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【必備】六年級(jí)作文300字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
陽(yáng)光普照著大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校，一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室，用他們朗朗的讀書(shū)聲，喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽；一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園�。�
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是老師，教�?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨�；是老師，將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的殿堂；是老師，在我們困惑時(shí)為我們排憂(yōu)解難……這該多好��！
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的.、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我成績(jī)不好，灰心喪氣時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n(yōu)煩惱，使我快樂(lè)；當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良，沾沾自喜時(shí)，是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理，讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事�。�
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠(yuǎn)去，我的心也被拉回現(xiàn)實(shí)，只有現(xiàn)在好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活，加油！
六年級(jí)作文300字 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒，似水流年。窗前的廣玉蘭樹(shù)新增了六個(gè)年輪，每一圈年輪都記錄了我們的成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)的甜與苦，酸與辣，如一團(tuán)團(tuán)彩線(xiàn)，編織成一張五彩的網(wǎng)，籠罩在每個(gè)人的心頭。老師們的諄諄教誨如東方未曦，照亮了我們前進(jìn)的.道路，老師們斐然成章，令我們崇拜。
同學(xué)們親切的面容、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，在我心中蕩起了層層漣漪……往事樁樁件件，猶如夜空中的星辰，數(shù)也數(shù)不清。同學(xué)間的友誼比天高比海深，師生間的情誼令人難以忘懷！
同學(xué)們，讓我們把這份友誼銘記于心，將這份情意留在記憶深處。命運(yùn)讓我們走在一起，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……我們即將迎來(lái)人生中的第一個(gè)離別，我們的心中一定有著淡淡的惆悵……
讓我們將這一切，在熟悉的校園里，變成永遠(yuǎn)的回憶……
六年級(jí)作文300字 篇3
天還蒙蒙亮，我們一家就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。我透過(guò)窗戶(hù)向外一看，還是嘿嘿的夜色。穿衣服，洗漱，吃飯，準(zhǔn)備出發(fā)了。
我和弟弟一起坐車(chē)來(lái)到了專(zhuān)注力訓(xùn)練營(yíng)的集合點(diǎn)。很多同學(xué)都已經(jīng)到了。我揮手和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。拿著自己的行李，融入了同學(xué)們的隊(duì)伍。大巴車(chē)上，一片歡聲笑語(yǔ)。熟悉的、陌生的、一個(gè)學(xué)校的、外縣的，同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，很快就成為了朋友。
進(jìn)入了教室，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)營(yíng)規(guī)。感覺(jué)真的好嚴(yán)格。我們一起唱營(yíng)歌，一起宣誓的時(shí)候，真的好有氣勢(shì)�！霸诔砷L(zhǎng)的日子里，不怕濺起滿(mǎn)身的`污泥……”“我們要從愛(ài)出發(fā)！我們一定能成功！”
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我們跟著李老師學(xué)習(xí)了幾種非常棒的提高記憶能力的方法，其中，有提高視覺(jué)記憶力穩(wěn)定性，和提高提高試圖記憶、動(dòng)手能力的方法。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)。非常的專(zhuān)注。
晚餐時(shí)間到了，我們品嘗了味道鮮美的燉魚(yú)和燉雞，好豐盛的一桌子菜品。我們還補(bǔ)充了香蕉、橘子等水果。
看著這一切，我眼睛濕潤(rùn)了。我深深懂得了媽媽對(duì)我的特殊的愛(ài)，懂得了媽媽對(duì)我的期待。我要努力了！
六年級(jí)作文300字 篇4
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，放風(fēng)箏不僅可以陶冶情操，還能使人更多地參與戶(hù)外活動(dòng)，放松心情。
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我和媽媽拿著風(fēng)箏，高高興興來(lái)萬(wàn)隆體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
體育場(chǎng)上熱鬧非凡，老老少少帶著歡快的笑容放風(fēng)箏，我被這種氣氛所渲染，也加入了放風(fēng)箏的行列之中。
由于我是第一次放風(fēng)箏，經(jīng)驗(yàn)不足，所以無(wú)論我怎樣用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。最慘的一次是本來(lái)風(fēng)箏飛得挺優(yōu)美的，忽然風(fēng)向一轉(zhuǎn)，風(fēng)箏像一匹脫僵的'野馬，一個(gè)倒栽蔥，“粉身碎骨”地躺在地上，其情形令人“慘不忍睹”。這時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)“齊天大圣孫悟空手持金箍棒”的風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。我時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)，終于，“孫大圣”駕上了“祥云”，飛向了“極樂(lè)世界”。
這時(shí)空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有金色的“小鳥(niǎo)”、可愛(ài)的“白鴿”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”······自由自在的風(fēng)箏像是承載著我們的夢(mèng)想和希望，飛向那遙遠(yuǎn)的天空！
六年級(jí)作文300字 篇5
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂(lè)巨人貝多芬。
一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了他的《第五交響樂(lè)》——《命運(yùn)交響曲》。
聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》的第一樂(lè)章時(shí)，在最初的幾個(gè)強(qiáng)音過(guò)后。這時(shí)，我聽(tīng)到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨(dú)，又醞釀著憤怒和抗?fàn)�。所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默有時(shí)具有比喧囂更強(qiáng)大的`爆發(fā)力。
“聽(tīng)！仿佛險(xiǎn)惡叵測(cè)的命運(yùn)再敲門(mén)，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運(yùn)仿佛黎明前的黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅(qū)逐出來(lái)。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開(kāi)，變成向上托的手掌，語(yǔ)調(diào)也變得舒緩起來(lái)，“太陽(yáng)終于升了起來(lái)，凱旋的歌聲響了起來(lái)，所有的昏暗、所有的憂(yōu)郁在最后歡呼的急流之前都消失的無(wú)影無(wú)蹤。”
命運(yùn)坎坷的小人物也許能從貝多芬的音樂(lè)中汲取到精神的力量。今天，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)已經(jīng)聽(tīng)懂貝多芬的音樂(lè)，但我讀懂了我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中獲取了悲壯美與幸福感，仿佛是一位凱旋的勇士。這正如貝多芬本人所說(shuō);"誰(shuí)能參悟我的音樂(lè)的意義，誰(shuí)能超脫常人無(wú)法自拔的苦難�！�
六年級(jí)作文300字 篇6
我最喜歡的顏色當(dāng)然是淡粉色，她是一種獨(dú)特的顏色。這讓我想起了那朵朵桃花，她們散發(fā)著縷縷清香，聞起來(lái)讓人心曠神怡，又讓我想起了那粉紅的氣球，抓著她，在藍(lán)天的襯托下有著那種獨(dú)特的美，松開(kāi)后，慢慢飄向天空，展現(xiàn)迷人姿態(tài)。
淡粉色充滿(mǎn)了溫暖與溫馨，在我心情煩躁的時(shí)候，一看到她我的心情就會(huì)立刻平靜下來(lái)，會(huì)讓人的心中有一股暖流立刻蕩漾開(kāi)來(lái)。淡粉色也代表著夢(mèng)幻，總會(huì)讓人產(chǎn)生一種遐想，給人以夢(mèng)幻，一種幻想，充滿(mǎn)了溫暖、溫馨和夢(mèng)幻。
與粉紅色相比，綠色永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)了生機(jī)，蓬勃向上的力量。他沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，代表著美好青春的陽(yáng)光少年，他們都向著太陽(yáng)充實(shí)度過(guò)每一天，沒(méi)有憂(yōu)郁。綠色，坐在綠茵茵的草地上，沒(méi)有一絲的憂(yōu)愁，放飛自我，努力向上。充滿(mǎn)蓬勃與生機(jī)，可以說(shuō)綠色是一個(gè)接近完美的顏色，但我并不喜歡這種完美的顏色，淡粉色永遠(yuǎn)給人感覺(jué)還需要更近一步，努力奮斗，還要到達(dá)更高一層，永遠(yuǎn)都還需要做得更好。
淡粉色激勵(lì)著我永遠(yuǎn)都不要放棄自己的.夢(mèng)想，向上拼搏，努力展現(xiàn)自我，不管他人的言語(yǔ)，做好自己！
坐在教室里，灰色的講臺(tái)，米白的瓷磚，白色的墻壁，突然那窗前一串淡粉色的風(fēng)信子，正在陽(yáng)光中展現(xiàn)自己獨(dú)特的美！
六年級(jí)作文300字 篇7
是誰(shuí)天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫(xiě)知識(shí)？我們?cè)趯W(xué)校受傷的時(shí)候又是誰(shuí)第一個(gè)扶起我們？
沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)！您說(shuō)出的那些聽(tīng)似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話(huà)曾讓我們受到多少次感動(dòng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像我們的親爸親媽?zhuān)瑢⒆约褐赖娜恐R(shí)都教給我們！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您不嫌這項(xiàng)職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項(xiàng)工作。您把我們照顧的無(wú)微不至，我們?cè)谀?關(guān)懷下健康的成長(zhǎng)�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來(lái)到學(xué)校。您有時(shí)睡眠不好，得了感冒，還堅(jiān)持上課。我想衷心地說(shuō)一聲：‘老師，您辛苦了！’”
“有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進(jìn)教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒�！�
老師，您就像一個(gè)勤勞的園丁，用知識(shí)露水來(lái)澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛(ài)的光照亮我們的心。
老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望！
六年級(jí)作文300字 篇8
記得去年十月我登陸了這個(gè)網(wǎng)站，
開(kāi)始我的網(wǎng)上作文生涯，
一篇又一篇接連不斷地寫(xiě)下去，
記錄我每一天歡喜悲傷，
寫(xiě)下我的成長(zhǎng)足跡……
在這個(gè)世界的日子我覺(jué)得很神奇，
“住”在山屋里的日子我們不斷學(xué)習(xí)，
自己的作文水平也在一點(diǎn)一滴中有所提高，
讓我發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，埋葬自己的缺點(diǎn)！
在“小山屋”的日子，
我漸漸地長(zhǎng)大，
記錄我眼前的生活，
寫(xiě)下人生的篇章！
從去年打到現(xiàn)在，
走過(guò)歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，
“山屋”為我遮風(fēng)擋雨，
我們自己也在不斷努力學(xué)習(xí)，
在“小山屋”的.日子夾帶傷感，
但我卻又漸漸恢復(fù)信心，
再次站起且又努力學(xué)習(xí)！
日子一天一天過(guò)去，
屋子里也開(kāi)始有老舊的印記，
在“小山屋”的日子里，
我們一定會(huì)更加清醒，
將這一切劃分一個(gè)結(jié)局！
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