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        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文

        時(shí)間:2024-06-03 07:08:39 高考 我要投稿

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文1

          相信大家都聽(tīng)過(guò)宋朝阮閱寫(xiě)的《詩(shī)話(huà)總龜前集》中的一句:“海闊任魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!蹦敲,請(qǐng)問(wèn)理想究竟是什么?

          或許有人會(huì)說(shuō)這是一個(gè)是自己前進(jìn)的目標(biāo);也會(huì)有人說(shuō)這僅僅只是一個(gè)遙不可及的目標(biāo);還有人會(huì)認(rèn)為這只是一個(gè)美好的夢(mèng)。仔細(xì)想想,其實(shí)夢(mèng)是期待,而理想是堅(jiān)強(qiáng)——是把你飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作自己的勇氣與執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。從另一個(gè)角度講,夢(mèng)也是理想的一種,一種沒(méi)有堅(jiān)持的理想,但捫心自問(wèn),我們又有多少人能夠成就自己心中最初的理想?

          童年時(shí),我的理想是有錢(qián)。大人問(wèn)我:“小朋友,有了錢(qián)你要去干什么?”“我要去買(mǎi)糖!薄叭绻阌泻芏噱X(qián)呢?”

          “我會(huì)去買(mǎi)很多糖”“如果你有用不完的`錢(qián)呢?”“我會(huì)把做糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)”的確,小時(shí)候的我們,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

          剛上初中的時(shí)候,我的理想是希望自己成為一名尖子生,回到家能收到家人的表?yè)P(yáng),在學(xué)校能收到老師們的肯定,同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)理想并不只能是我想就能達(dá)到的。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

          忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又累又困,吃夜宵都沒(méi)有味道,這樣的日子很單調(diào),也學(xué)有時(shí)候會(huì)想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的眼睛。討厭死板的校服,卻又不得不每天規(guī)規(guī)矩矩地穿好。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,還屬于孩童的脾氣很想發(fā)作,但為了自己的理想,我不敢也不會(huì)放棄,把握自己的每一天絕不放手。

          今天,我有一個(gè)理想,我希望自己能考上縉云高中,為了自己的理想,每一天都辛辛苦苦地拼搏努力著。

          夢(mèng)想像一顆種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有理想,就像你生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),如今的熱血青年誰(shuí)有愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),也沒(méi)人愿意。

          理想會(huì)催使人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想前進(jìn),畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也是靠自己創(chuàng)造出來(lái)的。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文2

          唱念做打,生旦凈末,“咿咿呀呀”中粉墨登場(chǎng),她是中國(guó)的國(guó)粹——京劇。韻律十足,動(dòng)感四射,她是大媽們的最?lèi)?ài)——廣場(chǎng)舞。

          在一個(gè)陽(yáng)春白雪,一個(gè)下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國(guó)!”

          歷經(jīng)歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個(gè)文化符號(hào),使人說(shuō)起中國(guó),便有個(gè)黑臉的包公開(kāi)始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場(chǎng)舞的興起只在近幾年,但鮮明的節(jié)奏、簡(jiǎn)單的動(dòng)作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場(chǎng)舞熱。但無(wú)論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場(chǎng)舞,不可否認(rèn)的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那么對(duì)高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。

          偌大的廣場(chǎng),有空地,有戲臺(tái),臺(tái)上是水袖青衣,臺(tái)下是“動(dòng)次達(dá)次”;臺(tái)上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺(tái)下人陶醉在曲中,或進(jìn)或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺(tái)上人搖頭晃腦、念念有詞,有人放下手中物什,跟著臺(tái)下人旋轉(zhuǎn)跳躍,舞步翩躚。

          什么是雅?什么是俗?每個(gè)人臉上都呈現(xiàn)笑意時(shí),又有什么高下之分呢?

          如今的中國(guó),有沉迷京劇的票友,也有喜愛(ài)跳舞的大媽?zhuān)麄兊膶徝狼槿そ厝徊煌,但沒(méi)必要爭(zhēng)吵、沒(méi)必要糾結(jié),各人有各人的路。地廣物博的中國(guó)不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場(chǎng)舞兩個(gè)姑娘,“誰(shuí)喜歡跟誰(shuí)玩兒就跟誰(shuí)玩兒吧!”于是,他笑了,她笑了,大家都笑了。

          當(dāng)今世界發(fā)展迅速,多元的文化也呈現(xiàn)新的'面貌,作為世界上最古老的國(guó)家之一的中國(guó),其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂(lè)活動(dòng)仿佛勢(shì)不兩立,但中國(guó)以其融會(huì)貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來(lái)。無(wú)論陽(yáng)春白雪還是下里巴人,只是中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)不同的面貌罷了。

          當(dāng)京劇遇上廣場(chǎng)舞,大雅遇上大俗,沒(méi)有爭(zhēng)論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂(lè),所以每個(gè)人都可以快樂(lè),進(jìn)而整個(gè)中國(guó)都幸福。

          水袖舞青衣,鼓點(diǎn)動(dòng)腰肢。雅俗共歡樂(lè),幸福滿(mǎn)中國(guó)。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文3

          理想是什么?理想,是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和希望?v觀(guān)人類(lèi)的歷史,就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。

          人類(lèi)就因?yàn)橛辛死硐耄辛藠^斗的目標(biāo),才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子,才一步步從野蠻走向文明,成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類(lèi)中的一員,從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人,由于受人文思想的熏陶,誰(shuí)沒(méi)有理想呢?其實(shí),一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。

          雖然每個(gè)人都有自己的理想,但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同,所受的文化教育不同,因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活,其理想是錢(qián)財(cái)?shù)牟粩嗾加,成為億萬(wàn)富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì),其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂(lè)他人而活著,為了人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著,其理想是將人類(lèi)世界建設(shè)成一個(gè)和諧的'生命樂(lè)園……不同的人,有不同的理想,就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

          比如少年時(shí)期的理想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等,這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國(guó),轟轟烈烈地干一番事業(yè),能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期,由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷,再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān),這時(shí)的理想便是安居樂(lè)業(yè),能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后,由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視,這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿,永恒的精神樂(lè)園。

          理想,它是一個(gè)人生活的希望,追求的目標(biāo),靈魂的家園,F(xiàn)實(shí)生活中的人,誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同,高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想,靈魂沒(méi)有了歸宿,也就失去了追求的目標(biāo),失去了對(duì)生活的希望,就會(huì)變成一具行尸走肉。

          活著的人,是不可能沒(méi)有理想的。

          理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光一樣重要,它帶給了人生活的希望,照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),生活也才會(huì)充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文4

          當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí),它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì),當(dāng)魚(yú)兒選擇流水時(shí),它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬,當(dāng)水選擇大山時(shí),它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。

          于是,雄鷹回報(bào)以雙翅;于是,魚(yú)兒回報(bào)以騰躍;于是,水回報(bào)以蒼翠雄渾。

          悠悠乾坤,萬(wàn)物生靈,大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演和諧互動(dòng)的精彩演出。

          物如此,人亦然,學(xué)會(huì)幫助別人,從明天起做一個(gè)幸福的人。學(xué)會(huì)幫助別人,你幫我,我?guī)湍,我們攜手前進(jìn),我們同舟共濟(jì),我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。

          從明天起做一個(gè)幸福的人,將我們的幸福定格于愛(ài),時(shí)時(shí)擁有春天般的心情,用我們年輕和無(wú)比高貴的心靈去幫助每一個(gè)人,用我們的熱情去點(diǎn)亮每一個(gè)愛(ài)的瞬間。

          當(dāng)別人摔倒時(shí),伸出你溫暖的手;當(dāng)別人失意時(shí),送上你真摯的祝福;當(dāng)別人感到寒冷時(shí),(為他)送上一件厚厚的`棉衣……

          我們生活在愛(ài)的大家庭中,是愛(ài),是溫暖的問(wèn)候,是真摯的祝福,是無(wú)私的幫助點(diǎn)燃我們的每一個(gè)希望,打撈出我們?cè)S多逐漸泯滅的念想。是愛(ài),是有力的手,是無(wú)私的關(guān)懷撐起了一把永恒的傘,傘下,有我們遺落在青石上的語(yǔ)言,有我們奔跑在田野中的呼喊與笑事。

          從明天起,做一個(gè)幸福的人,時(shí)時(shí)不忘幫助別人,你將是一個(gè)永遠(yuǎn)幸福的人。

          當(dāng)你貧窮時(shí),不忘幫助別人;當(dāng)你富有時(shí),更不要忘記幫助別人;當(dāng)你年輕時(shí),不忘幫助別人;當(dāng)你高齡時(shí),不忘幫助別人。在早晨,在傍晚,在春夏,在秋冬,時(shí)時(shí)刻刻不忘幫助別人。幫助別人,我們將永遠(yuǎn)年輕;幫助別人,我們將青春永恒;幫助別人,是我們心中永恒的樂(lè)章。

          學(xué)會(huì)幫助別人,記住別人的幫助,你才會(huì)在路上。在路上,腳無(wú)語(yǔ),心勃發(fā);在路上,路無(wú)涯,步不止,通向愛(ài)的輝煌大道。

          學(xué)會(huì)幫助別人,記住別人的幫助,你才會(huì)有遠(yuǎn)方,才會(huì)體會(huì)到黃河奔騰萬(wàn)狀的快感,才會(huì)領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。

          學(xué)會(huì)幫助別人,記住別人的幫助,即使千里冰封也會(huì)春暖花開(kāi);即使山重水復(fù)也會(huì)柳暗花明。

          從明天起做一個(gè)幸福的人。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文5

        親愛(ài)的朋友:

          交際之美,美在分享;社會(huì)之美,美在大同。

          近日,中國(guó)的“共享單車(chē)”火了,作為單車(chē)的交通工具,因?yàn)椤肮蚕怼倍郑辛巳徊煌囊饬x。

          有的人會(huì)說(shuō),“共享”真的會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?以目前的道德修養(yǎng)水平來(lái)看,“共享”似是存在問(wèn)題的。

          然而,更重要的是,“共享單車(chē)”代表的多是一種思想,是一種美好的社會(huì)愿景,也是一個(gè)能夠?qū)嵤┑那袑?shí)的便民基礎(chǔ)公共設(shè)施。

          林達(dá)曾言:“每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象其實(shí)都只露出了冰山一角!钡拇_如此,“共享單車(chē)”的背后,是我們每個(gè)人愿意分享樂(lè)于服務(wù)他人的美好情愫。

          也正如近來(lái)的中國(guó)高鐵技術(shù)輸出與美國(guó)的春田車(chē)廠(chǎng)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研討和共同提高,無(wú)私的中華民族正以合作共享的'姿態(tài)大踏步地走在發(fā)展的道路上。

          中國(guó)高鐵技術(shù)之伊始便走在了世界的前沿,現(xiàn)如今則對(duì)附近的東亞國(guó)家進(jìn)行技術(shù)上和硬件上的輸出和指導(dǎo)。這一幕似曾相識(shí),百年前一個(gè)叫詹天佑的小伙子赴美學(xué)習(xí),后來(lái)他成為了中國(guó)鐵路之父。如今中國(guó)交通便利,運(yùn)輸發(fā)達(dá),與百年前中美的合作與共同發(fā)展密不可分。

          球場(chǎng)上流傳著這樣一句話(huà):“偉大的對(duì)手通過(guò)相互學(xué)習(xí)使自己更偉大,也使對(duì)手更偉大!

          我想,中國(guó)這樣一條騰飛的東方巨龍,在自己充實(shí)自己不斷更高、更快、更強(qiáng)之余,也密切地關(guān)注著每一位朋友的進(jìn)步和發(fā)展。

          當(dāng)今世界的主題仍是和平與發(fā)展,閉門(mén)造車(chē)并不能贏得成功。相反,成功需要我們每一個(gè)人打開(kāi)緊密的封鎖的心門(mén),需要每一個(gè)民族誠(chéng)心誠(chéng)意地合作交流。

          這是屬于“共享的時(shí)代”,這是**的時(shí)代。在這共享的時(shí)代序章里,你我可為同伴,可為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我們都明白,競(jìng)爭(zhēng)不是你死我活,你我將攜手共赴美好前程。

          這是貼上“共享”烙印的中國(guó),友善而慷慨的東方龍正盤(pán)旋在世界的每一處,盡**的能量為世界的穩(wěn)定和發(fā)展做著貢獻(xiàn),在時(shí)代的推進(jìn)中,與各個(gè)民族相互扶持,砥礪前進(jìn)。

          這是最美的中華民族;

          這是最美的我們。

          祝,“共享”之風(fēng)輕拂你的面龐!

          您的中國(guó)朋友

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文6

          天色尚早,一大群人已經(jīng)擠在榜前,一個(gè)個(gè)像鴨子被掐著脖子似的張望著,只見(jiàn)那榜上蒲松齡縣、府、道三試第一赫赫顯眼。

          孰不知這蒲松齡何許人也,竟然被施閏章主考評(píng)價(jià)為觀(guān)書(shū)如月,運(yùn)筆如風(fēng),將一時(shí)富貴丑態(tài)全都寫(xiě)活了一個(gè)人指著榜說(shuō)道。

          施閏章可是一名大文學(xué)家,居然對(duì)此人評(píng)價(jià)如此之高,想必蒲松齡日后前途似錦呀!旁邊的人應(yīng)和著。

          可是我也聽(tīng)說(shuō)這個(gè)蒲松齡并未按八股文之格式來(lái)寫(xiě),不知日后又有一個(gè)人似乎還想說(shuō)些什么,卻又咽了回去。

          而在旁邊觀(guān)榜的蒲松齡聽(tīng)到他們的'談話(huà),心中自然是歡喜三分。蒲松齡今年尚不足十九歲,第一次來(lái)參加秀才考試就得了縣、府、道三試第一,正如那人所說(shuō)的前程似錦,也難怪蒲松齡一路哼著小曲如醉如癡地蕩回家去。

          眼看鄉(xiāng)試日期迫近,蒲松齡便急急準(zhǔn)備好行囊去參加考試。一路上游山玩水長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。大家都相信天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)這句古話(huà),蒲松齡此去必是金榜題名了。

          說(shuō)來(lái)也巧,蒲松齡接過(guò)文章題目,頓時(shí)文思泉涌,行云如流水,下筆走飛龍。他時(shí)而揣摩文句詞藻,時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,不消多大功夫,一篇佳作便躍然紙上。細(xì)細(xì)品味文章,蒲松齡自己也禁不住贊嘆起他的文采,心想這次中舉必是板上釘釘?shù)氖铝恕A舷氪粼诳紙?chǎng)也沒(méi)有益處,便早早交了卷子自信十足地走出了考場(chǎng)。

          考得如何?在外等著的人們爭(zhēng)著問(wèn)道。

          筆隨心走,一氣呵成。蒲松齡笑著回答。而眾人已明白了八九分。

          日歲如梭,轉(zhuǎn)眼間到了發(fā)榜的日子。又是大群的人圍著。蒲松齡前前后后看了好幾遍卻連有關(guān)自己的半個(gè)字都沒(méi)找到。蒲松齡心中詫異,只好垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。

          為何院試第一的蒲松齡榜上無(wú)名?有人不解。

          只見(jiàn)一個(gè)和蒲松齡一起參加過(guò)院試和鄉(xiāng)試的人站出來(lái),說(shuō):上次院試是因施大文學(xué)家主考,他愛(ài)才惜才,雖然蒲松齡沒(méi)按八股文來(lái)寫(xiě),但仍得了頭名?僧吘惯@樣的好事很難再遇到?v然蒲松齡文采非凡終究離開(kāi)了八股文的格式,怎能不落榜?

          眾人點(diǎn)點(diǎn)頭,唯獨(dú)蒲松齡搖著頭黯然離開(kāi)

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文7

          據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、

          廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

          請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。

          北京卷:20xx北京高考作文:“說(shuō)紐帶”和“共和國(guó),我為你拍照”

          大作文(50分)

          從下面兩個(gè)題目中,任選一題,按要求作答,不少于700字,將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

          1。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物,人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集,當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展,文化的交流,歷史的傳承,社會(huì)的安寧,校園的和諧等都需要紐帶,請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀(guān)點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。

          2。 20xx年我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕,屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你會(huì)選擇怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)展開(kāi)想象,以“共和國(guó),我為你拍照”寫(xiě)一篇記敘文。要求:想象合理, 有記敘,有描寫(xiě),可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面,也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景,以小見(jiàn)大。

          微寫(xiě)作(10分)

          從下面三個(gè)題目中任選一題,按要求作答,180字左右:

          1。 《根河之戀》里,鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有類(lèi)似的故事。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子,敘述情節(jié)并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。要求:符合原著內(nèi)容,條理清楚。

          2。 請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來(lái)比喻她,并簡(jiǎn)要陳述這樣比喻的'理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說(shuō)。

          3。 如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車(chē)夫、《老人與!防锏纳5貋喐缰羞x擇一人,依據(jù)某個(gè)特定情境,為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像,你將怎樣設(shè)計(jì)呢?要求:描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征,并依據(jù)原著說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文8

          蕓蕓眾生中,每個(gè)人都似一朵綻開(kāi)的花,各具特色,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,或艷麗、或芬芳、或淡雅、或清新……何須強(qiáng)求自身所不具有的特點(diǎn),每個(gè)人本身便是一道靚麗的景色。

          正如李清照吟出的:“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”我們并不生來(lái)十全十美,但必生來(lái)就獨(dú)具特點(diǎn),正視這些別樣的特點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己可發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)并不少!

          不強(qiáng)求自己與別人同化,不逼迫自己學(xué)來(lái)他人優(yōu)點(diǎn),而是找到自身優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)現(xiàn)你便是那獨(dú)特的“花中第一流”。與其羨慕別人的“淺碧深紅”,渴望將自己油漆成“淺碧深紅”,倒不如正視自己,正視自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己一流的地方!

          在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)中,“學(xué)不可以已”早已成為許多人的座右銘。這樣的思想讓許多已足夠優(yōu)秀的人忽略了正視自己,忽略了正視的重要性。

          正視究竟有多么重要?

          魯迅曾回答說(shuō):“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)!

          這位具有時(shí)代意義的革命家的話(huà),敲響了我們腦海中的警鐘:我們可曾正視過(guò)自己?

          我們不停地忙著提升自己的能力,忙著提升自身素養(yǎng),可到頭來(lái)卻忽略了這之中最重要的東西——自己。我們本就具有的優(yōu)點(diǎn)被我們遺忘在了陰暗的小角落,以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題時(shí),我們“不敢做”,“不敢當(dāng)”,“不敢說(shuō)”,甚至連“想都不敢想”!

          孰不知,正視了自己,了解了自己的優(yōu)點(diǎn),就不必再為“淺碧深紅”而苦惱,因?yàn)槟菚r(shí)你早已知道自己便是花中第一流了!當(dāng)年的阿西莫夫不就正是這樣嗎?正視自己,發(fā)現(xiàn)了自己寫(xiě)作的天賦,憑借這筆與墨汁造就了跨時(shí)空的科幻小說(shuō)的傳奇!

          不可否認(rèn),“正視”對(duì)阿西莫夫這一生產(chǎn)生了重大的影響;蛟S,他忽略了正視自己的話(huà),他至死也只是個(gè)普普通通的大學(xué)老師。

          “學(xué)”卻乎“不可以已”,但“正視”也如“學(xué)”一樣,不可以忽略。正視自己,發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),你將是最大的贏家!

          不刻意與別人一樣,發(fā)現(xiàn)并正視自己的獨(dú)特之處——這便是這兩句所教授給我的全部。

        全國(guó)卷高考滿(mǎn)分作文9

          狐貍失足掉進(jìn)井里,在山羊的協(xié)助下,它又跳出了井口。這便是“借”的智慧。

          濾過(guò)浮躁的氣息,褪去歷史的枷鎖,中國(guó)在經(jīng)濟(jì)浪潮中尋找前進(jìn)的方向,可趕超西方,路在何處?曰:借!

          “君子性非異也,善假于物也!苯杷街,可以攻玉。一季的波詭云譎,一季的風(fēng)生水起,沒(méi)有石橋玉樓,沒(méi)有秦磚漢瓦,可上海這個(gè)背倚滾滾長(zhǎng)江面向浩瀚大洋的城市,卻能獨(dú)占經(jīng)濟(jì)螯頭。這其中,“借”功不可沒(méi)。

          依稀記得百余年前“師夷長(zhǎng)技”的吶喊,未曾忘懷傳播西方文明的先驅(qū)徐文啟;黃浦江上聲聲汽笛仍在耳畔,四方土語(yǔ)與歐美語(yǔ)言交會(huì)……就是這么個(gè)敢于“借”的城市,不愿充當(dāng)傷痕斑斑的獨(dú)孤英雄,不喜歡長(zhǎng)期處于孤芳自賞的形態(tài),坦誠(chéng)地向世界“借”文化,“借”技術(shù),“借”經(jīng)驗(yàn),“借”人才,于是迎來(lái)了德國(guó)大眾,迎來(lái)了赫赫總裁,迎來(lái)了發(fā)展史上的神話(huà)。崇洋而不媚外,在“借物”中一躍站到了世人面前。

          “偷來(lái)梨蕊三分白,皆得梅花一縷魂!彼坪醣本┰凇敖琛狈矫娓鼊僖换I。淡去了轟轟烈烈的歷史,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,卻依稀保留著王者的氣魄,而又融入了某些時(shí)代因素,北京借來(lái)的,是一種精魂!

          背靠長(zhǎng)城,面南而坐,端肅安穩(wěn),盡管沉淀了千年文化積習(xí),卻不排斥時(shí)代潮流。這里沒(méi)有鋪天蓋地的外商,卻有中科院——那種執(zhí)著、鉆研的精神;這里沒(méi)有那許多叱咤商界的CEO,卻有鼎鼎大名的學(xué)者導(dǎo)師——那種拼搏、實(shí)干的精神;沒(méi)有一夜而起的眾多“歐式建筑”,卻有古樸莊嚴(yán)的四合院——一樣凝結(jié)著智慧。借來(lái)的'精神與其固有的精神融合,讓北京平穩(wěn)中蒸蒸日上,不標(biāo)榜清高出世,不排斥別種文化,似淺實(shí)深,似散實(shí)精,在“借”中騰飛!

          北京和上海,如兩條巨龍,引領(lǐng)我們走向“借”的坦途:可以借來(lái)他國(guó)技術(shù)并化為我有,可以引進(jìn)外來(lái)資金為我國(guó)創(chuàng)造財(cái)富,可以借西班牙的斗牛士精神、日本的大和精神、美利堅(jiān)的“山姆大叔”精神、德意志的愛(ài)國(guó)精神,結(jié)合中華民族的“老黃!本瘢瑓R成國(guó)民趕超精神,讓民族復(fù)興不再是夢(mèng)!

          好風(fēng)憑借力,已將京滬推向世人面前;

          好風(fēng)憑借力,正將中華巨龍推往云端;

          好風(fēng)憑借力,讓我們乘著它一飛沖天!

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