精選二年級(jí)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
晚飯后，媽媽給我出了一個(gè)謎語(yǔ)：“二小二小，頭上長(zhǎng)草—猜一個(gè)字�！痹趮寢尩奶崾鞠�，我終于猜出來(lái)了，是蒜！
我忽然想起媽媽去年在家里種蒜的事，也想試一試。我去拿了一頭蒜，又找來(lái)一個(gè)玻璃碗。我先把蒜最外面的皮剝掉，放進(jìn)碗里，再往碗里加了一些水。水不能太多，媽媽說(shuō)水多蒜會(huì)被“淹”死！
第二天早上，我一睜眼就跑去看蒜，它好像有點(diǎn)兒變胖了！第三天，蒜下面有一邊長(zhǎng)出“胡須”來(lái)了。咦，本來(lái)白白的`蒜皮咋變黑了呢？有的都快要掉下來(lái)了，露出白白胖胖的蒜瓣。蒜還會(huì)自己脫衣服？太好玩了！又過(guò)了兩天，我的蒜苗終于露出頭了，有點(diǎn)黃又有點(diǎn)綠。我真著急，它們什么時(shí)候才能長(zhǎng)高�。繈寢屨f(shuō)：“小娃娃可不是一生下來(lái)就能長(zhǎng)大的喲！”好吧，慢慢等吧。
又過(guò)了幾天，我的蒜苗終于長(zhǎng)高了，我用小剪子把最高的那幾根剪了下來(lái)，還沒(méi)等我拿上桌，媽媽已經(jīng)搶著吃了一根，接著爸爸又把剩下的都吃掉了。我怕辣沒(méi)敢吃，不過(guò)味道一定不錯(cuò)的，看爸爸媽媽的高興勁兒就知道了！
二年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我喝牛奶的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地問(wèn)自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來(lái)的嗎？難道一開始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報(bào)小記者站舉行了一次寧波牛奶生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)一日游，我就帶著好奇心去看個(gè)究竟。
到了牛奶集團(tuán)生態(tài)牧場(chǎng)，我就看到工人們正在奶牛身上機(jī)械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進(jìn)一個(gè)桶里，送進(jìn)消毒區(qū)，接著，消毒區(qū)的工人把一桶桶牛奶放進(jìn)消毒機(jī)里，只聽(tīng)“呼”的一聲，原來(lái)黃黃的牛奶變成了白色的無(wú)毒乳體，后又裝進(jìn)了剛消完毒的無(wú)毒金屬桶里，接著又被送進(jìn)了加料區(qū)。這邊就是負(fù)責(zé)加調(diào)味料，有酸奶區(qū)、甜奶區(qū)、純奶區(qū)……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區(qū)看；原來(lái)工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進(jìn)行攪拌，攪拌后的牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛(ài)喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區(qū)，當(dāng)這些包裝區(qū)的工人把牛奶包裝好后，就會(huì)讓檢驗(yàn)員抽檢，如果被抽檢出有問(wèn)題牛奶的`話，這一排牛奶就全部報(bào)廢。合格的再進(jìn)行箱包裝，也就是我們平�？吹降囊幌湎涞呐Ｄ獭�
��！這次我終于知道平時(shí)喝得牛奶是怎么來(lái)的了。這次實(shí)踐活動(dòng)真讓我受益匪淺，讓我更愛(ài)牛奶了！
二年級(jí)作文 篇3
暮春三月。夏日炎炎。秋高氣爽。寒冬隆隆。季節(jié)就是這樣輪回著，思念之情也就隨著季節(jié)油然而生，隨之飄飄！！
曾幾何時(shí)，我們?cè)嘧R(shí)；曾幾何時(shí)，我們?cè)捱^(guò)；曾幾何時(shí)，我們?cè)蛛x；曾幾何時(shí)，我們?cè)。?/p>
也許我們根本不應(yīng)該相識(shí)，也許我們根本就不應(yīng)該一起經(jīng)歷笑，也許我們根本不應(yīng)該一起經(jīng)歷哭，也許我們根本不應(yīng)該一起擁有那么多美好的回憶，這樣即使分離了也不會(huì)有思念。
我曾想忘記笑和哭，這樣我就不會(huì)擁有太多的美好回憶，這樣就能減少痛苦�？墒俏也荒埽幌肫鸷湍愣冗^(guò)的`日子，想笑和想哭的念頭纏繞在我的表情上，你曾經(jīng)教過(guò)我的東西，和我說(shuō)過(guò)的話，到現(xiàn)在我都銘記于心。這就是我為了記住你，為了思念你的唯一方法。天涯的你可能不知道海角的某個(gè)地方有一個(gè)人思念你吧，也對(duì)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年不見(jiàn)了，你可能早已忘記了曾經(jīng)有這么一個(gè)人和你一起經(jīng)歷相識(shí)到分離�。�
我會(huì)將我對(duì)你永恒的思念化作一份份溫馨的祝福傳送到天涯的你��！
二年級(jí)作文 篇4
爺爺給我買了一個(gè)小鬧鐘，我把他放在書桌上，仔細(xì)看了看。嗨，真是個(gè)可愛(ài)的小家伙！
這只小鬧鐘是正方形的，外殼為綠色，中間還有白色。鐘面上有一層透明的玻璃蓋，造型美觀精巧。
在那紅黑相間的鐘體里面，他們都穿著銀白的服裝。老大叫時(shí)針，是三兄弟最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè)，老二叫分針，他的'身高比大哥要高一些，跑的速度也快得多，老三叫秒針，長(zhǎng)得又高又瘦，別看他最小，跑起來(lái)卻一馬當(dāng)先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足，”“吃得飽飽的，”兄弟三人總是馬不停蹄地跑著，從來(lái)不知道疲倦，他們?nèi)值苡质悄菢幼袷丶o(jì)律，各自按規(guī)定的步伐前進(jìn)。每到12點(diǎn)，兄弟三人就團(tuán)聚了。但是他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘，實(shí)在太短暫了！可是為了集體的利益，他們只好相約在12小時(shí)再見(jiàn)面。真是時(shí)間不等人啊！
小鬧鐘每天都陪伴著我，早晨他提醒我別睡懶覺(jué)，夜晚又催我按時(shí)睡覺(jué)。臨睡前，我總要去親親他，給他上好發(fā)條，讓他盡量吃飽。第二天早晨，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號(hào)，呼喚我。一旦我醒來(lái)，輕輕地按他一下，他就立刻變得安靜和溫柔了。
漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴，他每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，他使我的生活也變得有規(guī)律，有節(jié)奏了。我真要謝謝你啊，可愛(ài)的小鬧鐘！
二年級(jí)作文 篇5
前天，老師讓我們進(jìn)行呼啦圈比賽。比賽開始了，但是我沒(méi)有帶呼啦圈，只好站在邊上看著，他們剛開始很著急怕被淘汰，結(jié)果有的轉(zhuǎn)的快，有的'轉(zhuǎn)的慢。比賽時(shí)，有的人呼啦圈已經(jīng)轉(zhuǎn)到腰上，有的還在肚子上，有的用力大，有的用力小，正在這時(shí)已經(jīng)被淘汰了六個(gè)同學(xué)了。
我看到那六個(gè)同學(xué)他們?cè)趫?chǎng)外也在轉(zhuǎn)，這時(shí)我的心里很著急，因?yàn)閯e人都會(huì)轉(zhuǎn)，可是我就不會(huì)轉(zhuǎn)。
很多人被淘汰后，還剩五個(gè)人他們不分上下，最 后 老師宣布五個(gè)人都勝利了，我真羨慕他們呀！
最 后 老師讓我們玩攻擊賽，兩個(gè)人一組，每個(gè)組里都有勝負(fù)，有的攻擊，有的防御，勝者有的只笑了笑，有的自豪的大喊：我贏了！
比賽結(jié)束了，老師讓我們排著隊(duì)走到教室，今天我雖然沒(méi)參加比賽，但是看到伙伴們的比賽，我非常開心！
二年級(jí)作文 篇6
今天下雨了，我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具，換了好幾種，覺(jué)得沒(méi)意思。實(shí)在沒(méi)的玩了，我在想：我們還可以干什么呢？哦，我想來(lái)了，我對(duì)我可愛(ài)的妹妹說(shuō)：“正好下雨的'天氣，我們兩個(gè)一起到陽(yáng)臺(tái)觀察雨天的景色吧！”小妹妹歡快地說(shuō)：“好啊�！比缓�，我們每人拿了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)，隔著玻璃一起看雨。
雨很大，像一根直線，從天空中斜斜地下來(lái)，有的落在眼前的玻璃上，有的落在馬路上，有的落在草叢里……我推開了一扇窗，“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來(lái)了，一塊進(jìn)來(lái)的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷，我們看到雨把馬路沖刷得很干凈，還看到一些小花和小草們，它們都非常地開心，在風(fēng)雨中搖擺著身子，都好像在說(shuō)：“謝謝您，是您讓我們喝足了水，還洗了澡，真是非常謝謝你們。”
觀察可真有趣。
二年級(jí)作文 篇7
有一天，我有了一個(gè)念頭：瞧爺爺畫的多好呀，可我為什么一直就畫得那么奇怪呢？所以今天，我讓爺爺來(lái)教我畫畫了。
今天我想要畫的畫是風(fēng)景畫。爺爺說(shuō)：“冬天的畫太簡(jiǎn)單了，要畫就畫難一點(diǎn)的，而且難的五彩繽紛多好看呀�！庇谑俏揖退斓拇饝�(yīng)了，畫春天的森林。先畫最大的老橡樹。光這一棵橡樹都不好畫，樹：枝歪歪扭扭；分叉很多，所以，我不能一筆畫，只能斷斷續(xù)續(xù)的畫，樹枝由粗至細(xì)，由稀變密，由少變多。葉子用鉛筆畫。一提一提的`，根據(jù)樹冠的形狀而畫。奇怪，為什么我畫畫的聲音是沙沙聲，而爺爺畫畫的聲音是咚咚聲呢？原來(lái)，我只是單純地畫“提”，而爺爺是由“點(diǎn)”引申而來(lái)的呀！
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間努力，我終于畫出了一棵枝繁葉茂，大大方方的老橡樹，其他的樹也陸續(xù)完成了，看著這片樹林的所有樹都茂密蔥綠，我的心里不僅甜滋滋的，而且還多了一片涼爽。
上學(xué)的日子，我顧不上美術(shù)方面，現(xiàn)在暑假了，我才發(fā)現(xiàn)還有這么多講究呢！真是學(xué)不厭精啊！
二年級(jí)作文 篇8
玉與人能夠交織成一體，玉的靈性乞憐與人的靈氣，人的靈氣又得益于玉的靈性。我認(rèn)為最是把玉和人交織成一體的神話莫過(guò)于《紅樓夢(mèng)》。女媧補(bǔ)天時(shí)三萬(wàn)六千五百零一塊石頭中多出的那一塊頑石，經(jīng)了女媧的鍛煉，靈性已通，由十二丈見(jiàn)方的龐然大物縮小至扇墜兒大小的晶瑩寶玉，降落人間，在花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)的.賈府，與性癲情癡的賈寶玉共同歷經(jīng)了一場(chǎng)木石前盟和金玉良緣的情劫。許是寶玉果真得了那通靈寶玉的靈氣，故而與賈璉那些弟兄不同，祛除了一股男兒的濁氣，雖是泥做的骨肉，卻是周身的聰俊靈秀，瑩潔通透。
小說(shuō)中，電視中常出現(xiàn)這樣的鏡頭：女主人公的奶奶或外婆臨終前，把手上佩帶的傳世玉鐲鄭重地交給心愛(ài)的孫女，讓那只積蘊(yùn)多少美好愛(ài)情故事的玉鐲綰在下一代手上，繼續(xù)演繹它的傳奇。我就常常想，那個(gè)主人公怎么就不是我呢？若是這樣一只蓄滿愛(ài)情故事的玉鐲綰在我臂上，無(wú)論它是瑩白、翠碧、傷紅或月黃，它都可以照亮我的一生。我輕輕舒展著那縛玉的手臂，小心翼翼從時(shí)間的深處走來(lái)，那一縷縷憂傷也有了無(wú)言的溫情，輕綰住那一片玉心，其實(shí)綰住的不過(guò)是那一段塵緣。
二年級(jí)作文 篇9
我一直想當(dāng)一回大人。因?yàn)樗麄兡芸措娨晞〉胶芡�，我不能；他們能賺錢，買自己想要的東西，我也不能。所以，我想當(dāng)一回大人。今天，我的.愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我們來(lái)到了“星期八小鎮(zhèn)”。
剛剛進(jìn)入小鎮(zhèn)，我看見(jiàn)了一座座琳瑯滿目的工作單位：有航空局、郵局、醫(yī)院、警察局、押運(yùn)公司……數(shù)不勝數(shù)。我二話不說(shuō)，興致勃勃地沖到警察局門口排隊(duì)。輪到我們時(shí)，警察叔叔嚴(yán)肅地給我們布置了任務(wù)：5分鐘內(nèi)必須找到藏在車上的兩枚炸彈。我們穿上警服就開始拼命找：車子？沒(méi)有。輪胎上也沒(méi)有。后備箱？還是沒(méi)有……歷盡了千辛萬(wàn)苦。我們終于在車底下找到了藏起來(lái)的兩枚炸彈。得到了5美元的報(bào)酬，我心里別提有多高興了，這可是我第一次賺的錢。
后來(lái)，我們還去了航空局當(dāng)飛行員；消防局當(dāng)消防員去救火；去考古館挖出了四個(gè)“兵馬俑”。最后，由于天色已晚，肚子也在“咕咕咕咕”地叫了。我就用自己賺來(lái)的錢買了一杯爆米花，邊吃邊走，心里美滋滋的，今天，我終于當(dāng)了一回“大人”。
二年級(jí)作文 篇10
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛(ài)卻是永恒不變的定律。
剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動(dòng)地的雷聲。
“快，上車，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時(shí)已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭發(fā)松散著，更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的那么清澈透明了。這是怎么了？
姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。
前些天，我去看過(guò)姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說(shuō)，她這幾天就不來(lái)接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做，所以，想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小，爸爸工作又忙，還是堅(jiān)持讓媽媽來(lái)接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅(jiān)持要來(lái)照顧姥姥�？沙龊跻饬系腵是，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭(zhēng)執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒(méi)再說(shuō)什么了。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來(lái)的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什么，又又好像在默哀什么…
突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動(dòng)，有了風(fēng)的推波助瀾，便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說(shuō)：“小、小心點(diǎn)，抓緊坐穩(wěn)�！痹捯魟偮洌厣系哪嗨拖蛭液蛬寢寭淞诉^(guò)來(lái)。一不小心，車子就傾倒在地，我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是：媽媽干脆就坐在了地上，不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…
還記得姥姥曾說(shuō)，她最快樂(lè)的日子是在媽媽小的時(shí)候…
媽媽記憶中的姥姥是無(wú)私的，她的蒲扇伴著媽媽度過(guò)了童年。
夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無(wú)忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來(lái)覆去，難以入睡。這時(shí)蚊帳外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，媽媽睜開眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉而佝僂的身影再床前晃動(dòng)—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧�！�
夜深了，月光展開透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開…第二天，媽媽醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個(gè)又一個(gè)被蚊子叮腫的包。
姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺(jué)她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去。媽媽突然站了起來(lái)哀傷的說(shuō)道：“回家吧�！�
快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的，為什么呀？
終于到家了，衣服卻早已被雨水洗過(guò)了。媽媽始終哭喪著臉，對(duì)我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了，我沖向樓問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠(yuǎn)的離開了…這時(shí)，媽媽才失聲痛哭起來(lái)。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運(yùn)的悲慘，或是在譴責(zé)自己過(guò)去的所作所為…
姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時(shí)光，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過(guò)頭，依舊為媽媽無(wú)私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨(dú)與思念留給了媽媽…
過(guò)去、現(xiàn)實(shí)在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實(shí)而可憐的畫面…
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…
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