初一作文集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
踏青郊游的樂趣是什么？約上一群人在草地上吃吃喝喝，留下滿地垃圾？絕不是，春天絕不會(huì)向這樣的人招手，他們把春天當(dāng)空氣，春天也把他們當(dāng)空氣。
春天的樂趣可以自己一個(gè)人享受。當(dāng)同學(xué)們玩著真人cS時(shí)，我揀一處靠近河邊的草地，將桌布攤成剛夠我坐的大小，取出一本書、一杯酸奶，一個(gè)人靜靜享受春光春日的陽(yáng)光溫暖而不刺眼，讀書剛剛好。席下，青青小草柔順地貼著我的掌心，抬頭，微風(fēng)撫摸著波光粼粼的河面；低頭，細(xì)細(xì)品味著如春光般溫婉的文字。忽然間，黑白紙字間竟有了一抹粉色，一看，不由感嘆“桃花羞作無情死，感激東風(fēng)。吹落嬌紅，飛入閑窗伴懊儂。”雖說心境不同，意境竟與納蘭筆下無二了。
春天的樂趣，也可以約上兩三個(gè)好友共享——切記，千萬不能是一大批人，否則春意會(huì)在咋咋呼呼中消散得一干二凈。果然，我與三個(gè)朋友結(jié)伴而行，收獲滿滿的春意。路邊，仙櫻花嗔怪我們分辨不出她和海棠；河岸，垂楊柳默然展現(xiàn)她嫵媚的身姿。我們幾個(gè)好像尋找新大陸的勇士，我手持著草叢中尋覓到的'一根筆直的枯枝，將它舞得嘩嘩作響，自我陶醉在牧羊童的想象中，沖著身后的朋友揮舞著“羊鞭”，大喊：“羊兒們走嘍！春天的豐美綠草在等著你們！”另一個(gè)朋友不知何時(shí)撿起一段楊柳枝，偏說那是直鉤釣竿，站在橋上“姜太公釣魚”。路上遇到同學(xué)，“辣手摧柳”折了柳枝編成冠，碧玉般的柳花與柳葉和烏黑的發(fā)絲讓人眼前一亮，儼然一位春天的小女王。春天把我們都變成了孩童，讓幾乎被遺忘的童心再次飛揚(yáng)。
腦袋里忽然閃過一句話：我們將青春揮灑在 “青，春”。春天里，青春飛揚(yáng)的少年，好一幅動(dòng)人的畫面！
初一作文 篇2
也許你長(zhǎng)在孤僻的角落里，也許你生在被人遺棄的磚縫中，也許你沒有華麗的外衣，也許……你沒有月季的嬌艷，沒有水仙的`清秀，但是你卻有著長(zhǎng)過參天大樹的夢(mèng)想，有著用不磨滅的愿望，你活著不為有花兒的嬌艷，你卻有一個(gè)堅(jiān)定地，從未改變的信念，那就是頑強(qiáng)地活著，為人們做出貢獻(xiàn)。
磚縫中，播下一顆小小的種子，沒過幾天，你就充破堅(jiān)硬的磚，長(zhǎng)了出來，一個(gè)小小的生命就誕生了，你開始了生命的旅程，開啟了活著的信念，在風(fēng)雨中，你傲然挺立，在陽(yáng)光下，你努力生長(zhǎng)，終究為了一件事———活著。只要你活下來，就完成了一個(gè)使命，你就開始一直做著貢獻(xiàn)。早春，小雨夾雜著小雪帶走了冬天，大地還在沉睡，生物還在冬眠，而你，小草，卻已經(jīng)露出了小腦袋，在暖風(fēng)的吹拂下舞蹈著，給春天增添了無限生機(jī)，當(dāng)嬌氣的花兒長(zhǎng)出芽?jī)簳r(shí)，你早就枝葉繁茂了。盛夏，花兒長(zhǎng)得格外鮮艷，而你，卻已經(jīng)綠草如茵了，白天吸收二氧化碳，釋放氧氣，漸漸地成了你的天職。別的植物都躲起來了，而你，卻傲然挺立，為盛夏撐起僅有的一點(diǎn)點(diǎn)陰涼。深秋，你馬上就枯萎了，卻盡力的貢獻(xiàn)出自己最后一份力量，即使枯萎了，化成肥料，也讓土壤變得更肥沃。隆冬，你才休息一下，等到春天的消息一來，你就開始為人民做著貢獻(xiàn)。
多么偉大的的小草啊！只要生命一開始，就為人民服務(wù)，而且不被人注意，我為你無私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)的精神所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)你無私奉獻(xiàn)的精神，將來為人民做出貢獻(xiàn)。
初一作文 篇3
我抬起頭，熟悉的沙啞著的嗓音又縈繞在我的耳邊。太陽(yáng)透過落著灰的窗臺(tái)零零星星的散在書頁(yè)間。外公正坐在我身旁，他的背很駝，眼睛也失去了光，眼角刻著時(shí)間的年輪，胡子渣兒長(zhǎng)的快要觸及我的額頭，頭發(fā)向一邊斜著，嘴角還沾著一點(diǎn)白沫兒，衣領(lǐng)一半豎著，一半翻到毛衣里，顯然很久沒有打理過了。
他每天的樣子都如此，除非出門，他才會(huì)注意一下自己的個(gè)人形象，修理一下胡渣兒，換一件得體的衣服。
元宵節(jié)，我照例和外公外婆一起過，吃元宵時(shí)，我和外公并不看晚會(huì)，而是看我們最喜歡的中央電視節(jié)目《中國(guó)謎語大會(huì)》。一個(gè)圓溜溜的湯圓滾進(jìn)我的嘴里，外公也吞進(jìn)一個(gè)，嘴里含糊不清地說：
“呼呼，你看這些小孩，年齡都和你差不多吧，可人家思考問題快，又全面，大腦靈便。哎！我們這些老年人可都跟不上嘍！不說反應(yīng)力吧，就是思考，也得想到明天。”
“我也可以和他們一樣��！”
“那你就是我的驕傲嘍！”他馬上滿臉皺紋都擠成一團(tuán)，笑得像朵花，手里的筷子也隨著身體一顫一顫的�！澳阋煤门�！”
外公微笑的時(shí)候，那有些渾濁的眼睛立刻明亮起來，嘴角也大幅度的.上揚(yáng)，露出暗黃的牙齒，雖然黑黑的，臉上布滿皺紋，但是整個(gè)臉龐顯得快活、明朗。可是這面孔卻被滿臉的老年斑給弄壞了。他停止下手中的活兒，好讓一切都充滿快樂。外公雖然不愛打理，可通過他細(xì)膩的語言，卻給他憑添了一股快活的、溫暖的氣息。他說話時(shí)，幾乎是聽不見的，沙啞的嗓音，好像一股從大漠掠過的風(fēng)。
外公是我最喜歡的人，并不是因?yàn)樗俏疑磉呑钣H近的人，而是因?yàn)橥夤o我?guī)淼目鞓范譁嘏臍庀ⅰ?/p>
初一作文 篇4
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語會(huì)話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，但是，將來我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍�；厥琢甑目鞓窌r(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭�，在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，的還是不舍。回首六年的快樂時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭�，在失望時(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)！
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的.數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文；從字母到英語會(huì)話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長(zhǎng)了見識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無私奉獻(xiàn)的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學(xué)生活將會(huì)是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的細(xì)心栽培，也不會(huì)有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對(duì)母校的感激。如今，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)，但是，將來我將接受更大的挑戰(zhàn)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的孜孜教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！
初一作文 篇5
橋，我們經(jīng)常見到，它是連接兩岸的紐帶。橋不僅能把兩岸連接起來，還可以把古代和現(xiàn)代聯(lián)系起來，而這座橋就是書法藝術(shù)之橋。
現(xiàn)今社會(huì)中，有很多人喜歡書法，特別是毛筆書法。當(dāng)然，喜歡毛筆書法的人都知道，書法流傳至今，無論什么時(shí)候，都會(huì)用到字。字，是書寫出來的，把字美觀地書寫出來，就是書法。
書法就是一座橋，它溝通了古代和現(xiàn)代藝術(shù)，為古人和現(xiàn)代人搭建起了藝術(shù)之橋。古代有很多書法家，比如：褚遂良，他的字筆畫很細(xì)，以細(xì)筆為主，但是剛勁有力、力透紙背；歐陽(yáng)詢的字與褚遂良的字恰恰相反，粗細(xì)分明、遒勁秀雅；柳公權(quán)的字端莊秀麗、樸素清新；趙孟頫的字清雅秀麗、靈活自然……
現(xiàn)代人在古代人的影響下，努力摹貼，學(xué)習(xí)古代書法風(fēng)格，學(xué)習(xí)古代書法的要領(lǐng)�，F(xiàn)代人學(xué)習(xí)書法，書法經(jīng)過了幾千年的.時(shí)光，沿著歷史長(zhǎng)河流傳到現(xiàn)代。現(xiàn)代的書法無處不在，牌匾上是書法；春聯(lián)是書法；產(chǎn)品的包裝合上也是書法；電視劇的字幕上還是書法……可以說，書法無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。
現(xiàn)代的人通過書法，欣賞到古代人的書法藝術(shù)，走入古代人的藝術(shù)世界，體驗(yàn)到古代人豐盈靈動(dòng)的藝術(shù)才思�，F(xiàn)代人在不斷地學(xué)習(xí)古代人的書法藝術(shù)，使書法藝術(shù)得到傳承，讓古代的藝術(shù)之花在現(xiàn)代的生活里璀璨地綻放。
古代人如果沒有書法，那就沒有藝術(shù)這一說法，現(xiàn)代人就不可能更深刻地了解古人，不能感受古人心中藝術(shù)的美。還有，古人的歷史有很多是用書法來記載的，沒有書法，我們就不會(huì)知道歷史上的許多事情。書法也是悠悠歷史文化長(zhǎng)河的重要載體。
書法為古代和現(xiàn)代架起了一座橋，這座橋是用藝術(shù)進(jìn)行溝通的。通過這座橋，現(xiàn)代人要把古代藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
初一作文 篇6
“6.18是災(zāi)難的一天，它使福建等多處地區(qū)受難……
聽了這個(gè)新聞，我的心久久不能平靜，因?yàn)槲乙惨驗(yàn)檫@而受難。6月18日，我和媽媽爸爸外公從福州回來，中午11點(diǎn)的汽車票，上了車，那時(shí)天還是晴天，車開呀開，走了快一個(gè)小時(shí)，天漸漸黑了起來，突然，嘩啦啦”雨來了，雨越下越大，越下越大，最后變成了傾盆大雨，又走了一會(huì)，我們看見一條似瀑布般的.水流下來，全部人的車都停了下來觀看這蔚為壯觀的“瀑布”大約停了10來分鐘，車才開。還沒開5分鐘，就遇到了泥石流，司機(jī)只好親自下車搬石頭。走一會(huì)又停一會(huì)，那時(shí)雨下的越來越大，車又停了下來，我們看見前面的人都棄車而逃，爸爸說，可能山會(huì)崩，他先下去看看，過了一會(huì)，我們心里也有不詳?shù)念A(yù)感，接著，媽媽就叫我們下車，我們?nèi)齻�(gè)人用一把傘，媽媽的背都被雨淋濕了，爸爸來了，我到爸爸那，看見對(duì)面有一座小山坡，上面有一家店，我們所有人都去那家店擠，幸好那老板娘人很好，給我們煮稀飯；借我門衣服穿，我們對(duì)她感激不盡。我們?cè)趯?duì)面山會(huì)看見，忽然，我們看見上面有一塊地方要塌下來了，我們叫啊叫，他滾下來后，把一個(gè)人推到了小河邊，那人手一抓，又上來了，大家都說這人福大命大，如果是婦女，那后果不堪設(shè)想。
到了晚上8點(diǎn)，鏟車把泥土產(chǎn)后，我們就坐上車，坐上車后，大家提心吊膽，直到到了西洋（我的目的地）大家才放下心，我們也松了一口氣……
這件事已經(jīng)過了一個(gè)月了，但我一想起就害怕，希望我們的世界能永遠(yuǎn)平安!
初一作文 篇7
曾無數(shù)次幻想過我們的未來
曾無數(shù)次憧憬過我們的以后，
我以為，
你是我在秋風(fēng)中唯一的依戀
我總說，
我們的十年那么漫長(zhǎng)，那么美好
卻在彼此的不信任中
逐漸淪為黑夜摧毀的碎片
你總說，
我們的永遠(yuǎn)堆砌的那么真實(shí)
卻在黎明來臨前，
瞬間破碎為風(fēng)雨的俘虜
我們?cè)S誓過的不再見
卻在淚水中折射出謊言的色彩
我們?cè)^的至真至善，
卻在流轉(zhuǎn)中逝去永恒的'美麗
當(dāng)世界歸于寧?kù)o，
當(dāng)我們心都累了，
當(dāng)憂傷化為傷痕，
深深刻在我們?cè)缫哑扑榱鑱y的心上，
一道又一道，
在時(shí)光的流逝中，
依舊顯眼的提醒著我們，
我們的過去，我們的曾經(jīng)，
仿佛回到過去，
回到我們的以前
那時(shí)候的我們，
依舊憧憬著，
依舊幻想著，
我們以后的以后！
初一作文 篇8
依然如舊，天空依然是藍(lán)的，太陽(yáng)依然從東邊升起，氣溫依然在降低，樹葉依然在尋找屬于它的那片大海，螞蟻依然起早貪黑的收集事物，蜜蜂依然不會(huì)偷吃釀出的蜂蜜，期末考試考試依然不期而遇……
在這個(gè)世界里，渺小的我顯得可有可無，看著這一切的一切，我沉默了又沉默。一切循環(huán)了又循環(huán)，沒有變化。我看夕陽(yáng)西下，看不出它的氣勢(shì)，看出了它的柔情；看樹葉飄零，看不出它要?dú)w根，看出了它的不舍；看美貌使魚兒忘記游泳的西施，看不出她的美麗，看出了她的悲傷，看才氣令大雁跌落的昭君，看不出她的靈氣，看出了她的無奈。
依然如舊，如舊的成績(jī)，如舊的眼光，如舊的老師，當(dāng)我行云流水的在畢業(yè)后向家跑，如舊的沒有人阻攔。如舊，依然如舊。成績(jī)不好，依舊喜歡沉浸，依舊不愿露面，依舊不會(huì)復(fù)習(xí)，依舊沒有安慰，一切依然如舊。
煩躁，因?yàn)槿耸菬┑�，在再靜的環(huán)境里，也不會(huì)聽見心跳的`聲音，因?yàn)樾氖莵y的，腦子里總會(huì)閃現(xiàn)沒有頭緒的畫面，因?yàn)椴幌矚g憂傷的曲調(diào)，多憂傷的歌也不會(huì)哭泣，因?yàn)橹幌氪虬l(fā)時(shí)間，再有趣的小說也不值一提。一切，依然如舊。
如舊，沒有鼓勵(lì)，只有試卷；如舊，沒有假期，只有補(bǔ)習(xí)；如舊，沒有休息，只有考試。習(xí)慣了的生活，不會(huì)輕易改變，不知道的事情，也在悄然發(fā)生，不會(huì)由你輕易變動(dòng)任何東西，時(shí)間的掌管權(quán)在時(shí)光老人手中，陽(yáng)光散發(fā)權(quán)在太陽(yáng)公公手中，聲音傳播權(quán)在鳥兒們的手中，考試權(quán)在老師手中，房屋變動(dòng)權(quán)在房產(chǎn)商手中，螞蟻牽動(dòng)房屋權(quán)在蟻后手中。任何事物不會(huì)在規(guī)律之外為我們改變。
一切，依然如舊……
初一作文 篇9
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蔥草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來，人們幾乎用盡所有美好的詞語詩(shī)句來形容，贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄�，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人之春去處，換取歸來同住。”
暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來。大地變綠了，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口氣，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽(yáng)映射七色彩虹，萬丈光芒照耀著春的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的`小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花，好像芭蕾舞演員輕快的舞動(dòng)著腰肢；最快樂的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有唱的跳舞的，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一副欣欣向榮的圖畫。�。〈禾焓且环嗝疵烂畹膱D畫，我愛你，春天！
初一作文 篇10
初夏，天氣還未來到正道，微微有些冷風(fēng)，吹得讓人寒毛直豎。
可初夏的夜晚卻是出奇地美麗，有滿天的星光，有荷花淡淡的清香，有輕輕幾聲知了的叫聲……有很多很多，是夏天獨(dú)有的景物。可是，有一年初夏夜的景物卻給了我不一樣的印象。那一刻，幾分甜蜜在心頭……
飯后散步，有益健康。那是媽媽說的。所以，每次飯后，我都會(huì)陪著爸爸媽媽散步談笑。靜靜的夏夜，知了還沒有來得及叫鬧，一路就可以聽到我們的談笑聲，那么快樂、那么淋漓，怕是知了都覺得有些吵了吧！
那個(gè)公園很小，以湖為中心，以河為道，以草為岸，以心為品。媽媽拉著我的手，爸爸前面開路，一家人就這么走著。媽媽的`腳步輕盈有力，走路時(shí)雙臂微微晃動(dòng)，一襲短發(fā)干凈清爽。走在湖邊，被夾雜著荷香的輕風(fēng)吹起，分外好看！
“媽媽，我不過去了！我往另一條路走，你們先往這邊走吧！”不知不覺就來到了那座“石橋”，其實(shí)不是橋，說它是石橋，因?yàn)榫褪怯媚敲磶讐K凹凸不一的石塊不規(guī)則排列起來的，架在那條河上。望著眼前凌空般存在的，平的只夠放下一個(gè)腳掌石墩子，我的冷汗突突直冒，腳沉重得根本抬不來�！皝恚阍囋�，不要怕，媽媽拉著你！”媽媽邊說邊向我伸出手。我望望媽媽的大手，再望望那夜幕下若隱若現(xiàn)的石墩子，還有嘩嘩響著的聽起來湍急的流水，手心的汗已向全身蔓延。我搖了搖頭，退了幾步，轉(zhuǎn)身正想往回跑，卻發(fā)現(xiàn)根本動(dòng)不了，原來后面有只強(qiáng)勁的手抓住了我，并用力把我往回拉。我瞪大眼睛，無奈地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)抓住了我。逃無可逃，只能硬著頭皮過一回了！
水流如同黑夜的爪子，似乎在拼命地往上探。我一邊瞇縫著眼，希望盡量看不見那奔流的河水，一邊照著媽媽的樣子抬起一只腳，摸索著踩到第一個(gè)石墩，再側(cè)過身，摸索著踩上第二個(gè)……我一步一步地往前踏，越到中間就越心慌，擔(dān)心自己一腳踩空了怎么辦？有時(shí)候甚至感覺身體正突然下墜呢！鼻腔里流淌著荷花的清香，耳朵邊輕拂著初夏的冷風(fēng)，一步又一步，一墩又一墩，最后一步，我撲向媽媽的懷抱。我戰(zhàn)勝了石橋，我戰(zhàn)勝了流水，我戰(zhàn)勝了自己，心中滋生出得那一股甜蜜，瞬間漫開！
確實(shí)，在初夏的夜間，池中撲鼻的荷香，耳邊溫潤(rùn)的冷風(fēng)，心中彌漫的甜蜜相互交匯，相互滲透，一起留在了甜蜜的那一刻。
初夏，在靜謐的夜幕下，珍藏了一段甜蜜的回憶……
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