有關(guān)四年級(jí)生命的作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)生命的作文 篇1

　　世界上的生命千姿百態(tài)，有的偉大，有的渺小，但無論動(dòng)物還是植物，它們的生命都有一種強(qiáng)大的力量。

　　我家小區(qū)花園里的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過那里，看見一只快樂的小鳥在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒霉，在這么惡劣的環(huán)境下，還能活下去嗎？過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然冒出了一節(jié)小苗！植物的生命在悄無聲息地綻放，小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的力量，竟使它可以在沒有陽光的石頭底下頑強(qiáng)地生長！又過了幾天，我再次路過那里時(shí)，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風(fēng)吹過，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無名小花比不上牡丹那樣艷麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強(qiáng)而又堅(jiān)定的力量是不可破滅的`，不可摧毀的！兩天以后，一場瓢潑大雨，小花便隨著母株一起香消玉殞了。

　　人生的路途是很漫長的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會(huì)綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？

四年級(jí)生命的作文 篇2

　　小河邊，花壇上……到處都長滿了鮮花樹木，給幸福美滿的世界增添了不少生機(jī)，給人們帶來無限的清香。

　　一天，我坐在花壇旁的椅子上看書，忽然，我仿佛聽見一陣陣叫聲：“嗯……呀……嗯……”我回頭一看，原來，花壇上還長著一個(gè)小嫩芽，它好像在拼命扭動(dòng)著身子，想和其它花花草草長得一樣高大強(qiáng)壯�？上В�它被哥哥姐姐們高大的身軀擋著，喝不到滋潤的雨水，曬不到溫暖的`陽光，出現(xiàn)在眼前的，只是一片黑暗和一絲絲寒冷，它渴得彎了腰……

　　我從口袋里抽出一張紙巾，又找來一根小樹枝，把土挖開，輕輕地把小嫩芽放到紙巾上，再包起來，還在上面放了些土。

　　回到家里，我拿出一個(gè)花盆，把小嫩芽的根埋起來，給它澆了點(diǎn)水，然后，把它放在一個(gè)陽光充足的地方。第二天，我一大早就起床去看小嫩芽，天哪！昨天一體弱多病的小嫩芽，現(xiàn)在已經(jīng)變成了年輕力壯的“小士兵”，筆直筆直地立在花盆上，我笑了，對(duì)它說：“小嫩芽，你是不是很孤獨(dú)？一個(gè)人住在花盆里。我給你種下幾個(gè)‘小玩伴’，你一定要和它們好好相處哦！”

　　說到做到，過了兩天，小芽兒們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來，圍著它們的“新朋友”。小嫩芽對(duì)小芽兒們可好了！它天天搖晃著身子，讓每個(gè)小芽兒曬到陽光，它天天搖晃著腦袋，把露水留給小芽兒們喝……

　　我希望它們快快長大，我要把它們送回大自然，讓它們?nèi)ジ惺艽笞匀坏镊攘Α?/p>

四年級(jí)生命的作文 篇3

　　“放學(xué)路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學(xué)家玩……”聽，潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項(xiàng)了。你是不是覺得老師太啰嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學(xué)時(shí)都要嘮叨一番，但她不都是為了我們好嗎？不信，你接著往下看吧！

　　就在今年的8月25號(hào)，我獨(dú)自一人在家。中午媽媽開完會(huì)回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服，就主動(dòng)走過來給媽媽按摩。

　　“媽媽，你生病了？我陪你去醫(yī)院吧！”我試探著問。

　　“我沒有病�！眿寢尯翢o表情地說，“我們學(xué)校三年級(jí)有一個(gè)叫高瑞的女同學(xué)淹死了！”此刻，媽媽的眼睛里閃爍著淚花。

　　“啊？是怎么淹死的？”我著急地問。

　　“聽說昨天她在河邊洗衣服的時(shí)候，看到幾個(gè)小朋友在捉蝦，她也想捉，結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時(shí)，人已經(jīng)……”說著媽媽的淚掉了下來。

　　聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因?yàn)槲胰f萬沒有想到這種倒霉的事情會(huì)發(fā)生在媽媽的學(xué)校。

　　媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養(yǎng)她�，F(xiàn)在孩子也沒有了，她爸爸該多難過��！”說著，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對(duì)我說：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時(shí)告誡你的關(guān)于安全的注意事項(xiàng)，哪些事情該做，哪些不該做，做時(shí)應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸，當(dāng)不幸真的`發(fā)生在你身上時(shí)，你后悔已經(jīng)來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

　　聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那么危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，悲劇將不會(huì)上演。小朋友們，你體會(huì)到安全的重要性了嗎？

四年級(jí)生命的作文 篇4

　　小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養(yǎng)過，照料與關(guān)愛，往往在關(guān)愛時(shí)，留下愛的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛，不會(huì)像露水一樣揮發(fā)，它們在心里沉淀，永遠(yuǎn)讓人感覺美好。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小雞，都是公的，一只羽毛被染成粉紅色，另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫“紅豆”“黃豆”，粉紅色的，安靜。黃色的，天生活潑好動(dòng)。

　　記得這兩只小雞與我初次見面，本來還好。結(jié)果誰知到，黃色小雞跑得特別快，滿屋子追著我跑，嚇得我在床上不敢動(dòng)，眼睛不敢離開黃色小雞，害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上，在桌子上走來走去，我想讓他走，可是他不走，我的心的跳動(dòng)我可以感受得到，黃色小雞，圍著我走來走去，不知道在干什么。我只是覺得，他怎么就是死盯著我不放呢?紅色小雞，就一直在那里站著，她一身的肉，感覺他總是邁不開步子，有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見他們睡覺，睡姿像人，一會(huì)兒又換換，動(dòng)作幅度蠻大的，像一個(gè)懶散的人睡覺時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了，感情也越來越深，平常的吃飯我都有些歡喜，不過相比較他們更加喜歡我的媽媽，有時(shí)候很無奈。等到他們稍微大點(diǎn)，我家的樓房養(yǎng)不了他們，就送到了我奶奶家，有一次我去奶奶家，看看他們，羽毛的顏色已經(jīng)沒了，變成了一只威武的大公雞，老是不停的叫喚。想要從籠子里出去，這是黃色的雞長大后，那只安靜的肥肥的.雞，已經(jīng)被賣了，心里很難過。

　　我還養(yǎng)了一顆轉(zhuǎn)運(yùn)竹，這轉(zhuǎn)運(yùn)珠本是我媽媽養(yǎng)，但我很喜歡他們，后來我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物，就不怎么管他們了，我的心已經(jīng)完全撲在了轉(zhuǎn)運(yùn)竹，我會(huì)給他們聽歌，去網(wǎng)上搜了一些養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)珠的方法，葉子黃了我去想辦法，這些轉(zhuǎn)運(yùn)竹從很小的時(shí)候長得非常的大，后來原先的小瓶子撐不住，我又不小心打破了，就換了一個(gè)大的，看著他們那綠色的枝葉，心中特別的高興!可是現(xiàn)在他們出了些狀況，黃了，我爸爸說他們老了，有點(diǎn)難過，他們長出的新枝會(huì)吸取營養(yǎng)，就把新枝剪了，放在了一個(gè)瓶子里，我爸爸說那些新枝還會(huì)長成轉(zhuǎn)運(yùn)竹，還能活。我就想，如果有一天原來的轉(zhuǎn)運(yùn)竹死了以后，我就繼續(xù)養(yǎng)這些新枝。不知道什么時(shí)候，這一天會(huì)到來。

四年級(jí)生命的作文 篇5

　　海倫·凱勒曾說過：“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個(gè)人。

　　霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。但是因?yàn)榛急R珈雷氏癥（肌肉萎縮側(cè)索硬化癥），禁錮在輪椅上長達(dá)20年之久，他卻身殘志堅(jiān)，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

　　他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對(duì)論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級(jí)

　　斐多菲說過：“生命多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費(fèi)掉。結(jié)果，他做到了，他的.貢獻(xiàn)讓他自己活地十分光彩有力。

　　對(duì)于我們正常人來說，應(yīng)該說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該為人民服務(wù)，不讓自己的生命白白流失。

四年級(jí)生命的作文 篇6

　　世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：

　　首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防的發(fā)生。

　　第三、同學(xué)們在穿越馬路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對(duì)安全的情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。

　　第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。

　　第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。

　　同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的`中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。

四年級(jí)生命的作文 篇7

　　我常常想，生命是什麼呢?

　　有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹，我不知為什麼對(duì)著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了，兩天過去了，一個(gè)月過去了�？墒欠N子一點(diǎn)都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問，老爺爺就說：小伙子，有什麼事嗎?我會(huì)答道：噢，老爺爺我想問問您，那棵蘋果樹都被您養(yǎng)了一個(gè)月了還沒長一點(diǎn)，您為什麼還要養(yǎng)它呢?老爺爺會(huì)答道：小伙子，你想想你媽媽生你的時(shí)候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。

　　生命的意義在于自己堅(jiān)持不懈的努力，堅(jiān)持不懈的奮斗，用自己的.汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年，終于有了我真正的努力得到的果實(shí)了。

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