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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-10-24 10:16:04 二年級(jí) 我要投稿

        【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          今年元旦期間下了一場(chǎng)大雪,學(xué)校臨時(shí)放假,我們歡呼“耶……”急沖沖回到家,央求媽媽帶我去看雪景。

          我們相約小區(qū)的涂阿姨和她家的哥哥一起去陽(yáng)明公園堆雪人、打雪仗……一路上,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),車上、樹(shù)上、路上都堆著厚厚的積雪,美極了!我和向上哥哥不停的'抓著雪球,互相追趕著打雪仗,媽媽和阿姨總在提醒我們路滑小心摔跤!

          我們來(lái)到公園,只見(jiàn)公園內(nèi)一片玩耍聲,歡笑聲……我們趕緊找到一僻靜處開(kāi)始堆雪人了,媽媽拿出準(zhǔn)備好的一人一雙塑料手套,我們分頭捧著雪團(tuán)堆雪人,堆著堆著,感覺(jué)很費(fèi)力,用手捧雪太慢了,涂阿姨一邊捧著雪一邊說(shuō)忘記帶桶子來(lái)提雪了,我急中生計(jì)說(shuō):“用雨傘來(lái)裝吧!”大家拍手稱好。于是,我和向上哥哥一人一把雨傘迅速的運(yùn)著雪,媽媽和阿姨整理的雪人的造型,一會(huì)兒,身子、頭、胳膊就堆好了,我和向上哥哥一起又給雪人添好了眼睛、鼻子、嘴巴……

          看著我們的杰作,我叫媽媽拿來(lái)相機(jī)拍下了我們和雪人的合影,遠(yuǎn)處的陌生阿姨也聚過(guò)來(lái)說(shuō)借我們的雪人拍照呢……

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地變成了一片綠色。河邊的柳樹(shù)吐出了翠綠的嫩芽,春風(fēng)吹醒了小草,小草探出頭來(lái),挺一挺胸,努力想看一看春天的.樣子。百花園里的花兒們爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了,花香招來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。泉水姐姐彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,歡快的鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地大合唱。小燕子從南方飛回來(lái)了,在天空中舞動(dòng)著剪刀似的尾巴,它告訴大家:“春天來(lái)了!”草地上,小朋友們穿上美麗的春裝,放起風(fēng)箏。田野里,農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘夭シN。春天到處是一片生機(jī)勃勃的景象。

          春天真美,它帶給我們歡樂(lè)和希望!耙荒曛(jì)在于春!”我愛(ài)你,春天!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          不是我自戀,我的優(yōu)點(diǎn)真的非常多,最大的優(yōu)點(diǎn)是給爸媽做家務(wù)。

          那一天,爸媽上班去了,我在家里寫(xiě)完作業(yè),看見(jiàn)家里客廳好像是垃圾庫(kù)似的,非常臟亂,有易拉罐啊、書(shū)本啊、衣服啊、鞋子啊、到處都是!我急忙的拿起掃把向地面打掃,向垃圾發(fā)起攻擊,把它們掃得干凈凈,讓客廳恢復(fù)原來(lái)光亮整潔的原貌。

          媽媽回來(lái)了,說(shuō):“喲!兒子現(xiàn)在長(zhǎng)大了!現(xiàn)在越來(lái)越懂事了。我兒子真乖!”我心里樂(lè)滋滋的`像吃了糖似的。

          這是我的優(yōu)點(diǎn)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          一天,兩只小貓出去找食吃。它們看見(jiàn)一座橋下有一條又肥又大的魚(yú)在游來(lái)游去,饞的直流口水。突然,一只貓不小心掉進(jìn)了水里,它一邊掙扎一邊叫著:“救命啊,救命!”這時(shí)候一只小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了,連忙游了過(guò)來(lái),說(shuō):“別著急,我馬上把你救上來(lái)。”于是,小鴨子張開(kāi)翅膀,把正在掙扎的'小貓抱了上來(lái),而且,還幫小貓把那條大魚(yú)也捉住了,小貓們非常感動(dòng)。后來(lái),它們成了形影不離好朋友,每天都開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲,還一起吃東西、釣魚(yú)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          讀了這個(gè)故事,我思緒萬(wàn)千

          其實(shí),在我們的生活中也有著像那個(gè)有裂縫的水罐一樣的人。雖然他們的

          缺點(diǎn)暴露無(wú)遺,看起來(lái)似乎沒(méi)有什么用途。但是,正是他們培養(yǎng)了更多的人才,好像有裂縫的水罐在不經(jīng)意間澆灌了鮮花一般。他們的缺點(diǎn)并不是卑微、可恥的。有時(shí),他們的缺點(diǎn)也會(huì)變成培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)。所以他們不必唉聲嘆氣,更不必自怨自艾。要知道,有的時(shí)候,他們的缺點(diǎn)成為了他們培養(yǎng)人才的機(jī)會(huì)!他們是應(yīng)當(dāng)稱頌的!在某些平凡人認(rèn)為他們“朽木不可雕也”時(shí),不平凡的'人才卻認(rèn)定他們是值得贊揚(yáng)與感謝的!是他們培育了新世紀(jì)的人才!所以說(shuō),他們本身就是這個(gè)時(shí)代的精英!他們不一定知道,某些人的成功,正得益于他們的缺點(diǎn)!“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,他們必將出人頭地,也成為精英!他們不該被拋棄,更不該被忘記。社會(huì)有了他們培養(yǎng)的人才就可以發(fā)展?梢哉f(shuō),沒(méi)有他們,就沒(méi)有社會(huì)的發(fā)展,他,他們直接影響著社會(huì)的前程。

          孔子說(shuō)過(guò):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”就是這個(gè)道理。我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,像那些從有缺點(diǎn)的人身上汲取益處的人那樣,嶄露頭角。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          春天到了,小路上,春姑娘矯健地走著,盈盈地笑著,她揮動(dòng)著萬(wàn)條絲線,忙碌的為大家紡織著五顏六色的漂亮的春裝。瞧呀!小草打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,懶洋洋地從土地里鉆了出來(lái),柳樹(shù)對(duì) 著湖水梳理著自己嫩綠的頭發(fā),白楊大方地舒展著新葉。桃樹(shù)的`枝頭掛滿了粉紅色的花蕾······

          春天真美,我愛(ài)春天。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          有一天,小豬和小熊在大樹(shù)下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹(shù)杈上。小熊說(shuō):我們快想想辦法吧!靶“棕i說(shuō):“我來(lái)?yè)u樹(shù),讓球掉下來(lái)!毙⌒苷f(shuō):“好,試試看吧!毙“棕i就開(kāi)始搖了,可是樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)。小熊著急了,說(shuō):“我來(lái)砍樹(shù)試試!

          “不行。”小白豬反對(duì)了。“為什么?”小熊奇怪地問(wèn)。小白豬說(shuō):“雖然我們的球踢到了樹(shù)上,可我們不能傷害小樹(shù)呀!”這時(shí)候大象伯伯走來(lái)了,小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的`事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說(shuō):“還是我來(lái)幫你們吧!庇谑,大象伯伯用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸住球,把足球拿了下來(lái)。小白豬和小熊蹦著跳著說(shuō):“還是大象伯伯的辦法好!

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