精選我的三年級作文8篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級作文 篇1

　　我叫鄭凱駿，個子很高，我有一雙大大的眼睛，有時候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。

　　有一次，我到馬來西亞游玩。來到了一個叫“蛇廟”的`地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因為它們格外巨大，沒人敢去拍照，可是我一個小孩卻第一個站了出來，大膽地說：“我要拍照！”那里的工作人員說：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門。拍第二張時老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個大人看到我拍完照時，他們才敢拍照。

　　這就是勇敢的我，快來和我交朋友吧！

我的三年級作文 篇2

　　一個陽光燦爛的下午，我和爸爸在小區(qū)里邊走邊玩兒，忽然，我發(fā)現(xiàn)秋天已不知不覺地來到了我們的身邊。

　　我走到小區(qū)的一個花壇邊，看到盛開的菊花形態(tài)各異、色彩斑斕。瞧，黃色的花瓣多像少女的卷發(fā)，粉色的多像仙子的紗裙啊！它們紅的似火、白的'如云、粉的像霞，令人心動！秋天真是絢麗多彩啊！

　　我還邊走邊看到家家戶戶的果樹，哇，枝頭上果實都成熟了。那又大又圓的柿子像火紅的燈籠掛滿了枝頭；那紅彤彤的石榴像一個個張開了笑臉的娃娃；那黃澄澄的橘子像一只只小皮球在枝頭擠來擠去……秋天真是碩果累累�。�

　　一陣秋風吹來，送來了撲鼻的芳香。啊，原來是金黃的桂花，一串串、一簇簇、綴滿枝頭兒。而在樹下又鋪著一層金黃色的、厚厚的地毯。秋天真是令人陶醉��！

　　在我眼里，秋天就是一幅美麗的圖畫！

我的三年級作文 篇3

　　奶奶家有一只小黃狗。

　　小黃狗的眼睛大大的.，一身的黃色毛發(fā)點綴著幾個小白點，尾巴短短的，可愛極了。

　　小黃狗的有點可多了，它不想別人家的狗那樣，一見人就叫，小黃狗最懂事，它只有見到陌生人才大聲叫喚。

　　有一次我回到奶奶家它看見我上躥下跳的，一會舔我的腳，一會兒讓我給它瘙癢，可調(diào)皮了。它還會看家會辨別腳步聲，只要是聽到我們家里人的腳步聲就會跑到大門口迎接，不停地搖著尾巴。

　　小黃狗太可愛了，我好喜歡它。

我的三年級作文 篇4

　　國有國法，校有校規(guī)，我家也有家法。媽媽經(jīng)常會講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們?nèi)绾吻趦�節(jié)約。

　　小時候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里，我總是不解媽媽為什么這么做。后來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽說這叫節(jié)約用水。

　　小時候我和妹妹吃飯的時候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴厲地對我們說：“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說以后如果再這樣，就罰寫《憫農(nóng)》十次，還要背誦其中的`意思給她聽。經(jīng)過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗里的飯吃得一粒也不剩。媽媽說節(jié)約糧食是最基本的，我們必須做的。

　　每次我放學回來，媽媽會讓我們先把作業(yè)完成。她說作為一名學生作業(yè)是你們必須完成的任務(wù)，完成后她會讓我們做一些力所能及的家務(wù)。她總會教育我們只有辛勤勞動，才會有收獲。學習也一樣，只有努力學習才會有好成績�，F(xiàn)在我們不用媽媽督促，回家都會自己完成作業(yè)。

　　正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學會了什么是節(jié)約，什么是責任，媽媽教育的這些好家風會是一盞明燈。照亮著我們前進的方向。

我的三年級作文 篇5

　　一雙水汪汪的眼睛，嵌在這張不大不小的瓜子臉上，鼻子挺挺的，下面有一張小嘴巴，一頭又長又密的頭發(fā)扎成馬尾披在后面，讓大家一看就是個干凈利索的小姑娘。我因喜管“閑事”，被同學們推選為副班長。

　　副班長雖說是老師的左右手，但也因喜管“閑事”經(jīng)常得罪同學。我的管理同學方法具體有以下妙招：一是遇上同學之間打罵情況時，我通常會用我的“大嗓門”讓他們安靜下來，認真學習。如果“大嗓門”也不行，我就使出絕招－－“動手打人”。我走到那個同學的桌子前面，對他說：“還不認真學習呀，剛才都這么提醒你了，怎么都不自覺，信不信我打你呀�！庇袝r候我會在忍無可忍的情況下用巴掌打到他手上。這種管人效果特別好，就連班級里最調(diào)皮的同學有些時候都被我治得服服貼貼的.。

　　有時候，依靠“大噪門”“動手”的招法不靈時，于是我就警告他們再講話就告訴老師。當然，他們有時候也以為我是開玩笑的不理會我。于是，我假惺惺地我走出教室，在老師辦公室門口轉(zhuǎn)了一圈，威風地回到了教室，告訴他們：“老師說了，讓你們安靜，不然她一過來就罰你們”。這招真的叫管用，因為同學們都怕老師，一下子就安靜下來，認真學習了。

　　除了會管同學的紀律外，其實我還很喜歡跳舞。有一次，我和朋友們約好了時間去廣場上溜冰，竟然在家應(yīng)付著音樂考級而忘記了，傷害了朋友之間的感情。

　　這就是我，一個人見人愛，花見花開，車見爆胎的小姑娘。希望自己在成長的路上，特別在與人處事方面少些“大噪門”，多學會些智慧。

我的三年級作文 篇6

　　我叫譚海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。

　　我屬狗，所以有一種“狗拿耗子，多管閑事”的勁。有一次，班里有人在打架，我立刻上前阻止，可我卻被他們當“挨揍包”一樣被打了一頓。最后，還是被我阻止了，我臉上卻是紅一塊青一塊。但我還以為這是一種路見不平拔刀相助的'英雄氣慨！

　　我喜歡看課外書，只要拿起書，我就停不下來了。瞧！我媽媽正沖著我笑呢！“我們都吃好了，只有你了！”“不好！”我大叫一聲，急忙去吃飯了。我最喜歡的還是練硬筆書法了。每天放學做完作業(yè)，就拿出練字本一絲不茍地練起字來；每個星期六，當我把作業(yè)本交上去的時候，老師總在全班同學的面前表揚我，夸我的字寫得端正又漂亮，還在作業(yè)本上畫上一個鮮紅的五角星，每當這時，我的心里總是甜甜的。

　　瞧，這就是勤奮、活潑的我。你愿意和我交朋友嗎？

我的三年級作文 篇7

　　自從看了《小羊肖恩》的動畫片后，小羊肖恩就成了我最喜愛的卡通明星。它很幽默，有趣，而且外形也很可愛。

　　小羊肖恩長得非�？蓯�，它渾身雪白，身子瘦瘦的，頭上頂著一團軟軟的毛，一雙圓溜溜的眼睛透著聰穎。它的尾巴與眾不同，比其它的羊要大、要長，就像一個雞毛撣子。小羊肖恩很有趣。有次，它的風箏被風吹到樹上了，為了拿下來，它想了很多辦法。第一次，它從廢物堆里拖來一個舊床墊，當蹦床跳，可是跳了幾下，床墊就破了，它被卡在里面了。第二次，它讓伙伴們搭成樓梯形，然后踩著他們跳到最上面，差點要夠到風箏了，可是最下面的一只羊恰巧被一只小蜜蜂蟄得到處亂跑，小羊肖恩沒站穩(wěn)，一頭栽進泥土里。第三次，它用繩子綁住旁邊的小樹，然后把自己當成彈子對準風箏彈射，不幸的是，卻彈歪了…….

　　我看《小羊肖恩》時，時常會被逗得哈哈大笑，就像主題曲里唱的.那樣“小羊肖恩，小羊肖恩，有了它生活多美麗……”正因為此，它也就成了我最喜愛的卡通明星。

我的三年級作文 篇8

　　新學期開始了，我憧憬著我們四七班的新教室，我希望我的教室是這樣的……

　　吃過早飯，我興高采烈地來到了學校，咦？怎么不見學校呢？眼前出現(xiàn)了一個大蘑菇房，我小心翼翼地走過去，啊!原來是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我們班的同學。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨，我順著他的聲音答應(yīng)著這位小精靈告訴了我說我們現(xiàn)在的學校已經(jīng)變成了星球，同學們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課，這個星球上還有休息室，下課了，我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能，比如它可以自動為你服務(wù)，喝水，玩耍，學習，她都會一一幫助你，他會給你所需要的用品，學習工具和疑難解答。聽到這兒，我不僅哇的一聲叫了起來，原來我們的`學校這么神奇！

　　就在我們說話的瞬間，叮叮叮上課鈴響了，我們回到了蘑菇房里開始上課了，我發(fā)現(xiàn)蘑菇房里什么也沒有，沒有書桌，沒有講臺。就在這時，王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵，按那個鍵，頓時地板上出現(xiàn)了一個個奇異的書桌，那書桌會按照你的上課來自動換畫面，板凳講臺也是，講臺上不是原來的大黑板，而是一個大屏幕，比如這節(jié)課上的是語文課，那他就會換出語文上課所需要的學習用品。哇，眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準備好了一切，我們開始上課了，王老師給我們講起了《槐鄉(xiāng)五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉(xiāng)五月》突然，大屏幕上出現(xiàn)了一顆顆大槐花，樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇，真美呀！真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了，我們各自在休息時里干著自己的事情，有的在喝水，有的在玩耍，還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是開心極了。第一天來上課，遇見奇妙的星球教室，真是讓人激動興奮不已！

　　毛妞該晨練啦，還躺著傻笑快點起來了，額，原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室，希望不久的將來用我們的智慧和，才智去發(fā)明創(chuàng)造這一切《我夢中的教室》。

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