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        初一作文

        時間:2024-09-29 21:04:17 初一 我要投稿

        實用的初一作文匯編10篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的初一作文匯編10篇

        初一作文 篇1

          悠揚的二胡聲,時遠時近。指尖撥動的,不只是琴弦,更是一份濃濃的藝術情。

          ——題記

          在記憶的畫軸中,描畫著形形色色的人物。他們有的是明星,有的是偉人,有的只是普通的小市民。在他們之中,有一位緊握二胡的'老人引起了我的注意。咦,他是誰?我陷入了回憶……

          那是一個炎熱的下午,我和同學們一起去圖書館看書。在距離圖書館不到二百米處地公交車站,一陣二胡的琴聲傳入耳際。我向前望去,一位七十多歲的老人正賣力地拉著二胡,神色凝重,像肩負著什么使命似的。

          好可憐的老爺爺,這么熱的天還出來拉二胡賺錢,該不會是他的子女不贍養(yǎng)他吧?我心中泛起了一絲同情。

          我快步走上前去,把身上帶著的二十多塊錢全都拿給了他,認為自己做了一件好事,可開心了!

          “小姑娘,請你把錢拿走,我不是乞丐!庇茡P的琴聲戛然而止,老人把錢塞還了我。我以為他是不好意思,就再次拿錢給他:“老爺爺,您就收下吧,您這樣大年紀,還出來賺錢,怪可憐的!崩先税醋∥业氖郑f:“小姑娘,你真使誤會了,我家還算富裕,用不著那些錢。”

          “那您是……”我疑惑了。

          “我從小就對藝術感興趣,對二胡更是情有獨鐘,”老人對我說:“可是現(xiàn)在的家長都盼著孩子的成績節(jié)節(jié)高,給孩子報各種輔導班,把文化藝術給忽略了。連小孩子都不學習了,這些藝術怎么傳承得下去呀!”老人說著搖搖頭:“我來這拉二胡,就是為了讓人們去了解藝術,學習藝術,這樣文化的種子才能傳播下去啊!”老人說完,抖了抖指尖,二胡的琴弦再次拉動,悠揚的琴聲再次響起……

          那位老人說的話我記憶猶新。這個年逾古稀的老人,為了文化藝術的傳承,不顧世俗的目光去喚醒人們的藝術情,這是多么令人敬佩啊!我也希望有更多的人關注我們的文化藝術,讓這些珍貴的瑰寶永遠傳承下去!

        初一作文 篇2

          新時代,新夢想,新征程,9月1日“開學第一課”如約而至。

          抬頭有神舟、深海有蛟龍、出門有高鐵、回家還有大飛機;夢想的崛起、探索的力量,奮斗的重要,夢想已啟航,創(chuàng)造在手中,努力向未來。做每一件事情,都貴在堅守,傾心付出。

          第一位嘉賓,電影明星成龍大哥分享了他的“勛章故事”,從跑龍?zhí)椎健爸袊,雖然拍出了無數(shù)經典的電影,讓人們經久難忘,獲得了大家的喜愛;卻很少有人知道,他拍電影付出了多少無比的艱辛,無論在國外還是國內,都全身心投入,傷痕累累,幾十年如一日,堅守自己的夢想,把最好的電影奉獻給觀眾,無愧自己的初心。成龍大哥的故事讓我們感受到奮斗的重要。諾貝爾獎獲得者屠呦呦,更讓我們見證了奮斗的力量,堅持夢想,畢生精力獻給了科學,無怨無悔,用科學的力量為人類做貢獻,永遠受人愛戴,鼓舞后來者。

          “未來的.美好”,“夢想的崛起”,改革開放四十年了,或許對我們這些00的少年,感觸不深,可從外公外婆口中,我知道了許多:在農村,肩挑手提很常見,牛耕人拉處處有,破舊房舍無暇顧及。是改革開放的大門敞開,讓人們有了無數(shù)的夢想,看到了未來的曙光,更是有了為夢想奮斗的動力,只要樹立目標,堅定不移,一定回實現(xiàn)。放眼世界,現(xiàn)在的中國無比讓人自豪,四十年的夢想堅持,讓我們走向了幸福的生活。

          本期“開學第一課”的嘉賓,有哪一位沒有堅守自己的夢想呢?青年興,國家興;青年強,國家強。作為新時代的我們,就要當海闊天空的追夢者,也要當腳踏實地的圓夢人。以夢為馬,以心為劍,少年遠行,不畏將來,讓我們一起創(chuàng)造向未來吧!

        初一作文 篇3

          那塊橡皮,它有著一股獨特的香味。那味道,催人淚下,我的眼前不禁模糊了,那件事,那塊橡皮,我心……

          ——題記

          韻夢瑤是在我六年級時轉入我班的插班生。一來,便和我成了同桌。沒想到,兩個人的性格挺投緣,來往中,便成為了好朋友。

          韻夢瑤,她雖然不是我們班最有錢的,也不是學習最好的。反而,她的家庭條件并不好。每天,那樸素的'衣服穿在身上,卻依然掩蓋不了她的清麗。在學習中,她一直缺少一個得力的工具——橡皮,到用時,只好紅著臉問我借。

          我下決心要幫助她,一次,去文具店時,不經意間,看到了那塊橡皮,它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的,我買了兩塊。

          到了學校,我把其中一塊橡皮遞給了她:“今天我去了文具店,我的橡皮用完了,順便也給你買了一塊!睕]想到,她聽后,神情卻變得嚴肅起來:“多少錢?我還你!”說著又推到我的課桌上。“不就是一塊橡皮嗎?拿著吧!”下節(jié)正好是體育課,匆忙中,我把橡皮夾在她的書包里,便急急忙忙的跑出去了。

          回到教室,韻夢瑤卻在那里翻找著,豆大的汗珠直往下落!跋鹌つ?侯翔,你見那塊橡皮了嗎?”我們倆一起翻找了起來,可那橡皮卻好像長了腿,跑得無影無蹤。這天,我兩的心情都不大好。

          第二天清晨,為了不使韻夢瑤過多的愧疚,我又去了一次文具店,買了一塊同樣的橡皮。

          到學校后,我故意把橡皮放到她面前,裝著一份不好意思的樣子:“韻夢瑤,昨天都怪我大意,不小心把橡皮放到自己的書包里了!蔽摇皠e說了!彼驍嗔宋业脑挘骸澳銊e騙我了,昨天是我拿了橡皮,放到了口袋里,早忘了……不信你看”。說罷,她慢悠悠的把橡皮拿了出來,和平常并無兩異。我的臉不由的微微紅了起來,說話也明顯結巴了:“哦哦……”正當我尷尬時,老師走了過來。咦?這兩天我應該沒犯什么事呀?怎么……

          正想著,又一塊相同的橡皮映入我的眼簾,只聽老師說:“侯翔,這是你的橡皮吧?昨天上體育課時,有急事,我用了一下……”那韻夢瑤的那塊橡皮……我轉過頭去,只見她把頭慢慢的低了下去……

          哦,我全都明白了!原來捍衛(wèi)我們友誼的不止是我,還有韻夢瑤!一下子,那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……

          韻夢瑤一下子慌了:“我要橡皮,一塊,不我三塊都要!你別哭了,好嗎?”轉瞬間,她,也哭了……

        初一作文 篇4

          “噼噼啪啪”,在聲聲鞭炮中,我們又增長了一歲,個子又高了。在新年之中,少不了小孩子的笑聲。這就是年的“息”。

          小孩子的笑聲,我們玩起來了,自然會笑。我在這里結識了一群小伙伴,整天嘻嘻哈哈。新年了,趁他們還沒有回家,我們就爽快了一番。

          今天下午,天氣晴朗。我們玩“貓抓老鼠”,不是我抓,我趕緊躲進“家”,沒想到,“貓”有火箭炮,立馬,家灰飛煙滅。我們紛紛逃竄,幸好我跑得快,和幾個“飛人”在一起,最終躲避“進攻”。那些人,追到一半就不追了。最值得一提的是李前紅抓的時候,我一路逃到蕩秋千的地方,那里已經有兩個人了。我放了一炮,還嫌無聊,就跑到路口,大聲叫李前紅,招的李前紅飛奔而來,我們三個奪路而逃,又逃回了蕩秋千的地方,我們氣喘吁吁,但,陽光襯托我們那燦爛的笑臉。

          我們又玩了“三個字”。繼續(xù),玩“幽靈抓人”,有家,我們先分出誰抓,本來是在卡車上,然后我們說開始等我們都跳下去了,她再來抓?墒牵腥藬f我們下來。我們無可奈何,只好靠在卡車旁邊當家,那個人跑得很快。我很快就英勇地出去了。她還看著家里的“貨”,有幾次恐嚇我,我都敏捷地閃過了。沒想到她恐嚇不成功,真的來追我,我被她窮追不舍,終于,“擦”到了。

          我就那么抓了,他們都不出來,頂多就在門口搖擺,我一撲,他們又縮回去。他們害怕上卡車,我就順手解決了,他們又縮回去。我若有所思,硬抓不行,就先走遠,用“緩兵之計”。他們都出來了,我猛掃過去,兩條小短腿蹬得還挺快,就那么回家了!靶~C豹”讓它的食物逃了。我講了個笑話,他們都笑了,天氣晴朗,讓心情都舒暢了。

          那鞭炮聲響,就是新年的“氣”。

          我看著謝墨軒玩鞭炮,沒想到他們兩個圍攻起來轟我。我逃竄回家,聽著外面“噼噼啪啪”。感到很有趣。年氣喘地厲害,我不敢冒犯。

          下午玩游戲的時候,也有以鞭炮為信號。我在微信上看了一則消息,兩個清潔工舉著一牌子:“年青人少放點鞭炮,讓我的'老伴早點回家吧!”我腦子里一想到這則信息,去勸諫他們,他們還不聽,年的氣就越喘越急,地球......

          這就是年的氣息,為了迎接新的一年,為了新的一年,奮斗吧!

        初一作文 篇5

          我是一個游泳愛好者。

          有一次,我和宋昱伸一起去游泳。我穿上漂亮的粉色泳衣,套上橙色的泳圈,我開心極了,一下就跳入水中,水花四濺。我仰起頭,伸開雙手,一下一下向一邊劃去。看見一個大哥哥不套泳圈就會游,太厲害了,我一定要學會游泳!

          我和小宋來到淺水區(qū),一起學游泳。我們跪在水池里,先做好跳入水中的`姿勢,“預備,開始!”我和小宋吸了一口氣,潛入水中,我的身體浮在了水面上,我好激動!戴著泳鏡,能看到清水中的任何東西。我抬起頭,讓小宋先在這練習,我要去深一點的地方去練。我像剛才那樣潛入水中,我真的浮起來了。我向前游去,哇,游了至少三四米呢!小宋來了,媽媽也來了。我們換完衣服,就高高興興地回家了。

          這就是我,一個愛游泳的小姑娘!

        初一作文 篇6

          夜闌人靜,人們漸入夢鄉(xiāng),燈光被熄滅,遠處盡是黑暗。

          幾許星零的火花,跳躍在尚是濕潤的草地,似是嬉笑打鬧,但每每落地,勢頭就大了幾分。才不過巴掌大小的他,用盡力氣地吶喊著:“被光所庇佑的萬物啊,我許諾你們光與熱!

          風不贊成他的說法,他要掀走這不知天高地厚的小東西,他疾速俯沖向那抹微微跳動的火紅,他是速度的王者,他會以迅雷不及掩耳之勢來解決掉這個妄想焚燒一切的小小火苗。

          霎那間,狂風大作,千百株小草匍匐在地,就連那高大的樹也不住彎腰向他行禮,而孤傲的炙紅,借助著這強勁的風勢,順著草兒伏倒的方向,竟一路蜿蜒向前。閃閃爍爍卻微弱的火苗兒,在草地上咧開了一個燦爛的大大笑臉,像是在說:“哈,你能奈我何!”

          風惱了,換來了雨,雨吟唱起萬物的頌歌:“請為我抹去這不羈的`靈魂吧!

          雨的淚水庇佑了整個草地,歸寂為一片野綠。

          不久,風散云退,雨停了。

          夜色依舊。

          忽然,在這漆寂的天空下,在這綠油油的草地上,涌現(xiàn)起一股微弱的火光。

          他朝天空輕笑,他笑得越來越放肆。

          他相信,星火燎原。

        初一作文 篇7

          我是獨一無二的,因為世界上只有一個我;我是有個性的我,因為每個人的想法和做法都不一樣;我是有特點的我,因為每個人都有自己獨特的表現(xiàn)!

          有個性的我

          我這個人從一生下來就注定是個女娃身,但我的性格卻和女孩的性格相差了十萬八千里。媽媽和里子里的叔叔阿姨都說我是木蘭花的轉世,整一個野小子的形象,整天不是上房就是上樹,不是和別的'孩子打架就是去別人家地里偷玉米。整天和村子里的男孩子混在一起,東游西竄,一天二十四小時,有十五個小時都在街倒亂跑,不歸家,找都找不到。雖然我整天都是這樣,但我終歸是個女孩子,長大后得嫁人。所以,像女孩子做的事,什麼繡花啦,縫衣服啦,做飯啦,什麼亂七八糟的,本公主都是略有研究的!

          有能力的我

          雖然說我愛玩,年齡只有十三歲,但我已經是家庭的主力勞動者,媽媽的得力助手,并且會自己豐衣足食,動手下廚了!記得媽媽住院的時侯,爸爸在醫(yī)院陪著媽媽,所以每天回家后都是我一個人在家。每天放學后,先做飯?zhí)铒柖亲,在做作業(yè)。剛開始的時候有些不習慣,因為媽媽在家時,我總是邊做作業(yè)邊等著吃飯的。不過,時間長了,自然也就習慣了一個人做飯吃,一個人做作業(yè)。爸爸是兩三天回一次家看看我,走時再給我留一點錢。就這樣,我過了三個星期。媽媽出院后,總和院子里的大人說我以后絕不會餓到,只要有菜,我就會做熟了飽吃一頓。因為我有這樣的能力!

          這就是我,一個有個性,有能力的假小子!怎麼樣,你們喜歡嗎?

        初一作文 篇8

          今天我和母親吵架了,這大概是從小到大最嚴重的一次吧!

          我很少反抗母親,因為我知道她是為我好,可今天我真的無法忍受了,這已經不是為我好了,是在替我做一切的決定!

          步入初中以來,上學期間手機很少摸,就連想要查個東西都被母親懷疑,每次我查東西時,母親那雙大眼睛就對著我看著,你能想象嗎?母親的眼睛很大,像銅鈴一樣,就那樣緊緊看著,換作誰都或多或少有點嚇人,這我不管了。

          期末考試之前,母親就早已替我買好了整個暑假的練習,大大小小的練習看起來有種悲哀的心情,但也不好直接說,要不然母親又會認為我沒心思學習,于是只能睜一只眼閉一只眼,盡量不把負面情緒帶到期末考試中。

          可是到了暑假,原本的`練習卻又多了起來,從八年級上冊升級到下冊,這已經不是暑假了,是比上學還煎熬的魔鬼訓練!

          “這次居然還沒考好!你說你,唉,被別人甩了5分了,政治歷史讓你背,你不背,拖后腿了吧!暑假給我用心補八年級的!今年就別去外婆家了!”

          “為什么。俊蔽掖蠼,前面的我都可以忍受,唯獨最后一條,我根本沒辦法再忍下去了。

          “就你這次沒考好,你還有時間去外面?”母親生氣地看著我。

          “我不要!就不要!”我差點哭了起來。

          母親沒再和我說了,看看我,生氣地丟了一句話!澳悴灰驳靡,這是為你好!”

          為我好,為我好!都是些什么邏輯!我的人生還要你們替我完成嗎!

          再也忍不住了,以為忍耐會解決問題,卻發(fā)現(xiàn)一味地聽從你們,你們反而變本加厲了!

          這幾天我天天躲著母親,對于她給我布置作業(yè)一律不聞不問。

          “作業(yè)寫了沒?”母親黑著臉。

          “沒!

          “好啊,我以后再也不管你了,這樣你玩的舒服了吧!”母親大叫。

          “學習學習學習。!我自己不會學嗎?為什么非要按你走的來!我自己規(guī)劃人生不可以嗎?”

          “你還沒走進社會呀!”

          “但我總會步入社會啊!我自己會一步一步走哇!”

          說到這里,我沖出家門,真的不想回家了。

          ……

          我真的累了,也學不動了。

        初一作文 篇9

          放學鈴聲響起,我背上那五年的時光,走在回家的路上。

          從欄桿上看望那無邊無際的操場和那片竹林。心里不禁感嘆:時光太快,匆匆而過。轉眼前我是一位一年級的小學生,轉眼后已是快畢業(yè)的大年紀學生。

          一切都沒變,只有我們在變。長大了,長高了,變美了,懂事了。曾經那片竹林是我們的秘密基地,而如今卻是我們懷念時光的基地。當年我們恨不得馬上離開學校,如今五年時光已匆匆過去,馬上要離開學校卻有些不想離開,仿佛那是我的親人馬上要離去。

          在轉彎口,直走過后是主席臺的后臺,這讓我不禁想起三年前的一次事件。

          在上體育課的我,突然想起想要見證時光,因為時光過的太快了。在自由活動時,我叫來我最好的朋友,我摸著我衣服里的珠子,想到了一個法子。在主席臺的后臺的一片森林挖一個坑把珠子放放里面,埋起來每升一個年級,那一年的時光里,選一天把它個挖出來,再埋起來。埋好后我們做了一個標記。

          時光匆匆下一年的到來,轉眼就到了。我們找到了那個標志,果真還真挖了出來。這見證了我們一年的時光。

          回到家后,翻開相冊,看到小時候的'照片,當時的我被許多人說我長得像個男的。但過年拜年時,許多人都快認不出我了,這可就是所謂的女大十八變。

          歲月如梭,大年的時光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現(xiàn)在的時光,我要和同學們一起努力,一起實現(xiàn)我們的目標,F(xiàn)在的一切努力,只為更加美好的明天,加油!

        初一作文 篇10

          現(xiàn)在,經濟條件是好了,很多陋習也逐漸出來了,而且陋習形成的年齡越來越小,比如說攀比,幼兒園就開始了。

          今天我就看到一則新聞,河西區(qū)一小孩生日,本是一件很開心的事情,但是,因為同學們嫌棄他送的生日禮物太過寒磣,竟然直接退回了。據(jù)那個小孩反映,在他們學校,有的孩子生日不僅請吃蛋糕,還會送各種各樣不同的生日禮物,一個比一個送的高檔。這還是一個小學生,就開始了攀比,而且還是錯誤的攀比。

          可見,在我們身邊攀比成風,不是罕見之事了。小孩子,很多行為都是跟父母學的,父母就是孩子的第一任教師,有怎樣的'父母,就有怎樣的孩子。當孩子形成了錯誤的攀比之風,今天你能夠滿足他一個攀比的愿望,他日若是不能助他完成,孩子就會反過來怪你,說你不愛他,說你無能。這還是其次,最重要的是容易使孩子品性變化,性格發(fā)生重大改變。

          有些不健康的攀比,比如攀比吃的,攀比穿的,這就很容易導致孩子成長扭曲,一味追求物質,而忽視了自我的修養(yǎng),F(xiàn)在社會不需要長壞了孩子,對孩子的品性要求日益加強,攀比成風這是個陋習,要時刻加強警惕,防微杜漸。

          作為家長,不僅要給予孩子受教育的經濟支助,更重要的是讓孩子獲得精神上的成長,成為一個有好的習慣和品性的人。想要孩子樹立正確的攀比之風,家長就必須自己先樹立好榜樣,發(fā)揮榜樣作用,及時發(fā)現(xiàn),及時處理,治標治本。

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