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五年級我的作文錦集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級我的作文8篇,歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
20年后的我,已經(jīng)是一名遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家,我的發(fā)明享譽海外,請您們來看看吧。
我發(fā)明了一種防盜鎖。這種鎖看上去和普通的鎖沒什么兩樣,但它功能強(qiáng)大,有三部分組成:微型電子眼、微型電腦、手銬。這種防盜鎖的功能很強(qiáng)大,主人只需把親人、朋友的照片輸入電腦就什么也不用擔(dān)心了。如果主人不在家,來了一個壞人,試圖用鑰匙把門打開,微型電子眼會迅速把他的模樣拍攝下來,和電腦中的照片比對,沒有登記的就會彈出手銬,牢牢地扣住那個人,并且通過電腦把信息傳送到公安局。過不了多久,警察就會趕到,壞人只能束手就擒了。如果來的是客人,防盜鎖比對后,會呼叫家人來開門。
最近,我還發(fā)明了一種鞋。這種鞋功能可多了。值夜班的叔叔阿姨穿上它,可以照亮前進(jìn)的路,防止在黑夜里摔跤;演員穿上它,跳舞的.時候,鞋可以發(fā)出美妙的音樂;小學(xué)生穿上它,可以按摩足部穴位,有利于長高個;運動員穿上它,可以在比賽時跑得飛快;探險家穿上它,可以在攀登時吸住巖壁……
我的發(fā)明還有很多很多,有機(jī)會請你來體驗。20年后的我,只是夢想,要想實現(xiàn),還要腳踏實地去學(xué)習(xí)。
五年級我的作文 篇2
在我的影集里有一張照片,是我6歲那年,在閘波留下的紀(jì)念品。照片的背景照片里是一望無垠的大海,我和爸爸蹲在金色的沙灘上,我雙手緊緊地按著用沙子壘成的寶塔,對著遠(yuǎn)方微笑。
記得那是去年暑假里,爸爸、媽媽和我到閘波游玩。閘波是一個美麗的地方。由于我從來都沒有見過大海,所以,當(dāng)天我就迫不及待地和他們?nèi)ズ_呌瓮妗?/p>
來到海邊,展現(xiàn)在我眼前的是一片藍(lán)藍(lán)的天空,無邊無際的大海,還有一片金色的沙灘這里游玩的人很多,有大人、小孩、老人……這時,我的心情是多么愉快。∥衣浇鹕.沙灘上,享受著海邊的陽光。浪花唱著歡樂的歌,搔打著我的小腳丫,我歡樂地跑著、笑著,和浪花互相追逐著。海浪給我捧來了五顏六色的貝殼,青綠色的海蟹、雪白的海蜇……
我和爸爸抓了一只大海蜇,想把它埋住?墒,我一抓,海蜇有從我手指縫里鉆出來。爸爸連忙用手把它捂住,我趕緊培土。我們正忙得不可開交,突然,我聽見媽媽在叫我。我剛剛抬起頭,只聽見“咔嚓”一聲,我和爸爸就留在了這張照片里。
五年級我的作文 篇3
汽車,相信已經(jīng)差不多每個家都有吧!現(xiàn)在,汽車已經(jīng)成為人們普遍的交通工具了,因為它們比自行車快,比電動車方便,比摩托車氣派,但唯一有一點不足,那就是環(huán)保問題。
汽車雖然快,但是不環(huán)保,普通汽車尾氣造成了嚴(yán)重污染,更別說那些尾氣超標(biāo)的汽車了,好汽車換來了面子,但卻永遠(yuǎn)換不回來本屬于我們新鮮、清新的空氣了,不值得。但沒了汽車又不方便,怎么辦?因此,一個決心豎立在了我那幼小的.心里——設(shè)計一種環(huán)保汽車!
這種汽車當(dāng)然是離不開”環(huán)!斑@個詞啦。這種汽車尾氣排放的是氧氣,吸收的是二氧化碳。這樣就會每一天人們都可以享受新鮮、清新的空氣了。好了,環(huán)保做到了,現(xiàn)在是造型美觀,(當(dāng)然,也要盡力環(huán)保)這種汽車的外部是蛋殼狀的,哈哈,既美觀又堅固還環(huán)保。
呵呵,筆墨有限,不能一一列舉,再說了,再怎么說也只是冰山一角啦。當(dāng)然,相信同學(xué)聽了我的說明一定心動了吧,心動不如行動,快來和我一起來實現(xiàn)這個夢吧!
五年級我的作文 篇4
20xx年,我已經(jīng)41歲了,也已成家立業(yè)了,我是一位青年科學(xué)家了。
時代在飛速地前進(jìn)。20xx年,人們不用步行、自行車來行動,而是個個開著先進(jìn)又外觀漂亮的汽車,使得到處彌漫著二氧化碳,連空氣都可以看見很渾濁,樹木被人們亂伐的`所剩無幾。我作為一名科學(xué)家,作了一次初步統(tǒng)計,全球樹木覆蓋面積為0.001%。地球上的氧氣越來越少,在空氣中占0.00001%。人們呼吸十分困難。
我呢,正在開發(fā)一種神奇的種子,可以在15分鐘內(nèi)長成一棵參天大樹,釋放出氧氣1億噸吸入二氧化碳1億噸,但估計,人類的存活期只有三天了。我不辭勞累,連夜研究,終于在第三天晚上6點15分完成1顆種子。我又迅速復(fù)制了1億顆,立即派人乘直升飛機(jī)在沙漠中種下去,終于,就在晚上11點50分,在世界上所有沙漠中放下種子,并迅速成長成了一棵棵參天大樹。人們這才緩過氣來。
經(jīng)過這一次災(zāi)難后,人們大大增強(qiáng)了對保護(hù)環(huán)境的意識性。作為一位青年科學(xué)家當(dāng)然更要盡心盡力了,我正在研發(fā)一種吸塵器,可以將水中的污染物質(zhì)給吸出來,這樣,相信地球母親的乳汁將會更甜!
五年級我的作文 篇5
汽車,改變了我們的生活。在如今這個社會里,用汽車的人越來越多,但是我總是經(jīng)常暈車,哎!真拿自己沒辦法!而且在新聞上還會看到關(guān)于汽車的各種交通事故,真痛心。榱烁淖冞@一切,我奇思妙想創(chuàng)造出一種特安全、又不暈車,還環(huán)保的新型汽車。
這輛車造型很別致:一個蛋的形狀,可以360度旋轉(zhuǎn),車底只有兩個“輪子”,卻百分之百保持了平衡,因為這兩個“輪子”是方的。不過,這兩個“輪子”不在陸地上滾動,因為陸地上設(shè)有軌道,這輛車在軌道上行駛。但有時候,假如你的汽車開的很快(在有急事的時候),前方那輛車開的太慢了,它就會自動飛起來,像飛機(jī)一樣在天空飛翔。為了方便這輛車還可以讓你語音傳送你要去的地方,自動行駛,到達(dá)目的地。
我突然想起了一件事,有次放學(xué)回家,不小心被一輛面包車開過來把我的腳壓傷了,要是有我夢想的那輛車,該多好!那輛車會自動避開了災(zāi)難。剛剛沉浸在夢幻世界中的我頓時睜開了雙眼,如果哪天有作文比賽,我一定要把想的汽車寫上去!
不暈車的汽車是怎么設(shè)計的呢?首先從外面把最新鮮的空氣吸進(jìn)來,那是專門的“暈車者座位”邊上有無數(shù)細(xì)小的`通氣孔。其次,旁邊還有“防暈空氣罐”,罐內(nèi)可以加倍地輸送新鮮的空氣,以防暈車。
這些都是我一個小小的夢想,F(xiàn)在我還是個小學(xué)生,只要努力學(xué)習(xí),只要勇于創(chuàng)新,我堅信我的夢想會變成現(xiàn)實的。到那時候我們就可以享受我夢想中的那輛車。
五年級我的作文 篇6
書是一個古老又簡單的字眼,也是一個普通又樸實的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書本總是會不由自主地想起那個關(guān)于愛讀書的猶太人的故事,更是一個很有趣的故事。
猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候,把蜂蜜滴到書本里,然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的'蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子,書是甜的,讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊,在書的世界里,我們就像一條小魚,在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里,又怎么能不快樂呢?
在學(xué)校里,相信每一位同學(xué)都讀過好多書,書里的知識,是多么讓我們受益無窮。
可是總有些同學(xué)不那么想,他們把時間都浪費在游戲上,卻根本不知道書的重要!他們認(rèn)為不就是一本書么,有什么好看的?不,他們錯了,我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書!對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美,讀到祖國建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。
在成長的路上,有書的陪伴,書就像我最好的朋友一樣。我傷心時,它會講很多的故事來安慰我;在我驕傲?xí)r,它會告訴我什么叫謙虛;在我高興時,它教我怎么去和別人分享快樂;在我迷茫時,它會告訴我前面的路怎么走。
書真好!一路上有書的陪伴,我們才會不再感到孤單!
五年級我的作文 篇7
我非常喜歡讀書,我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個為什么》,因為它教會了我很多知識。
記得在一個晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問爸爸:“爸爸,你說現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說:“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色!甭犃艘院,我笑了,說:“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的.、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問:“你怎么知道的?”我笑著說:“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周圍游人不斷,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說:“它還挺聰明的!边@時我告訴媽媽:“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力,是世界上最聰明的動物!
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實,這些知識我都是從《十萬個為什么》中學(xué)來的。
我非常喜歡《十萬個為什么》這本書。我還要讀更多的書,做一個對社會有用的人。
五年級我的作文 篇8
我喜歡清史,最喜歡的一個人物是光緒皇帝。他是一個典型的悲劇人物,莎士比亞的那些李爾王,哈姆雷特至少最后也算是愿望達(dá)成了,可是他做了一輩子皇上,一件順心的事都沒有。
光緒想親政,學(xué)習(xí)日本建立君主立憲制,受到慈禧頑固派的阻撓,慈禧殺了戊戌六君子,光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時候?qū)W習(xí)很刻苦,五歲就到上書房上學(xué),很少曠課,是個好學(xué)生。每天早上很早就起床了,有時候連飯也不吃。光緒小的時候,宮里的人都欺負(fù)他,不幫他鋪床,不給他到熱水,也不能在自己的`親父母身邊,太可憐了。
光緒是有理想的人,在甲午戰(zhàn)爭的時候,他是不愿意投降日本的,只是他沒有實權(quán)。
學(xué)習(xí)歷史可以使人明智,通過了解光緒帝和清史使我知道了,國家弱小,就會被別的國家欺負(fù),我們要努力學(xué)習(xí),讓我們的中國更加強(qiáng)大。
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