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七年級(jí)敘事作文合集15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)敘事作文1
這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。
記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個(gè)博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望，還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺，綠盤(pán)藍(lán)碗等。
我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時(shí)說(shuō)幾個(gè)笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個(gè)老人。
他坐在一把輪椅上，由一個(gè)年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)什么大驚小怪，需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”
然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對(duì)了：我媽緊張地透過(guò)三輪車的窗子看外面，之后又重重地說(shuō)了我?guī)拙洌擒嚪蛞舶櫫税櫭�，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來(lái)，滿街的人仿佛都安靜下來(lái)了。
我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見(jiàn)那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說(shuō)什么我什么也聽(tīng)不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽回頭看了看，說(shuō)那兩個(gè)人仍舊站在那里。
那天在博物館我心情不是很好，對(duì)展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢(mèng)見(jiàn)的`都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說(shuō)的“幸運(yùn)的人對(duì)不幸的者的愧詐”
我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。
七年級(jí)敘事作文2
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時(shí)候。我在家里玩，一不小心打翻了中午媽媽要做飯的大米。我手忙腳亂地將大米撿起來(lái)，可是白白的大米已經(jīng)被弄臟了，我心里焦急地想：“怎么辦啊?我媽媽回來(lái)肯定會(huì)罵我的!”想著想著，我急得哭了起來(lái)。
在我不知如何是好的'時(shí)候，媽媽回來(lái)了�？次以诖罂蓿挚匆�(jiàn)被我弄臟的大米問(wèn)我：“怎么了?誰(shuí)弄的?”我不敢說(shuō)謊，只好說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我把午飯要吃的大米打翻了，大米都被我弄臟了!”媽媽看著我，又好氣又笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要哭了!”就把大米的盆子裝上水，一邊洗一邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，洗一下就好了�！�
又過(guò)了幾天，媽媽去買菜了。哥哥在家看電視，我跑到廚房過(guò)家家，拿鹽的時(shí)候，一不小心手滑掉在了地上。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鹽弄臟了。想起上次媽媽教我的方法，這次我一點(diǎn)也不著急了。我先撿起放鹽的瓶子，又拿來(lái)盆子把鹽放進(jìn)去，邊裝邊想：“這次要把鹽洗干凈點(diǎn)�！�
邊洗邊想著，等會(huì)媽媽回來(lái)準(zhǔn)要表?yè)P(yáng)我。但是，這時(shí)我卻突然發(fā)現(xiàn)鹽不見(jiàn)了。這時(shí)，媽媽恰好回來(lái)了。我跑過(guò)去，驚訝地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么鹽洗著洗著就不見(jiàn)了?”媽媽聽(tīng)完，忍不住哈哈大笑，然后摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，鹽碰到水是會(huì)融化的，，所以都溶進(jìn)水里了，自然就消失不見(jiàn)了�！甭�(tīng)完媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事，已經(jīng)成為陳年舊事，但卻像一顆發(fā)光的小貝殼，留在了我的心里。
七年級(jí)敘事作文3
美麗的秋天來(lái)了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了!
一大早，同學(xué)們都聚集在了操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。不一會(huì)兒，我們就坐上了大巴車，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興奮極了!
很快，我們到達(dá)了目的地，疾步走到挖紅薯的場(chǎng)地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下背包，拿出鋤頭開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我小心翼翼的`用鋤頭刨開(kāi)一層土，咦，怎么沒(méi)有看到紅薯呢?于是我大膽的繼續(xù)挖了起來(lái)。就因?yàn)槲疫@樣粗心，頭幾個(gè)被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我，先輕輕刨開(kāi)土，感覺(jué)到有紅薯時(shí)，然后就把它周圍的土敲松，最后用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來(lái)了!我繼續(xù)用這個(gè)方法挖，不一會(huì)兒，就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的像凹凸不平的洋蔥，還有的像穿著棕色外套的梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來(lái)時(shí)四五個(gè)連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離!
這時(shí)，我抬頭看了看周圍，同學(xué)們還在賣力地挖著紅薯，而他們身邊之前空空的袋子，現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開(kāi)，從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂(lè)!
一轉(zhuǎn)眼，下午到了，同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車，我覺(jué)得精疲力盡，再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活，所以我們大家都要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯的辛苦才值得!
七年級(jí)敘事作文4
一年中最隆重?zé)狒[的節(jié)日即將來(lái)臨，日子越來(lái)越近了，年味也越來(lái)越濃了。
白日里大街上張燈結(jié)彩，放眼望去，一片都是喜氣洋洋的紅色我期盼春節(jié)，人民歡聲笑語(yǔ)，笑容滿面。
在我看來(lái)，年味是帶著爆竹煙花聲的。但如今已經(jīng)開(kāi)始禁燃限燃。今天是除夕夜，屋內(nèi)喧鬧嘈雜，高聲的談笑和孩子的打鬧，將屋外人影蕭條的街道隔開(kāi)。仰望漆黑的夜空，與往年不同，今年沒(méi)有了那提前來(lái)臨爆竹聲，看向窗外，不免得讓我感覺(jué)有寫(xiě)安靜冷清。真想不到，去年的今日我還在抱怨煙花的吵鬧，今時(shí)今日少了這噼里啪啦的聲音心中竟也有些莫名的惆悵。正在和家人聊天的.父親注意到了我，笑著說(shuō)：“你就等著吧，少了這煙花還真也少了點(diǎn)年味，顯得有些冷清了。”我一愣，原來(lái)父親也注意到了。
此時(shí)，電視機(jī)中傳來(lái)了過(guò)年倒計(jì)時(shí)的聲音，“最后十秒倒記時(shí)！”“三、二、……”
“砰――砰砰”我甚至沒(méi)有聽(tīng)得到那倒計(jì)時(shí)的最后一秒，但那耳畔傳來(lái)的聲音卻早已告訴了我――過(guò)年了！我迫不及待跑向了窗外，映入眼簾的是天空中已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)的煙花，它們此起彼伏的似在爭(zhēng)奇斗艷，金蛇銀舞，美不勝收。一時(shí)間照亮了夜空，也照亮了人們洋溢著的笑臉�；仡^望去，溫暖的屋內(nèi)，人們將困倦與疲憊甩在了身后大仿佛也都被著濃濃的氣氛給感染了，大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂(lè)的海洋。頓時(shí)在我心中，一股幸福感油然而生。
早晨起來(lái)望向窗外，那滿地的紅紙，就像是在大地上開(kāi)滿了紅色的花兒，我心中感慨，古人說(shuō)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^(guò)年過(guò)年，有那熱鬧的聲音，我才過(guò)了一個(gè)有年味的年兒。
七年級(jí)敘事作文5
多少個(gè)日夜，那架布滿灰塵的鋼琴只是蜷縮在書(shū)房的一角，無(wú)人問(wèn)津。
曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)琴的女孩，被那鋼琴上的黑白鍵搞得不曾安寧，為其忙碌，為其奔波。那時(shí)，小女孩的書(shū)房?jī)?nèi)天天傳出悠揚(yáng)的琴聲，她的手上漸漸長(zhǎng)出了繭子，她比賽獲獎(jiǎng)的消息也不斷傳來(lái)。
后來(lái)，這個(gè)女孩要準(zhǔn)備推外考試，整天奔波于學(xué)校和輔導(dǎo)班之間。但小女孩仍然抽空練琴�？刹痪�，這樣美好的日子到頭了。一天，書(shū)房?jī)?nèi)傳來(lái)了小女孩和中年婦女的吵架聲：“你要么光彈鋼琴，放棄你的理想中學(xué)；要么專心準(zhǔn)備考試，不準(zhǔn)再碰鋼琴！”中年婦女鏗鏘有力的指責(zé)聲淹沒(méi)了鋼琴奏出的美妙樂(lè)曲。
“我……”小女孩的`哭聲傳了出來(lái)。
隨后，一雙布滿繭子的手重重地合上了琴蓋，小女孩傷心的淚珠順勢(shì)砸在了鋼琴上。自此，小女孩疏遠(yuǎn)了自己喜愛(ài)的鋼琴。
不久之后，鋼琴上便布滿了灰塵。
終于有一天，有人小心翼翼地擦去鋼琴上的灰塵。孤獨(dú)的鋼琴睜開(kāi)蒼老的眼睛，眸子中透過(guò)一絲光亮�！昂�，是小女孩！”鋼琴驚奇地笑了，笑出悠揚(yáng)歡快的樂(lè)曲。
其實(shí)，那天小女孩遇到了些煩心事，想找東西發(fā)泄一下。沒(méi)想到，蜷縮在心靈深處的鋼琴跳進(jìn)了她的腦海，與鋼琴過(guò)往的點(diǎn)滴在她的腦海中不斷重復(fù)著，翻滾著，她便跑去打開(kāi)了琴蓋。
從那以后，小女孩懂得合理安排時(shí)間了，她每天抽出半個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴。看見(jiàn)她從鋼琴中得到了樂(lè)趣，善解人意的鋼琴很快就原諒了她，和她極力配合著，悠揚(yáng)的琴聲又時(shí)常從書(shū)房中傳出。當(dāng)有人問(wèn)及她為什么堅(jiān)持彈鋼琴時(shí)，她只是一笑，說(shuō)：“因?yàn)�，這里有我的另一片天地�！�
七年級(jí)敘事作文6
童年似海灘上的貝殼，貝殼布滿了海灘，兒童年放滿了我的記憶寶盒;童年似一本書(shū)，書(shū)中講述了我們的歡聲笑語(yǔ);童年更似一艘船，帶你遨游人生的旅途。
在烈日炎炎的夏天，冰棍總是惹人喜愛(ài)，冰冰涼涼的好吃極了�？粗鴦e人在吃，我垂涎三尺，不禁問(wèn)媽媽要錢買冰棍。清涼沁脾的冰棍讓我大干一場(chǎng)。
正當(dāng)我拿著冰棍要吃時(shí)，卻看到那張薄薄的包裹著冰棍的袋子，心想這個(gè)袋子這么薄，臟東西應(yīng)該很容易進(jìn)到冰棍里面，把冰棍弄得滿是細(xì)菌吧，我得洗一下再吃。我拿著冰棍，來(lái)到水龍頭下洗開(kāi)始清洗，這跟“臟”冰棍了。
我打開(kāi)水龍頭，水精靈像是太久沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)美麗的世界，蜂擁而出。我快速的把冰棍放在水龍頭的下面，慢慢沖洗的，左搓又揉的。沒(méi)過(guò)多久，那塊長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棍兒逐漸變得細(xì)小。天吶，冰棍上竟然有這么多的細(xì)菌!不行，要加些洗潔精才能洗的更干凈。我又搓得更加賣勁了!手中的冰棍兒，在水龍頭下不知不覺(jué)地變小了，我看洗的差不多了，便含住冰棒!等吃完這口冰，恍然發(fā)現(xiàn)冰棍只剩下了木棍了。
我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，走到媽媽面前大聲說(shuō)道：“媽媽，那個(gè)賣冰棍的賣的是劣質(zhì)產(chǎn)品!”“怎么回事兒?先別哭，慢慢說(shuō)。”媽媽不緊不慢說(shuō)道。我便把那件事的`來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。只見(jiàn)媽媽捧腹大笑地說(shuō)：“冰棍遇水就會(huì)融化，你給冰棍洗冷水澡那么久，肯定要沒(méi)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，再也沒(méi)有做過(guò)那樣的傻事兒了。
童年趣事如同天上的繁星般，數(shù)也數(shù)不清;童年趣事如同形態(tài)各異的花朵，件件不一;童年趣事如同一副五顏六色的圖畫(huà)，多姿多彩。
七年級(jí)敘事作文7
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年秋季校運(yùn)會(huì)是我在向陽(yáng)小學(xué)最后一次參加比賽了，所以我對(duì)自己施加的壓力還是比較大的。
但是對(duì)于自己報(bào)的壘球和跳高這兩個(gè)項(xiàng)目還是挺有信心的，因?yàn)槲乙郧俺鲞^(guò)點(diǎn)成績(jī)。比賽開(kāi)始，先是跳高，我用自己摸索的背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。
我有些沮喪，但是還有機(jī)會(huì)。接下來(lái)是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報(bào)名的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)了幾匹黑馬，我不禁打了個(gè)寒顫，盡力吧！或許我會(huì)創(chuàng)個(gè)人的好成績(jī)吧。開(kāi)始，我裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會(huì)不會(huì)再扔出像上次的好成績(jī)？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是差到極點(diǎn)的一扔，后面的人才是真正厲害的`，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對(duì)我扔的28米，我好無(wú)奈。好，第二次，為了班級(jí)，為了在學(xué)校最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拼了，可誰(shuí)知我在助跑的時(shí)候停了一下，只扔了29米，我?guī)缀跏菦](méi)有信心了，只恨自己沒(méi)底氣，真希望自己能讓壘球上個(gè)遙控器，想扔多遠(yuǎn)就能扔多遠(yuǎn)，我握緊了拳頭，真不忍心再看。
就這樣，我在小學(xué)階段最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。結(jié)束了嗎？不，人生的路很長(zhǎng)，人生都有挫折，跌到了爬起來(lái)，這才是真正的勝利。
七年級(jí)敘事作文8
“哇，太厲害了!”賽場(chǎng)上傳來(lái)嘖嘖的贊嘆聲和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)聲。期盼已久的學(xué)校航模比賽終于開(kāi)始了。我拿出早就組裝好的航模飛機(jī)，上好發(fā)條，蓄勢(shì)待發(fā)。
“三、二、一，開(kāi)始!”發(fā)令聲一落，我松開(kāi)螺旋槳，用力把飛機(jī)擲了出去。飛機(jī)像一只靈巧的燕子似的，在空中盤(pán)旋。突然，不好!飛機(jī)的機(jī)翼粘連處松動(dòng)了，因?yàn)闄C(jī)翼受到阻力，飛機(jī)翻了起來(lái)，像火箭一樣筆直地向天空飛去�？吹竭@里，我緊張得出汗了，暗想：這樣下去可不行，航模飛機(jī)不是火箭，它的動(dòng)力主要來(lái)自于大自然中的風(fēng)，飛行姿態(tài)主要是滑翔，螺旋槳只是一個(gè)輔助動(dòng)力，到后面滑翔的階段，飛機(jī)的續(xù)航時(shí)間和里程就全靠機(jī)翼了!現(xiàn)在機(jī)翼的.穩(wěn)定性出了問(wèn)題，飛機(jī)的動(dòng)力肯定很快就會(huì)耗盡了!唉!
我焦急地看著我的飛機(jī)，果然，它不再上升，轉(zhuǎn)而急速下降，眼看就要掉在地上了。誰(shuí)知，此時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，原本豎立的機(jī)身借風(fēng)力傾斜，飛機(jī)開(kāi)始了滑翔!真是天助我也!最終，老師宣布我的飛行成績(jī)?yōu)?秒9。這短短的幾秒鐘，我的心情像過(guò)山車一樣，讓我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。
接下來(lái)，我欣賞了許多航模高手的比拼：他們的飛機(jī)有的像驕傲的雄鷹張開(kāi)翅膀，自在地在空中翱翔;有的像是在進(jìn)行花式飛行表演，還翻起了筋斗;有的像一朵浮云，慢悠悠地在空中飄蕩……太厲害了!
比賽結(jié)束回到教室，我還在回味著賽場(chǎng)上的一幕幕精彩，在贊嘆和羨慕的同時(shí)，內(nèi)心也漸漸泛起不甘，不行，我不能就這樣認(rèn)輸!我決定回家后再好好改裝一下我的航模飛機(jī)，還要不斷在飛行實(shí)踐中完善它的性能。這樣，到下一次航模比賽的時(shí)候，我一定可以自豪地喊出：航模比賽，我又來(lái)了!
七年級(jí)敘事作文9
七年級(jí)的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多；作業(yè)越來(lái)越難；知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深：
酸
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。
我的七年級(jí)生活，酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！
我的七年級(jí)生活，甜到心底。
苦
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的.任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。
我的七年級(jí)生活，真累。
辣
早自習(xí)，我拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
我的七年級(jí)生活，真辣。
七年級(jí)敘事作文10
天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。
——題記
“向著目標(biāo)前進(jìn)，加油!”教練這樣對(duì)我說(shuō)，要是放在平時(shí)，我說(shuō)不定一笑而過(guò)，可是，此時(shí)此刻，我正站在18米攀巖下方，身系安全帶，頭頂安全帽，抬腳踩上第一層的巖洞，看別人爬的容易，自己一上，立馬后悔了，可是上都上來(lái)了，總不能立馬下去吧，爬的高一點(diǎn)再下去吧，我對(duì)自己說(shuō)。
“我們一起給她加油?”老師號(hào)召大家，此時(shí)，我正處在離地大概五、六米的空中，猶豫要不要下去，還沒(méi)下定決心，加油聲傳來(lái)，那么多同學(xué)的殷切期盼與鼓勵(lì)，使我不得不把下去的心思扔進(jìn)回收箱，吊在空中休息一會(huì)，繼續(xù)向上攀爬，巖洞間的碎石塊磨破了手上的皮，抬頭看看讓人眼暈的巖壁，明媚的天空下，巖壁高高立起，終點(diǎn)上黃色的欄桿反射著太陽(yáng)的光，依靠繩索吊在半空的我又一次回到巖壁，身體緊貼巖壁，雙手雙腳盡量張開(kāi)，一層一層的向上攀著，不斷收緊的繩索正提醒著我，終點(diǎn)越來(lái)越近了!陽(yáng)光慢慢流轉(zhuǎn)，光暈灑在我身上，在同學(xué)們?cè)絹?lái)越響亮的加油聲中，我伸出手，碰到了終點(diǎn)上的黃色欄桿，短暫的休息后，繩索慢慢放松，我開(kāi)始下降，當(dāng)繩索終于到頭，我又回到地面，同學(xué)與教練都笑著迎上來(lái)，“歡迎回到地球!”教練笑著對(duì)我說(shuō)。
走到臺(tái)階上坐下，看看巖壁，很難想象自己在上面的樣子，在上面，精神緊張，下來(lái)才覺(jué)得全身酸痛，手張開(kāi)，大大小小的劃痕是勝利的勛章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的'攀巖。也許以后不會(huì)有一個(gè)人知道，在十月的某一天的某個(gè)下午，一個(gè)女孩爬上了巖壁的最高處，巖壁也不會(huì)留下我的痕跡，但是，在我時(shí)光的彩頁(yè)中，已經(jīng)留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。
天空依舊，我已不同。
七年級(jí)敘事作文11
童年生活有喜有憂，每一次經(jīng)歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時(shí)刻，每一秒都有絢爛的色彩。
六年級(jí)是美好的時(shí)段，有著我珍貴的“畫(huà)冊(cè)”。也正是在秋天，我做了一個(gè)非常后悔的事。
九月，落葉紛飛，涼爽的秋風(fēng)撫摸著大家的臉頰。我們來(lái)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間，可是班長(zhǎng)還沒(méi)選出。班主任乘著一間班會(huì)課來(lái)選班長(zhǎng)。
班主任踱著步子緩緩向教室走來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都不敢正眼瞧她，生怕自己當(dāng)上班長(zhǎng)。在班上班長(zhǎng)是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，怕出差錯(cuò)。
班主任來(lái)到講臺(tái)，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班選舉出一個(gè)班長(zhǎng)，誰(shuí)愿意當(dāng)?”
教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。班主任的臉色立刻緊繃起來(lái)，這是災(zāi)難前預(yù)告。其實(shí)，我非常想當(dāng)班長(zhǎng)這一職位，可是膽怯的心理，無(wú)法讓舉我的手。
班主任又問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)?”我內(nèi)心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔(dān)當(dāng)此大任?我想當(dāng)可又害怕。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的`一場(chǎng)斗爭(zhēng)，我漸漸舉起我的手，可是已經(jīng)晚了——有人已經(jīng)捷足先登了。我立刻把手縮回去了。
班主任露出了會(huì)心的笑容，說(shuō)：“掌聲鼓勵(lì)一下她!”之后，爆發(fā)出熱烈的掌聲。那位女同學(xué)成功當(dāng)了班長(zhǎng)，我非常地后悔，沒(méi)能早點(diǎn)舉手，唉!
機(jī)會(huì)只有一次!在以后的人生道路上，我會(huì)把握好每一次機(jī)會(huì)。向未來(lái)出發(fā)!
七年級(jí)敘事作文12
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來(lái)總是伴隨著歡顏笑語(yǔ)，全國(guó)各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無(wú)一不有。
今年是20xx，家鄉(xiāng)的人們也都為新年的到來(lái)做準(zhǔn)備，大街小巷上都掛上了艷紅的燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門周邊也貼上了縱橫交錯(cuò)的對(duì)聯(lián)，門上和屋內(nèi)也貼上了倒立的.“�！�。
我的家鄉(xiāng)是流行在春節(jié)喝芝麻茶的，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會(huì)涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來(lái)一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。
……
今天是除夕，回憶著過(guò)去的美好時(shí)光，想起“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉(xiāng)的新年，也不曾有年味了。
新年的習(xí)俗變了，由壓歲錢變成微信紅包，由年夜飯變成群體開(kāi)黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發(fā)生如此變化？
其實(shí)我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽(yáng)西沉，幾個(gè)好友跑到我家來(lái)，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮(zhèn)靜地說(shuō)道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧�！彼麄冾D時(shí)有些疑惑，這時(shí)，一個(gè)機(jī)靈鬼大喊：“就是，過(guò)年就該有過(guò)年樣！”大家都笑了，也散了。
年，自然有年味才有味兒！
七年級(jí)敘事作文13
平淡無(wú)奇的生活過(guò)久了，便不住地向往不一樣的生活。我從小就一直希望這樣，可以不用每天機(jī)械化地生活，但是光是每天基本的上課吃飯睡覺(jué)就已經(jīng)摸去了我的精力與心情，沒(méi)有時(shí)間再去冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@些不一樣的東西一旦處理不好，可能會(huì)影響正常生活的節(jié)奏。
昨天中午就是一個(gè)不一樣的中午，我一個(gè)朋友讓我別回家，和他一起在外面玩一中午，但是我疲于學(xué)校的生活，就想趁著中午時(shí)間好好休息一下，拒絕了他，但是回家之后又發(fā)現(xiàn)來(lái)了客人，有點(diǎn)吵，感覺(jué)睡不著覺(jué)，于是便又找了他，不一樣的中午就這樣開(kāi)始了。
我在游戲廳找到了他，然后我們一起朝學(xué)校走，正當(dāng)我們想著去哪玩的時(shí)候，突然想起學(xué)校附近的公園和湖，就決定去那里了。我們便聊天便走，很快就到了。一進(jìn)公園，還是那熟悉的.感覺(jué)，剛進(jìn)去是幾條大道，大道邊有很高的大樹(shù)，看上去郁郁蔥蔥的，再往里走，就變成了土路，那時(shí)一小塊沒(méi)有太過(guò)開(kāi)發(fā)的區(qū)域，很讓人心靜。我們徑直來(lái)到小山坡，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就沒(méi)有再上山看一看了。有一座橋連著湖中的小島，那里常常有人釣魚(yú)健身。也許是大中午沒(méi)人吧，那里很寂靜，我們就在湖邊的石頭凳子坐著聊天，微風(fēng)搖著細(xì)柳，水面卻沒(méi)有波紋，陽(yáng)光明媚卻不是很熱，這種感覺(jué)真是太美妙了。
盡管只是普通的公園之旅，但在這繁瑣重復(fù)的學(xué)習(xí)生活中，在了無(wú)生機(jī)凡事都計(jì)劃好的生活中，這樣的中午一游已經(jīng)足夠特殊有趣了。我才發(fā)現(xiàn)并不需要專門養(yǎng)足精力，做好準(zhǔn)備才能去干一些不一樣的事，只是要有一顆愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)打破常規(guī)，愛(ài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物的心。
七年級(jí)敘事作文14
年味，有各式各樣的。有出游與賞花觀美景的喜悅，有親朋與好友齊團(tuán)圓的幸福，也有春聯(lián)與窗花相編織的溫暖……可年味，究竟是何味？
正值春節(jié)，便遠(yuǎn)赴益陽(yáng)的爺爺奶奶家過(guò)年。汽車駛在綠樹(shù)的濃蔭下，道路兩旁，是惹眼的翠色與新綠�？膳c往常不一樣，那一幢幢低矮而又淳樸簡(jiǎn)單的小瓦房無(wú)一不是點(diǎn)綴滿了鮮艷的紅色，無(wú)一不是歡聲笑語(yǔ)，一派其樂(lè)融融的暖人氛圍。仿佛在空氣中醞釀許久的醉人味道，就在這一刻暈染開(kāi)來(lái)，溫暖而動(dòng)人。
抵達(dá)了目的地，一切的一切都不曾改變：枝繁葉茂的果樹(shù)沒(méi)有變，種在土地中青翠欲滴的瓜果蔬菜沒(méi)有變，就連清澈見(jiàn)底的涓涓溪流，也未有改變。唯獨(dú)變了的，是處處都增添了的明艷紅色：刀工細(xì)膩而精美惹眼的窗花，字跡瀟灑的潑墨對(duì)聯(lián)，就連空氣中，也仿佛沾染了年的氣息。噼噼啪啪的鞭炮響聲與斑斕的星空煙火，是對(duì)年最美的詮釋。
轉(zhuǎn)眼，就到了吃年夜飯的時(shí)間了，飯菜的誘人香氣在周遭彌漫開(kāi)來(lái)，仿若濃濃的年味。一桌飯菜都是紅色的喜慶模樣：有大鍋的小龍蝦、冒著紅油的咸鴨蛋、紅燒的.大塊排骨……每一樣都是紅色，每一味都是年味。
年味，謂何味？其實(shí)，無(wú)論是佳節(jié)之際相約出游的開(kāi)心，親朋團(tuán)聚之時(shí)的歡慶，亦或眾親好友在全家團(tuán)圓品味年夜之時(shí)的美滿幸福，無(wú)一例外是充滿了對(duì)年味的向往。年味，不僅僅止于味道，也不僅僅止于年夜。年味，是幸福，是團(tuán)聚，是歡喜。年味，是精神的承載，亦是人們幸福歡聚的結(jié)晶。年的味道，浸透著璀璨的星空，也浸透著每一座城，每一座村。
有年味的地方，就有歡樂(lè)，就有幸福。
七年級(jí)敘事作文15
她，是我最好的朋友。有著一雙閃亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。嗓音甜美，笑靨如花。
我和她是閨蜜，我們一起上課，一起去食堂吃飯，一起睡在一起訴說(shuō)著彼此心中的秘密。我們一起過(guò)度了六年時(shí)光，六年的光陰給我們儲(chǔ)存了深厚的友誼。我們彼此關(guān)心，彼此照顧，彼此傾訴，在成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)又一個(gè)印跡。
記得再一次數(shù)學(xué)課上，我由于考試考砸了，我的心情很灰暗，很想哭，可我堅(jiān)持著。你知道了我的成績(jī)，知道我沒(méi)有發(fā)揮好，知道我很傷心。于是，你拍拍我的`肩膀，給我一個(gè)大大的微笑，并塞給我一張紙，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“沒(méi)關(guān)系的，下次努力，我相信你！”看見(jiàn)這些，我一下子想開(kāi)了，回給你一個(gè)感激的微笑。
正是因?yàn)槟愕呐笥讯�，每�?dāng)我看到你們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑時(shí)，我很嫉妒，當(dāng)時(shí)的我，曾多次無(wú)比自私的希望：你的朋友永遠(yuǎn)只有我一個(gè)！然而，事實(shí)卻讓我備受打擊。于是，我開(kāi)始冷落你，忽視你的好。最終，兩個(gè)形影不離的朋友因誤會(huì)而分道揚(yáng)鑣了。其實(shí)我知道，我們心里都已經(jīng)原諒對(duì)方了。但是，礙于種種情面，我們都沒(méi)有說(shuō)出口�？粗隳怯杂种沟谋砬�，我知道，如果我再不說(shuō)出口，這份友誼很可能就會(huì)失去�？墒牵瑤状蜗胝f(shuō)出口的話都被我活生生的咽下去了，始終鼓不起勇氣。最終，我在放學(xué)后拉起你溫暖的手，對(duì)你說(shuō)了聲“對(duì)不起”，你微笑著望著我，把我的手握的更緊了，于是我們便重歸于好。又和以前一樣形影不離了。
你總是在我傷心的時(shí)候，給我以安慰；你總是在我孤獨(dú)的時(shí)候，讓我感受到人間的溫暖。學(xué)校的生活如此枯燥，能遇上你這樣的知心好友真不容易。
朋友的陪伴，使我感到溫暖。與朋友一起走過(guò)的日子，使我感到難忘。