我偷偷地起來(lái)，拿了咖啡粒。我小的時(shí)候愛吃甜的東西，于是我想放點(diǎn)糖進(jìn)去。那時(shí)我只知道糖是白色的，于是我錯(cuò)把鹽當(dāng)成了糖，放進(jìn)去了很多，當(dāng)我喝下的那一刻，我立刻就哭了起來(lái)。我心里在嘀咕著：這是什么呀！又苦又咸，難喝死了！當(dāng)時(shí)我也不知道咖啡是用熱水沖的，所以咖啡粒還沒溶到水里就被我活生生地咽下去了。爸爸媽媽一聽到我哭，急忙趕了過(guò)來(lái)。媽媽看了看旁邊的咖啡，又看了看鹽罐，于是對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那不是糖，那是鹽�。 眿寢尯桶执舐暤匦χ�。
如今我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，再也不是原來(lái)那個(gè)懵懂小孩兒了。雖然我的'童年已經(jīng)要過(guò)去。但是，童年那些美好的回憶是我一生也不能忘記的，因?yàn)檫@是我人生中最寶貴的財(cái)富。童年終究還是要過(guò)去。讓我們一起對(duì)童年說(shuō)一聲：
“再見，我的童年！”
再見初二作文 4
可愛的“蚊子”：
呵呵，我們相處了還沒有一年就要分開了，還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？就是在初一時(shí)，我們被班主任調(diào)到同桌，說(shuō)實(shí)在，那是真的不想與你坐，但就因?yàn)檫@樣，是我們認(rèn)識(shí)了。
如今就要分離，實(shí)在是舍不得，畢竟我們是相處了差不多一年的朋友啊，離開了你，我們那兩排就失去了核心人物，可能會(huì)變得很少說(shuō)話，會(huì)變得很寂寞，呵呵，那又有什么辦法呢！不知不覺眼淚又從眼眶里見了下來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是我心中最重要的一個(gè)人，你是第一個(gè)與我分別時(shí)我會(huì)傷心的人。以前，有人與我分別我?guī)缀跏菦]有感覺的，可是，我一想起你要離開，我就忍不住了。
還記得我們上課的時(shí)候嗎？那是真的'很開心，與你吵架，與你“踩腳”，與你說(shuō)悄悄話，與你爭(zhēng)東西。好像昨天我們才這樣度過(guò)，可現(xiàn)在就要離去，離開后我還能與誰(shuí)做這些事？看以后還有誰(shuí)與你玩這些。
我不會(huì)忘記你，誰(shuí)讓你給我了許多歡樂的回憶，希望你也永遠(yuǎn)記住我，我是你真心的朋友——“耗子”，呵呵。
記住哦，你還欠我一個(gè)答案，你不能把它一直留著，要快點(diǎn)告訴我，這是你說(shuō)過(guò)的。
記住哦，你是一個(gè)我最喜歡過(guò)的的人！
記住哦，我們是還有機(jī)會(huì)見面的，無(wú)論如何！
記住哦——“Nothingisimpossible”！
記住哦，我給你的魔方你要保管好，下次見面時(shí)我是要拿回來(lái)的！
是朋友就不多說(shuō)了，在此打住，不然眼淚又要掉下來(lái)了！
再見，朋友！我們有機(jī)會(huì)做朋友，就不怕分別，如果有緣，我們還能相見。
再見！
再見初二作文 5
我們?cè)谏碁┥狭粝乱淮哪_印，卻終究被海浪無(wú)情地沖涌而走。那時(shí)我們高歌吶喊著的誓言，如今只有歪歪扭扭地斜刻在桌上，才能提醒我們也曾瘋狂過(guò)。年少的我們?cè)?jīng)多次后悔過(guò)，峰回路轉(zhuǎn)，我們手中的筆在白凈的天空中劃下一撇一捺，卻終究擦拭不了。
期末考試考好的那天，我原以為能釋放出的壓抑并沒有如想象中的像潮水那般奔涌而來(lái)，反倒是多了一份躁動(dòng)不安的因子在身體某處突突地跳躍著。
直到那天，我們穿著整齊劃一的校服，在操場(chǎng)開休業(yè)式，胸口的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的籠罩下更添得一種嫵媚，那時(shí)我才發(fā)覺初二這個(gè)字眼正在我眼前緩慢地流逝，朝我大搖大擺狂奔過(guò)來(lái)的是初三這個(gè)巨人。
回到教室，作為勞動(dòng)委員的我最后一個(gè)走，這時(shí)才讓我有機(jī)會(huì)能好好看看這個(gè)班級(jí)。
潔白的墻壁上經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀爬上了一條條類似皺紋的曲線，我沿著曲線往上看，貼的是我們班級(jí)的班規(guī)，再往四周看，墻壁上都有貼東西。桌上有被人釘過(guò)釘子的，有被人傾瀉過(guò)不滿而深深烙下的劃痕，也有被人寫下過(guò)奮斗的警句，我輕輕撫摸上去，手指頭似乎還能感受到殘留的余溫�？帐幨幍慕淌�，獨(dú)自我一人。我拉開我的座位坐了上去，耳畔還蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，不禁潸然淚下。
夏日傍晚的風(fēng)總是暖暖的，我們總是在這個(gè)季節(jié)分分離離。
現(xiàn)在的我離中考更近一步了，撲面而來(lái)的是成堆成堆的練習(xí)課本，回顧初二，我們沒有時(shí)間去信誓旦旦的說(shuō)著我們的.夢(mèng)想，只是憧憬著學(xué)校的錄取。
初中生涯就像一部電影，經(jīng)歷了拍攝，剪輯，制作的過(guò)程，呈現(xiàn)給觀眾的永遠(yuǎn)是完美的一面。只是，當(dāng)某些人在某個(gè)地方莫名的從鏡頭里消失，如同泉水能從一個(gè)洞口流逝那樣的迅猛，剩下的又是一個(gè)人，一個(gè)人孤零零的面對(duì)所有觀眾。
再見了，初二！
再見初二作文 6
纖細(xì)的樹干，空蕩蕩的樹枝，像個(gè)年邁的老人倚靠在墻邊。這是我與它初見時(shí)的樣子。不知是哪個(gè)鄰居把這可憐的樹栽種在這塊地，這兒不能遮風(fēng)不能擋雨，想活下來(lái)，真是難。
當(dāng)我每次放學(xué)回家，總能看到這樹孤獨(dú)地站在那，日復(fù)一日，沒有任何變化，也不見誰(shuí)來(lái)照顧它——應(yīng)該是被淡忘了吧。
后來(lái)，我們搬家了。不知怎的，心里卻老是想著這棵樹。那天，繪畫考級(jí)通知下來(lái)了，我沒能通過(guò)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一道晴天霹靂，霹碎了我的心。我自顧自地走著，潛意識(shí)地來(lái)到了以前的小區(qū)。
對(duì)了，去看看那樹吧。
一只腳剛踏進(jìn)門口，便聞到一陣隱隱的清香。我往前走著，不禁停住了腳步。
“開花了！”我不顧旁人詫異的目光叫了起來(lái)。
原本那毫不起眼的樹開滿了一朵朵嬌嫩的小花。以前光禿禿的樹枝上綴滿了粉色的星星點(diǎn)點(diǎn)。那些小花，嬌羞地?cái)D在一起，好奇地打量著這世界。它們?nèi)缤粡垙埛蹞鋼涞男∧�，在�?duì)每一個(gè)過(guò)往人們微笑。又如同一個(gè)個(gè)粉衣仙女，和著清風(fēng)唱著春天之歌。
“這花兒，可美？”
突然，一位老婆婆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：
“這是桃花樹，別看它身軀細(xì)小，但堅(jiān)挺得很！”
我再望向這樹，看著它枝頭上那一朵朵花兒，我知道，這是那樹經(jīng)歷了風(fēng)雪后的結(jié)晶，這是它堅(jiān)強(qiáng)的象征，這是勝利之花！
我頓時(shí)明白了，光鮮亮麗的.背后是不為人知的的艱辛。就像這樹，不經(jīng)歷寒冬怎能等到暖春？考級(jí)失敗的失意煙消云散，我的心中涌動(dòng)著一股暖流，一股蓬勃向上的沖勁！
我與那樹再見時(shí)，樹上那灼灼桃花告訴了我人生之花的盛開也需要經(jīng)歷寒冬風(fēng)雪的洗禮。
期待著下次再見……
再見初二作文 7
花開花落，滄海桑田，我見證了最美的春天，在剎那后卻又無(wú)奈分別�！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場(chǎng)春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步�！暗梧梧笔怯曛檫�是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對(duì)春天說(shuō)再見，對(duì)溫暖如春的你說(shuō)再見。
春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的露水，聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽(yáng)，在我心中留下了無(wú)限溫暖。我從未料到有一天，春對(duì)我說(shuō)再見，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬(wàn)里，天上有一個(gè)太陽(yáng)，我身邊也有一個(gè)小小的太陽(yáng)。我常把你當(dāng)作春姑娘，因?yàn)槟隳樕峡偸茄笠缰⑿�。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問，你只是強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)沒事。你給我一張紙條，千叮萬(wàn)囑讓我明早再打開。不久后，你離開了。
夏悄悄地走來(lái)，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點(diǎn)惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開紙條，你離開的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個(gè)美好的春天呢？我打開窗，再也無(wú)法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無(wú)聲無(wú)息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細(xì)雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無(wú)力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的.春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻在大風(fēng)之下越飄越遠(yuǎn)，我們還有相見的機(jī)會(huì)嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見證了最美的春天，在剎那后卻無(wú)奈分別。
再見初二作文 8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了和初二離別的時(shí)候了。在這一個(gè)學(xué)期，不知不覺的過(guò)去了。現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，離開這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。
大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說(shuō)再見了。再見了大家，我會(huì)想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機(jī)，帶領(lǐng)我們到球場(chǎng)拍照。我們這一班在老師的領(lǐng)導(dǎo)下站在球場(chǎng)旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢(shì)叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢(shì)讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。在這個(gè)早上，校園里都可以聽見我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學(xué)校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。
我們一來(lái)到就找好地方擺好姿勢(shì)等著老師來(lái)拍下我們美的瞬間�？吹酱蠹疫@般快樂，我心里也很開心。就這樣一個(gè)上午不知不覺的.溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來(lái)，期末的腳步以臨近了，我們也該準(zhǔn)備全心全力面對(duì)期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開展了緊張的復(fù)習(xí)。我們也不是盲目的復(fù)習(xí)，更不會(huì)是乏味的復(fù)習(xí)。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，常常會(huì)有同學(xué)之間的知識(shí)競(jìng)賽，我們最多的復(fù)習(xí)方式是你問我答，還有其他等等的復(fù)習(xí)方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論考得是好還是壞，我們都有努力過(guò)。天下無(wú)不散之宴席，有緣千里來(lái)相聚，我們這一班憨仔、憨女們?cè)僖娏�，有緣再聚。初二，再見了�?/p>
再見初二作文 9
看著第一輪紅日從地平線緩緩升起，我知道，新的一天開始了，昨日已逝去；那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我，時(shí)間又流逝了……冬去春來(lái)，花謝花開，是啊，時(shí)間太窄，指尖太寬，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了。
六年級(jí)的乖巧，在踏進(jìn)中學(xué)的那一刻起瞬間被叛逆取而代之，走進(jìn)中學(xué)，我好像刺猬，將自己用帶刺的皮毛團(tuán)團(tuán)圍住，不信任何人，拒絕所有人的關(guān)心。我——像脫韁的野馬，不顧所有人的感受和心情，只知道朝著前方不顧一切的奔跑，去尋找自己心中一直以來(lái)的希望，總是想永遠(yuǎn)地?cái)[脫韁繩的束縛，在自己的藍(lán)天碧草里馳騁，在自己的世界里翱翔！終有一天，被現(xiàn)實(shí)傷得遍體鱗傷的我無(wú)聲的哭泣，忽然，一只手無(wú)聲地闖入我的視線，將我攬入懷中，即熟悉又陌生的懷里，從前的所謂堅(jiān)強(qiáng)都是空氣，無(wú)數(shù)次被忍回的眼淚再也無(wú)法堆積，只顧在這溫暖的懷抱里，將自己所有的委屈都倒盡，放聲大哭，淚眼模糊……
哭夠了，哭累了，再抬起頭，雙眸出現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影，緊接著，雙眸中沒有了自己……僅僅的是那銀白色的發(fā)絲和那布滿皺紋的臉龐！我遲疑，我無(wú)法置信！在那陽(yáng)光明媚的'日子里，那一頭秀亮的長(zhǎng)發(fā)呢？在那雨中的板門口，那挺拔高大的身影呢？
我忽然意識(shí)到，我該長(zhǎng)大了，我該真正的長(zhǎng)大了，不再抱怨，他們不陪在我身邊；不再拒絕他們想要走進(jìn)我我心靈的步伐；不再冷言冷語(yǔ)在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….
再見了！那些叛逆的日子，再見了，那段長(zhǎng)滿荊棘的小路，再見了，那我行我素，冷酷叛逆的我……是時(shí)候放下自己不安分的心，努力在努力，去回報(bào)那滿龐的皺紋，那不再黑亮的頭發(fā)，以及那不再挺拔的身軀……
再見初二作文 10
從跨進(jìn)班級(jí)教室的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個(gè)活力四射的少年組成了一個(gè)個(gè)性的集體。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長(zhǎng)。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么?是為了集體，我們是一個(gè)集體，代表著班級(jí)。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的'張張獎(jiǎng)狀，說(shuō)明了我們成長(zhǎng)的足跡，代表了我們努力的結(jié)果。
現(xiàn)在的我們馬上就要升入初三年級(jí)。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走過(guò)美好的初一初二生活。
我在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一次中考模擬考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時(shí)間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時(shí)間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進(jìn)去些什么�？荚嚽拔抑荒芗贝掖业目囱蹠�。畢竟也不扎實(shí)，考試時(shí)理所當(dāng)然的抱著蒙混過(guò)去心情。
也理所當(dāng)然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過(guò)這一次可怕成績(jī)，我不禁重視起來(lái)。班里的班長(zhǎng)用自己的付出，取得了級(jí)部第一的好成績(jī)，為全班取得了榮耀，使我們很自豪是班里的一分子。
回想兩年的初中生活，一時(shí)間感觸很多。過(guò)去已成過(guò)去，盛年不再來(lái)，一日難再晨。未來(lái)的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初三的生活，揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子!
再見初二作文 11
再見了，我的初二。
回想初二這一整年，留下的只有不舍和留戀。懷著對(duì)初一（2）的眷戀，我踏進(jìn)初二（1）這個(gè)班級(jí)，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，帶給我的，只有陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境，陌生的'氣氛……讓我著實(shí)無(wú)法適應(yīng)。
但在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的關(guān)心下，使我逐漸開始適應(yīng)了這些陌生。得到的，是老師的細(xì)心教育，同學(xué)們的關(guān)心照顧。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的互相幫助、在去藍(lán)水星旅游時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、在文藝匯演上的努力付出，都在拼湊著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
雖然在這條拼湊記憶的道路上，總有一些事情會(huì)成為我們之間的阻擋，但是我們依然會(huì)永不放棄、肩并著肩地向前大步走。
這一切的一切，大概都?xì)w功于我們的班主任。她是我見過(guò)的最好的老師，是我最喜歡的老師，是我最敬愛的老師。她并沒有硬著來(lái)，學(xué)習(xí)上總希望我們能自己自覺地去完成，勞動(dòng)上也總希望我們能夠自己主動(dòng)去做。無(wú)論從精神上還是品質(zhì)上，她都在用自己的諄諄教導(dǎo)給予我們很多很多的東西。
初二這一年我收獲了很多很多的東西，是我最難忘的一年。而現(xiàn)在，留下的只有對(duì)它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒有更努力，眷戀我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些路。
再見了，我的初二，抱著對(duì)初三的憧憬，對(duì)你的遺憾，我又得繼續(xù)地向前走了。
再見初二作文 12
在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。
校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。
但國(guó)防教育好像也沒我所想象的那么可怕，沒那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。
這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的`除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。
就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩�？梢哉f(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂。
充實(shí)而又歡樂的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開了，離開嚴(yán)厲要求我們的教官，離開這充滿快樂、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。
再見了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！
再見初二作文 13
我家的墻上掛著一條紅領(lǐng)巾。它的顏色不再是鮮艷的紅色，而且沒有人會(huì)去注意它，因?yàn)樗悄敲次⒉蛔愕�。是的，走到大街上，任何一個(gè)文具店都有它的身影，它的價(jià)格也不貴，所以很難入的了人們的眼�？墒�，紅領(lǐng)巾陪伴我們度過(guò)了最難忘的六年，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不再是一個(gè)掛件，而是我們的朋友。
還記得嗎？我第一次接過(guò)這條紅領(lǐng)巾的時(shí)候，是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，它是那么漂亮，在耀眼的陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光彩，我聽其他同學(xué)說(shuō)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的.鮮血染成的。我當(dāng)時(shí)心里一震，吃驚的合不攏嘴，心里越發(fā)對(duì)這條紅領(lǐng)巾敬佩起來(lái)。鮮血啊，這是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的啊！我當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要好好保管這條紅領(lǐng)巾，一直帶到我小學(xué)畢業(yè)為止。每天放學(xué)，我就會(huì)把它掛在釘子上，輕輕吹去上面的灰塵，然后再上床睡覺。當(dāng)然，這條紅領(lǐng)巾還是被我弄丟了。我當(dāng)時(shí)心里又懊惱又難過(guò)，媽媽勸說(shuō)我：“沒關(guān)系，大不了我們?cè)儋I一條，紅領(lǐng)巾而已，別難過(guò)了啊�！本退阌仲I一條又怎么樣？對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義完全是不同的�，F(xiàn)在那條紅領(lǐng)巾，也是后來(lái)添上去的。雖然不是原來(lái)的了，但我還是一樣珍惜它，一樣寶貝它。
現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了，是時(shí)候該把它收起來(lái)了�？墒俏疑岵坏�，舍不得這個(gè)陪伴了我六年的老朋友。除了爸爸媽媽，它可能是陪伴我最久的朋友了。雖然它不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)陪我一起玩，但是在我眼里，它就是最重要的。它見證了我的成長(zhǎng)，看著我從一個(gè)內(nèi)向膽小的小女孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，我在成長(zhǎng)，它也是。我不會(huì)拋棄它，也不會(huì)把它丟進(jìn)垃圾桶，而是會(huì)好好的把它保存下來(lái)。
再見了，紅領(lǐng)巾。你可知道，每當(dāng)我看見你的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股自豪感，因?yàn)椋铱梢韵蛩麄兇舐暤穆暶鳎骸拔沂巧傧汝?duì)員！我是中國(guó)人！”
再見初二作文 14
初一剛開學(xué)不久，班上人還沒有認(rèn)全呢，有一個(gè)高個(gè)子的男生非逼著我喊他哥，以后每次他從我身旁經(jīng)過(guò)都會(huì)很習(xí)慣的叫他一聲哥，然后，他就會(huì)說(shuō)：“好妹好乖�！比缓�，就記住了那個(gè)笑著會(huì)有小酒窩的男生。然后，一直習(xí)慣他的`保護(hù)。然后，他就那么悄悄地走了，連妹妹也沒告訴。然后......沒有了然后。故事結(jié)束了。
初一開學(xué)第一天，有個(gè)長(zhǎng)得不咋地的男生走到我跟前，笑得無(wú)比燦爛地說(shuō)：“老李啊！久聞大名��！不知你在小學(xué)有沒有聽說(shuō)過(guò)一班的倪青呢？”我說(shuō)：“原來(lái)一班那個(gè)有名的泥鰍就是你��！”然后，他說(shuō)：“oh，mygod。我的別稱比大名叫得還響��！人在江湖，身不由己��！”從此就記住了那個(gè)幽默的男生——倪青。初一的第一節(jié)體育課，我?guī)е古仪蚺暮屠翔F來(lái)到乒乓桌前，開練起來(lái)，隨后，有個(gè)黑黑的男生站在一邊看著。然后他說(shuō)：“我可以試試吧！”我一臉不屑的看著他，說(shuō)：“上��！”隨后，我們就打了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我太小看他了，他用反手抽球能把球抽的旋。隨后，他的座位就到了我的后面，上課他給我傳小紙條說(shuō)他叫徐強(qiáng)，很高興認(rèn)識(shí)我。我問他他的乒乓球怎么會(huì)打的那么好，他說(shuō)他家有乒乓球桌，沒事就打球。難怪如此，隨后俺們就經(jīng)常切磋球技，所以，就記住了那個(gè)黑黑的男生——徐強(qiáng)。
初一的那些人，那些事兒，就像泡沫吹拂在風(fēng)里，隨風(fēng)飄散......
再見初二作文 15
時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走，轉(zhuǎn)眼間，又是一年逝了�；厥讈�(lái)時(shí)的路，初二，又是一年的過(guò)渡。在這一年中，走了幾個(gè)人，同樣，也流進(jìn)了一些新血液。我們?cè)谝黄鹣嘀嘧R(shí)，彼此熟悉著陌生，陌生著熟悉，熟記著熟悉，陌生著陌生。又經(jīng)過(guò)了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，一起玩過(guò)，鬧過(guò)，甚至一起罰站，請(qǐng)家長(zhǎng)······這一年，同學(xué)間的'關(guān)系更加融洽，感情更加濃厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎么請(qǐng)家長(zhǎng)了，同學(xué)們從初一的相知相識(shí)升華到了初二的不分彼此；這一年，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，同學(xué)們一起合作，競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越嚴(yán)肅，一向嬉皮笑臉的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)起來(lái)；這一年······
別了，初二。
再過(guò)十幾天，初二就真正成為我永遠(yuǎn)的回憶了。在不舍的同時(shí)，我也對(duì)初三充滿了無(wú)盡的恐懼與熱切的期盼。
初三，傳說(shuō)中的噩夢(mèng)，聽?wèi)T了一些哥哥姐姐這樣“過(guò)來(lái)人”的慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業(yè)，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復(fù)一日，年復(fù)一年！一切的一切，都在黑色初三。可是，與此同時(shí)，我卻還有一種期待與不舍。初三，這是初中的最后一個(gè)學(xué)年，在這一年中，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？有沒有新鮮血液？又有多少人離我們而去？老師有沒有變動(dòng)？我又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？
初三，我們十四天后見！
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