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有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文1
我家有個(gè)可愛(ài)的小烏龜，叫奇奇。 奇奇全身是褐色。它有著一雙像小珠子似的眼睛。嘴巴很大，每次吃飯時(shí)，它都張大嘴巴“啊嗚”一口把飯吃掉。它身上有一個(gè)又大又重又很硬的'貝殼，就像是“保護(hù)障”。只要一有動(dòng)靜，它就會(huì)把頭和四肢縮進(jìn)貝殼里。
小烏龜走起路來(lái)慢吞吞的，別人總是笑話它，但是我對(duì)它有一種敬佩的感覺(jué)。因?yàn)�，小烏龜身上的貝殼又大又重。小烏龜�(shù)纳眢w很小，居然還能支撐得住，我覺(jué)得很不可思議。
它真是個(gè)可愛(ài)的小精靈。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文2
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見(jiàn)我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒(méi)理睬我，爬了起來(lái)，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過(guò)來(lái)，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來(lái)，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開(kāi)始！我放開(kāi)了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見(jiàn)它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來(lái)飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛(ài)吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見(jiàn)了自己最愛(ài)的肉，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲(chóng)子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲(chóng)子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)?美餐，它會(huì)先把蟲(chóng)子按住，等蟲(chóng)子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯?ài)吧，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它了。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文3
小時(shí)候，我曾做過(guò)許多傻事。吃牙膏，洗臟鹽，摘‘紅燈籠’吃(其實(shí)是辣椒)，不過(guò)，最有趣的還是洗臟鹽。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正津津有味的看書(shū)呢！媽媽在廚房里對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你去買一袋鹽，好嗎？媽媽炒菜沒(méi)鹽了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不嘛不嘛，我還要看書(shū)呢！”媽媽又說(shuō)：“你去買鹽，剩下的錢歸你。”“好！”我馬上接過(guò)媽媽的錢，飛快的跑出家門。不一會(huì)，我就到了超市，買了袋鹽，回來(lái)路上，我因著急回家而不小心摔了一跤，一袋子的鹽，全撒在了地上，我心想：這可怎么辦？媽媽肯定會(huì)訓(xùn)我的，咦，我不是看見(jiàn)過(guò)媽媽把衣服臟的地方洗干凈了嗎？我也可以洗鹽��！想到這兒，我飛快地拾起鹽，跑回了家。我趁媽媽不注意，一溜煙的`跑到了衛(wèi)生間，開(kāi)始洗起鹽來(lái)，可是等我洗好了，鹽卻沒(méi)有了，我大哭起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，連忙問(wèn)我：“怎么啦？”我抽抽涕涕的說(shuō)：“我把臟鹽放到水里洗干凈，可。可是洗好了，鹽，鹽就沒(méi)有了！”說(shuō)完又放聲大哭起來(lái)，媽媽真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，鹽一遇到水就會(huì)融化，你用水洗鹽，那鹽能不沒(méi)有嘛�！�
這就是我童年里做的一件傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真是挺好笑的。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文4
爸爸的生日將要到來(lái)，我問(wèn)妹妹打算送給爸爸什么禮物，她卻很神秘地說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了，我要給爸爸一個(gè)驚喜�！�
那我送什么呢？我開(kāi)始著急起來(lái)。爺爺說(shuō)：“送什么禮物并不重要，最重要的是孝心�！�
吃過(guò)晚飯，媽媽便忙著做家務(wù)，爸爸坐在書(shū)桌旁，看著我們寫(xiě)作業(yè)。我一抬頭，忽然看到爸爸頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了白頭發(fā)，伸手想替他拔掉，爸爸卻笑著說(shuō)：“不要緊，人遲早都會(huì)有白頭發(fā)的，不要嫌老�！�
我想到爸爸每天在陳起來(lái)送我們上學(xué)，然后和媽媽趕去上班，晚上，爸爸還監(jiān)督我們寫(xiě)作業(yè)，他真是太辛苦了。
我忽然有了一個(gè)主意，我要把心里話寫(xiě)出來(lái)送給爸爸。我想爸爸一定會(huì)喜歡的'。于是，我做了一張生日卡，拿起筆寫(xiě)道：“親愛(ài)的爸爸，從今往后，我回做一個(gè)最孝順的女兒，每天讓你開(kāi)心�！�
這是我送給爸爸的禮物，希望她會(huì)喜歡，而我，得加把勁去做到這些了。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文5
節(jié)這樣中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古代的時(shí)候，清明節(jié)這樣二十四節(jié)氣中的第五個(gè)節(jié)氣。而非節(jié)日，清明節(jié)的前一天這樣寒食節(jié)，那才這樣真正的節(jié)日。而作為節(jié)氣的清明節(jié)，卻晚了一天，可這樣他卻意味著春天的.到來(lái)。
清明時(shí)，氣溫升高，正這樣春耕純種的大好時(shí)節(jié)，故有‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’的說(shuō)法。
寫(xiě)到那里有人會(huì)問(wèn)掃墓的習(xí)俗呢?—掃墓的習(xí)俗出此刻漢代，最初的清明節(jié)僅僅只有踏青的習(xí)俗，清明代表的這樣踏青的最好季節(jié)。
掃墓的出現(xiàn)這樣因?yàn)闈h朝的皇帝經(jīng)常在清明節(jié)時(shí)祭拜祖先，所以老百姓們也開(kāi)始在這一時(shí)節(jié)掃墓了。唐朝時(shí)，皇帝在這一節(jié)日里還發(fā)過(guò)禁令，‘禁止在清明節(jié)這樣掃墓和踏青一齊進(jìn)行�！�?yàn)楹芏嗳嗽趻吣箷r(shí)哭哭啼啼，踏青時(shí)有嘻嘻哈哈，朝廷覺(jué)得不嚴(yán)肅所以才發(fā)布的。
可這樣實(shí)際上，古故人們把清明這個(gè)節(jié)氣看作生命轉(zhuǎn)化的節(jié)氣，因?yàn)樗馕吨^(guò)去一年的結(jié)束和新的一年的開(kāi)始，也意味著人和自然的交匯。
此刻的清明節(jié)，它不僅僅僅這樣人們祖先和緬懷先人的節(jié)日，也這樣中華民族之人認(rèn)祖歸宗的紐帶，更這樣一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、維護(hù)新生的春季儀式。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文6
我和××、××一起去爬山。在去老竹鎮(zhèn)的路上，有許多山，半山腰上有許多桃花。大人們賞桃花，采野菜，我們則去爬山。
這山可不好爬，又陡又峭，還沒(méi)有小路和臺(tái)階，一般人可上不去。上第一道土墻最難，有一米五那么高，跟我身高差不多�？蛇@怎能難倒我呢?我往后退幾步，再往前加速跑，三步并兩步，抓住樹(shù)枝后，往上一撐，就上去了�！痢翆W(xué)著我的樣子，也上來(lái)了。在我倆的幫助下，××也抓著樹(shù)枝爬上來(lái)了。接下來(lái)的一段路比較好走，往上沖就行了，不過(guò)要踩住，不然會(huì)掉下去。最后一段就要到山頂?shù)穆纷铍y走，樹(shù)木擋道，荊條攔路，害得我的手被扎出了血�？蛇@并不能阻擋我前進(jìn)的腳步。我們?nèi)嘶ハ鄮椭�，終于登上了山頂，征服了這座山。
站在山頂，往山下一望，一片淺紅色映入我的.眼眶，桃樹(shù)種得十分有規(guī)律，每一個(gè)階梯種兩棵桃樹(shù)，樹(shù)連著樹(shù)，一片淺紅色。桃樹(shù)林的右邊，是一片竹林，蔥綠蔥綠，桃樹(shù)林和竹林之間只有一條小路相隔，一淺一深一對(duì)比，造型便獨(dú)特起來(lái)。油菜花在山腳的一塊平地上，一片金黃，十分美麗，我的心頓時(shí)舒暢起來(lái)。
爬山真好，可以欣賞美景，可以鍛煉身體，更可以鍛煉意志。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文7
今天，我們要考試了。進(jìn)了考場(chǎng)，坐好后，我們便開(kāi)始寫(xiě)卷。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就被一道題難住了。我想啊想啊，終于做出來(lái)了。我趕快拿起筆，把答案寫(xiě)在了考卷上。做完后，我又趕快檢查，檢查到了一半，檢查出一個(gè)錯(cuò)誤的，趕緊把它糾正過(guò)來(lái)。隨后，我又檢查起來(lái)……
鈴聲響了，我們?cè)摻痪砹��？斓轿医痪淼臅r(shí)候，我又快速地檢查了一遍，確定沒(méi)有錯(cuò)誤了，于是就放心地交了上去。
第二天，我們又要期中考試。昨天的考卷已發(fā)下來(lái)了，我考了100分，不自覺(jué)有了一些得意忘形。像上次一樣，我先寫(xiě)了班次、姓名、考號(hào)，然后就開(kāi)始寫(xiě)卷。把考卷寫(xiě)完后，我便檢查了一遍。檢查后，還有很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得無(wú)聊，就玩了起來(lái)。鈴聲響了，該收卷了。我馬上把卷往前傳，交給監(jiān)考老師。
過(guò)了一天，我從老師那里得知，期中考試我考了95分，就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)了。老師把卷發(fā)下來(lái)了，我拿著考卷，看著分?jǐn)?shù)，心里想：“真是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�。 �，這次的`教訓(xùn)十分深刻。今后，不管做任何事情，我一定要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，一定要引以為戒、腳踏實(shí)地，再不能忽上忽下，畫(huà)“W”字形了。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文8
永遠(yuǎn)向上的牽牛花
牽�；�，遠(yuǎn)看像綠色的毯上繡了一只只小喇叭，色澤艷麗。
牽�；ǎ賰洪L(zhǎng)。
爬上籬笆爬上房。
爬上房，吹喇叭。
吹出一輪紅太陽(yáng)。
樂(lè)于向高處攀登，這就是牽�；ǖ谋旧�。它的莖雖然那么細(xì)，那么不起眼，但是它把自己的身體全部纏繞在一切可以攀爬的物體上，緊緊的，毫不動(dòng)搖，毫不松弛，把全部力量集中在一點(diǎn)上，穩(wěn)步向上，向著高處，向著太陽(yáng)，向著光明攀去。它纏的`緊，攀德牢，無(wú)論多大的狂風(fēng)刮來(lái)，它都不肯示弱，只知攀登向上。
人也應(yīng)該這樣，只有平時(shí)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)的攀登知識(shí)的高峰，在遇到困難時(shí)才會(huì)自己克服，努力向上。
啊，牽�；�！你給以人們多么大的啟示，你是多么可愛(ài)的花！
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文9
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！碑�(dāng)我讀陶淵明這首詩(shī)時(shí)， 我并不懂其中含義。當(dāng)聽(tīng)老師講解這首詩(shī)時(shí)，我只懂得要珍惜光陰。但當(dāng)我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，聽(tīng)到那一個(gè)一個(gè)感人的事跡時(shí)，我明白了生命的脆弱又為生命中的大愛(ài)而感動(dòng)。再讀“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”時(shí)我理解了生命的內(nèi)涵。
生命如一江春水要流入海；生命如一棵小樹(shù)，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)。但不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！因而我要好好珍惜生命。讀書(shū)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真；做事時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；待人時(shí)，誠(chéng)信、寬容；快樂(lè)時(shí)，大聲歌唱；遇到挫折時(shí)，勇往直前……
生命又如一�；ㄗ�，開(kāi)花需要陽(yáng)光雨露；生命又如一葉小舟，遠(yuǎn)行需要順風(fēng)順?biāo)Ｒ蚨乙兄x生命，感謝父母給了我健全的體魄；感謝老師對(duì)我的諄諄教誨；感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心；感謝祖國(guó)給了我和平的生活環(huán)境……我還應(yīng)該感謝挫折使我感受到成功的喜悅；感謝親情讓我感受到家的.溫暖。熱愛(ài)生命，愛(ài)我今天所擁有的一切。
珍惜生命的每一秒、每一分，讓我的生命每一天都快樂(lè)、充實(shí)。感謝生命，讓我能在陽(yáng)光下幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10
教室對(duì)面的護(hù)坡上爬滿了牽�；�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛著一匹綠底紫花的布。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子就漾了起來(lái)，像一只只開(kāi)心的蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，好看極了！
近看，牽�；ǖ奶偈浅嗪稚模矣旨�(xì)又長(zhǎng)。它越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越爬越高。在每條藤上，每隔六七厘米，都長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的葉柄。葉柄上長(zhǎng)著五六片大小不一的葉子，像一只只嬰兒的'小手掌一樣。葉子碧綠碧綠的，綠的出奇，好像搽過(guò)油一樣，看了就讓人陶醉。
在葉柄與藤的交接處都長(zhǎng)著一束花蕊，小的像米粒，大一點(diǎn)的像小青椒，馬上要開(kāi)的像刷子。過(guò)了幾天，花兒陸續(xù)伴著太陽(yáng)升起，欣花怒放。一朵朵花兒像一只只小喇叭，所以也像喇叭花，太陽(yáng)落山時(shí)，花兒也謝了。第二天清晨，太陽(yáng)升起時(shí)，又有一批花兒從夢(mèng)中醒來(lái)，綻開(kāi)美麗的笑臉。
我愛(ài)美麗的牽�；�。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文11
我喜歡春天的廣場(chǎng)。一陣陣春風(fēng)輕輕地吹拂著，廣場(chǎng)的天空升起一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏五顏六色的可好看了。
我喜歡夏天的夜晚。蟋蟀拉著小提琴演奏優(yōu)美的曲子，青蛙用明亮的嗓子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
我喜歡秋天的落葉�；鸺t的楓葉像一個(gè)個(gè)小小的'手掌，金黃的銀杏葉像一只只美麗的蝴蝶在空中緩緩地落下。
我喜歡冬天的操場(chǎng)。大課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們頂著呼呼的寒風(fēng)跑起步，身體一會(huì)兒就暖和了。體育課上的競(jìng)賽，使我們友誼更加深厚起來(lái)。
我喜歡運(yùn)動(dòng)。每節(jié)體育課，都是我最喜歡的課目之一。不管是田徑，仰臥起做，跳遠(yuǎn)，我樣樣都在行。我喜歡我的爸爸媽媽。在我發(fā)高燒的那一次，媽媽抱著我，醫(yī)院的門還沒(méi)有開(kāi)，就一直查看著我的體溫，門打開(kāi)后，爸爸第一個(gè)沖上去掛號(hào)。
我還喜歡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我降臨在這人世的一瞬間，我就已經(jīng)知道生活是多么的美好。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文12
在蒙上眼睛的那一刻，我感覺(jué)是那么無(wú)助，仿佛世界離自己是那么遙遠(yuǎn)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人了。我害怕極了！
“劉昭琳！”一個(gè)打破黑暗寂靜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔。好朋友李思萌抓著我的手對(duì)我說(shuō)：“劉昭琳，別害怕，有我呢！”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓著她的手，抬起左腳本想往前邁一步，可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒(méi)想到李思萌兩只手拉著我，說(shuō)：“劉昭琳，跟我走，我不會(huì)讓你摔跤的，我們走！”聽(tīng)了她的話，心里倍感溫暖。我鼓起勇氣，邁出了第一步。李思萌看到我終于克服了心中的恐懼，就對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有第一次就有第二次�！彼谇懊孀撸依囊路谧酪沃g來(lái)回穿梭。“到講臺(tái)了，小心臺(tái)階�！崩钏济汝P(guān)心的叮嚀道。有了第一次的'經(jīng)驗(yàn)，回去時(shí)就輕松多了。雖然我們不是第一次到終點(diǎn)的，但在我心中對(duì)李思萌的這份友情更加堅(jiān)固了。
友情，是這個(gè)世界上最真摯的感情。它能在你最需要關(guān)心的時(shí)候，給你最溫暖的關(guān)懷，在你遇到困難的時(shí)候，友情會(huì)給你最好的幫助。
通過(guò)這次游戲，我真正懂得了什么是友情！友情是一種最溫暖，最感人的真情！
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文13
舅舅家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜?shù)念^、腳、尾巴都可以縮進(jìn)它那堅(jiān)硬的殼里。舅舅說(shuō)：“當(dāng)小烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)把全身都縮進(jìn)殼里�！彼臍な巧罹G色的，有13塊像足球一樣特別的.花紋。它跟我很快就成了好朋友。
每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它總是把籠門用它那尖銳有力的雙手弄得“砰砰砰”直響，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我飯吃�！蔽野扬暳戏旁谒牡由献屗詴r(shí)，它不吃，當(dāng)我向后退一步的時(shí)候，它就津津有味地吃起來(lái)。
別看它小，可力氣大著呢。有一次，我在它面前放了一塊石頭一個(gè)碟子，想擋住它前進(jìn)的路，它先把石頭推工，然后又去推開(kāi)了碟子，它當(dāng)時(shí)一定在想我是大力士，這點(diǎn)小事還能難住我！
這真是一只可愛(ài)的烏龜。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文14
馬是一種高大的動(dòng)物，它很似普通卻不普通。但是你們知道嗎?馬還會(huì)笑呢!馬的上唇很發(fā)達(dá)，在它開(kāi)始笑的時(shí)候，會(huì)把上唇拉高，露出牙床。生肖屬馬的人，總要先搶一步，具有不肯服輸?shù)男愿瘢虼朔彩履芗?lì)自己積極奮斗。這種人性格樂(lè)觀，與他人相處融洽，朋友很多，常能得到朋友的幫助。
我非常喜歡馬的'不服輸?shù)男愿�，在我的家里，掛著一張“馬”的立體畫(huà)。畫(huà)中，三匹馬在湖水中飛奔，飛起無(wú)數(shù)水花。一盞名燈掛在天空，哦!那是月亮呀，它把湖水照的閃閃發(fā)光。我很喜歡這幅畫(huà)，經(jīng)常用布擦掉它上面的灰塵。有一次，媽媽打掃房間時(shí)不小心把它弄倒了，就生氣地對(duì)我說(shuō)："你把它靠在墻上，老倒，我真想把它扔了!"我心疼地說(shuō)："又沒(méi)壞，為什么扔呀!"說(shuō)著，我用兩個(gè)盒子放在了它的前面。
生活中，很多人屬馬，屬馬的人是難以管教的孩童，痛苦之中長(zhǎng)大，一到中年他們就變成了了不起的人。屬馬的無(wú)法忍受隱身不顯，他們必須表達(dá)自己，必須在能表達(dá)自己的氛圍中，自由自在地行動(dòng)。
生活中還有很多關(guān)于馬的成語(yǔ)：走馬觀花、五馬分尸、千軍萬(wàn)馬、天馬行空……
馬雖然是一種離我們很遠(yuǎn)的動(dòng)物，但我還是很喜歡馬。
有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文15
清明節(jié)快到了，老師組織四年級(jí)學(xué)生去文筆峰山下掃墓。
在半路上，我看見(jiàn)許多同學(xué)胸前都戴著一朵自己精心制作的小白花還帶著悲傷的心情慢慢走到文筆峰山下。
到了文筆峰山下，幾位獻(xiàn)詞的同學(xué)慢慢走上臺(tái)，說(shuō)著一句句感動(dòng)人心的故事，還有幾位同學(xué)默默的哭了起來(lái)。
最后，大家對(duì)烈士說(shuō)：“偉大的烈士們，我為您對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，感到驕傲，感到自豪，作為祖國(guó)的花朵，等大家長(zhǎng)大了，一定會(huì)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，像您一樣成為祖國(guó)的`驕傲，讓祖國(guó)感到自豪！”
大家懷著自豪的心情為烈士們獻(xiàn)上了一朵朵充滿想為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的小白花。