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        三年級人的作文

        時間:2024-06-30 23:03:17 三年級 我要投稿

        有關(guān)三年級人的作文三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級人的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)三年級人的作文三篇

        三年級人的作文 篇1

          昨天,老師要搞一次語文測試。

          我發(fā)現(xiàn)題目不難,可仍然有兩個填空題不會做。

          接下來是難熬的等待。在分?jǐn)?shù)沒有出來之前,我玩什么都沒勁。終于,老師板著臉進(jìn)來了。手里拿著卷子,他讓各組組長發(fā)卷子,我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來了,我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀,我心里又有點(diǎn)慚愧。

          以后,我一定認(rèn)真聽講、作筆記,以優(yōu)異的成績迎來老師那春天般燦爛的'笑容。

        三年級人的作文 篇2

          有人說,老師就是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總就是那么和藹、慈祥;而我卻認(rèn)為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>

          這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任,他就是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長著一張充滿自信的.臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過于他的愛笑,他總就是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關(guān)。尤其就是一笑起來,總就是憨態(tài)可掬,難免讓人一眼就辨出他就是老實(shí)青年。他還有一個最大的特點(diǎn)---幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會經(jīng)驗(yàn)和知識,讓我們以后的路更好走一些。

          我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。

          他在我們班還像就是一個“全能領(lǐng)袖”,一個領(lǐng)導(dǎo)我們這個人才濟(jì)濟(jì)的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又就是一個“武林至尊”,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。

          所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習(xí)。

        三年級人的作文 篇3

          我最好的同學(xué),姓張名宇妍。她長著烏黑的長發(fā),圓溜溜的大眼睛,紅通通的小嘴巴,可愛極了。

          她熱情、活潑、自信、開朗,最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。

          有一次考試,我打開筆盒,呀,鉛筆都粗了,怎么辦?粗的筆寫出來的字又模糊又難看,這樣的試卷交上去一定會挨批的?墒羌饧獾腵筆早上就用完了,都怪我課間沒有及時削筆,我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周,同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷,教室里鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻,突然,一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前,這正是我需要的。我沿著筆一直向上看,是她,張宇妍,她正用急切的眼神看著我,好像說:“快拿呀!快拿呀!我知道你沒有尖筆了。”我很想拿,可是卻不敢,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼,她好像用眼神在鼓勵我:“不要緊的,老師不會批評的!蔽医K于鼓起了勇氣,伸出手把筆拿了過來。我拿著張宇妍千辛萬苦遞過來的筆,心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水,黑夜里的一盞燈,大雪中的一塊炭,在我最困難的時候幫助了我。我感激地對她點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始認(rèn)真地做試卷。

          樂于助人獻(xiàn)愛心,雪中送炭見真情,張宇妍就是這樣助人為樂,我要向她學(xué)習(xí)。

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