中考語(yǔ)文作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中考語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考語(yǔ)文作文1

　　3月5日，是我最難忘的日子。中午，大家早早的吃了飯，母親用自行車馱著我上街，我可開(kāi)心了，由于母親帶我去選毛筆和墨汁，這是我盼望已久的事。

　　大家來(lái)到小鎮(zhèn)上，精挑細(xì)選，母親一會(huì)兒瞧瞧這支，一會(huì)兒看看那支；一會(huì)兒注意筆尖，一會(huì)兒用水潤(rùn)了潤(rùn)筆鋒，用毛筆尖在手上順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我正納悶，母親告書(shū)我，這種辦法主如果用來(lái)檢查筆毛的`水平，假如旋轉(zhuǎn)時(shí)筆毛出現(xiàn)了分叉，就不好使了。我興奮極了，由于我學(xué)到了選擇毛筆的辦法。

　　我和母親整理好筆，放在自行車前面的藍(lán)子里，我坐在母親的背后，手抱著母親的腰，哼著歡快的歌回家……回家的路上，一件意料之外的事情發(fā)生了。下坡時(shí)，母親的自行車前輪絆到了一塊石頭，只聽(tīng)母親叫了一聲：“不好！”我和母親滾到了布滿石渣的路上，為了保護(hù)我，不讓自行車壓著我，母親情急生智，將自行車往外一推，另外一只手?jǐn)堊∥�，我從母親背上滑了下來(lái)。等我從地上起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)母親還趴在地上，一聲未吭，或許是太疼了，或許母親不想讓我嚇著。

　　母親緊緊地用手捂著額頭，鮮血還是從母親的指縫里浸了出來(lái)，我嚇壞了，焦急地叫到：“母親，你如何了？”過(guò)了好一陣子，母親才抬起頭來(lái)，看著我，小聲地說(shuō)：“沒(méi)什么，勇敢一點(diǎn)，母親再休息一會(huì)兒�！蔽揖o張得非常，眼淚快掉出來(lái)了，周圍一個(gè)人也沒(méi)，我對(duì)母親說(shuō)，我回去叫奶奶，說(shuō)著，就向前跑去。剛跑不遠(yuǎn)，母親叫住了我，“兒子，別回去了，你在路上又急又怕，汽車多，撞到你如何解決？父親、爺爺都不在家，你奶奶腳又不便捷，一著急，那可不好了！”

　　我看著母親痛苦又著急的表情，也就罷了。等母親休息了一會(huì)，我?guī)湍赣H扶起自行車，慢慢的走在回家的路上，到了家，我去叫醫(yī)院的外科主任—張伯伯。我和張伯伯回家時(shí)，看見(jiàn)母親正對(duì)著鏡子清冼傷口。等母親去醫(yī)院縫好傷口，已是晚上了。

　　回想這一天，真被人難忘！雖然墨汁已經(jīng)潑在了地上，但我從母親鎮(zhèn)定的眼神里了解了啥是勇敢，啥是果斷，啥是冷靜，啥是偉大的母愛(ài)！

中考語(yǔ)文作文2

　　商人對(duì)汽車行業(yè)的熱衷與他堅(jiān)持不懈地追求自己所想，他最后成為一位汽車業(yè)的大亨，他所獲得的收獲也印證了科學(xué)家們?cè)谂d趣和堅(jiān)持下獲得的成功是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也告誡大家興趣與堅(jiān)持的重要程度。

　　享譽(yù)國(guó)際影壇的周星馳從剛開(kāi)始鮮有人知的星仔到影響華語(yǔ)電影的星爺。當(dāng)有人問(wèn)他是什么讓他從開(kāi)始并不順利的日常支撐下來(lái)并獲得讓人矚目的成績(jī)是，他說(shuō)道：“是興趣讓我堅(jiān)持至今，從小我就喜歡察看其他人，模仿其他人的喜好。直至今，我任然演戲、導(dǎo)演這個(gè)行當(dāng)有著濃厚的興趣，也期望下一部影片會(huì)更好�！�

　　興趣和堅(jiān)持使星爺?shù)墓廨x一直影響著影壇一代又一代的成員。

　　丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。20歲時(shí)，他攜帶僅有些100美元，遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)和物理。在3年多的時(shí)間里，他刻苦念書(shū)，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問(wèn)他；“你如此刻苦，你不感覺(jué)苦嗎？”丁肇中笑著答道；“不，不，不，一點(diǎn)也不苦，沒(méi)其他人強(qiáng)迫我如此做。正相反，我感覺(jué)非�？鞓�(lè)，由于我感興趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正由于這樣，丁肇中以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作，最后獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

　　興趣和堅(jiān)持使丁肇中在物理方面的才華得以展示給世人，使人類的常識(shí)范圍得到又一次的拓展。

　　法拉第是英國(guó)科學(xué)家，他出生在一個(gè)平庫(kù)的家庭中。非常小的時(shí)候，他在書(shū)店當(dāng)訂書(shū)的'學(xué)徒。一次，在裝訂《百科全書(shū)》時(shí)，他看到一篇關(guān)于電的文章，引起了他很大的興趣。于是，他愈加省吃儉用，買回一些實(shí)驗(yàn)儀器，謹(jǐn)慎的做起了實(shí)驗(yàn)，他越做越感興趣。他又讀了更多關(guān)于電的書(shū)。經(jīng)過(guò)多年不懈的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，創(chuàng)造了科技進(jìn)步史上第一臺(tái)感應(yīng)發(fā)電機(jī)，對(duì)人類進(jìn)入電力年代做出了重大貢獻(xiàn)。

　　興趣和堅(jiān)持使法拉第的付出得到了應(yīng)有些回報(bào)，達(dá)成了他艱辛探索的目的。

　　感興趣，才有創(chuàng)造，有堅(jiān)持，才有成功。而興趣是堅(jiān)持的動(dòng)力，只有二者相輔相成，成功才不會(huì)遙不可及。

中考語(yǔ)文作文3

　　鳳頭：良好的開(kāi)端，成功的一半。作文的開(kāi)頭要明快、簡(jiǎn)潔。做到了這兩點(diǎn)，就多少有了靈秀氣。作文開(kāi)頭不能長(zhǎng)，超過(guò)三行（50字）就難成好文章的頭相。

　　虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無(wú)窮。

　　集裝箱的'“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫(xiě)的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫(xiě)，這部分對(duì)一些寫(xiě)作較弱者講，是最可發(fā)揮的地方。

　　文章中一定要有描寫(xiě)，特別是人物描寫(xiě)。因?yàn)槲覀兊挠洈�，就是�?xiě)人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫(xiě)，特別是人物的眼睛和手，這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái)，“神”起來(lái)。

　　“家事，國(guó)事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次，多角度�！叭送�高處走”，寫(xiě)事也如此，這事中的情，也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，求上進(jìn)；愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，講責(zé)任。

　　在選材時(shí)要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長(zhǎng)讓他去買蘋(píng)果，他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋(píng)果，結(jié)果滿街去找，空手而回。其實(shí)一斤稱二、三個(gè)蘋(píng)果也是很討人喜歡的，而生活中的最常見(jiàn)、易買的是這樣的蘋(píng)果。寫(xiě)文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味，就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。

　　這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進(jìn)“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然，如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋(píng)果”的素材，那就要提醒你，不能寫(xiě)成流水帳。

　　字要正，大小適中。一是要寫(xiě)端正，至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”：占字格的2/3左右，過(guò)大則丑，過(guò)小則弱。

　　試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求。

中考語(yǔ)文作文4

　　風(fēng)中的羽毛

　　有一次，一個(gè)女生出語(yǔ)不慎，嚴(yán)重傷害了相處多年的一位好友。這些話都是未經(jīng)思索脫口而出的，而且她跟這個(gè)朋友的關(guān)系非常親密，所以她事先根本想不到會(huì)有什么樣的后果。傷害造成以后，她后悔不迭，甘愿付出任何代價(jià)，收回她的話。

　　她登門(mén)向一位老師請(qǐng)教。老師耐心地聽(tīng)完了她的訴說(shuō)之后，告訴她，人說(shuō)出去的話猶如潑出去的水，是收不回來(lái)的。但是女生苦苦哀求，希望老師能替她想出辦法收回她傷害朋友的話。

　　老師嘆了一口氣，說(shuō)：“辦法倒是有一個(gè)，但是做起來(lái)非常不容易。你愿意吃苦受累嗎?”

　　女生真誠(chéng)地答道：“我愿意做一切事情!”

　　“那好，”老師說(shuō)，“要收回你的.話必須做兩件事情：第一，拿出你最好的羽毛枕頭，將它開(kāi)一個(gè)洞，然后天黑的時(shí)候全城挨家挨戶地走，并在每家門(mén)前放一根枕頭里的羽毛。記�。好考议T(mén)前只放一根羽毛，天亮的時(shí)候，必須做完這件事情。做完之后，你到我這兒來(lái)，我再告訴你要做的第二件事情�！�

　　盡管老師的方法聽(tīng)起來(lái)十分荒唐，但是這個(gè)女生誠(chéng)心要收回她的話，便一絲不茍地照辦了。深夜，街道如墳地一樣靜寂，寒風(fēng)似皮鞭一樣襲人，女生的骨頭像散了架似的疲憊。她堅(jiān)持著，并且高興地想，盡管吃苦受累，但只要能收回傷害朋友的那些話，總比不知道做什么要強(qiáng)。終于，在天亮前，她在最后一戶人家的門(mén)前放上了最后一根羽毛。

　　她又一次找到了老師。這時(shí)她已經(jīng)累得筋疲力盡了，但是想著自己的努力會(huì)有所回報(bào)時(shí)又覺(jué)得很欣慰。

　　“我已經(jīng)按照你的要求在每家每戶門(mén)前都放了一根羽毛�！彼�說(shuō)。

　　“很好�！崩蠋熣f(shuō)，“現(xiàn)在你只要將那些羽毛重新放回到枕頭里面，你就能收回傷害朋友的那些話了�！�

　　女生目瞪口呆。因?yàn)橥砩系娘L(fēng)那么大，羽毛早就被風(fēng)吹得不見(jiàn)蹤影了!

　　人的每一句話都像一根風(fēng)中的羽毛，一旦說(shuō)出口，任何的努力——不管這種努力是多么地發(fā)自肺腑，多么地真心實(shí)意，都不能再將這些話收回去了。親情無(wú)價(jià)，友情不易，值得我們好好珍愛(ài)與維護(hù)，千萬(wàn)不要圖一時(shí)口舌之快隨便將它們?cè)闾５粞?

中考語(yǔ)文作文5

　　20xx年鹽城市中考語(yǔ)文作文指導(dǎo)

　　請(qǐng)以“真的有意思”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【試題解析】

　　20xx年鹽城市中考作文試題形式上較前幾年發(fā)生了變化。作文題前面的“導(dǎo)語(yǔ)”不復(fù)存在，那些讓命題老師煞費(fèi)苦心，也讓考生頗為心累的排比句銷聲匿跡。直接呈現(xiàn)命題，然后提出了4點(diǎn)普適性要求，顯得簡(jiǎn)潔明了，也給了考生更大的發(fā)揮空間。

　　“真的有意思”這個(gè)題目，思路展開(kāi)的第一層面當(dāng)是“有意思”�！坝幸馑肌笔橇⒁獾幕�點(diǎn)，是主題表達(dá)的方向。生活里當(dāng)然不乏有意思的人和事物，關(guān)鍵在于選擇怎樣的題材來(lái)表現(xiàn)。我們可以把這樣一道命題轉(zhuǎn)換為半命題作文的形式，讓題材也隨之具體化和明朗化，在迅速打開(kāi)寫(xiě)作思路的同時(shí)，又不至于走到偏題跑題的邪路上。如： ______真的有意思，在橫線上只要填上特定的人、事、景、物即可。自然，這里的人事景物，不只是好寫(xiě)就行，它須得融入我們對(duì)生活的關(guān)注與思考，浸潤(rùn)我們的情感與悲歡。換言之，橫線上填入的詞語(yǔ)是一種凝練，一種對(duì)我們生活體驗(yàn)和思維能力的`凝練，它背后鮮活的內(nèi)容本身應(yīng)該散發(fā)出一定的意思，甚至有著某種特定的意味。

　　思路展開(kāi)的第二層面應(yīng)是“真的”。這里的“真的”有強(qiáng)調(diào)作用，相當(dāng)于“確實(shí)”“實(shí)在”，也意味著有意思的人事景物，或許不是我們一下子能發(fā)現(xiàn)的，在仔細(xì)的回味或者深入品咂之余，才能體會(huì)其“意思”。運(yùn)用之妙，存乎一心，這方面就要求在表達(dá)上依據(jù)合理的順序，充分挖掘和凸顯材料的“意思”和價(jià)值。

　　總之，寫(xiě)景狀物寫(xiě)人敘事，甚至圍繞“真的有意思”展開(kāi)議論，題目給我們提供的空間非常廣闊。只是屬于我們的精彩，也許只在我們的材料、思維和表達(dá)與“真的有意思”契合的那一瞬間。所以還是需要預(yù)先的積累、思維和表達(dá)的功夫。

中考語(yǔ)文作文6

　　你在我心里在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書(shū)聲中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

　　你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。

　　你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功；可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。

　　你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

　　你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌；汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的`溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

　　你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。 【點(diǎn)評(píng)】考場(chǎng)作文，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫(xiě)了自己對(duì)青春的感悟。

　　格調(diào)昂揚(yáng)，讀后有清新之感，頗有陽(yáng)光之美，這在初中學(xué)生習(xí)作中應(yīng)屬難能可貴。

中考語(yǔ)文作文7

　　一年一度的成都中考舉行，反對(duì)奢侈提倡節(jié)儉、神舟九號(hào)發(fā)射、420蘆山地震、蛟龍?zhí)柹顫撛囼?yàn)、PM2.5、成都新二環(huán)進(jìn)入成都中考試題。相比高考學(xué)子的家長(zhǎng)，中考考生家長(zhǎng)輕松多了，記者看到，一些家長(zhǎng)對(duì)考完走出考場(chǎng)的孩子說(shuō)的第一句話便是：祝賀你又考完一科！

　　昨天上午9時(shí)，成都市12.8萬(wàn)余名初三考生準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，參加成都中考第一科語(yǔ)文的'考試。大多數(shù)考生表示，沒(méi)有出現(xiàn)偏、難、怪的題目，第一天考下來(lái)總體感覺(jué)不錯(cuò)。

　　作為備受關(guān)注的語(yǔ)文考試，今年成都作文是命題作文。作文題目以《再也沒(méi)有》為題目進(jìn)行寫(xiě)作，勾起不少考生關(guān)于童年的回憶�？忌鷤儽硎�，這樣題目很容易下筆。石室初中宣教科劉小紅表示，像這樣的作文雖然好寫(xiě)，但得高分十分不容易。昨日是中考第一天，今日還將進(jìn)行數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目的考試。

　　語(yǔ)文考寫(xiě)對(duì)聯(lián) 考生擔(dān)心作文偏題

　　語(yǔ)文考查背誦記憶的題目不多，現(xiàn)代文閱讀稍有難度，作文很容易下筆

　　語(yǔ)文考試結(jié)束，考生紛紛走出考場(chǎng)。多名接受采訪的考生表示，語(yǔ)文考查背誦記憶的題目不多，現(xiàn)代文閱讀稍有難度，作文很容易下筆。

　　一名考生告訴記者：今年中考作文是一篇命題作文。作文材料是引述魯迅先生《社戲》中一段再也沒(méi)有吃到像那夜的好豆，再也沒(méi)有看到像那夜的好戲了等，要求以《再也沒(méi)有》為題目寫(xiě)作。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少考生都從回憶入手，寫(xiě)回憶性的記敘文或者散文，一位考生說(shuō)：我寫(xiě)的是過(guò)去與奶奶的一些事情，再也沒(méi)有的東西就是沒(méi)有了，該放下的還是要放下。也有一部分同學(xué)選擇議論文�？忌鷤冞�興致勃勃地討論兩道對(duì)聯(lián)題一道上聯(lián)奢侈是民族的禍端，一道下聯(lián)節(jié)儉是細(xì)水長(zhǎng)流的清泉，要求分別對(duì)出下上聯(lián)。

　　下午分別進(jìn)行物理和化學(xué)考試�？忌鷤兌啾硎荆瑳](méi)有出現(xiàn)偏、難、怪題型，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好就能答上。

中考語(yǔ)文作文8

　　因?yàn)楦改福�我�?ài)上讀書(shū)。

　　俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師，”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就變得枯燥乏味。因此，讀書(shū)是必不可少的。

　　受爸爸媽媽的影響，我從小就愛(ài)聽(tīng)書(shū)。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)該多好��！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

　　10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先 生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

　　如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的`比賽。剛開(kāi)始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！

　　還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

　　如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！

中考語(yǔ)文作文9

　　楊柳美，卻過(guò)不得冬；梨花美，卻零落于秋；羌笛美，卻只奏憂傷；冰雪美，卻予人寒冷……而語(yǔ)文的美，卻一如甘露潤(rùn)心田。我要用我的眼細(xì)看語(yǔ)文的神經(jīng)——欣賞身旁語(yǔ)文動(dòng)人心魄牽之美�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，短小的七言詞，鏗鏘的書(shū)法，宣紙裝裱掛于墻。下筆輕柔，筆道有力，氣勢(shì)磅礴，使我深深的震撼。閉上眼，耳邊響起戰(zhàn)斗的號(hào)角，喊殺聲不斷，鐵馬冰河。羌笛聲起，飲酒消愁，醉臥沙場(chǎng)，心中豪情蕩蕩。這是可望不可即的氣勢(shì)，無(wú)法企及的美麗。語(yǔ)文的美，只在一首小詩(shī)中，滴水見(jiàn)陽(yáng)光。

　　我要用我的筆觸碰語(yǔ)文的神經(jīng)——欣賞漢字方方正正香艷玉骨的美。橫平豎直的，是漢字。只有語(yǔ)文，美麗的漢字，才方正有力。筆墨紙硯，揮灑下民族氣節(jié)；草書(shū)楷體，記錄下華夏文化……我想，只有漢字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，萬(wàn)年時(shí)光；只有書(shū)法，才足以代表藝術(shù)的造詣。這種美，沒(méi)有語(yǔ)文的千年積淀，怎會(huì)有大氣磅礴的氣勢(shì)？語(yǔ)文的美，只在漢語(yǔ)文字中，寫(xiě)一卷蘭亭序。我要用我的手撫摸語(yǔ)文的神經(jīng)——讀懂古詩(shī)鏗鏘有力蕩氣回腸的美。誰(shuí)能用字母編出平平仄仄？誰(shuí)能用單詞編出韻律婉轉(zhuǎn)？想必只有漢語(yǔ)，美麗的'詩(shī)詞，足以做到。面對(duì)古詩(shī)，我想化作一片云，一片“舉頭望明月”的鄉(xiāng)愁的云，一片“醉里挑燈看劍”的壯志的云，一片“千里共嬋娟”的豁達(dá)的云。比花朵更柔美，是田園閑居；比江河更豪美，是沙場(chǎng)壯志；比秋葉更凄美，是秋思鄉(xiāng)愁。語(yǔ)文的美，只在詩(shī)詞韻律中，彈一首琵琶曲。我要用我的心靠近語(yǔ)文的神經(jīng)——探測(cè)中華歷史輝煌興盛衰敗的美。

　　歲月的溪水邊，記下悲歡離合，愛(ài)恨情仇。小是醉生夢(mèng)死，個(gè)人抱負(fù)；大是王朝更替，興盛衰亡……五千年文明古國(guó)的歷史，怕是只有語(yǔ)文說(shuō)得清。以史為鑒知興替，只有在歲月滄桑中積累下的，才是美麗。心靈的旗幟霎時(shí)被語(yǔ)文的風(fēng)吹起，流露出歷史長(zhǎng)河的味道。有苦有澀，波濤澎湃，心起波瀾。漢字，詩(shī)歌，詞曲，歷史，耐人尋味又沁人心脾。語(yǔ)文的美，只在歷史長(zhǎng)河中，品萬(wàn)千歲月魂。語(yǔ)文在我身邊，我在語(yǔ)文身邊。欣賞漢字的美，欣賞書(shū)法的美，欣賞詩(shī)詞歌賦的美，欣賞歷史歲月的美，我的靈魂之鳥(niǎo)在飛翔。

中考語(yǔ)文作文10

　　一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　——安德魯·馬修斯

　　自古以來(lái)，狹隘向來(lái)是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。；龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

　　有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。

　　這便是寬容的價(jià)值；劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽(tīng)眾臣勸阻，全部付之一炬，他說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。

　　如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍。”是劉秀的'寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

　　從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

　　林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說(shuō)：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們�！�

　　林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。；如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

　　泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

　　只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。；讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

中考語(yǔ)文作文11

　　華夏兒女的歷史上，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程。縱然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)�，那依舊是我們中華兒女歷史上最為驕傲的篇章。對(duì)于現(xiàn)在處于和平時(shí)期的我們，對(duì)于正在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的我們，千萬(wàn)不要忘記70年前的那段恥辱!

　　70年前，一名中國(guó)記者登陸剛剛投降的日本進(jìn)行采訪，把他在日本的見(jiàn)聞和感受都記錄了下來(lái)，告誡中國(guó)人：所謂的.投降在日本人看來(lái)只不過(guò)是臨時(shí)休戰(zhàn)而已。警鐘長(zhǎng)鳴，70年后的今天重讀舊文，相信讀者心有戚焉……

　　1937年7月7日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕。日本侵略者全力進(jìn)攻中國(guó)，踏著中國(guó)將士的血泊，在盧溝橋上無(wú)數(shù)座雄獅的怒視下，邁開(kāi)步子，沖向北京城。華北人民奮力抗擊，我們沒(méi)有戰(zhàn)敗，因?yàn)槲覀儧](méi)有畏懼。日軍對(duì)中國(guó)的發(fā)動(dòng)了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國(guó)土流血!”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)!”的怒吼。侵略者的肆虐，徹底點(diǎn)燃了華夏兒女的憤怒。但戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的回歸，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來(lái)。卻始終無(wú)法盼到他們的歸來(lái)……沒(méi)有人知道，有多少的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中分散，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無(wú)聲息的消逝。

　　從1937年到1945年，為了中華民族的獨(dú)立和富強(qiáng)，中國(guó)革命先烈拋頭顱、灑熱血，終于取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 70周年，銘記烈士的鮮血，反思國(guó)家民族的未來(lái)。通過(guò)紀(jì)念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到!

　　為了保衛(wèi)家園不受侵害;保衛(wèi)我們賴以生存的國(guó)土，人們不惜代價(jià)，誓死抵抗侵略者。終于，經(jīng)過(guò)了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月15日，日本終于宣布無(wú)條件投降。中華兒女站了起來(lái)，將無(wú)情的侵略者趕出國(guó)土，結(jié)束了殘酷血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的榮耀與輝煌。

　　今天，我們緬懷歷史，聽(tīng)抗戰(zhàn)老兵講述抗戰(zhàn)的故事，做到前事不忘，后事之師;痛定思痛，奮勇前進(jìn)。為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗……因此，我們更因該珍惜今天幸福的生活，珍惜先烈為我們創(chuàng)造的條件，做好一個(gè)學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)先烈們大無(wú)畏的品質(zhì)，克服一切困難，邁向成功。

中考語(yǔ)文作文12

　　俗話說(shuō)：棍棒底下出孝子，打是親罵是愛(ài)。只字片語(yǔ)，卻道出了生活的哲理，這便是：“境中出人才。”

　　過(guò)去聽(tīng)過(guò)如此一個(gè)故事：一個(gè)人得到了一個(gè)蝴蝶繭，當(dāng)他看到蝴蝶在繭里痛苦掙扎，于心不忍想幫它一把，將繭口剪大，放其出來(lái)，哪個(gè)曾想蝴蝶剛一出來(lái)就死了。有時(shí)好心和愛(ài)意也會(huì)斷送了它的性命，這比使其在繭里痛苦掙扎，飽受磨礪更為殘忍。

　　同樣的道理，青蛙在燙水之中，有著強(qiáng)烈的求生欲，為了存活，一躍而出，逃過(guò)一劫。而將其置于溫水之中慢慢加熱，青蛙在“溫泉水浴”之中便會(huì)失去求生的本能，最后一命嗚呼。這也說(shuō)明了一點(diǎn)；在順境中貪圖享樂(lè)，無(wú)疑是自取滅亡，歷代很多君王還不是由于貪圖美色，誤國(guó)誤民，才失去天下的嗎？對(duì)他人的過(guò)分過(guò)分嬌縱或是總想著為其提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，反而會(huì)釀成大錯(cuò)，貽害無(wú)窮。這部分其實(shí)都是“好心用錯(cuò)了地方”，可以換一種方法去表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。

　　逆境中出人才，順境有事會(huì)埋沒(méi)人才。為其打造出一種“逆境”，使他在逆境中磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷成長(zhǎng)，最后走向成才的道路。

　　古之圣人亦有逆境出人才者：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……其皆出于逆境也，司馬遷受宮刑而作《史記》，其亦出于此也。

　　沒(méi)蘇軾的貶謫，何有在赤壁磯長(zhǎng)吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的'豪情壯志；

　　沒(méi)李白的賜金還鄉(xiāng)，何有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能高興顏”的狂言傲骨；

　　沒(méi)陶淵明的歸隱田園，何有“登東皋而舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的曠達(dá)胸襟；

　　沒(méi)李清照與愛(ài)夫別離的傷感，何有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的無(wú)限惆悵。

　　逆境收獲了許很多多的文人大伙，作為一個(gè)凡人何樂(lè)不為呢？

　　在日常，也會(huì)有許很多多的不如意，生活路上還有無(wú)數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，在等著大家去勇敢面對(duì)，毅然與之挑戰(zhàn)。你就是生活舞臺(tái)上的“角斗士”。成敗重要在于你能否變重壓為動(dòng)力，把握機(jī)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，披荊斬棘，輕裝上陣，在生活路上奮然前行。

　　“逆境中出人才”，試著做一頭身處逆境卻又精明睿智，充滿信心的驢子吧，最后的勝利肯定是你！

中考語(yǔ)文作文13

　　有風(fēng)的日子是美麗的。

　　一陣零零散散的風(fēng)拂過(guò)，明鏡似的湖便活了，涌起了層層鱗波，蕩出了絲絲漣漪；朦朧的雨霧隨之卷起，羞答答地跑開(kāi)了，是愧對(duì)于自己的色彩？亦或是太陽(yáng)的光芒過(guò)于耀眼？我想，也許它只是為了能追尋風(fēng)的足跡，浪跡天涯吧！

　　朋友，你總說(shuō)快樂(lè)本屬于人的一種普通本能，但不管你怎么努力，卻始終快樂(lè)不起來(lái)。很高興你能尋找到快樂(lè)的足跡，但在你又是否知道收獲快樂(lè)也是需要技巧的呢？

　　你說(shuō)你不快樂(lè)，因?yàn)橛刑�多的煩惱纏著你了：學(xué)習(xí)的壓力，惱人的成績(jī)，父母的不解，旁人的冷觀，這無(wú)不令你難以喘息。可是，你要知道：成績(jī)并不能決定些什么，它只是對(duì)你學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，如今社會(huì)所需要的并不是書(shū)呆子，而是有所特長(zhǎng)的才華人。也許我們并不優(yōu)秀，但只要能用我們鮮明的個(gè)性，新奇的想法，活出一個(gè)真實(shí)、精彩的自我，這就足夠了。我們不必太過(guò)在意他人的言論與眼光，那只代表個(gè)人的意見(jiàn)，并不能決定事情的對(duì)與錯(cuò)，所謂“清者自清”，又何必為他人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己呢？要知道，你生氣一分鐘，就失去了60秒的`快樂(lè)啊！學(xué)著讓輕風(fēng)拂去你身體上的倦和累，帶走頭腦中那一串串的煩惱，好嗎？

　　曾有這樣一個(gè)故事：晉國(guó)有位并不富裕的農(nóng)夫，不慎丟失了一頭牛，可他仍像從未丟失過(guò)什么似的，整天樂(lè)呵呵的。旁人不解，問(wèn)他為什么不去尋找丟失的牛？農(nóng)夫笑笑說(shuō)：“牛是在晉國(guó)丟失的，肯定是被晉國(guó)人拾到了，牛還在晉國(guó)，我又何必費(fèi)盡心思去找它呢？”的確，人生得失是常事，有些東西丟失了就永遠(yuǎn)不能再得到。面對(duì)生活，如果能達(dá)到像晉國(guó)農(nóng)夫那樣坦然的心胸，讓煩惱隨風(fēng)而去，心空自然就會(huì)少些陰郁的云朵，透進(jìn)更多的陽(yáng)光。

　　聰明的你是否也想讓心靈像白云一樣飄逸，思緒像小鳥(niǎo)一樣飛翔，快樂(lè)像藍(lán)天一樣永存呢？那就敞開(kāi)心扉，讓風(fēng)兒常來(lái)做做客吧！

中考語(yǔ)文作文14

　　那天，我碰到了兒時(shí)的玩伴。

　　他問(wèn)：“你喜歡什么小說(shuō)？”

　　我的回答很簡(jiǎn)單：“推理、武俠�！�

　　他又問(wèn)：“你能寫(xiě)小說(shuō)嗎？”

　　我怔住了，回家后，苦苦思索，終于，我做出了一個(gè)令人吃驚的決定：寫(xiě)小說(shuō)。

　　小說(shuō)不是說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)的，我先開(kāi)始設(shè)定主角。

　　金庸大師筆下有一個(gè)俠客型的人物陳家洛。我十分喜歡他的性格，俗話說(shuō)有其父必有其子，那我就寫(xiě)他的兒子。

　　當(dāng)時(shí)的歷史背景在清朝，有許多志士就打起“反清復(fù)明”的口號(hào)，成立了一些江湖幫派，陳家洛就是其中一個(gè)幫派的幫主。

　　就當(dāng)故事情節(jié)、配角中心思想都確定后，我遇到了難題：主角的名字。

　　我去找了念初中的哥哥，向他請(qǐng)教，他卻丟給了我一個(gè)不完整的答案：在主角的名稱中，要抽象地顯露出人民渴望的生活以及主角志氣高。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的編名，我終于選定了“陳蕓”這個(gè)名字。

　　“蕓”多么可愛(ài)的`字眼，更重要的是云的自由，它的無(wú)憂無(wú)慮，這不正是人們所追求的嗎？

　　可寫(xiě)起來(lái)時(shí)，小說(shuō)又出了問(wèn)題。

　　故事背景是在清朝初時(shí)，可故事情節(jié)的發(fā)展又不得不回到元朝末年才能流暢。我給了自己兩耳光，暗罵自己情節(jié)不合理，不是寫(xiě)小說(shuō)這塊料。

　　正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰，想要放棄時(shí)，古龍大師的一段話浮現(xiàn)在我的腦海：“我很榮幸，能讓時(shí)空扭轉(zhuǎn)，雖然只限于我的小說(shuō)，但我依然慶喜。”我一剎那恍然大悟，重新坐在桌前，揮筆繼續(xù)寫(xiě)一篇常人看來(lái)荒誕不經(jīng)的文章。

　　幾星期后，我把小說(shuō)的第一章交給哥哥。剛讀了一會(huì)兒，哥哥不禁啞然失笑：“你這怎么一會(huì)兒清朝一會(huì)兒元朝呀？”

　　我正色說(shuō)：“小說(shuō)是一個(gè)世界，一個(gè)屬于作者和讀者的世界。這篇小說(shuō)是屬于我的世界，在這個(gè)世界里，現(xiàn)實(shí)世界有的，它都有；現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)有的，它也有。我有權(quán)力寫(xiě)一切劇情，有權(quán)力寫(xiě)一切人物，有權(quán)力把人寫(xiě)死......在屬于我的世界里，我就是上帝。在屬于我的世界里，清朝變成元朝并不過(guò)分�！�

　　通過(guò)寫(xiě)小說(shuō)，我克服了重重困難，超越了自我，寫(xiě)作水平得到了升華。而在我克服困難后，我又將迎來(lái)新的困難。

　　我能克服困難嗎？

　　在屬于我的世界里，沒(méi)有“不可能”。

中考語(yǔ)文作文15

　　伴隨著落花的蹁躚，低吟頗有韻味的古典詩(shī)賦，淺吟著只屬于我的歌謠，懷揣著過(guò)去，腳踏著現(xiàn)在，憧憬著未來(lái)。忘不了自己的曾經(jīng)過(guò)往，擋不住那個(gè)懵懂的稚童一步步走向成熟；堅(jiān)定自己，努力又膽怯地向著夢(mèng)想出發(fā)、前進(jìn)。

　　火—樣的我

　　火，肆意地燃燒，吞吐著灼人的光芒與熾熱，而今歷經(jīng)九年磨煉，我浴火釋放。

　　瘋瘋癲癲，卻又熱情四射。在別人眼中，我是一個(gè)幼稚的瘋丫頭，看待一件不足為奇的小事我都能傻乎乎地找到笑點(diǎn)，揉著肚子樂(lè)。初中三年，與小伙伴們?cè)谝还?jié)又一節(jié)的課間十分鐘里嬉戲，在一程又一程的上學(xué)路上傻笑，在一個(gè)又一個(gè)彼此間的討論中據(jù)理力爭(zhēng)。細(xì)想起來(lái)，初一，在學(xué)習(xí)生活中不知愁滋味；初二，幾經(jīng)挫折卻依然不屈服地努力著；初三，隨著一天天減少的倒計(jì)時(shí)牌，在一天又一天的壓抑氣氛中自尋歡樂(lè)。我像火，即使在黑暗中也要散發(fā)耀眼的光芒，哪怕在夜的無(wú)邊下顯得微弱，也會(huì)在寂寥中迸發(fā)出不屈的強(qiáng)音！

　　水一樣的我

　　滴不完的.眼淚拋不完的紅豆。倚窗靜聽(tīng)細(xì)雨聲，坐看秋雨流過(guò)屋檐，灑落空階�？聪�水慢流，望長(zhǎng)亭外水悠悠……

　　也許我不像林黛玉那般無(wú)聲地落淚，也不像她面對(duì)落花時(shí)的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，低吟“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知是誰(shuí)”。顰兒是如水的，我也常常面對(duì)落花感懷，愛(ài)在雨中肆意奔放，也曾脆弱地淚流滿面。我卻是不能與顰兒相比，只道是像水一般悄然無(wú)息地成長(zhǎng)，在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，流下那片清澈，恰似只屬于我的細(xì)流。

　　蝸牛—樣的我

　　背著重重的軀殼，別有洞天，沿著樹(shù)的枝葉緩緩爬行。黃鸝的嘲笑，風(fēng)雨的削割，冰雹的侵?jǐn)_，我都不怕，只為了能爬上樹(shù)梢。蒼鷹也許用它的利爪將我拋下，寒風(fēng)也許會(huì)咆哮著將我卷走，也許我會(huì)一次次地從零開(kāi)始，但我只愿做著堅(jiān)守自己的夢(mèng)，朝著既定目標(biāo)努力著攀爬著，哪怕再微不足道的一程。我會(huì)像眾人一樣莫名其妙地感懷，我在成長(zhǎng)，在一步步地走向自己的太空。膽怯、火熱、不屈，雖然我很普通，但仍能默默地在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里苦苦地追尋自己的夢(mèng)想。

　　我已經(jīng)學(xué)會(huì)駕舟起航，任憑八面來(lái)風(fēng)，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)所畏懼。

　　我就是我，獨(dú)一無(wú)二，在浩淼宙宇中愿意做那顆渺小的星辰，真實(shí)地存在著，堅(jiān)守自己，只想成為最亮的星星。

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